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"정범모와 피터스의 교육" 검색결과 101-107 / 107건

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  • [교육학] 교육이란? 교육의 정의? 교육의어원? 등...
    1. 교육이란 무엇인가(교육의 기본전제(속성))?정범모라는 현대교육학자는 교육을 인간행동의 계획적인 변화라 정의하였다. 이는 사회적으로 가치 있다고 여겨지는 지식, 태도, 행동 ... 있는 방향으로 인간을 변화시키려고 한다는 점에서이다. 또한 이때의 가치지향성은 교육의 방법과 목적이 반사회적ㆍ반인륜적이어서는 안 된다는 측면이다. 피터스교육을 정의하길 바람직 ... 등을 사회적으로 인정된 방법으로 배우고 익히며 개발하는 체계적인 활동으로 보는 것이다.개인적으로도 교육은 인간의 가치를 높이고자 하는 행위하고 생각한다. 앞서 정의한 바와 같이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20
  • [교육학개론] 교육을 받는 이유와 가능성, 한계성
    자에 대한 교도(敎導)와육성(育成)의 뜻을 포함해 학습자를 가르치는 것으로 볼 수 있다.3) 교육의 의미① 학습자에게 지식과 정보를 전달㉠ 교육이란 ‘전수’를 강조 : 피터스 ... 강조 : 정범모(1956 : 43))의 “교육이란 인간 행동의계획적변화이다“라는 정의는 ‘인간행동의 변화’를 강조하는 것이다.③ 인간의 성장 가능성을 최대한으로 선장시키도록 돕 ... 1. 교육을 받는 이유(목적, 수단)를 사실로 입증될 수있는 사례와 본인의 견해로 서술 하시오.*교육을 받는 목적흔히 요즈음의 많은 사람들은 출세하기 위해 교육을 받는 것으로 믿
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.08
  • r.s.peters-성년식개념
    가치있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 전달되고있거나 전달되었다는 것을 함의한다."(*.피터스의 교육개념은 내용과 방법을 한정하고 있다는 점에서 공학적개념과 구별된다.)2. 이상 ... 적 교육받은 모습& 교사상은?교육받은 모습과 교사상을 한데 묶은 것은 교육이란 것이 정범모의 공학적 개념에서의 인간행동의 계획적 변화로서 단순히 교육받는 자가 수동적인 태도인 것 ... 기 때문이다. (정범모의 공학적 개념과 구별되는 점) 교육이 바로 삶의 역사임을 인식하고 삶속에서의 교육의 실현으로 더 좋은 방향으로 선행되도록 살아가는 모습이 바로 올바른 교육을 받
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2000.11.26
  • [교육사] 조선후기교육
    을 외부로 인출하는 과정으로 보았다. 현대적 의미에서의교육의 개념은 '인간 행동의 변화'라고 보는 조작적 개념) 정범모(1974) 교육교육학,'어린 세대를 대상으로 하는체계 ... 적 사화화'라고 보는 사회화 개념) 뒤리켐(1956) 교육과 사회학, '문명화된 삶의 형식에로의 성년식'이라고 보는성년식 개념) 피터스(1966) 윤리학과 교육으로 나눌 수 있 ... 한국교육사(조선후기~개화기)목차 1Ⅰ. 서 론 . 1Ⅱ.조선후기(실학)의 교육 31. 조선후기의 시대적 배경 32. 조선 시대 교육의 개관 33. 조선 시대의 관학 34. 조선
    리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.23
  • [교육철학및 역사] [교육학]교육의개념및 교육철학의미
    ) '교육은 인간행동을 계획적으로 변화시키는 과정이다.'(정범모)'교육은 문화의 전달과 개조의 과정이다.'(케르셴슈타이너, G. M. Kerschensteiner)'교육은 경험의 재 ... 으로 간주함(빌만, O. Willmann, 마리땡, J. Maritain)5. 피터스(R.S.Peters)의 교육개념 분석 : Ethics and Education(1966)- 20 ... 교육의 개념1. 교육의 생성과 발전* 교육 : 인간의 역사와 더불어 시작되어, 인간 생활이 있는 곳에서는 언제 어디서나교육은 있어 왔다. 의식적·무의식적 활동을 통해서.* 문자
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07
  • [요약] 교육
    2. 교육의 정의:1 문화적 전수의 기능 강조(듈케임)교육은 사회가 가진 유산을 다음 세대에게 전수시키는 것교육받는 사람이 장차 거기에 헌신할 가치있는 것을 전수하는 일(피터스 ... 적 목적과 관련시켜 교육을 이해하려 함가치, 규범을 강조절대적 가치를 지향하는 정의학습자가 선택하는 인간으로의 충실된 성장을 돕는 일3 행동의 변화를 강조하는 경험론적 정의(정범모 ... 1. 교육의 본질: 루소 "인간은 약하게 태어났으므로 조력이 필요"칸트 "인간은 교육받지 않으면 안될 유일한 피조물"소질을 개발하여 자기 실현과 행복을 추구하고 사회 발전에 기여
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.26
  • 조선후기~개화기 시대의 한국교육
    는 조작적 개념) 정범모(1974) 교육교육학,'어린 세대를 대상으로 하는체계적 사화화'라고 보는 사회화 개념) 뒤리켐(1956) 교육과 사회학, '문명화된 삶의 형식에로의 성년식 ... '이라고 보는성년식 개념) 피터스(1966) 윤리학과 교육으로 나눌 수 있다. 또한 사전적 의미에서의 교육은 인간의 정신적, 신체적 성장과 발달을 어떤 이상, 목족, 혹은 가치기준 ... 과목; 교육철학 및 교육사학과: 사범대학 특수교육과이름: 0047014 김 지 현한국교육사(조선후기~개화기)목차 1Ⅰ. 서 론 . 1Ⅱ.조선후기(실학)의 교육 31. 조선후기
    리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.05.20
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