"학령기란"의 검색결과 입니다.

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조현병 case study 조현병 케이스 사고과정장애 학령전기 양극성 정동장애 신체사정 피부 중재기법 논문 연령별 간호중재

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"학령기란" 검색결과 1,261-1,280 / 25,153건

초등학교 3학년 아동의 이야기 말하기와 이야기 쓰기에 나타난 결속표지 특성 (Characteristics of the Cohesive Devices in Spoken and Written Stories of Third Grade Children)

한국언어치료학회 박은실

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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초등 저학년 언어학습장애 아동의 철자쓰기 특성 (Spelling Characteristics of Early Grade Elementary School Children with Language Learning Disabilities)

배경 및 목적: 본 연구는 초등 저학년 언어학습장애 아동과 일반아동의 철자유형과 음운규칙 유형에 따른 철자쓰기 수행능력의 차이를 알아보고자 하였다 방법: 연구대상은 학년을 일치시킨 경기지역 내 초등학교 1-3학년에 재학 중인 언어학습장애 아동 10명, 일반아동 10명으..

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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유치원에서 초등 3학년 아동의 철자쓰기 발달 특성 (Developmental Characteristics of Spelling Ability of Kindergarten to 3rd Grade Children)

배경 및 목적: 본 연구는 유치원 아동부터 초등 1-3학년 일반아동을 대상으로 단어유형과 음운규칙 유형에 따른 철자쓰기 능력의 발달적 특성을 알아보고자 하였다. 방법: 연구대상은 유치원 40명, 초등 1학년 46명, 초등 2학년 35명, 초등 3학년 37명으로 총 14..

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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[아동,모성간호학]말기 아동과의 대화방법 A+자료

1. 연령에 맞춘 개방되고 단순한 대화 1) 유아기/학령전기 2) 학령기 3) 청소년기 2. 아동의 선행지식 알기 3. 정직 말기 아동과의 대화 죽음을 앞둔 말기 아동의 경우 ... 해야 한다. 아동이 경험과 관련된 어떤 정보나 관찰도 부모와 함께 공유하는 것이 중요하며, 아동과 의사소통할 때 아동의 발달단계를 고려해야 한다. 1) 유아기/학령전기 이 시기의 아동 ... 대화를 유도하고 아동에게 정보를 줄 수 있다. 2) 학령기 학령기 아동은 자신의 경험의 한계 내에서 이야기에 대해 설명할 때는 간단하고 직접적으로 설명하되, 한번에 모든 것을 다

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.15

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장애인 생애주기의 개념과 특성을 정리하여 제시하시고, 생애주기별 서비스에서 중요한 접근 방안

된다. 한편, 학령기 아동은 그 시기를 6~12세까지 초등학생기에 해당하는 학령기 전기, 13세~18세까지의 중ㆍ고등학생인 학령기 후기로 분류할 수 있다. 먼저 학령기 전기 장애아동 ... 으로 학령기 후기 장애청소년은 개인의 삶에 대한 의미, 개성에 대한 연구가 주요 요소라고 할 수 있다. 장애를 가지고 있는 청소년들도 그렇지 않은 청소년들과 같은 변화가 나타나 ... . 본론1. 장애인 생애주기의 개념2. 생애주기별 특성과 서비스1) 아동기2) 청년기3) 장년기4) 노년기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 생애과정에서 각 주기마다 이루어져야 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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인간심리의 이해/아동간호학 신생아기~청소년기 요약 정리

에 따라 익사, 사고, 화상, 중독 등이 흔함2. 학령전기 건강문제2-1. 영양① 학령전기 아동의 영양 요구량은 유아기와 비슷한데 식욕이 줄면서 성장속도가 느려짐② 열량 요구량 ... 하는 처벌적인 행위 또한 아동의 공격성을 야기함2-10. 공포① 학령전기 아동은 상상력이 풍부해지면서 실제 혹은 상상인 여러 형태로 공포심을 많이 느낌② 특히 유아기에는 없 ... 에 취침등을 켜주거나개를 무서워하는 아동에게는 또래 친구들이 개를 데리고 노는 것부터 노출시켜 단계적으로 안전함을 경험하게 함⑦ 학령기에 접어들면 이런 공포는 대부분 사라지며 일상생활

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.01

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영유아발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오.

하고 있는데, 이 시기는 인간에게 가장 중요하고 발달 속도가 가장 빠른 시기라고 한다. 특히, 영유아기 0~만5세에 뇌 발달이 80% 이상이 완성되는데 이 시기 발달이 학령기, 청소년기 ... 함에 있어서 태내 발달, 영아 발달, 유아 발달, 학령기 발달로 구분할 수가 있다고 한다. 태내 발달 엄마 뱃속에 있는 시기(약 9개월) 신체 주요기간이 만들어지는 시기 영아 발달 ... 의 변화를 포함하여 사용된다. 발달 유전적 요인뿐만 아니라 환경적 요인에 의한 변화를 뜻한다. 학령기 발달 오늘날 학령기의 자녀는 학교에서 처음 입학하여 체계적인 과정에 참여

리포트 | 3페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2023.01.27

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아동간호학 수문사 확인학습 8장~18장 정답

REPORT 아동간호학Ⅰ 교과목 아동간호학Ⅰ 학번/이름 제출일 지도교수님 Ⅱ. 아동의 성장발달과 건강증진 8. 학령전기1 9. 학령기 1~3 10. 청소년기 3~5 Ⅲ. 아동간호 ... 의 발열관리11~12 17. 통증관리13~14 18. 약물투여15~16 Ⅲ. 참고문헌 p.16 Ⅱ. 아동의 성장발달과 건강증진 제 8장 학령전기 7. 학령전기 아동에게 음식을 줄 때 ... 에 대하여 무척이나 까다롭게 굴기도한다. 학령전기 아동에게도 유아와 같이 적은 양을 제공하고 5세 아동은 식자 준비를 돕거나 새로운 맛 혹은 다른 그릇 이용이 허용될 경우 새로운 음식

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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의미 있는 타인의 기준과 에릭슨의 심리사회적 발달단계별 인간관계의 특징을 설명하고, 학습자 자신이 속한 발달단계에서 어떠한 인간관계를 형성하고 있으며 개선해야 할 점은 무엇인지 서술하시오.

성이 획득되면 이 시기 의미 있는 타인으로 주 양육자의 배변활동에 대한 마찰과 태도에 따라 자율성과 수치심 의심의 의지가 발생된다고 보았다. 학령기는 학령전기와 학령기, 청소년기 ... 로 나누었는데 학령전기는 3세에서 5세까지로 목적에 대한 주도성과 죄책감 권력에 대한 욕망과 부모와의 아이 간의 권력 투쟁으로 해석하였다. 학령기는 6세에서 11세로 유능성에 대한 ... 단계에서 성취된 덕목은 성격의 일부가 된다고 보았다. 에릭슨은 심리사회적 발달단계로 유아기는 1세까지로 주 양육태도에 따라 신뢰감과 불신감이 형성되며 이 시기에는 주 양육자인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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화용론적 능력의 부족이 가장 두드러지게 나타내는 장애는 무엇인지 추측해보고

. Nippold(1998)는 학령기 아동은 대화기술에서 주제유지, 긴 대화, 주제변경, 화자와 맥락에 맞게 언어를 조정하는 것 등의 능력이 증진된다고 하였다. 학령기에는 언어발달 ... 의산만, 학습곤란, 짧은 주의력, 통합력의 부족 등이 있다. 또한 ADHD 아동은 불쾌감, 분노의 적절한 통제곤란, 보살핌의 요구, 공격적, 비순종적 성향으로 특정지어진다. 학령기 ... 문제로 이어지는데 학업 부진, 또래관계 악화, 학교생활 적응 곤란, 교사 및 부모와의 관계악화 등과 같은 문제로 나타난다. ADHD 유병률은 학령기 아동의 약 3∼5%로 여아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.22

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[아동,모성간호학] 아동의 죽음에 대한 이해와 간호 A+자료

1. 죽음의 개념 1) 비가역성 2) 보편성 3) 비기능성 4) 인과성 2. 아동의 임종에 대한 이해와 간호 1) 분리단계/감각운동기(영유아기) 2) 구조적 단계/전조작기(학령 ... 전기 아동) 3) 기능적 단계/구체적 조작기(학령기 아동) 4) 추상적 단계/형식적 조작기(청소년기) 아동의 죽음에 대한 이해와 간호 1. 죽음의 개념 아동의 죽음에 대한 이해 ... , 물 등 어떠한 수단을 통해서도 다시 살아날 수 없다는 사실을 이해하는 것을 말한다. 이는 죽음이라는 개념이 영구적이고 되돌릴 수 없으며 궁극적인 것임을 말해 주는 것이다. 학령

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.15

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간호 아동 및 가족 의사소통

의사소통 방법영아비언어적부드러운 신체접촉과 목소리유아비언어적 표현5세 이하 사실과 환상 구별 불가비언어적 표현 유심히 관찰의사소통 초점을 아동으로찬슉헌 단어 사용학령기싲체적 통합 ... = 듣는 사람피드백: 수신자로부터 메시지에 관한 정보가 송신자에게 돌아오는 것 = 반응분리불안 단계특징1단계저항기부모 찾기소리지르기울음낯선사람 거부, 피하기2단계절망기우울, 슬픔먹 ... 고 마시거나 움직임 거부환경에 무관심무기력3단계분리기상실에 대한 피상적 적응행동낯선사람/친숙 돌봄제공자와 상호작용주변에 관심새로운 관계를 가지나 피상적의사소통 저해 요인송신자수신자능력

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.03

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인간성장발달 관련 영화 감상 (뽀네뜨) 보고서 -A+받음

‘인간성장발달 관련 영화 감상 (뽀네뜨)’보고서목차1.서론-1)영화의 줄거리, 2)학령전기란?2.본론-영화 ‘Ponette’ 학령전기의 성장발달단계의 이론적 배경과 주인공의 발달 ... 지 말라고 말하며 뽀네뜨를 보낸다. 아빠에게 뽀네뜨는 행복을 배우라는 엄마의 말을 전한다.2)학령전기란?3~6세까지의 기간을 이야기한다.취학에 대해 준비를 하게 되는 시기이다.신체 ... 조절 능력을 확립, 다른 아동이나 성인과의 협동 능력을 기른다.2.본론-영화 ‘Ponette’ 학령전기의 성장발달(발달단계의 이론적 배경과 주인공의 발달상황)(1) 학령전기 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.03

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아동간호학 건강문제(통증)를 가진 아동과의 의사소통

(발달 단계별)학령전기는 새로운 주도성과 독립성의 시기이다. 대부분의 아동은 어린이집이나 유치원에서 하루 중 몇 시간을 보내며, 사회적 접촉을 통해 많은 것을 배운다. 또 언어 ... 능력이 크게 발달해서 말하기와 말을 잘 이해하게 된다.학령전기 아동의 신체 성장과 발달을 보면 학령전기 아동은 느리지만 안정되게 자란다. 대부분의 성장은 팔다리의 긴 뼈에서 이루어져 ... 도록 도와야 한다.인지발달에서 학령전기의 아동은 자신의 관점에서만 사물을 바라보는 자기중심적의 특징, 단지 동시에 발생했다는 것만으로 두 사건에 인과관계가 있다고 생각하는 변환적 추론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.06 | 수정일 2024.08.19

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단계별 아동발달의 특징에 대해 알아보고 각 단계별 시기에 따른 교사의 역할과 양육자의 역할에 대해 서술해시오.

적 요구에 부응하여 행동을 지연하거나 조절하는 것을 의미한다.(4) 아동기아동기에는 학교에 대한 경험이 시작되고 아동이 더욱 복잡한 사회적 영향을 받게 된다. 아동기 이전인 학령전기 ... . 단계별 아동발달의 특징(1) 태아기인간의 성장과 발달은 수정되는 순간 시작되므로 인간발달에 대한 논의는 태아기로 거슬러 올라가 시작되어야 한다. 태아의 발달을 3단계 정도로 구분 ... 내부 기관과 신경체계, 뇌 등이 형성되고 발달이 완성된다.(2) 유아기유아기는 출생 이후부터 2세 까지의 기간을 의미하며 이 기간의 가장 큰 특징이라고 할 수 있는 것은 매우 빠른

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.16

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아동의 신체발달 요약 정리 [아동간호 A+]

적,?철학적 사고4.?에릭슨 사회심리?-?영아기:?신뢰감 대 불신감-?유아기:?자율감 대 수치감-?학령전기:?솔선감 대 죄책감-?학령기:?근면성 대 열등감-?청소년기:?자아 정체감 대 ... 시키는 도덕적 가치를 판단의 기준으로 삼음.-?학령기:?인습적 도덕 수준(3단계),?상호관계,?규칙,?권위,?착한 아이-?청소년기:?인습적 도덕 수준(4단계),?규칙,?법을 지킴?& ... -?후인습적 도덕 수준(5단계),?윤리원칙,?타율적 도덕이 아님.?6.?죽음?-?유아기:?죽음=분리-?학령전기:?죽음=잘못된 행동의 벌로 생각.-?학령기:?불가역적임을 안다.?7

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.23

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인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제)(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고

를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 태아기2. 영아기3. 학령전기4. 학령기5. 청소년기6. 성인 초기7. 중장년기8. 노년기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라 복지정책 ... 원을 확충했다.4. 학령기학령기의 발달과업은 주로 또래집단과 관계 경험을 통해서 자존감과 자아 역량을 발달하고 평가한다. 또한 집단 정체감을 형성하며 적절한 성역할을 학습할 수 있 ... 에 따른 사회적 문제를 살펴보고 현 정부의 생애주기별 복지정책에 관해 사례를 통해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 태아기태아기에 직면할 수 있는 위험은 임산부 신체와 정신건강과 관련

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근에 대해 기술하시오

. 학령기 생애주기 특징 및 욕구에 적합한 서비스3. 청, 장년기기 생애주기 특징 및 욕구에 적합한 서비스4. 노년기 생애주기 특징 및 욕구에 적합한 서비스Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 도 효과적이다.2. 학령기 생애주기 특징 및 욕구에 적합한 서비스학령기 생애주기 특징을 보면 학교를 입학해야 하는 시기이기 때문에 지리적, 사회적으로 그들의 세계는 확장될 수 있고 직면 ... 어 있는 시간이 많지만 학교를 입학하면서부터 또래친구들과 새로운 관계를 형성하면서 관계를 형성하는 것이다. 학령기에는 장애인과 비장애인의 관계에서 도전적 상황에 직면할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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_인간의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성을 분석하시오

별 복지욕구1) 태아기는 수정에서 출생까지의 기간이고, 영유아기는 생후 6세까지를 말하며, 아동전기(학령전기)를 포함한다고 볼 수 있다.욕구 : 임신과정이 원활하고 건강하게 출생 ... 에 해당하며, 아동기(학령기), 청소년기가 해당되는 아동기, 사춘기의 연령층이다.욕구: 아동의 욕구는 지적·사회적 자극을 충분히 받아 안전하고 안정적인 양육 환경에 대한 욕구가 있 ... 의 독특성에 따라 여러 단계로 나누어 인간의 생애주기(LIFE CYCLE)라고 한다. 생애 주기는 태아기, 영아기, 유아기, 아동전기(학령전기), 아동기(학령기), 청소년기, 성인초기(청년기), 중장년기, 노년기의 연령층을 포함한다.

리포트 | 2페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.06.15

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학령전기 성장발달

학 령 전 기 성 장 발 달목 차 학령전기 아동의 성장발달 Ⅰ. 학령전기 아동의 건강증진 Ⅱ. 1) 신체적 성장발달 2) 운동발달 3) 언어발달 4) 사회화 1) 공포 2) 언어 ... 까지 습득되지 않은 상태에서 머릿속에 떠오른 단어를 말하려 할 때 생기는 증상 〮 5 세까지 어눌한 형태의 언어는 정상 - 남아에게 더 자주 나타남 - 학령기가 되면 해결 ... , 병원놀이 ) 〮 상상 친구 ➜ 외로울 때 친구가 되어주고 , 원하는 것을 그대로 실현 , 잊거나 기억하고 싶은 것을 그대로 되게 해 줌 ( 학령기에 접어들면 점차 감소

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.01

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