"아동문학 전달방법서"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학의 가치 그림책의 개념과 그림책 분석 동화구연

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"아동문학 전달방법서" 검색결과 1,281-1,300 / 2,473건

19C~20C 유럽과 미국의 교육 발전 족보

관계를 향상시키는 데 필요한 것이라 봄. 교육사업을 사회개혁수단으로 여김. 구체적·개별적 경험을 통해 보편적 이념의 실현 시도.페스탈로치의 교육방법의 일반원리 요약①관찰, 즉 감각 ... ⑤교수의 내용을 아동에게 완전히 습득시키기 위해 충분한 시간이 필요⑥교사는 생도의 개성을 존중해야함⑦초등교육의 주요 목적은 학습자의 지력을 발전·증가시키는 일⑧능력은 지식에, 기능 ... . Frobel, 1782-1852)- 유치원의 창시자. 종교와 철학과 교육이 혼연 융합된 독자적인 교육철학 가운데서 교육원리를 전개.교육목적: 아동의 선천적 능력 혹은 개인의 잠재력

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.14

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에라스무스

는 고전어의 학습이야말로 성서학습의 전제가 된다고 생각하였으며 그 자신의 저술 활동도 고전문학과 성서에 관한 것이 주를 이루고 있다. 그는 교수방법에 있어서 도 아동학생들의 흥미 ... , 요구에 알맞은 방법의 개발을 촉구하고 있다. 고전어(그리스어)의 알파 벳을 가르칠 때 글자모양의 과자를 만들어 사용하거나 활쏘기의 표적을 글자모양으로 만들어 사용하는 등 아동 ... 를 만들 어 썼는데 그것은 일상회화문예집 , 편지문교본 , 라틴어 단어 숙어집 등이었으며 후일 이 때의 경험을 살려 문법학교의 교재, 또는 교육 방법에 대한 저서를 저술하게 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22

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대표적인 언어습득이론을 설명하고 총체적 언어접근법에 대한 교육방법을 들어 영유아의 언어습득에 대한 자신의 생각을 설명하시오.

며 형식적이었던 언어교육을 구체적이고 상황적이며 영유아에게 의미 있는 학습 활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 아동의 사고력을 신장시키는 언어교육의 한방법이 ... 어낸 카드를 사용한 학습은 의미가 없다고 간주하고, 철자보다는 창안 적 글자도 가치 있게 본다. 총체적 언어 접근 방법 중 하나는 문학적 접근이다. 그림책은 어린이로 하여금 모르 ... 대표적인 언어습득이론을 설명하고 총체적 언어접근법에 대한 교육방법을 들어 영유아의 언어습득에 대한 자신의 생각을 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 대표적 언어습득 이론1) 성숙주의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.31

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르네상스와 종교개혁기의 교육 정리

의 모태인 교안 창시- 교리를 분명하게 전달할 수 있는 방법을 고안하고 가르치는 사람에 따라 전달되는 내용이 달리질 가능성이 있는 교육체계를 피해야 하므로 교안 창시- 교안을 활용 ... 으로 등장- 도덕과 문학, 미술의 감상과 표현이 교육내용으로 부활- 학생의 명예와 자유를 존중하는 생활지도 실시- 경험적/직관적 학습 강조 => 학습자의 흥미를 불러일으킴* 르네상스 ... 적 교육 => 고대 웅변가 양성을 위한 그리스의 교육과 유사- 7자유교과 사용, 고전의 독서와 암송, 라틴어의 이해, 수사학, 문학, 논리학 등이 중요한 교과로 취급(3) 키케로주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.16

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 < 6 여러 가지 의견 - 제안하는 글 쓰고 발표하기 > 6/6차시 세안 지도안

고 시사적인 문제를 다루어 아동들 스스로 환경오염의 심각성을 느끼고 환경을 보호하자는 의지를 내면화 시킬 수 있도록 지도 하고자 한다.5.단원의 평가 계획영 역평 가 관 점평가 방법듣 ... -까닭이다’라는 단순 지식전달이 아닌 ‘활동중심 협동학습 모형’을 통해 환경오염의 심각성에 대해 아동들이 토의 하고 의견을 나누는 가운데 지구를 지키기 위해서는 환경을 보호해야겠다는 ... 적 사고력을 신장시킬 수 있도록 한다.수업에 용해될 교사의 철학은 무엇인가?핵심 2)단원의 학습내용이 실제 생활 속에서 발생하는 문제를 아동들 스스로 인식하고 그 문제 해결을 위한

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기

조성이 우선되어야 한다마. 단원평가내용가. 평가방법 : 자기평가, 상호평가(수업 중)나. 평가관점(1) ‘어리석은 소원’을 듣고 활동에 적극 참여하였는가?(2) 전달하고자 하 ... 감교 장한국초등학교가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상나. 단원의 개관셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점 ... 을 말해보고, 다양한 방법으로 이를 표현해 볼 수 있도록 하였다. 읽기에서는 시나 이야기를 읽고, 생각이나 느낌이 다른 까닭이 무엇인지 알 수 있도록 하였다. 그리고 서로의 생각

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

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[읽기][책읽기][독서][책읽기(독서) 사례][책읽기(독서) 활성화 방안]읽기의 정의, 읽기의 과정, 책읽기(독서)의 유형, 책읽기(독서)의 자세, 책읽기(독서)의 사례, 향후 책읽기(독서)의 활성화 방안 분석

기도 쉽지 않다. 이럴 때 아이들 책을 보는 눈을 길러주고 실패율이 가장 적은 방법으로 우리나라 아동문학의 역사를 이끌어온 작가들의 작품을 중심으로 읽는 것은 좋은 작품이 주는 즐거움 ... 은, 어떤 종류의 글이라 하더라도, 기본적으로 필자가 어떤 메시지를 전달하고자 하는 수단이다. 글을 쓸 때 필자는 독자를 직접 대면하지 못한다. 따라서 필자와 독자간에는 어떤 ... 있는 시각적인 정보를 선택한다. 또한 다른 어떤 종류의 질문을 제기했을 때 인쇄물에서 ‘단어?를 찾고 다른 방법으로 같은 시각적인 정보를 이용한다. 의미도 마찬가지인 것이다.결국

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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[아동교육][아동미술교육][아동원예교육][아동소비자교육][아동성교육][아동문학교육][미술교육][원예교육][소비자교육][성교육]아동미술교육, 아동원예교육, 아동소비자교육, 아동성교육, 아동문학교육 분석

아동미술교육, 아동원예교육, 아동소비자교육, 아동성교육, 아동문학교육 분석Ⅰ. 아동미술교육1. 현재 미술교육계의 흐름에서 비추어 볼 때, 전문화된 아동미술 교사에 대한 필요 ... 의 실태4. 초등학교 성교육의 결과와 제언Ⅴ. 아동문학교육참고문헌Ⅰ. 아동미술교육요즘은 유아교육에 통합적인 접근을 위한 다양한 개념들이 제기되고 있다. 그 중에 슈타이너 교육 ... 는이다. 그러나 미술학원의 경우, 교육학에 대한 이해와 유아에 대한 이해와 다양한 접근방법의 부족으로 많은 어려움을 겪고 있고, 이와는 반대로 유아교사가 아동들에게 미술교육을 하

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29

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교육과정이란 무엇인가

하는 기회를 갖기도 한다. 이 의미에서 교육과정은 문서 속에 담긴 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합 계획 ... 평가 세 가지로 요약될 수 있다. 먼저 교육과정은 무엇을 가르치고 배울 것인가의 문제 영역이다. 둘째로 같은 내용을 가르칠지라도 어떤 방법으로 가르치는 것이 효과적인가 하는 것 ... 을 연구하는 것은 교수-학습과정 또는 수업과 교육방법의 영역이라 할 수 있다. 마지막으로, 어떤 내용을 가르친 것으로 모든 것이 종료된 것으로 볼 수 없다. 제대로 가르치고 배웠

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.25

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[A+레포트] 독서지도론

게 하여 그들의 생활에 변화를 시작할 수 있는 시간을 주고 싶다.다. 아동을 대상으로 작품의 이해와 해석을 통한 간접적인 교훈을 주는 독서지도는 많이 이루어지고 있고, 앞으로도 많이 ... 을 토대로 직접적인 이야기를 하므로 무엇이 왜 중요한지에 대해 이야기 해준다. 그 중에서도 지식을 전달하는 것을 주목적으로 하는 책들이 계속해서 나오고 있다. 이 책은 칭찬을 하 ... 는 것이 왜 중요한지에 대해 구체적으로 이야기해주고 있다. 물론 무엇을 깨닫고 이해해야하는지 생각하는 것도 중요하지만, 이번에는 좀 더 직접적인 이야기와 정보전달, 의사소통 등

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.15

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문화원형과 스토리텔링에 대해 논하시오

과 망명객과 난민들의 이야기로 2007년 볼로냐 아동도서전에서 라가치 특별상을 수상했다.이러한 시도는 대중이 문자 중심의 문학에 변화를 요구하고 있다는사실을 증명하는 것이기도 하 ... 은 소비자의 꿈을 이루어 주고,자기만족을 던져 준다. 우리는 이러한 무형을 보통 문화라고 부른다. 문화를향유하는 대가로 문화산업은 성장한다. 그런데 문화를 직접적으로 대증에게전달 ... ' (archetypos)이라는 뜻에서 유래했다. 이러한 원형의 개념은 보통 문학에서 사용되던 것이다. 원형은 문학과사상 전반에 보편적인 개념이나 상황으로 여겨질 만큼 자주 되풀이하여 나타나

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.21

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가

반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응 ... 문학교육)의 원리Ⅴ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법1. 1단계: 다양한 문학 반응의 경험 단계2. 2단계: 개인적 반응의 교류 단계3. 3단계: 문학 반응의 토의 ... 를 즐기고 향유하기보다는 텍스트에 굴복하고 그 의미를 받아들여야 하므로, 문학의 진정한 힘이 발휘되지 못했다.다음으로, 텍스트중심 문학교육에서는 주로 텍스트의 의미를 교사가 전달

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 개념과 기본요소, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기술, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 지도 사례와 지도 방법, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기대효과 분석

커뮤니케이션 방법의 하나로서, 아동들을 독서의 세계로 끌어들이기 위한 집단 독서 지도의 한 형태를 의미한다.이러한 이야기 들려주기는 독서를 할 줄 모르는 아동, 문자 읽기에 습관이 안 ... 되었거나 저항을 느끼는 아동, 독서의 즐거움을 아직 모르는 아동들에게 즐거운 책의 세계를 알리는 좋은 수단으로, "이야기에 담겨진 문학적, 민족적 유산을 어린이들에게 소개 ... 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 개념과 기본요소, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기술, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 지도 사례와 지도 방법, 이야기구연(동화구연

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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근대 계몽기 위생담론에 대한 고찰(20,10,5)

에 대한 나름대로의 분명한 인식을 가지고 이를 독자에게 문학적 형상화를 통해 전달하려 하였다.현실에 대응하는 방법을 표현하는 경우에는 먼저, 시대의 격동이 당시의 지식인 작자 ... 은 위생편소설로 규정될 수 없는 불완전한 형태이다. 또한 이들은 희곡적 제시방법인 대화체의 글들을 포괄하고 있으며 줄거리의 전달보다 한 방면의 충실한 제시에만 그치는 경우도 있어서 이 ... .2. 장르적 개념2.2. 개화기 단형서사문학의 특징2.2.1. 형식적 특징2.2.2. 내용적 특징2.2.3. 문학사적 특징3. 위생과 신체, 그리고 ‘똥’3.1. 청결과 불결

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.14

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그림동화

Christian Andersen)과 더불어 세계 아동 문학의 모범이 되었다.Ⅱ. 본론1. 그림 동화의 출판원래 법학을 전공 하였던 그림 형제는 그들의 법학교수였던 프리드리히 칼 폰 사비니 ... (Friedrich Cail von Savigny)에게서 고대문학에 관한 문헌학적 연구방법을 익히고 역사적 인식의 폭을 넓히게 되었다. 또한 그들은 사비니를 통해 당시 낭만주의 작가 ... 그대로 전달하고자 했다. 특히 야코프는 구전으로 전해져 내려오는 민족적 자산을 훼손하지 않는 것을 원칙으로 삼았다. 그러나 그들의 책은 출간되자마자 문학성이 떨어지며 아이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.04

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쓰기 지도.

장애인의 생애에 있어 쓰기는 중요한 의미를 가짐.청각장애인의 사회생활에서 필담은 보다 객관적이고 정확한 의사 전달 수단최근에는 청각장애아동 교육에서 통합교육과 조기 교육의 필요성 및 ... 다양한 방법사용① 그림일기② 구두로 발표한 것 써보기③ 아동의 구두 발표 정확한 문장으로 시각화하여 지도④ 글쓰기의 편리성 인식하도록⑤ 일상생활에 관한 문장 쓸 수 있는 기회 ... 는 기회⑧ 편지, 메모 등 실용문 쓰기에 중점⑨ 고학년에서는 문학적 표현 지도도 한다.-청각장애 아동의 초기 쓰기 지도에는 그림 만에 의한지도, 단일 그림을 이용한 그림과 문장

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.22

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효과적인 박물관 교육 프로그램의 구성과 운영에 관한 학사학위 논문

다.박물관 현장학습은 아동의 흥미를 자극하는 좋은 방법이지만, 교사가 어떻게 운영하느냐에 따라 현장학습이 될 수도, 관광이 될 수도 있다. 이름은 현장학습이지만 현장에 가서 아무것 ... 학사학위논문효과적인 박물관 교육 프로그램의 구성과 운영춘천교육대학교사회과교육과박 지 은 (인)2007 년 12 월 일Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구내용과 방법3 ... . 연구의 범위 및 한계점Ⅱ. 박물관의 개념과 교육적 기능1. 박물관의 개념2. 박물관의 교육적 기능Ⅲ. 박물관 현장학습의 교수?학습 방법1. 현장학습 사전 활동2. 현장 활동3

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.19

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특수학급 운영계획서

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 94. 교육과정 운영 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 115. 장애특성을 고려한 특수교육 지원 방법 다양화‥‥‥‥‥‥ 116. 교육과정 중점 지도 ... 1. 특수학급 설치의 의의특수학급은 일반학급에서 일반적인 교육방법으로는 교육효과를 거두기 어려운 특수교육대상학생들에게 자신의 능력과 조건에 맞는 교육을 제공함으로써 교육의 기회 ... , 시간제, 전일제, 순회교육 등을 융통성 있게 운영한다.2) 특수학급 편성 아동의 실태에 따른 교육과정을 재구성하여 지도한다.3) 개별화지도 프로그램의 작성 활용 및 개별능력

리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.02

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몬테소리프로그램의 이론적 배경, 목표, 교수방법, 교사의 역할과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 이론적 배경, 목표, 교수방법, 교사의 역할 두 가지 비교 설명하시오

교실에서는 연극, 내용활동 놀이, 가상놀이를 하지 않고 이는 아동의 사회성 발달을 저해한다. 교육방법이 너무 상세하고 정해져 있어서 다른 자유로운 놀이를 하는 환경에 비해 엄격 ... 과목: 영유아프로그램개발과평가제목: 몬테소리프로그램의 이론적 배경, 목표, 교수방법, 교사의 역할과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 이론적 배경, 목표, 교수방법, 교사의 역할 ... 었고, 정신지체 아동에 대한 꾸준한 관찰을 통해 이들에게 정작 필요하고 도움이 되는 것은 교육적 접근이며, 무리한 통제와 지나친 의학적 접근은 진정한 도움이 되지 못한다는 것을 발견

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.09

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말하기듣기지도(말하기듣기교육) 의미, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 과정, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 문제점과 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 방법, 향후 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 방향

소리와 전달 방법 등이다.(4) 말하기는 두 가지 행태의 지적 활동으로 나누어지는데, 그 하나는 계획하기와 계획한 내용을 음성 언어로 표출하여 표현하기이다.(5) 말하기 과정을 단순 ... ? It's _______4) 준비물big Flash cards5) task 유형activity6) 활동 방법하드보드 판에 아동에게 학습시키고 싶은 사물이나 동물을 붙이고 여러 장 ... 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 의미, 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 과정, 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점과 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 방법, 향후 말하기

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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