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"소리장단" 검색결과 1,181-1,200 / 5,156건

  • 우리나라 시조 작품(고려~조선)의 해설문
    소리꾼과 청중의 적극적인 참여로 완성되는 독특한 특징을 지니고 있다.특징판소리는 한 명의 소리꾼이 고수(북치는 사람)의 장단에 맞추어 소리(창), 아니리(말), 너름새(몸짓)을 섞어였다. ... 다시 한에 사무쳐 판소리를 하고, 아버지 유봉을 극진히 돌볼 뿐. 유봉이 죽은 뒤 송화는 소리로 구걸하며 전국을 돌아다닌다. 그리고 동호는 누이를 잊지 못해 찾아다니다 결국, 한 ... 주막에서 그녀를 발견한다.그러나 의외인 것은, 동호는 그녀와의 재회를 만끽하지 않고 다만 신분을 속인 채 자신이 북을 잡고, 누이에게 소리를 청했을 뿐이라는 것이다. 그리곤 떠난다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.14
  • [초등음악교육]교육과정 해설서와 지도서에 제시된 음악극 관련 내용
    모리 장단③ 놀이요④ 장구연주⑤ 감상(해금 합주곡)○ 중점 지도 내용3차시 : 이야기를 표현한 음악을 듣고 느낌 말하기2) 21. 음악이랑 생활이랑○ 주요활동1~2차시① 주변의 소리 ... 를 음악으로 만들어 표현하기 >이야기는 그 흐름에 따라 특정의 분위기와 느낌을 가진다. 5,6학년의 학생들은 그들이 가진 음악적 수단(목소리, 악기, 물체 등)을 동원하여 그 이야기 ... 를 목소리, 물체, 악기로 표현하기② 모둠별로 즉흥 표현하기③ ‘우리 학교 운동회’를 음악으로 표현하기④ 음악을 즐기는 태도 갖기○ 중점 지도 내용1차시: 주변의 소리를 목소리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.02
  • `국악, 종로로 돌아오다` 감상문
    활동적, 역동적이며 춤과 구도가 다양하게 변화하는 큰 볼거리도 함께 했다. 웅장한 타악 소리와 무용수들의 기합소리가 함께 이루어져서 더욱 신나고 흥겨운 무대로 진행되었다. 경쾌 ... 밝았고 타악소리에 모두 흥겨워하여 관객들의 큰 호응으로 첫 번째 무대가 끝이 났다. 그리고는 이번 공연의 사회를 맡은 오정해와 동국대 교수인 최종민씨가 나와서 공연에 대한 설명 ... 였다. 노래는 나에게도 익숙해서인지 관객석에서도 따라부르는 소리가 여기저기 많이 들렸다. 그리곤 자연스럽게 다음 공연으로 이어졌다. 악사들은 그대로 연주를 이어가고 노래하는 분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.08
  • 방송언어란?
    는 현상가자미→가재미/ 곰팡이→곰팽이음운축약현상 : 굴욕→굴룡/ 월요일→월료일탈락현상 : 너희들→너이들/ 영향→영양/ⅱ. 말소리장단1. 말소리 장단의 오용 : 벌:이다→버리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.28 | 수정일 2017.11.25
  • 청각장애아동의 언어지도 및 인공와우아동의 언어재활
    경우에도 수술을 받는 경우 기계를 통하여 듣는 소리는 이전에 듣던 소리와 다른 형태로 들려 수술 후에도 소리를 듣는 훈련을 하여야 한다.말을 이미 잘 하던 성인이 청력을 잃어버려 ... 수술 받는 경우 이전에 들었던 소리와 처음에는 다르게 들리나 뇌에서 빨리 이전의 소리와 새로운 소리를 일치시켜 수술 후 큰 노력 없이도 3-6개월 후 일상 대화를 이해하고 전화를 받 ... 기 시작한다. 그러므로 말을 잘하시는 성인인 경우 언어치료가 많이 필요하지 않다. 성인인 경우 처음 기계를 사용할 때 이전에 들었던 소리와 다르기 때문에 청능훈련에 대한 교육을 받
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 61페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.09.11 | 수정일 2014.09.13
  • 초등학교 음악교육 교육과정의 운영실태,방안
    ,의식에 어울리는 음악22. 음악과 의식감상(취타)와 (대취타), 연주 악기와 연주 형태23. 쾌지나 칭칭 나네메기고 받는 소리23. 쾌지나 칭칭 나네장단의 변화23. 쾌지나 칭칭 ... 을 살려 표현력 있게 연주한다.?상 - 바른 자세, 주법, 좋은 음색으로 연주한다.?중 - 좋은 음색으로 소리를 낸다.?하 - 바른 자세로 소리를 낼 수 있다창작?간단한 곡을 만들 ... 부 합창16. 가을 맞이가락 창작17. 놀람 교향곡감상 (놀람 교향곡), 변주곡 형식, 악기 음색17. 놀람 교향곡변주곡 형식 창작18. 거문도 뱃노래시김새, 장단18. 거문도 뱃
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30
  • [현대시교육] 시 낭송 교육을 통한 시의 운율 교육 - 운율의 개념, 우리의 운율 교육, 시낭송 교육의 개념, 실제 수업에서의 시낭송 교육과 평가
    이 시나 영시에서 볼 수 있는 ‘같은 소리의 반복’을 말한다. 율(律) 또는 율격은 일정한 소리의 시간적 반복 규칙과 관련 있는 것으로 음의 강약, 장단, 고저의 규칙적인 반복 등 ... 적으로 반복하는 삶의 양상이나 자연계 현상의 주기적 반복도 운율이라고 할 수 있다. 반복적이고 규칙적으로 들리는 시계의 소리는 물론 이에 따라 다르게 반응하는 인간의 행동이나 자연 현상 ... 적인 측면이라고 하겠다. 운율은 음의 재현이 반복되리라는 기대감과 함께 진행되는 어떤 소리 패턴의 규칙적인 순환이라고 할 수 있다. 이러한 정의에 따르면 운율은 ①소리(음성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.25
  • 국악 공연 감상문
    연주회 보고서Ⅰ. 『국악교육분과 정기연주회』Ⅱ. 풍물굿패 소리결 2009 사물놀이 정기공연 『신명난 송년회』Ⅰ. 국악교육분과 정기연주회1. 들어가며..2009년 11월 27일 금 ... 이 너무나도 귀여웠 다. 대금소리를 시작으로 평시조(동창이)를 불렀는데 이는 지난 학기 실기시험 과 목이어서 다른 여느 공연보다 반가움이 앞섰다. 이어서 5분 가량에 걸쳐 남창지 름 ... 보고, 배워보는 것이 얼마나 나에게 영향을 주고 도움 이 되는지 또한번 느끼게 된다. 장단의 변화, 빠르기의 변화, 변화무쌍한 리듬꼴 이 흥을 돋구어, 함께 공연을 보러간 친구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.03
  • 3학년 음악 지도안-덩더꿍 우리 가락
    놀이 장단을 익혀 여러 가지 풍물악기로 연주해보겠습니다.악기를 바르게 정리하고 다음을 준비합시다.-개인행동을 하지 않고, 선생님의 지휘나 지시에 맞추어 움직입니다.-너무 큰 소리 ... 가 납니다.-소고는 소리보다는 흥을 돋우기 위한 효과를 냅니다. 등-영상 자료 시청- 이채(휘모리 장단)장구 : 덩 덩궁 따 궁덩 따 따궁 따 궁소고 : 궁 궁딱 딱구 웅따 악- 양손 ... . 덩더꿍 우리 가락지도일시대 상본시주제풍물놀이수업장소3-5 교실차 시3/3 ( 44 ~45 쪽)학습목표풍물 악기의 특징을 알고 이채장단을 익혀 장구로 연주할 수 있다.학습자료【교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 비즈니스커뮤니케이션 - 끌리는 사람은 1%가 다르다
    장구를 치자는 원리이다. 맞장구란 풍물에서 장단에 맞춰 장구를 치는 것에서 유래했다. 다른사람의 말에 호응하거나 동의하는 것을 의미한다. 맞장구는 대화의 분위기를 고조시킨다. 꼭 말 ... 의 애정과 기대는 더 커진다. 교사는 자신의 믿음이 옳다고 생각하여 더 많은 기대를 하여 목소리,기대, 몸짓 등이 학생에게 전달된다.피그말리온효과를 설명할 수 있는 사례를 살펴보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.06 | 수정일 2016.11.12
  • 국악 감상 보고서
    은 특히 장단감이 더 살아 있다는 느낌이 들었다.그 다음 곡은 ‘경기 민요’였다. 이 곡은 말 그대로 민요, 누군가가 노래를 부르는 것이었다. 국악 이라고 해서 단순히 여러 악기 ... 곡이 끝났을 때, 박수의 갈채소리가 더욱 컸다. 나도 힘차게 박수를 쳤다.다음 곡은 ‘푸살’이었다. 이 곡은 새 집을 짓고 안전과 평화를 위해 하는 굿이나, 경사가 있을 때 벌이 ... 던 굿에서 이용되던 장단이라고 한다. 즐거운 일이 있을 때, 음악으로 다 같이 하나가 되고자 하는 마음의 조상들은 정말 멋지다. 설명을 읽다가 지금 우리 사회가 너무 각박한 것 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.06
  • 음악과 < 멸치 잡는 노래 > 창의적 세안 지도안
    ?학습활동안내?기본장단 익히기전체학습?구음하기T. 장구장단에 맞추어 노래를 불러 봅시다.T. 장단에 맞추어 메기는 소리와 받 는 소리를 문답식으로 대답해 봅시 다.?재?어어허야 ... 받는 소리는 변하지 않습니다.S₁미래의 우리 직업을 생각하며 가사 를 만들면 좋겠습니다.S₂우리생활과 연관된 사가를 만들 면 좋겠습니다.★정간보★장구와 채♣변형장단 관찰평가기능 ... 이 아니라 우리 곁에 함께하는 음악이라는 교육을 유도하는 것이 필요하다. 국악은 전통적인 음악일 뿐만 아니라 현대적인 음악이고, 미래의 음악이기 때문에 아동들에게 우리 장단과 음계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13
  • 3학년 음악과 <남생아 놀아라> 세안 지도안
    을 살펴볼까요?- 자진모리장단이요.- 메기는 소리와 받는 소리로나뉘어져 있어요.- 흥겹고 신나는 느낌이에요.- 꺾는 음이 있어요▶ 말붙임새표- 잘 말했어요. 그럼 말붙임새와 꺾 ... 는 음에 대해서 더 자세히 알아볼까요?- 길고 짧은 음을 말 붙임새라고 하고 끌어내리는 소리를 퇴성이라고 해요- 말붙임새와 퇴성에 유의하여 노래를 불러봐요.- 한 장단씩 따라서 불러보 ... 하다. 이 활동을 통해 아이들이 생활 속에서 전래 동요와 전래놀이를 즐길 수 있도록 지도한다.라. 제재의 목표영 역목 표이 해?제재곡의 특징을 알 수 있다.활 동?자진모리장단을 치며 노래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.06
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    하는 용어로 구어니 문어니 하는 말은 두가지 의미를 가집니다.하나는 입으로 소리를 내어서 의사소통하는 활동과 문자로 써서 의사소통 하는 활동 그 자체를 말하는 것으로, 표현과 전달 ... 가 가지는 특성을 문언의 특징과 비교하여 설명하면 다음과 같습니다.첫째, 구어는 몸짓, 표정 등이 동반되고, 또한 초분절적 요소인 음의 고저, 장단, 강약, 완급 등이 동반되므로 '자알
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.14
  • [국어정서법의 이해] 음운현상과 표준발음법
    의 길이가 발음상에 영향을 주기도 한다는 것이다.제6항모음의 장단을 구별하여 발음하되, 단어의 첫음절에서만 긴소리가 나타나는 것을 원칙으로 한다.(1) 눈보라[눈ː보라] 말씨[말ː씨 ... 과 음운 현상1. 표준 발음법의 구성2. 표준 발음법의 원칙3. 표준 발음법의 세부 규정1.1. 제3장 소리의 길이2.2. 제4장 받침의 발음3.3. 제5장 소리의 동화4.4. 제6 ... 장 된소리되기5.5. 제7장 소리의 첨가----------맺음말음운현상1.음운 현상의 정의국어의 음운 현상은 기본적으로 발음에 관련되는 것이라고 할 수 있다. 음소는 환경에 따라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.03
  • 고등학교 문법 정리
    어짐 예) 자음, 모음- 비분절 음운(운소) : 소리마디의 경계가 분명히 그어지지 않음 예) 소리의 강약, 고 저, 장단모든 언어들은 분절 음운과 비분절 음운을 활용하여 다양 ... 고등학교 문법책 요약·정리1 음운의 개념과 체계1. 말소리와 발음기관1) 발음기관허파에서 나오는 공기가 목청(성대), 후두, 울대마개(후두개), 목 안(인두), 입안(구강), 코 ... 안(비강)을 통과하는 동안 여러 기관의 작용을 받아 구체적이고 다양한 말소리가 만들어진다.조음기관(발음기관) : 말소리를 만드는 데 관여하는 일체의 기관2) 말소리음향 : 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.27
  • 황진이 내용과 무용 분석 및 재해석
    하는 일까지 생기게 되었다.* 황진이는 죽기전 자기의 시신을 관에 넣지 말고 날 짐승의 먹이가 되도록 해 달라는 부탁을 했으나, 그녀가 죽은 후 사람들이 개성 근처의 장단에 묻어 주 ... 칠거(婦有七去)하니 불순부모거(不順父母去)하며 무자거(無子去)하며 음거(淫去)하며 유악칠거하며 다언거(多言去)하며 절도거(竊盜去)니라" 소학(小學)을 읽는 소리, 한 번 읽고 날 ... 때마다 서산(書算)을 한 눈씩 제쳐놓느라고 읽는 소리는 잠깐 끊어지곤 했다. 진이는 차근차근 백 번을 읽고 새기고 난 다음 글읽기를 멈추었다. 뒷문을 열고 밖을 내다보니 배나무
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.15
  • 음악과 교재연구- 음악교과서분석
    풍선김성호/77소금 장수조광재/92우리 장단 배워 보자전지인/94개구리 소리김영동/98끼리끼리전인평/98가시버시 사랑이병욱/99이별의 노래김성태/102뭉게구름이정선/109합계총 17 ... 민요/59아름다운 엠멘탈스위스 민요/42카츄사러시아 민요/84애니로리스코틀랜드 민요/86합계총 25 곡성탄고요한 밤 거룩한 밤그루버/104합계총 1 곡장단우리 장단 배워보자전지인 ... '수룡음'/56수제천/57그 저녁 무렵부터 새벽이 오기까지이준호/96고구려의 혼홍동기/97합계총 5 곡오스트리아봄의 소리 왈츠요한 슈트라우스Ⅱ세/16피아노 소나타모차르트/38산 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2013.11.28
  • 초등학교 3학년 음악 지도안 세안 11단원 수확의기쁨을 도깨비방망이 이야기음악 만들기
    .따라서 본 제재에서는 학생들의 음악적 창의적 표현능력을 신장하는 것을 목표로 두고, 이야기를 음악과 접목하여 그에 어울리는 소리를 다양한 악기로 즉흥적으로 표현하는 활동으로 학생 ... 의 단계로 자기만의 방법으로 표현하고 남이 이해할 수 있는 방법을 찾아 표현하는 개성적이고 규칙성이 있는 단계이다. 이 단계의 학생들의 핵심재료는 ‘표현’이며 너무 정확한 박이나 장단 ... 의 성취기준 개요교육과정 내용성취기준성취수준음4131. 상황이나 이야기를 여러 가지 소리로 표현할 수 있다.음4131. 상황이나 이야기를 여러 가지 소리로 표현할 수 있다.상상황
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2018.05.01
  • [생활지도와 상담] 상담 대화의 실제 '15가지 상담 대화기법' - 침묵, 장단 맞추기, 명료화, 내용 되돌려 주기(재진술, 반영), 요약, 거리낌과 저항 다루기, 즉시성, 화제 바꾸기, 구체화, 직면, 정보제공, 자기개방, 해석, 질문
    상담 대화의 실제15가지 상담 대화기법목차1. 침묵2. 장단 맞추기3. 명료화4. 내용 되돌려 주기(재진술)5. 정서 되돌려 주기(반영)6. 요약7. 거리낌/저항 다루기8. 즉시 ... 밝혀야 한다. "엄마 잔소리가 싫어서 가출하고 싶어요.“라는 아동의 말에서 '잔소리가 싫어서’ 라는 진술을 자명한 것으로 받아들이지 말고, 잔소리가 싫다는 것이 정확히 무슨 뜻인지 ... 확인해야 한다. 엄마의 잔소리가 많다는 것인지, 잔소리의 내용이 싫다는 것인지, 잔소리하는 방식이 문제인지 구체적으로 확인해야 한다. 특히 감정과 정서를 표현하는 어휘들은 개인에 따이유다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.26
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