"교육과정분석"의 검색결과 입니다.

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"교육과정분석" 검색결과 1,281-1,300 / 222,763건

읽기 교육의 교육과정 분석

읽기 교육의 교육과정 분석Ⅰ. 읽기 교육과정의 목표(1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.? 내용영역체계 : 지식? 고등학교 목표 : 지식 - 독서의 특성, 독서의 과정 ... 적 독해? 이론 : 평가와 반응학년성취기준내용 영역고등교육 목표이론7① 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.지식독서의 특성, 독서의 과정과 방법② 독자의 관점, 입장, 지식 등 ... 생각.(3) 여러 글을 읽고 전제나 가정을 비교 분석하고 평가한다.? 내용영역체계 : 기능, 실제? 고등학교 목표 : 기능 - 독서의 수행 ?추론적 독해, ?비판적 독해? 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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중학교 도덕과 교육과정 및 교과서에 나타난 양성평등교육의 실태분석 및 개선방안연구 (A Study on Gender equity Education appeared in Moral Education in Middle schools )

한국도덕윤리과교육학회 최현호

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| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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유교 = 유아건강교육 = 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용 범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교, 분석 시 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

1. 서론 누리과정 신체운동 • 건강 영역에서의 목표는 기본 운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기르는 것이다. 내용 범주 중 안전하게 생활하기는 안전한 생활습관을 기르

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.11 | 수정일 2019.04.24

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우리나라(한국)의 교육내용 운영관리(교육과정개발, 교육과정의 검토, 학교교육내용에 대한 사회적 분석)

우리나라(한국)의 교육내용 운영관리(교육과정개발, 교육과정의 검토, 학교교육내용에 대한 사회적 분석)목차우리나라의 교육내용 운영관리I. 교육과정 개발을 위한 노력1. 교육과정 ... 다.셋째, 학교에서 가르쳐지는 지식, 즉 교육내용들을 사회학적으로 분석해 보는 일이다.넷째, 초, 중, 고등교육 각급 학교급 별로 편성된 교육과정에 대한 교육내용을 분석해 보는 일이다 ... (황희숙, 1987)에서는 우리나라 제4차 교육과정 개정을 분석하였는데, 교육과정 개발을 종합적, 체계적, 역동적 과정으로 간주하고 우리나라 4차 교육과정 개정은 교육과정 개발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.04

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읽기교육과정 분석

읽기교육과정 분석국어과 읽기교육과정(7학년~10학년)1. 7학년⑴ 성취기준 : 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.① 내용영역체계 : 지식② 고등학교 독서 : 지식-독서 ... Reflection초등학교 6년, 중학교, 고등학교 각각 3년씩 총 12년 동안 국어를 배우고 읽기를 배우면서 이렇게 체계적이고 읽기 과목하나에만 이렇게 세분화되어 교육과정이 정리되어 있을지 ... 는 몰랐다. 하지만 기억을 돌이켜 보면 학교 교육과정에서는 이러한 교육과정이 (수업내용에 어느정도 녹아있겠지만) 있었다는 것 자체를 학생이 느끼지 못할 만큼 많은 부분 수정되고 생략

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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읽기 교육과정 분석

- -읽기 교육과정 분석0. 2007 개정 국어과 교육과정의‘읽기’영역. 0) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.) 내용영역체계 : 지식가) 고등학교『독서』적용 : 지식 ... 한다. 인기 있는 책은 대다수의 독자에게서 공통적인 관점을 이끌어냈기 때문이라는 점에서 이해의 구심성과 원심성의 원리로 볼 수 있다.※ 읽기 교육과정 분석학 년성 취 기 준내용영역체계고등 ... - 독서의 특성, 독서의 과정과 방법나) 이론 : 해독과 해석다) 이유 : 독서는 읽기 영역을 심화한 과정으로 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 아는 것은 독서의 특성과 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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프로젝트 중심 통합교육과정에 나타난 영유아반 교수활동 분석 (An Analysis of Teaching Activities Focusing on Project in Infants and Young Children Class)

한국교원교육학회 윤희경, 나은숙

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| 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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교육과정 분석, 읽기 교육

교육과정 분석< 7학년 >1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.- 내용영역체계 : 지식 (글의 특성)- 고등학교 독서 : 지식 (글의 특성, 독서의 특성, 독서의 과정 ... 적으로 이해한다.- 내용영역체계 : 지식 (매체 특성), 기능 (평가와 감상)- 고등학교 독서 : 직접적인 해당사항 없음- 읽기 원리 : 의미 구성=> 이는 개정 교육과정에서 매체 ... 시키는 것은 추론하는 과정이기 때문에 추론적 독해로 보았다.4) 촌평을 읽고 글쓴이의 태도와 관련지어 의미를 해석한다.- 내용영역체계 : 실제, 기능 (추론)- 고등학교 목표

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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남북한 미술과 교육과정 및 교과서 분석연구 (A Study on the Analysis of Art Curriculum & Textbooks between South Korea and North Korea)

한국조형교육학회 노부자

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| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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제7차 교육과정에 의한 고등학교 미술 내용 체계 비교 분석 (A Comparative Study on Contents Structure of High School Art Textbooks in Korea)

한국조형교육학회 박은덕

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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쓰기 교육과정의 분석

쓰기 교육과정의 분석Ⅰ. 쓰기 교육과정의 분석▶ 7학년(1)다양한 매체에서 내용을 선정하여 통일성 있게 설명문을 쓴다.-설명문의 특성, 통일성의 개념 이해하기내용체계 : 지식-글 ... -작문내용의 조직과 전개-비평문이 생산되고 소비되는 맥락 이해하기내용체계 : 맥락-사회?문화적 맥락고등학교‘작문 ’: 지식-작문의 맥락Ⅱ. 읽기 교육과정의 분석 표학년성취기준내용 ... ‘작문’ : 기능-작문 과정의 재고와 조정(2)절차와 결과가 드러나게 보고서를 쓴다.-보고서의 목적, 특성, 구성 요소 이해하기내용체계 : 지식-글의 특성고등학교‘작문 ’: 지식

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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(유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오

(유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교?분석하시오. 비교?분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절 ... 한 예를 들어 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아(3-6세)의 발달적 특성과 안전2. 누리과정에서의 안전교육 내용3. 만 3, 4, 5세 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준 ... 에 대한 보호뿐 아니라 타인의 생명을 존중하는 인간 개개인의 존엄을 배우게 하는 교육”이다. 따라서 본론에서는 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.04

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읽기 교육과정 분석

읽기 교육과정 분석1. 분류- 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법 등을 설명한다.(1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.? 읽기의 개념과 특성 이해하기 - 지식? 읽 ... 의 일반적 구성 방식을 이해한다. - 지식③ 필장의 의도를 실현하기 위한 여러 가지 장치를 이해한다. - 지식(3) 독서의 과정과 방법① 글의 의미를 구성하는 독자의 사고 과정을 이해 ... ③ 글의 생산 및 유통 과정을 독자들의 요구나 사회적 필요 등과 관련지어 이해한다. - 맥락④ 대중성과 상업성이 글의 생산 및 유통에 미치는 영향을 이해한다. - 맥락(5) 독서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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문법 교육 과정 분석

..PAGE:1문법 교육 과정 분석..PAGE:27학년(1)다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.실제-담화/글, 탐구적 인간내용 요소 예언어의 기능과 특성 ... 생활 문화고등학교 문법국어와 삶-국어와 생활내용 요소 예다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식 비교하기해당 영역 체계탐구-관찰과 분석고등학교 문법국어와 삶-국어와 생활..PAGE:37 ... 예품사의 분류 기준 발견하기해당 영역 체계탐구-관찰과 분석고등학교 문법국어와 앎-국어의 구조내용 요소 예품사의 종류와 특성 설명하기해당 영역 체계탐구-설명과 일반화고등학교 문법

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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듣기 교육과정 분석

..PAGE:1듣기 교육과정 분석화법 교육 中..PAGE:2성취기준내용 요소의 예내용체계고등학교화법이론수업을 듣고 교과 특성을 고려하여 중요한 내용을 메모한다.(정보를 전달 ... 의 언어 문화적 가치 이해하기기능사회적 상호작용 (참여자 인식)10학년..PAGE:10말하기 교육과정 분석화법 교육 中..PAGE:11성취기준내용 요소의 예내용체계고등학교화법이론대상 ... 기)광고의 특성 이해하기지식화법과 매체관련성의 원리언어 표현이나 이미지 구성 방식 파악하기기능수용과 생산(언어적,반언어적,비언어적 표현)아이디어 생성 과정 및 기획 의도 추론하기

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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(방통대) (유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오

과목명: 유아건강교육 B형주제 : 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교, 분석시, 그 차이 ... Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 3-5세 유아를 대상으로 국가수준의 공통교육과정인 누리과정 영역 구성은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5영역으로 구분 ... 있는 요소이기 때문이다.따라서 본문에서는 3-5세 누리과정 중 신체운동 · 건강 영역 중 ‘건강하게 생활하기’의 연령별 활동 내용 체계를 입체적으로 분석하고 제시하고자 한다.Ⅱ

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.06 | 수정일 2019.03.07

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(방통대) (유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오

과목명: 유아건강교육 B형주제 : 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오. 비교, 분석시, 그 차이 ... 과정 중 신체운동 · 건강 영역 중 ‘건강하게 생활하기’의 연령별 활동 내용 체계를 입체적으로 분석하고 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 건강하게 생활하기의 연령별 내용 범주와 세부 ... 의 변화를 유도하기 위한 실천적 성격을 가진 종합 응용과학이다. 교육이라는 과정을 통하여 지식의 향상을 도모하고, 이러한 지식의 향상은 태도의 변화를 가져오게 된다. 개인에 따라 다르

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.05

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(방통대) (유아건강교육 B형) 만3,4,5세 누리과정의 내용범주중 '건강하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석 하시오

유아건강 교육 B형주제: 만3,4,5세 누리과정의 내용범주중 '건강하게 생활하기'의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석 하시오. 비교 분석이 그 차이가 드러나도록 적절한 예 ... 는 프로그램을 만드는 것도 중요하다고 생각한다.2. 3,4,5세의 누리과정건강뿐이 아니라 다양한 교육은 아이들의 흥미를 유발하는 놀이로부터 시작이 되어진다. 단순히 재미만 있는 것 ... 으로 분류하는데 여기서 0~1세 보육과정과 2세 보육과정은 '표준보육과정'이라 하고, 3~5세 보육과정은 누리과정이라 한다.누리과정은 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 통합한 공통다.

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.06

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[2018 유아건강교육] 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한

[2018] 유아건강교육 4학년 B형[Subject]만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교?분석하시오. 비교?분석 시 ... 3) 영유아 지도법[4] 비교분석1) 법적근거2) 과정의 구성3) 목적과 목표4) 편성과 운영5) 영역 및 범주Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론미국건강교육협회에서는 개인의 건강 ... , 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오[Contents]Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론[1] 유아건강교육의 개요1) 개념2) 필요성3) 목표[2] 만3, 4, 5세 누리과정

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.23

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[유아건강교육 B형] 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 B형] 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교?분석하시오. 비교?분석 시, 그 차이 ... 가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육의 개념1) 정의2) 배경3) 미치는 요인4) 목표와 중요성2. 3-5세 누리과정1) 개념2) 도입배경 ... 하는 능력이나 신체조절 기능의 미숙으로 인하여 사고의 가능성은 매우 높다. 그러면 본론으로 들어가서 유아건강교육의 전반작인 내용을 살펴보고 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전

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| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.19

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