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"페스탈로찌교육사상" 검색결과 101-120 / 882건

  • 영유아 프로그램개발과평가 - 영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오
    세기에 많은 영향을 끼친사람을 찾는다면 페스탈로찌(Pestalozzi)이다.페스탈로찌의 사람에 대한 기본생각은 인간이 평등 사상으로서 부유한 사람이나 가난한 사람이든 소득에 상관없이 ... 은 스스로 영유아에게 적합한 놀이감과 교구인 ‘은물(gift)’을 개발하였다.듀이(Dewey)의 이론이다. 20세기의 교육사상은 듀이를 중심으로 하는 진보주의 교육사상이 대두 ... 아동중심 사상을 발전시켰다.듀이에 따르면 인생이 곧 경험이며 경험이 바로 참교육이다. 따라서 삶과 교육은 불가분의관계인 것이다. 또한 그의 교육방법은 ‘행함으로써 배운다’ 즉 실천
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.25
  • 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오
    을 인정하자고 주장하였다. 그래서 그 이후 루소는 ‘아동의 발견자’라는 칭호를 얻게 된다. 이러한 루소의 사상은 이후 페스탈로찌, 듀이. 프뢰벨등의 근대교육사상가들에 의하 ... 아동권리] 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오Ⅰ. 서론아동권리란 아동이 능동적인 권리의 주인인 성인의 권리와 동일 ... 이 무엇보다 중요하다. 유엔아동권리협약에 따르면 아동도 또한 국제조약 인권 권리의 주체이며 보호해야 할 대상이라고 언급 하고 있다. 이에 근거하여 다음에서는 서구의 아동권리사상과 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.21
  • 패스탈로찌의 노작교육과 관련하여 느낀점을 쓰고 유아교육현장에서 노작교육을 어떻게 적용시켜 볼 수 있을지 쓰세요
    큰 비중을 가지는 교육사상가로 평가된다. 노작교육의 주류는 목면방적기 노동과 읽기 및 계산 교육이 함께 이루어지는 것이다. 이러한 노동현장과 교육활동의 결합을 통해 페스탈로찌 ... 하여 느낀점을 쓰고 유아교육현장에서 노작교육을 어떻게 적용시켜 볼 수 있을지 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 패스탈로찌의 노작교육페스탈로찌는 노동교육이 단순히 빵을 구하기 위한 교육할동 ... 노동교육은 도덕교육이고 인간성의 전면적인 발달을 목표로 하는 전인교육이다. 이처럼 페스탈로찌에 의해서 빈민의 생계를 위한 노동이 인간형성에 있어서 탁월한 기능을 행사함으로써 노동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.16
  • [인간과교육]1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
    교육관을 처음으로 제시했다.그의 이러한 교육관은 프뢰벨, 페스탈로찌, 헤르바르트에 의해 전개된 19세기 유럽의 신교육운동의 바탕이 되었고, 20세기 미국의 진보주의 교육이론의 근간 ... 적인 인물자연주의적 교육관의 대표 사상가는 ‘루소(Rousseau)’다.그는 지식의 주입 및 교사의 일방적인 지도를 비판하면서 아동의 흥미와 자유로운 활동을 강조하는 아동중심 ... 등장을 하게 된다.? 진보주의 교육철학진보주의 교육관에서는 아이는 성인의 축소판이 아니라고 보는 아동 중심 교육사상이며, 어린이의 자유로운 활동을 보다 중시하는 교육의 자유화 운동
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.13
  • 인문주의 파워포인터 발표 자료
    영향 2.2 신인문주의의 유형2.2 신인문주의의 유형 계발주의 교육 • 심리학적 방법에 교육 방법을 인간의 발달 법칙에 합치 . 페스탈로찌 헤르바르트 프뢰벨 사회적 계발주의 심리 ... 적 , 이상적 자각적 , 비판적 , 현실적 에라스무스 비토리노 페스탈로찌 , 헤르바르트 프뢰벨 , 피히테 스펜서출 처 오현준 , 「제 3 장 . 서양교육사」 , 『 오현준 교육학 ... - 비토리노 - 에라스무스 - 로욜라 - 루터 - 칼뱅 - 라블레 - 몽테뉴 - 로크 - 코메니우스 - 볼테르 - 칸트 - 루소 - 바제도우 - 페스탈로찌 - 프뢰벨 - 헤르바르트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.20
  • [공무원/교육행정직] 공무원 교육학 시험 전체 요약 정리
    을 강조하였다.페스탈로찌인격주의적자연주의인간의 자연성은 사회의 문화와 제도 속에서 자연스럽게 실현되어야 한다.⑶ 바제도우 - 범애주의① 범애교육사상- 루소의 자연주의 교육을 독일 ... 하였다.④ 교육사상- 초등교육서:코메니우스의 대교수학+루소의 자연주의사상- 실물에 관한 지식 강조- 게임이 학교의 교과로 도입- 교과의 선정에 있어서 유용이 강조⑷ 프뢰벨① 유아교육의 창시자 ... -(유아교육의 2대원리)유희와 작업② 교육활동-자유스러운 교육, 자발적 자기활동, 노작활동③ 교육사상- 아동의 선천적인 잠재능력의 계발 강조- 성장에는 단절이나 비약은 없다고 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.15 | 수정일 2021.06.28
  • 영유아 프로그램 개발과 평가 B형
    를 가 장소로써의 교실을 강조하였다.몬테소리는 여러 가지 측면에서 페스탈로찌의 교육사상에도 영향을 받았는데 첫째, 교사는 특별한 훈련을 받아야 한다는 것, 둘째, 교육에 있어 지적인 ... 는 몬테소리가 강조한 ‘자연 속에서의 생활, (Montessori, I987)과 유사한 의미를 지닌다. 셋째, 페스탈로찌주의로 시작한 미국의 새교육 운동은 Parker 학교를 중심 ... 몬테소리는 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등을 통하여 18세기와 19세 기의 자연주의 교육, 신인문주의 교육과 계몽주의 교육에 내재해 있던 직관교육, 인간성에 대한 신뢰, 선천적 힘
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2020.09.27
  • 현대 아동중심 보육에 영향을 미친 학자와 사상을 근거로 우리나라 보육 현장에서 더욱 강조되거나 더욱 실천하면 좋겠다는 철학이나 내용을 자신의 생각으로 서술하시오.
    시작된 것이라고 볼 수 있다. 루소에 의해 시작된 아동중심교육 사상은 인간 중심의 신인문주의 교육 사상을 대표하는 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등으로 이어졌다. 우선 페스탈 ... 적 발달에 의한 전아적 발달을 교육의 목적으로 삼았다. 다음 유치원의 창시자로 알려진 프뢰벨의 사상은 신과 인간과 자연 간 불가분의 관계를 주장한다는 점에서 루소나 페스탈로찌 등과 많 ... 자에게 무의미하게 기계적, 반복적 교육을 강요하는 전통적 교육을 비판하며 아동에게 흥미있고 의미있는 경험을 통한 생활 중심의 교육을 강조하였다. 미국에서 듀이의 사상이 아동보육에 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.31
  • 20세기 전까지 서양의 부모교육의 역사를 시대 흐름에 따라 중요 학자 중심으로 설명하고, 17~19세기의 중요 학자 중 2명을 선택하여 해당 학자들이 제시한 부모교육 이론의 내용을 비교해 보시오.
    면서 태어나면서 아동은 모두 자연 평등하다는 사상이 등장한다. 따라서 교육에 있어 아동 중심으로 교육이 이루어져야 한다는 점이 강조된다. 코메니우스에서 출발해서 페스탈로찌 프뢰벨에 그리고 ... 듀이에 걸쳐서 아동 중심 교육 사상이 발달되며, 양육과 교육에 있어서 가정의 중요성이 대두되었다.17세에서 19세기까지 근대 부모 교육에 영향을 미친 학자들가운데는 코메니우스 ... 자연질서와 순서에 따라 이루어지는 교육을 해야 함을 강조하였다. 반면, 루소는 주관적 자연주의 학자인데, 그는 계몽 사상의 대표적이 인물로, 인간의 본성을 회복을 강조했으며, ‘인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.23
  • [아동권리] 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점
    으로서의 고유의 가치나 인권을 인정하는 것이 중요하다고 가장 먼저 주장한 사람이 바로 ‘아동의 발견자’라는 칭호를 받는 루소이다. 이런 루소의 사상은 인류의 교육자인 페스탈로찌 ... 와 유치원의 창시자 프뢰벨, 진보주의의 교육이론가 듀이, 케이 등 근대교육 사상가들을 통하여 더욱 심화·발전되어 아동의 위치가 독자적인 존재로 인정받았으며, 1924년의 제네바 선언 ... [아동권리] 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동권리란2. 서구의 아동권리사상의 발전3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18
  • 교육철학> 신인문주의,헤르바르트, 프뢰벨,페트탈로
    주의: 게스너(Gesner), 하이네(Heyne), 쉴러(Schiller)-이성적 도덕주의 교육: 칸트(Kant). 헤르바르트(Herbart)-사회적 인문주의교육: 페스탈로찌 ... (Pestalozzi)-국가주의교육: 피히테(J. F. Fichte)-과학적 실리주의: 스펜스(Spencer)-계발주의: 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨(Frbel)Ⅱ. 페스탈로치 ... (Pes도야의 이념이 담긴 자신의 자서전격인 『백조의 노래』를 저술하고 2년 후 1827년 사망하였다.1. 페스탈로치의 생애2. 교육사상⑴ 삼육론교육의 목적: 3H(Heart, Head
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.31
  • 인간과교육 - 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    하는 아동의 소질과 능력을 키워주는 기르는 교육이란 새로운 패러다임을 창출해 내었으며 페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이 등 많은 교육사상가들의 사상적 지주라는 역사적 의미 ... 다. 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일의 섬머힐, 이탈리와 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 진보주의 교육의 기본사상은 아동 ... 자아를 실현하는 교육을 말한다. 대표적인 자연주의 교육 사상가는 루소이다.1)루소의 자연주의 교육의 특성① 인간의 초기단계인 아동의 권리를 적극적으로 인정하는 인간관루소는 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.20
  • 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오
    으로 후천적인 습관형성과 노작과 연습에 의한 능력계발을 통한 정신적, 육체적 성장을 강조하면서 자유로운 상황에서 감각적으로 모든 것을 직접 경험하도록 교육하는 것이다.(4) 페스탈로찌 ... 적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ. 서론영유아 프로그램이란 영유아를 대상으로 진행되는 일련의 계획표 또는 그 차례. 즉, 영유아교육기관에서 영유아를 위해 계획 ... 하고 실천하고 적용하고 있는 교육과정이라 할 수 있다. 영유아 프로그램의 철학적 사상은 시대에 따라 다양하게 변화를 가져왔다. 이에 따라 그 시대의 시대적 상황과 아동관의 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.06
  • 체조 마루운동
    롭고 자연스런 동작이 인간을 전인적으로 발전시킨다는 페스탈로찌의 사상에 영향을 받았다.2. 리듬체조의 기구1) 볼웨이브, 원 그리기, 던지기, 잡기, 발란스 하기, 튀기기, 마루 바닥 ... 에, 건강하고 이상적인 신체발달을 목적으로 하여 고안(考案)된 운동이라 하겠다.그런데 이 체조는 일찍부터 그 중요성이 인정되어져, 선(善)?미(美)를 교육의 이상으로 삼았던 고대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31
  • [영유아교수방법] 영유아교수방법의 역사적 배경 및 현대사회의 교수방법론
    의 개성을 존중하고 자발적인 성장과 자유로운 활동을 보장하며 경험을 중시하는 자연주의 교육방법은 페스탈로찌와 프뢰벨의 교육실천으로 발전되었다.4) 듀이듀이(1859-1952 ... 의 교육사상은 부분적으로는 중세적 사상의 테두리를 벗어나지 못한 점이 있으나 진보적인 교육사상가로서 과학적인 교수방법, 직관적 교수법, 시청각을 이용한 교육방법, 인간의 마음 ... 에 초점을 둔 자연주의 혹은 자연주의 교육원리 등은 후세의 유아교육사상에 큰 영향을 미쳤다.2) 로크17C 영국의 철학자이며 정치가, 교육사상가이기도 한 로크(1632-1704)는 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.21
  • 프뢰벨이 고안한 10가지 은물의 구성체계와 각 은물의 특징을 구체적으로 설명하고 각 은물들로 유아들과 할 수 있는 활동과 그것이 진행방법을 구체적으로 설명하시오.
    은 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 전통에 입각하고 있다. 이들은 아동의 생득적 잠재능력과 자유와 사랑의 환경적 조건에 있어서의 계발능력을 강조하였다. 몬테소리는 어린이 속에서 인간 ... 의 역할, 교육적 시사점등을 고찰해보기로 한다.1. 아동관및 철학사상적 배경몬테소리는 아동에 대한 직관적 관찰에 기초를 둔 새로운 교육 철학을 발달 시켰다. 몬테소리의 교육철학 ... 은 1837년 프레벨이 세계 최초로 게임 본당을 설립해 우리 나라의 프레벨다의 창조적 교육에 대한 연구개발을 위한 장난감 프로그램을 만들어냈는데, 은을 통해 아이들은 우주에서 모든 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 9,000원 | 등록일 2020.07.29
  • 교육의 정의
    .”, “교육은 계속적인 경험의 재구성이다.”, “교육은 사회화의 과정이다.”“교육의 과정은 그 자체를 초월한 어떤 목적도 가지지 않으며 교육은 그 자체가 목적이다.”페스탈로찌 ... 적 인간을 유능한 사회적 인간으로 형성해 가는 작용이다.” - 학자 : 플라톤/ 페스탈로찌/ 나토르프/ 듀이/ 브라멜드/ 크리크 ... 적 정의를 구분해보고, 현상적 정의인 교육의 기능적, 규범적, 조작적 정의에 대하여 서술할 것이다. 더 나아가 사상적 정의로써 인격성, 문화성, 사회성, 자연성, 종교성에 중점을 두어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17
  • 영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오.
    화된 아동-교구(몬테소리 교구) 활용 → 놀잇감 ×몬테소리 → 놀이 - 목적이 없이 하는 행위작업 - 목적을 가지고 하는 행위 ∴ 몬테소리 교구로 활동[페스탈로찌]-근대적 의미의 학교 ... 마다 완성해야 할 독자적인 세계가 따로 있는 인격적 존재이며 사회의 중요한 구성원이라는 유아관 확립-자연주의 사상으로 아이 교육에 대한 사회의 영향력을 최소한 하자고 주장-성숙주의 이론 ... 설립-노작교육(실제 생활에서 필요한 교육) 강조-사물교육(실제 감각적인 교육) 강조-어머니에 의한 교육 → 어머니가 아이를 잘 가르칠 수 있다는 사상을 엿볼 수 있음.[로크]-백
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.10
  • 영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    ) 아동중심교육몬테소리의 아동중심 사상은 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨, 듀이 등의 교육사상가들에게 영향을 받았으며 그들의 주요 사상은 다음과 같다.(1) 루소: 성선설 ... 을 주장하고 자연, 유아 중심 교육원리를 제시하고 유아의 본성에 따른 자발적 교육을 강조하였다.(2) 페스탈로찌: 유아의 전인적이고 조화로운 발달을 강조하고 체벌의 폐지를 주장 ... 프로그램의 이론적 기초몬테소리의 교육사상은 본인의 종교적 영향이나 의사로서 자연과학 분야의 여러 학문적 배경 이외에 많은 교육사상가들의 영향을 받아 정립되었다고 볼 수 있다1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2018.09.06
  • 시대별(서양) 보육사상의 특징에 대해 설명하고, 자신의 보육철학 및 아동관을 논하시오.
    )프뢰벨페스탈로찌의 제자인 프뢰벨은 세상의 모든 만물은 신의 본성에 따라 존재한다고 보았다. 그러므로 교육은 인간 내부에 있는 신성을 개발해 주는 것이며, 그 개발방법으로 유희 ... 있도록 지나친 간섭은 피하는 것이 바람직하다고 보았다.4)페스탈찌루소의 영향을 받은 페스탈로찌는 [게르트루드는 자녀를 어떻게 가르쳤는가?] 라는 아동지침서를 통해 부모는 자녀 ... 시대별(서양) 보육사상의 특징에 대해 설명하고, 자신의 보육철학 및 아동관을 논하시오.1. 시대별 보육사상1)코메니우스자신의 저서 [대교수학(1628)] 27장에서 출생에서 24
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.03.07
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