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형태론 생득주의 이론 제2언어습득론 의존명사 외국어습득론 형태소 언어습득이론 세부 목표 한국어문법교육론

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"의존문법" 검색결과 101-120 / 6,396건

유형론적 관점에서 본 한국어의 접사-한국어의 조사와 어미는 접사인가- (On the Korean affixes in a typological perspective-Are Josa and endings of Korean affixes?)

한국어학회 최형용

논문 | 63페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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선어말어미 ‘-오-’와 언어 변화의 상관성 -의존명사 ‘ᄃᆞ’ 구문을 중심으로- (A Study on Correlation Between prefinal ending '-O-' and linguistic change)

겨레어문학회 정수현

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 문법교육론

과목명:외국어로서의 한국어 문법 교육론이 름: 이은솔과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론외국어로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어와 구, 절 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 문법에서 문법 표현의 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

사동 표현 등과 같은 문법 범주 2) 조사 결합형, 어미 결합형 등의 결합형, 3) 의존명사 서술어 공기, 어미와 의존명사 간의 공기, 조사 서술어 공기 등의 표현 등이 있 ... 외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사· 화용· 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기· 말하기 · 읽기 · 쓰기 등의 활동 교수법도 포함하십시오.문법 표현으로는 1) 일부 부정 표현, 일부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

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한국어 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오

한국어문법론주제: 한국어 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 문법적 특징2. 한국어 형태소의 정의 및 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론한국어 학습에서 문법 교육은 왜 필요하며, 문법 교육이 궁극적으로 이루고자 하는 목표는 무엇이라고 말할 수 있을까? 학습자의 탐구 능력을 신장시키기 위해서 문법 교육은 필요 ... 고 또 탐구적인 사고력을 기를 수 있게 한다는 점에서 문법 교육은 유의한 것이라고 말할 수 있다. 더불어 문법 교육은 한국어의 문화적인 가치를 이해시키고 한국어를 사랑하고 바르게 가꾸

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 문법번역식 교수법2. 청화식 교수법3. 의사소통식 교수법 ... Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. 서론한국어 교육 현장의 대다수를 차지하고 있는 성인 학습자는 어린 아이처럼 자연스럽게 문법 지식을 형성할 수 없다. 학습자가 자연스럽게 문법 지식을 형성 ... 할 수 있는 시기의 한계를 임계기라 한다(방성원, 2021) 따라서 한국어 문법을 제대로 형성하기 위해서는 체계적인 문법 교육과 한국어 문법 연습이 필요하다, 한국어 교육에서 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대하여

은 문법적 표현력을 향상하는 데 중요한 요소입니다. 종속절과 부사절은 모두 주절에 의존하여 사용되지만, 그 기능과 역할에서 중요한 차이를 보입니다. 종속절은 명사, 형용사, 부사 ... 을 보다 세밀하고 풍부하게 만들어 줍니다. 복문은 한 문장 내에서 여러 아이디어나 주장을 표현하는 데 있어 필수적이며, 그 구조를 이해하는 것은 문법적 이해뿐만 아니라 언어의 표현력 ... 적으로 확장하는 데 중요한 역할을 합니다. 3. 종속절과 부사절의 차이점 종속절과 부사절은 주절에 의존하여 사용된다는 점에서 공통점을 가지고 있지만, 그 기능과 역할에는 중요한 차이점이 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오

의 규칙을 추상화 할 수 있는 생득적 능력에 의존 한다고 주장한다. 명확한 경험적 증거에 기초한 이론이 아닌 가설적 이론이지만 문법발달에 대한 설명과 보편적인 언어발달 단계를 개념 ... 는 유아가 문법적 오류를 설명하지 못하고 문법의 규직성을 빠르게 파악하여 문법에 맞는 문장을 산출하는 이유를 설명하지 못하면서 유아의 언어습득과정 또한 제대로 설명하지 못했다2. 생득 ... 주의 이론유아들은 생후 4~5년이라는 비교적 짧은 기간에 매우 복잡하고 추상적인 언어의 기본 구조와 기능을 습득한다. 아동의 언어습득이 외부의 언어자극에만 의존하기 보다 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.12

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띄어쓰기를 잘하는 방법

더라도 합성어 형태와 구는 붙여 쓰도록 되어 있다. ‘우리나라, 우리동네, 보잘것없다, 강박관념’ 등이 그 예이다. 수를 띄어 쓸 때에는 ‘단위성 의존명사는 띄어 쓰는 것이 원칙이 ... 어려운 띄어쓰기 규정은 ‘의존명사, 조사, 접미사가 동일 형태인 경우’이다. 여기서 의존명사, 조사, 접미사가 구체적으로 의미하는 바를 정확히 이해하지 못해서 띄어쓰기를 어떻게 ... 해야 하는지 이해를 잘 못했던 것 같다.네이버 사전에 찾아본 결과는 다음과 같다.의존명사: 언어 의미가 형식적이어서 다른 말 아래 기대어 사용하는 명사로 ‘것’, ‘따름

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.10

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훌륭한 언어교사의 특징과 본인의 장점과 단점, 그 보안 방법

(1) 언어의 사용 원리와 언어 습득 및 학습에 대한 제반 이론을 갖추고 있다.(2) 해당 언어 문법과 표준어법에 대한 제반 지식을 갖추고 있다.(3) 설명은 간결하고 쉽게, 단계 ... 을 좋아하여 언어의 사용 원리와 습득, 학습에 대한 이해도가 높다.(2) 한국어 문법과 표준어법에 대한 제반 지식이 부족하다.원어민인 것과 한국어 문법을 잘 아는 것은 별개여서 한국어 ... 문법과 표준어법에 대한 지식이 아직 완벽하지 않다. 한국어 문법 지식을 체계적으로 정리하여 머릿속에 넣을 필요가 있다.(3) 설명은 간결하고 쉽게, 단계별로 구성한다.자칫 잘못하

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.02

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본인의 과거 영어학습(학교 학원)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려보고 비판적으로 평가해보시오. 서론

다. 특히, 교육 현장에서 자주 접하는 문법 번역식 교수법과 직접식 교수법을 중심으로, 이론적 토대와 실제 적용 사례를 비교하여 이들 교수법이 어떻게 나에게 영향을 미쳤는지 살펴보려 한다 ... . 본론 나의 영어학습 경험 학창 시절의 영어 교육은 주로 문법과 어휘 학습에 집중되었으며, 이는 교육의 궁극적 목표가 수능 영어 고득점이라는 명확한 목적 아래 이루어졌다. 초등 ... 에 의존한 단어 암기에 할당되었다. 이러한 교육 방식은, 영어를 하나의 생동감 있는 언어로써 경험하기보다는 단순히 시험을 위한 도구로 축소시킴으로써, 학생들이 언어에 대한 깊이 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11

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품사 통용의 개념과 품사 통용의 예와 유형 및 품사 판별의 근거

1. 품사 통용의 개념두 가지 이상의 문법적인 성질을 함께 가진 단어의 품사 처리에 대한 견해이다. 품사의 통용과 품사의 전성으로 나누어진다.?품사의 통용은 동일한 형태의 단어 ... 가 원래부터 두 가지 문법적인 성질을 함께 가져서, 한 단어 가 문장 속에서 두 가지 이상의 품사로 두루 쓰인다고 설명하는 방식이다. 품사의 통용으로 설 명하게 되면 단어의 형태 ... 와 기능이 1:1의 대응이 아니라 1:多로 대응되어서 언어 현상을 설명하 기가 복잡하게 된다. 또한 품사의 목록이 지나치게 늘어난다는 문제점도 있다. 현행 학교문법에 서는 대체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.30

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외국어로서의어교수이론_읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

은 대화 형식으로 학습하고 모방과 구두 암기, 과잉 학습에 의존하며 구조는 대조 분석에 의해 한 번에 하나씩 가르친다는 특징이 있고 또한 구조적 패턴들은 반복을 통해 학습하고 문법 ... 기 교육1) 전통적 접근법(1) 문법 번역식 교수법과 말하기대다수 학습자들에게 과중한 부담이 되는 엄청난 어휘 목록과 문법의 연습으로 읽기나 번역, 쓰기 등을 지나치게 강조하는 특징 ... 이 있다, 학습자의 실제적인 한국어 말하기 능력으로 전이되지 못하다는 약점이 있다(남성우, 2006)(2) 문법 번역식 교수법과 쓰기외국어 학습의 목적을 해당 외국어로 쓰여 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어교육을 위한 ‘듯(이)’와 ‘-듯(이)’ 연구 (A Study on 'Deut(Y)' and '-Deut(Y)' for Foreign Language Learners)

충남대학교 인문과학연구소 김민영

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

외국어로서의 한국어 문법 교육론 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... . 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1 ... . 문법 표현의 정의와 성립 기준 2. 한국어 문법에서의 문법 표현 1) -는 바람에 2) -(으)ㄹ 테니까 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 문법 표현은 복합적인 구성을 이루

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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[한국어교육개론] 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사

외국어로서의한국어교육개론 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오 1. 고 싶다 2. (으) 수 있다 3. (으)려고 하 ... 을 의미한다. 이는 단순히 언어 지식을 전달하는 것을 넘어, 학습자가 한국어를 통해 실제 의사소통이 가능하도록 돕는 데 목적이 있다. 구체적으로 발음, 어휘, 문법 등 언어의 기본 ... 을 하며, 현재 매우 중요한 교육 분야로 자리 잡고 있다. 2. 본론 외국어로서의 한국어 교육은 단순한 문법 지식의 전달을 넘어, 실제 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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형태소와 단어, 단어와 구 구분짓기

에서 최소의 단위로 기능하는 것이다. 이 단어개념 안에는 어휘 형태소이면서 자립형태소인 것은 물론 문법 형태소이면서 의존 형태소 가운데 접미사와 접두사를 제외한 것들이 포함된다. 두 ... 번째 개념은 어휘적 단어와 대립하는 개념으로, 그 기능이 문법적인 것을 가리킨다. 이 개념 안에는 문법 형태소이면서 의존 형태소 가운데 접미사와 접두사를 제외한 요소들이 해당 ... 다. 이것을 형태소라고 부른다.그렇다면 문장 속에서의 형태소는 어떨까? 중요한 것은, ‘의미를 지니는 최소 단위’에서의 ‘의미’가 어휘적 의미뿐만 아니라 문법적 의미를 포함하고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11

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[ 한국어 시제의 특성을 설명하고, 시제 부분에서 나타날 수 있는 오류를 예측하시오. ]

한국어 시제의 특성을 설명하고, 시제 부분에서 나타날 수 있는 오류를 예측하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 시제의 문법적 특성 2) 시제 표현의 특징과 문제점 3 ... ) 시제에서 나타나는 오류 유형 예측 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 시제는 대부분의 언어에서 중요한 문법적 장치로 작용하며 사건의 이해를 돕는 중요한 요소로 작용하며 이는 시간 ... 의 흐름 속에서 사건이 일어난 시점을 알려주는 언어적 표현 요소로 문법적으로 중요한 요소이자 사건의 이해를 위한 필수 요소라고 할 수 있다. 과거-현재-미래로 이어지는 시제의 체계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -(으)ㄹ 테 ... 니까2. -는 바람에Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교수법의 역사적인 흐름에 따라서 항상 논쟁의 쟁점이 되었던 주제는 바로 “문법을 언어 교수 안으로 끌어들일 것인가 말 것인가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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[외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

하는 데 있어 핵심적인 요소로 간주된다[3, 4]. 전통적인 교육 방식은 주로 교실 내에서 진행되는 대면 교육이나 교재 중심의 학습에 의존해 왔다. 하지만, 디지털 기술이 급격 ... 시킬 수 있는 잠재력을 지니고 있다. 이 같은 이유로 한국어 학습을 위한 디지털 학습 도구(이하, 디지털 도구)는 교수자용 컴퓨터 기반 프로그램, 스마트러닝 말하기 애플리케이션, 문법 ... 하여 문법 패턴을 찾아 설명하는 단계를 시작으로 한국어 자모와 발음 연습까지 수행할 수 있다. 이는 조사, 존댓말, 동사의 활용법 등 한국어의 복잡한 문법 구조를 학습자가 쉽

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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