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"행동주의 처벌" 검색결과 1,221-1,240 / 26,237건

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    정당방위에 대하여
    으므로 형벌을 부과할 수 없다 - 죄형법정주의 원칙상 아무리 사회적으로 큰 비난을 받는 행위라 할지라도 법률이 금지하지 않는다면 처벌 불가정당방위 ? 과잉방위 ? 방어하기 위한 행위 ... 주의 - 범죄와 형벌은 반드시 법률로 정해야 한다01. 범죄의 성립조건 구성요건의 해당성 위법한 행위 책임 인정 구성요건의 해당성 위법한 행위 위법성 조각 사유 - 예외적으로 일정 ... 폭력행위를 저질러도 처벌 NO! 지나친 정당방위 처벌 YES! ‘ 상황 ’ 에 따라 감경 야간 등 불안스러운 상황에서는 처벌 NO!02. 정당방위 제 8 조 ( 정당방위 등
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.26
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    kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변사람들약3명 정도의 도덕 할인자료
    을 주는 행동의 잣대가 될 뿐이다. 가. 1단계(벌과 복종의 단계) 자신의 관심사에서 벗어나지 못해 개인주의로 발전하면서 집단과의 일체감을 못 느끼게 하고, ‘적자생존’이나 ‘힘 ... 이론을 적용해 도덕성 단계를 측정해보면 동네 아이는 1단계에 속하므로 단순히 잘못된 행동에 대해서 벌을 주어야 한다고 이야기했다. 잘못된 행동에 대한 부분에 대한 처벌을 강조 ... 수 있었다. 지인 같은 경우는 정당하지 못한 행동은 공정하게 처벌을 받아야 한다는 4단계의 모습을 확인했다. 이런 조사를 통하여 표본이 적지만 콜버그가 말한 도덕성 발달 단계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    ADHD 약물오남용 방지교육
    (주의력 결핍 과잉행동장애)1)ADHD의 정의와 진단 -정의 부주의, 과잉행동,충동성으로 인해 학업수행, 또래관계, 부모-자녀관계 등 다양한 영역에서 어려움을 보이는 질환 -진단방법 ... 다림 -질문이 끝나기 전에 불쑥 대답함 -말하는 중간에 끼어들어 대화를 방해함③복합형(부주의+과잉행동+충동) 3)진단나이 -72개월(만6세) 이후 진단 받기를 권함 -부주의 우세 ... 의 교사 등으로부터의 지속적 통보, 시설 내에서의 지속적인 산만⋅불안⋅불면증 등 ※ 아이의 이상 행동에 대한 처벌 목적으로 진료 금지2)진료시 주의사항 -의사 진료 시에는 아동
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.12
  • (A+)성숙주의,행동주의,구성주의에서의 교사의 역할에 대해 비교 분석하고, 우리나라 교육현장이 요구하는 바람직한 보육 교사의 역할과, 자질에 대해 논하시오. 또한 본인이 지향하는 보육 교사의 역할과 자질에 대한 의견을 서술하시오.
    의 필요성, 원하는 행동을 강화하기 위한 보상이나 처벌의 사용을 강조한다. 반면, 구성주의는 아이들이 스스로 지식과 이해를 쌓도록 격려하는 체험 활동과 탐구 기반 학습의 필요성을 강조 ... [리포트]보육학개론성숙주의, 행동주의, 구성주의에서의 교사의 역할에 대해 비교 분석하고, 우리나라 교육현장이 요구하는 바람직한 보육 교사의 역할과, 자질에 대해 논하시오. 또한 ... 본인이 지향하는 보육 교사의 역할과 자질에 대한 의견을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 역할에 대한 비교 분석1) 성숙주의와 교사의 역할2) 행동주의와 교사의 역할3
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08 | 수정일 2023.04.27
  • 독후감(1984)
    소설은 사실주의(reality control)와 빅브라더(Big Brother)와 같은 개념으로 유명합니다. 이 소설은 미래를 상상하고, 무관용주의, 사회주의, 공산주의 등 ... 의 정치 철학적 개념을 탐구하고, 권위주의와 자유주의 사이의 대립을 다룹니다.1984년이 되어, 주인공 윈스턴 스미스(Winston Smith)는 권위적인 정부에 의해 제어 ... 되는 오세아니아(Oceania)의 일원으로 살고 있습니다. 그는 권위주의적인 정치 체제에 반대하는 불만을 품고 있습니다. 그러나 윈스턴은 국가의 강제적인 사실주의에 살기 위해서는 자신의 생각
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    어떤 교사가 되고싶은가 (생활지도와상담)
    을 통해 ‘너와 비슷한 경험을 했는데 난 이런 느낌을 받았기에 너의 감정이 어떤 것인지 이해할 수 있어’와 같이 진실하게 말하는 것이 좋다고 생각한다.세 번째, 행동주의의 강화와 처벌 ... 어준다면 처벌과 강화가 크게 사용되지 않아도 된다고 생각한다.네 번째, 합리적 정서·행동의 비합리적 신념의 개념이다. 비합리적 신념은 학생의 심리적 부적응의 주요한 원인이 될 수 ... 원초아에서의 나머지 공부를 하기 싫은 욕구와 선생님께 맞고 싶지 않다는 생각이 더 컸기에 자아가 그사이를 조절하여 행동하게 했다고 말할 수 있겠다. 이 개념을 언급한 이유는 학생
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.03
  • 사랑과 성 인강 족보 및 정리
    이 아니라 이혼이나 민사상 손해배상으로 해결>> 실형 등의 처벌이 배우자의 복수심 충족이나 위자료를 더 많이 받아내는 악용수단으로 적용>> 불평등주의 : 아내의 간통만 처벌>> 차별 ... 주의 : 부부 쌍방 간통 처벌, 그러나 남편은 축첩을 두었을 때만>> 쌍벌주의/평등처벌주의 : 부부 간통 평등하게 처벌>> 불벌주의 : 간통을 범죄로 인정하지 않아 처벌 무>> 간통 ... 자 모두 처벌 / 엄격한 금지주의>> 2004년, 성매매 특별법 – 성매매 알선 등 행위의 처벌에 관한 법률>> 청소년 성매매 원인1. 개인적 환경 : 정신분석학적 요인 – 성관계
    시험자료 | 37페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    직장 내 성희롱의 개념, 가해자, 유형, 성희롱에 대한 잘못된 생각, 피해 등을 정리하고 예방과 대책에 대해
    직장 내 성희롱은 어떠한 것들이 있을까? 직장 내 성희롱은 어떤 양상을 보여줄까? 여성과 남성, 남성과 여성이 만나는 장소에서는 아무래도 어쩔 수 없이 말에 대해서 각별한 주의 ... 친구와의 관계가 어디까지 진전되었는지, 놀러가게 되면 어떤 행동을 하고 왔는지에 대해 물어보면서 개인적인 부분을 집요하게 파고드는 경우도 존재한다. 이런 부분에서 그냥 친근하게 대하 ... 고 싶어서 행동했다거나 잘못된 줄 모르는 경우도 존재해서 골머리를 썩는 경우가 많다.앞선 두 경우를 제외하고 동성 간의 성희롱도 충분히 있다. 여성과 여성, 남성과 남성으로 구성
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
  • 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고, 정적강화와 부적강화의 개념과 사례
    행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고, 정적강화와 부적강화의 개념과 사례를 정리하시오.서론누구든 살아오면서 수 많은 칭찬과 벌을 받아보았을 것이다. 칭찬은 받 ... 으면 기분이 좋고, 꾸지람을 받는 것은 지위고하를 막론하고 당연한 일이다. 단순하게 생각해왔던 채찍과 당근도 이론적으로 해석 가능한데 그것이 바로 행동주의 기법과 강화 개념이다. 행동 ... 주의는 특정한 행동을 유도하거나 교정하는 것에 광범위하게 사용할 수 있는 기법이다. 환경 조성을 통해서 긍정적인 행동을 이끌어낼 수 있다는 점이 특히 교육이나 학습에 많은 시사점
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    행동주의 이론 총정리(조건형성,사회학습이론,행동치료 등등)
    5_ 행동주의 이론0_ 이상행동의 원인을 설명하는 두가지 입장 1. 심리적 원인론 1) 정신분석이론 2) 행동주의 이론 3) 인본주의 이론 4) 인지적 이론 1. 신체적 원인 ... 적 조건형성 2) 이러한 관찰에 근거하여 , Thorndike 는 보상이 주어지는 행동은 학습되고 처벌이 주어지는 행동은 회피된다는 효과의 법칙 (law of effect) 을 주장 ... . 3. 심리치료의 일차적 목표는 부적응적 이상행동을 약화시키거나 제거하는 일이다 . 바람직하지 않은 부적응적 행동을 약화시키는 행동치료적 기법으로는 소거 , 처벌 , 혐오적 조건형성
    리포트 | 38페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05
  • 무고죄에 대한 카드뉴스
    한 권력형 성범죄 ’ 를 저지르던 많은 사람들이 처벌을 받았습니다 . 하지만 이와 동시에 , 미투 운동을 이용하여 자신이 악감정을 가진 사람을 고소하려다 ‘ 무고죄 ’ 처벌을 받은 사례 ... 적으로 무고한 사람이 허위사실에 근거한 신고로 인해서 처벌을 받게 된다면 , 법 자체의 신뢰성을 해할 수 있기 때문 입니다 .또한 무고죄가 성립하기 위해서는 신고사실이 허위라는 ... 라는 뜻입니다 . 즉 , 나의 신고로 인해서 신고를 당한 사람이 처벌을 받게 될 수 있다는 것을 아는 것 만으로도 신고자가 무고죄로 처벌을 받게 될 수도 있다는 것입니다 . 이는 하지
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.04
  • 발달이론 정리 레포트
    한다. 처벌을 피할 수 있거나 힘이 있는 사람에게 무조건 복종하는 것 자체가 도덕적 가치를 갖는다.(2)단계2-도구적 상대주의 지향: 자신이나 타인의 욕구를 도구적으로 충족시키는 것 ... 이 아동 자신의 사고 과정과 행동을 조절하는 역할, 즉 자신과의 의사소통을 위한 것이라고 보았다. 이 혼잣말은 6~7세경이 되면 내면화되어 내적 언어, 즉 사고 활동으로 전환 ... 됨으로써 아동의 사고나 인지발달에 매우 중요한 역할을 한다.수준1-전인습 수준: 행위의 결과가 가져다주는 보상이나 처벌에 의해 옳고 그름을 판단하거나, 규칙을 정하는 사람들의 물리적인 권위
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.05
  • 교육과정 B형 ) 공통형 - 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
    적 강화 또는 처벌의 형태로 활용될 수 있다.행동주의 교육과정은 학습자의 행동을 명확하게 관찰하고 평가할 수 있도록 하는 체계적인 학습 방식을 제공한다. 이는 유아교육뿐만 아니라 다양 ... .나. 지정형(B형)문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.교육과정 B형가. 공통형문제: 수업목표의 진술 ... 의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.나. 지정형(B형)문제: 행동주의 교육과정을 설명
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.24
  • 생활속의 심리학 1학기 중간고사 기출문제// 틀리기 쉬운 문제에는 간단한 해설도 적어놓았습니다.
    적 접근방법으로 가장 거리가 먼 것은?① 행동주의적 접근 - 비공격적 행동에 보상을 주고 공격적 행동처벌을 주는 환경 조건을 제공함으로써 비공격적일 때는 보상을 받고 공격적일 ... 이론에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?① 인지주의 심리학자들은 인간의 발달은 연속적, 누진적인 것으로 보며 행동을 획득해가는 계층적 과정으로 본다. -행동주의② 통찰이란 어떤 ... 비율(varuable ratio): 카지노 게임④ 변동 간격(varuable interval): 규칙적으로 강화를 줌11 행동주의 학습이론에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것
    시험자료 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.23
  • 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.
    으로 보며, 학습에 있어서 외부자극의 역할을 강조하고 관찰 가능한 행동의 변화에 중점을 둔다.행동주의는 Meyer에 의해 처음 등장한 심리학적 용어로 파블로프는 개의 타액 실험 ... 제한은 있지만, 자극과 반응의연합을 구체적으로 나타내어 학습하는 과정을 객관적으로 확인할 수 있으며, 과학적접근이 가능한 이론이다.2. 행동적 학습이론의 2가지 유형행동주의 학습 ... 어떤 반응의 결과가 만족스러우면, 보상이 뒤따르거나 결과가 좋은 행동은 증가하고 강화되는 반면, 처벌이 뒤따르거나 결과가 좋지 못한 행동은 감소하며 약화된다.3.고전적, 조작
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달이론, 유전적기초, 태내발달과 출산
    접근① 학습이론적 접근- 파블로프- 고전적 조건형성: 중립 자극과 무조건 자극의 연합을 통해 학습되는 과정- 조작적 조건형성: 특정 행동과 그 결과(보상 또는 처벌)의 연관 ... 을 통해 학습되는 과정- 강화: 행동을 증가시키기 위한 보상 또는 처벌- 정적 강화 긍정적인 결과를 통해 행동을 강화- 부적 강화: 부정적인 자극을 제거하여 행동을 강화- 연속적 발달 ... 학습: 다른 사람의 행동을 그대로 따라 하는 학습인지적 측면: 학습 과정에서 인지적 능력이 중요한 역할을 함발달적 변화: 환경에서의 강화와 처벌, 관찰된 행동에 따른 행동의 변화
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.06
  • 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를 하시오.
    한다. 스키너는 이를 통해 행동이 어떻게 학습되고 유지되는지를 설명하며, 행동에 대한 강화와 처벌의 역할을 주장한다.정적강화와 부적강화의 개념 및 차이점정적강화와 부적강화는 모두 행동 ... 성이 높아진다. 여기서 중요한 점은 부적강화가 행동처벌하는 것이 아니라 불쾌한 상황을 피하기 위해 바람직한 행동을 유도한다는 것이다. 아이가 원하는 것을 얻기 위해, 또는 불쾌 ... 를 이끌어내는 데 주의를 기울여야 할 것이다.참고자료이성진(2001). 행동수정. 서울: 교육과학사.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 미국과 우리나라의 이해충돌방지제도-LH사태를 중심으로
    ’라는 모호한 범위와 협소한 적용은 공직자가 사익을 추구했더라도 처벌을 면하게 해주었다고 합니다. LH의 경우도 ‘임직원 행동강령’이 있으나 사업지구 지정 전 토지 거래 행위는 제제 ... 미국과 우리나라의 이해충돌 방지제도 – LH 사태를 중심으로공직자의 부패는 국가기능을 저해하고 법치주의를 형해화하여 사회 전체에 대한 불신을 조장합니다. 이렇게 생겨난 사회 ... 의 범위나 처벌 강도, 처벌 방식이 다릅니다. 첨부된 자료에서 언급된 ‘미국 공직자 재산의 시민적 감시’ 로부터, 미국 공직자의 재산정보는 모든 국민에게 열려있다는 것을 알 수 있
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습 이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택
    행동주의 학습 이론은 반두라의 사회학습이론의 기반이 된 이론이라고 할 수 있다. 반두라는 이러한 이론이 주장하는 단순한 조건과 행동 반응 등과 같은 특성과는 다르게 인간은 인지 ... 의 행동, 사회적 모델 역할에 관한 연구를 기반으로 사회학습이론을 연구하기 시작했고 인간의 자아효능감에 관한 개념을 정의하기도 했다. 반두라의 사회학습이론은 신행동주의 학습 이론 ... 에 의해서 영향을 받는다. 관찰한 모방적인 행동이 보상을 얻지 못하거나 처벌 효과를 지니는 것보다 가치가 있는 결과로 이어질 때 모방 행동의 증가가 이루어진다. 다른 사람 경험을 관찰
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    역사와 디아코니아 기말예시문제
    에서는 이방인을 향한 복음전파와 식탁공동체를 말한다. 사역이라는 단어도 디아코니아이다. 복음전파로서의 디아코니아는 하나님의 구원행동이고 선교적 사명이다.둘째, 원시 그리스도 공동체 ... 의 디아코니아이다. 모든 것을 공동으로 하는 사적 소유 없는 그리스도 공동체이고 사랑의 공산주의를 그리고 있다.셋째, 직분으로서의 디아코니아이다. 말씀 선포로서 사도의 직분을 의미 ... 공의회(325년)를 기준으로 이전과 이후는 매우 다르다. 공의회 이전에는 이단에 대한 처벌이 교회 차원의 처벌 수준(견책, 면직, 출교)이었지만 이후에는 교회와 국가가 연합하기
    시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.20
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 09월 15일 월요일
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안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
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