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"도형학습이론" 검색결과 1,181-1,200 / 2,679건

  • BGT 발표 ppt
    개 관 이론적 배경 검사의 실시목 차응대 단계 경청 태도 설명 (업무 처리, 상담 스킬) 응대 음성, 화법 처리BGT 란 간단한 기하학적 도형이 그려져 있는 9개의 자극 카드 ... , 학습장애, 학업성취도 등의 진단과 예언에 유용하게 적용개 관이론적 배경기본이론형태심리학적 이론역동심리학적 이론이론적 배경형태심리학적 이론자극표면은 접근성, 유사성, 폐쇄성, 방향 ... 을 갖는다. 따라서 일반적으로 대상을 지각할 때 전체로 좋은 형태(good Gestalt)로 가장 간결하면서도 규칙적인 방향으로 자극을 통합하는 경향이 있다는 것이다.이론적 배경
    리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.03
  • 수학세안_4학년1학기_분수_4차시
    적 원리를 익히고 원리를 적용한다.정리 및 평가?학습 내용 정리 및 형성평가?차시 예고?배운 내용을 확인하고 다음 차시를 예고한다.라. 본 차시와 관련된 이론적 배경1) 분수의 종류 ... 2012학년도수학과 교수 ? 학습과정안1. 단원명 : 6. 분수2. 단원의 개관분수는 유리수의 다른 표현으로 실생활 상황과 문제를 이해하고 다루는 능력을 크게 증진시킨다. 또 ... 에서는 배운 것을 확인하고 적용해본다. 본 단원에서 학습한 내용은 4학년 2학기 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 배우는데 기초가 되므로 구체물이나 분수막대, 수직선 등의 구체
    리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.05.26
  • 놀이문화(놀이) 분류, 놀이문화(놀이) 중요성, 놀이문화(놀이) 이론, 놀이문화(놀이)와 놀잇감, 놀이문화(놀이)와 놀이지도자, 놀이문화(놀이)와 안전교육, 놀이문화 내실화 방안
    ) 준비이론5) 반복이론6) 휴식이론2. 놀이의 근대이론1) 일반화 이론2) 보상이론3) 정신분석4) 발달이론5) 학습이론3. 놀이의 현대이론1) 흥미추구로서의 놀이2) 능력/성취감 ... 가 ‘놀이’인가, ‘일’인가를 구분 짓기란 참으로 어렵다. 예를 들어 산가지나 칠교판을 가지고 여러 가지 형태를 만들었는데 이 형태가 수학의 도형학습하는 결과를 가져왔다면 이 ... 을 위하여 동화와 조절과정이 필요하다. 놀이는 지적수준과 관계된다. 놀이결과로서 지적발달이 복합적으로 증가한다.5) 학습이론-학습을 일으키는 정상적인 과정에 의한다. 놀이는 학습
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.08.06
  • 2013 창의인성 수학과 수업안(6-1 그래프)-최종안(4.17)
    할 수 있는 교구를 활용하여 수업이 주로 이루어지고 연산에 대한 부담이 없어서 도형 영역 학습을 선호하는 학생들이 많았다. 확률과 통계 영역은 두 번째로 선호도가 높았는데 다른 ... 2013학년도수학과 교수 학습 과정안단 원6. 비율그래프(2/9)주 제띠그래프 그리기일 시2013. 4. 18(목) 2교시(09:40 ~ 10:20)대 상6학년 4반 (남 16명 ... , 여 13명, 총 29명)장 소6학년 4반지도교사단원 : 6. 비율 그래프1. 단원의 개관가. 지도관실제 학생들의 주변에 있는 소재를 활용하여 실생활 중심으로 학습 활동
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01
  • 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 의미와 교육적 의의, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 이론과 자료조건, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 분수개념지도, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 교사자세
    수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 의미와 교육적 의의, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 이론과 자료조건, 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 분수개념지도, 수학과(교육 ... ) 활동중심학습(수업)의 교육적 의의Ⅶ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 이론Ⅷ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 자료 조건Ⅸ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 분수개념 ... 지도Ⅹ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 교사 자세?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론활동주의 이론에 대하여 참고할 견해를 살펴보면 활동주의적 교육의 역사적 기원은 르네상스시대 이후부터라고
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.01
  • 5학년 수학 5. 도형의 대칭 세안
    수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 5. 도형의 대칭2. 학급 : 제 5학년 2반3. 일시 : 2009. 11. 16. 월요일. 5교시4. 장소 : 5학년 2반 교실5. 지도자 ... : 교사 박지민Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원에서는 평면도형의 대칭을 선대칭도형, 선대칭 위치에 있는 도형, 점대칭도형, 점대칭 위치에 있는 도형으로 나누어 학습한다. 2 ... 이 필요하다.우리 학급의 학생들 역시 이론적 수업 보다는 활동중심의 수업에 대한 욕구가 크다. 따라서 이 단원에서는 학생들이 도형에 대한 감각을 직접 느낄 수 있도록 구체적인 활동
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.18
  • (수학과 수업 연구) 문제중심학습(PBL)모형 적용을 통한 수학적 문제해결력 기르기(2학년 5 분수, 똑같이 나누기 세안)
    에는 여러 가지가 있을 수 있음을 알도록 할 것이다. 이런 과정 후에 수학 익힘책에 있는 똑같이 나누어진 도형을 찾아보는 것으로써 학습이 잘 이루어졌는지를 평가할 것이며 평가 후 수준 ... %)의 어린이가 기능이 다소 떨어지므로 개별적으로 흥미로운 자르기 놀이 학습지 등을 사전에 제작 배부 하고 지도하여 수업에서 소외되는 일이 없도록 한다.※※ 원, 사각형 등 다양한 도형 오리 ... 2011 수업연구대회수학과 교수?학습과정안-문제중심학습(PBL)모형 적용으로수학적 문제해결력 기르기-단원명5. 분수본시주제똑같이 나누기일시대상2학년 1반수업자소속차목Ⅰ. 좋
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 인지심리학
    인지심리학목차 인지주의의 정의 Köhler 의 통찰이론 Tolman 의 기호학습설 Lewin 의 장 ( 場 ) 이론 Koffka 의 Gestalt 법칙 퀴즈 Time1. 인지주의 ... 의 정의 학습이론 : 학습이란 학습자가 기억속에서 학습사태에서 일어나는 여러가지 사상에 관한 정보를 보존하고 조직하는 인지구조를 형성함으로써 일어난다고 주장 기본가정 : 인간 ... 적 학습을 하고 있다가 문제 상황에 처하면 이를 이용하여 먹이를 찾아간다 .4. Lewin 의 장 ( 場 ) 이론 의미 : Lewin 은 인간의 행동을 개인과 환경의 함수관계로 설명
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.18
  • 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.
    도형으며 특히 신경학적 손상(학습장애 등)의 진단은 매우 유용하다고 할 수있다. 색채의 농담을 혼합해 가면서 계열성 개념을 개발하거나 관찰화를 통한 공간개념의 개발, 찰흙으로 모양 ... 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.Ⅰ 서론최근 미술치료에 대한 대중적인 관심과 인지도는 점점 더 높아지고 있는 추세이다. 정서 ... 에서는 미술치료의 이론적 배경 및 미술치료에 있어서 방법과 과정에 대해 구체적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 미술치료의 이론적 배경미술은 인류의 역사와 더불어 시작되었다. 인간
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.08
  • 발달이론의 기본개념과 관련 용어 정의, 교사의 역할에 대한 조사한 보고서를 작성하시오
    발달이론의 기본개념과 관련 용어 정의, 교사의 역할에 대한 조사한 보고서를 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 기본개념과 교사의 역할1) 에릭슨 ... 의 심리사회적 발달이론의 기본개념2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서의 교사의 역할2. 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 교사의 역할1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념2) 피아제 ... 의 인지발달이론에서의 교사의 역할3. 프로이드의 심리성적 발달이론의 기본개념과 교사의 역할1) 프로이드의 심리성적 발달이론의 기본개념2) 프로이드의 심리성적 발달이론에서의 교사
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 초등학교 수학과(수학교육)의 퀴즈네르막대활용수업, 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활용수업과 칠교판활용수업, 초등학교 수학과(수학교육)의 패턴블록활용수업, 초등학교 수학과(수학교육) 소마큐브활용수업
    학교 수학과(수학교육)의 패턴블록활용수업1. 수학 학습에서의 구체적 조작 활동과 패턴 블록2. 분수 학습을 위한 교수?학습이론과 실제Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 소마큐브 ... 의 계산 기능과 그 원리를 완전히 습득한 경우 이를 문제해결 과정에 적절하게 활용함으로써 문제해결 학습의 효과를 배가시킬 수 있게 된다. 그리고 그림이나 도형을 그리고 이동, 변환 ... 와 관심, 친숙감을 갖게 하며, 도형의 성질에 대한 후속 학습의 바탕이 되는 경험을 얻을 수 있게 한다. 다양한 도형 구성의 장점 외에도 넓이, 둘레, 길이, 각, 좌표기하, 대칭
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26
  • 기하와 증명 교수학습이론
    도 어렵고, 학생들 또한 매우 어렵다고 인식을 하고 기하학습을 기피하는 현상을 종종 볼 수 있다. 이는 이미 완성된 이론을 학생들에게 그대로 받아들이도록 강요하는 판서와 교과서 ... 순수한 이론적인 논의인 증명의 의미를 이해하기 쉽지 않다. 이는 기하학적 사고에 대한 van Hieles의 수학 학습수준 이론에서 그 원인을 찾을 수 있다.또한 Freudenthal ... 들로 하여금 수학적 안목을 갖게 하는 데 있다.이에 본 보고서에서는 우리의 수학교육의 문제를 개선할 수 있는 대안적인 이론인 의 기하적 사고 수준 이론과 의 증명 교수?학습론을 살펴보
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.06
  • 교실 밖 수학여행
    의 부정적인 반응이 나오기 마련인데, 수업 중간 중간에 진도에 맞추어 『교실 밖 수학여행』에 실려 있는 이야기만 학생들에게 들려주어도 수학을 학습할 때 어렵고 복잡한 이론적인 학문 ... 는다. 4차원이 3차원에 시간 축을 추가한 거라고 들은적이 있는데 그렇다면 5차원 6차원 등은 어떻게 정의 내려야 하는지 잘 모르겠다. 그저 수학적 이론으로서의 n차원으로 받아들여야 할지 ... 아니면 시간 축과 같이 고차원을 정의할 수 있는지 궁금하다. 본문의 기하부분에 나온 클라인 병은 4차원 세계의 도형이라고 하는데 시각적으로 파악할 수 없다고 하니 정말 답답
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.02 | 수정일 2014.02.17
  • 교육평가 표준화검사
    ) 최대수행검사- 지능검사 : 개인이 가진 지적 능력을 측정하기 위한 검사이다. 지능이란 대체로 ‘학습능력’으로 보거나 ‘추상적 사고능력’ 또는 ‘환경에 적응하는 능력’이라고 정의 ... 하며, 특수 적성검사는 특정 직종이나 분야의 업무수행에 필요한 능력을 측정한다.- 학력검사 : 학교에서 학습한 내용을 학생들이 얼마나 알고 있는지 알아보기 위해서 만든 검사가 학력 ... 적 반응을 일으키는 심리적 경향성이다. 측정하고자 하는 흥미의 대상에 따라 학습흥미검사, 직업흥미검사 등으로 구분된다.- 태도검사 : 주위의 사물이나 현상에 대하여 어떠한 느낌을 가지
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21
  • 수학교육의 이론적 배경
    1. 손다이크(E.L. Thorndike)의 결합이론과 수학교육손다이크는 결합이론으로 대표되는 학자이다. 결합이론이란 자극과 이에 따른 반응의 결합으로 학습이 일어난다는 이론이 ... 다. 이 이론학습에 필요한 모든 것을 작은 요소로 나누고 이 요소들을 기계적으로 결합시킬 수 있다는 믿음을 전제로 하고 있다.결합이론을 바탕으로 손다이크는 학습을 효과 ... 및 연습 휴지 기간을 적절하게 조절하여 제시할 것, 마지막으로 자극과 반응의 결합은 학습자의 만족에 영향을 받으므로 학습자가 준비되었을 때 학습시킬 것이다.결합이론은 수학
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.31
  • 영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그햄의 예를 조사해보세요
    마지막으로 이 지능들은 서로 상호 작용한다.결국 다중지능 이론은 인간 지능의 다양성을 인정하여 특정인을 학습 집단으로부터 배제시키지 않고 모든 사람이 잠재적 가능성을 가지고 있다는 것 ... 을 인정하는 학습이론이라고 할 수 있다.2) 다중지능 이론의 8가지 영역가드너의 다중지능 이론에 의하면, 인간의 소질과 능력은 다음과 같은 8가지 모습으로 존재한다.① 언어지능이란 ... 영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그햄의 예를 조사해보세요1. 서 론2. 가드너의 다중지능 이론1) 다중지능 이론
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21
  • [유아교육과정] 몬테소리 프로그램 - 마리아 몬테소리의 생애와 교육관 및 교육이 목적, 몬테소리 프로그램의 주요 개념과 교육내용 및 방법, 몬테소리 교육의 아동관과 특징
    관심을 가진 것은 "어린이들이 어떻게 하면 좀 더 자유로운 상황에서 작업에 집중하고 높은 학습 효과를 낼 수 있을까?" 였다. 그래서 몬테소리는 자유개념에 대한 철학을 연구하기 ... 경이롭고 놀라운 이론을 이끌어낸다. 바로 ‘어린이들이 자유로워질 수 있는 것은 오직 자신의 활동을 통해서만이 가능하다’는 사실을 인식한 것이다. 이는 곧 어린이들은 활동을 반복 ... 만 시키지 않고 집안 살림에도 관심을 갖고 도울 수 있도록 하였다. 어머니의 이러한 교육관을 통해 마리아 몬테소리는 생활과 동떨어진 학습이 아니라 학습과 삶이 하나가 되어 좀 더 폭
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.20
  • 초등학교 5학년 수학과수학교육 목표와 내용체계, 초등학교 5학년 수학과수학교육 지도내용과 교수학습과정, 초등학교 5학년 수학과수학교육 수준별교수학습자료, 초등학교 5학년 수학과수학교육 평가
    활동을 생각하는 경우가 있는데, 여기서 말하는 것은 그러한 것이 아니라 학습해야 할 수학 내용의 본질과 관련이 있는 조작과 활동이다.피아제 이론은 ‘학습자의 활동과 반성’이 학습에 중 ... 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 목표와 내용체계, 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 지도내용과 교수학습과정, 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 수준별교수학습자료, 초등학교 ... . 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 지도내용1. 5-가 단계1) 수와 연산2) 도형3) 측정4) 문자와 식5) 규칙성과 함수2. 5-나 단계1) 수와 연산2) 도형3) 측정4) 확률
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.03
  • 교육학자료입니다.
    이도, 능력, 적성, 노력과 같은 특정한 이유를 들어서 설명한다. 귀인이론이 교육적 중요성을 갖는 이유는 학교학습에서 학생이 성공과 실패의 원인을 무엇이라고 지각하는지에 따라서 학습 ... 가 포함되어 있다.바이너바이너는 귀인이론을 학교학습과 연관시킨 학자로 귀이느이 요인을 원인의 소재, 안정성, 통제 가능성의 세 가지 차원으로 분류하였다. 원인의 소재는 학생이 성공 ... 시키는 내적 상태이론학자주장길포드는 창의력 구성요인을 6가지 특징으로 정의하였다.①유창성: 아이디어의 풍부함을 의미하여 아이디어의 양적인 면을 강조한 요인②독창성: 평범하지 않은 독특
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10
  • 창의력 지능 관계
    지능과 창의력목차 - 지능1지능의 개념2지능의 이론3새로운 지능이론4지능의 측정5지능의 개발목차 - 창의력1창의력의 개념2창의적인 사람의 특징3창의적 활동과정4창의력 검사5창의력 ... 과 학교6창의력과 지능의 관계(1) 지능의 개념- 지능의 개념 ① 학습을 위한 능력 ② 한 개인이 획득한 총지식 ③ 새로운 상황과 환경에 성공적으로 적응하는 능력(1) 지능의 개념 ... 수 있는가? ③ 정보처리적 접근 : 지적행동의 기초가 되는 과정, 인간이 지능을 사용하는 방법을 분석(2) 지능의 이론SpearmanThurstoneGuilfordCattell
    리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.22
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2025년 06월 28일 토요일
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