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"시적인 도덕과 교수텍스트" 검색결과 101-120 / 228건

  • 미디어교육의 개념, 미디어교육의 특성, 미디어교육의 목표, 미디어교육의 실행형태, 미디어교육과 사회교육, 미디어교육과 통합교과, 미디어교육의 공교육화, 향후 미디어교육의 발전 방향, 미디어교육의 질의응답
    어야 하는 것인가?2. 미디어 제작교육은 미디어 교육의 필수적 과목인가?3. 미디어 교육은 대중문화 텍스트에 중점을 두어야 할 것인가?4. 미디어 교육은 보다 명백하게 정치적이고 ... 내 근거를 제시해 준다. 다시 말해, 미디어의 특성으로 인해 이를 교육하는데 있어 구성주의 교수법이 효과적이라는 것이다. 이 관점은 1990년대 이후 교수-학습방법의 두드러진 변화 ... 하고, 선유경험은 오히려 학습효과를 배가시킨다는 것이 구성주의 관점이다. 이러한 새로운 패러다임으로 미디어교육 태생 배경과 그로인해 발생되는 학문적 특성을 고려한다면 교수 ? 학습
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.05
  • ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 개념과 필요성, ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 적용 사례, 향후 ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 과제, 수학과, 도덕과, 사회과 ICT활용 교수학습자료(지도자료) 분석
    화 가치가 높다.Ⅵ. 도덕과 ICT활용 교수학습자료(지도자료)1. 자료의 필요성여러 분야에서 차별화를 선언하고 등장한 교육과정이지만 현장에 적용하기에는 많은 문제점을 가지고 있음을 부인 ... ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 개념과 필요성, ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 적용 사례, 향후 ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 과제, 수학과, 도덕과, 사회과 ... 제작의 방법5. 자료의 교육적 효과6. 일반화 방안Ⅵ. 도덕과 ICT활용 교수학습자료(지도자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 효과1) 학생에게 기대되는 효과2) 교사
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.19
  • [상징][도교][건국신화][향가][문학][돈키호테][이스라엘][양]상징과 도교, 상징과 건국신화, 상징과 향가, 상징과 문학, 상징과 돈키호테, 상징과 이스라엘, 상징과 양 분석
    ?의 태극과 ?도덕경?의 무극을 연결시키며 태극과 무극을 도교의 핵심개념으로 본격적으로 부각시킨 것은 당말의 진단이다. 태극이 ?주역?에서 우주의 근본적 존재로 간주된 것은 앞 ... 에 태극의 단계를 제시하고 태극은 음양오행이 완전히 갖추어진 단계라고 보고 있다.한편 무극은 ?도덕경?, 제 28장에서 “참된 덕은 어긋남이 없어 무극에 돌아간다.”라고 한데서 최초 ... 교수는 “産牛翁이 자신의 생명을 걸고 바쳐야 했던 꽃이면서 동시에 週落의 老年이 생기 넘치는 젊은 아름다움에 접할 수 있는 계기를 마련하는 꽃이기도 한 점에서 여기에 꽃은 발랄
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.29
  • 국어교육론-국어과수업의특성,구조
    적으로 달성하려는 수업 방법으로, 주로 사회과, 과학과, 도덕과, 실과 교수·학습 모형의 하나이다. 예를 들면 견학, 면접, 조사, 관찰, 캠핑 등이 있다.교수·학습 과정주요활동 ... 에서 텍스트의 비교?대조 감상을 통한 상호텍스트적 접근법 대신에 간단한 토론으로 활동을 바꾸는 경우이다. 문학 수업에서 시를 가르칠 때는 다양한 텍스트를 비교?대조하는 것이 가능하지 ... 자의 인지적·정의적 요인과 사회·문화·정치·경제·역사적 요인 등이 복합적으로 작용하여 효과를 결정짓게 되기 때문에 교수·학습 모형은 이러한 다변적인 요인을 고려하여 적용해야할 것이
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.11
  • 국어과 교재 연구 및 지도법
    교수, 학습 방법 계획 수립시 유의해야 할 사항 : 학습자의 창조적 국어사용 능력 향상 고려① 학습목표는 학습자의 학습 능력과 성취 수준을 종합적으로 고려해 설정하되 각 영역 ... 적 처치를 제공하여 교육적 성장을 도움① 실제적인 과제를 중심으로 한 맥락화된 평가② 교수학습 과정과 통합된 평가③ 발달적 평가관에 기초한 평가④ 성취 기준 달성 중심의 목표 지향 ... 을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”=> 요약① 한국인의 삶이 배어있는 국어
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    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.17
  • 개정 5학년 1학기 읽기 5단원 1차시 수업 과정안(세안!!-수업자 의도, 실태분석 , 참고자료 포함)
    교수?학습을 전개한다면 국어(읽기)과에 대한 학생 들의 흥미 및 관심 제고에 큰 도움이 될 것이다.학생들의 독해력 향상을 위해서 교과서의 텍스트를 읽을 때 단순히 눈이나 입으로 읽 ... 국어과 교수?학습 안단 원5. 사실과 발견 (읽기)차 시1/6차시대 상5학년 1반일 시2011년 5월 18일 (수) 5교시장 소5학년 1반 교실지도 교사○○○○ ○ 초 등 학 교 ... 4가. 재 적 : 10명 (남: 4명, 여: 6명)나. 설문조사(1) 본시 국어(읽기)과 수업을 위한 기초 조사(가) 선호 교과성별도덕국어수학사회과학음악미술체육영어실과계읽듣
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22
  • ICT 활용 교수학습 과정안 제작 방법
    파일① 파일명은 「학습주제+시작차시_끝차시.확장자명」로 한다.ex. '시장의 기능’이라는 학습주제에 대해- 해당 PPT가 1차시에 해당할 경우, 「시장의기능01_01.PPT」- 해당 ... 시→ 초31사회-0302-01내가그려-05.exe※ 압축 파일이 필요한 경우의 압축exe파일은 폴더를 생성하여 C:\ICT활용교수학습과정안\압축에 저장한다.3. 차시별 단위 파일 ... 에 배치하되, 기본 글자 크기를 가능한 48point 이상으로 한다.③ 좌측 하단에 교수?학습 과정안으로 이동할 수 있는「수업계획」버튼과 실제 수업시 사용할 슬라이드로 이동할 수 있
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07
  • 현대성의 새로운 지평 Jurgen Habermas - 하버마스 주요저작
    합리성을 이성 자체와 동일시 이성이 도구적 이성을 비판하는 것이 불가능해짐 (대립적인 힘으로는 단지 '미메시스' (예술)에 의존) 계몽의 변증법이라는 발상이 의미 없어짐'부정 ... Jurgen Habermas현대성의 새로운 지평CONTENTS하버마스는 누구인가? 생애 사상 주요저작 「현대성의 새로운 지평」 소개 현대성의 구상과 비판적 논쟁 현대성이 왜 철학 ... .INTRODUCTION1. Who is he?독일의 철학자이자 사회학자 1949~1954년 괴팅겐, 취리히, 본 등지의 대학에서 철학, 심리학, 독일 문학, 경제학을 공부 1956년
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    | 리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.28 | 수정일 2016.08.09
  • 도덕과 3학년 <3 함께 어울려 살아요>- 2 같은 것과 다른 것이 함께 해요 세안 지도안
    타차시안내ppt, 도서- 차시 안내15교수-학습 과정안일 시대 상차 시2/3차시단 원3. 함께 어울려 살아요같은 것과 다른 것이 함께해요교과서도 덕 54쪽 ~ 59쪽생활의 길잡이 ... 1단원명3. 함께 어울려 살아요2수업자 단원 선택의 취지이 단원은 ‘존중’을 중심 가치?덕목으로 하며 존중의 가치와 중요성에 대한 깊은 자각을 바탕으로 나와 다른 이웃?친구 ... 여 다양한 피부색과 언어를 가진 사람들의 수가 100만 명이 넘는 시대를 맞이하게 되었다. 이들도 우리와 같은 인격체로서 긍정적인 자존감을 형성?유지?발전시켜 가면서 타인을 존중
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06
  • 교육 프로포절 20대 여성을 위한 성교육 프로그램 개발
    )지식, 성(性)도덕의 방향을 제시한다.교수 분석 :① 20대 여성의 성(性)의식, 성(性)지식, 성(性)도덕과 직결되는 주제인 피임법을 다룬다.② 최근 화제가 되고 있는 부인과질환인 ... [교육 방법 및 교육공학]교수매체 개발일 시조조 원주 제목차1. 주제 선정의 필요성 및 목적성…………………………………………12. 대상 ... (Dick, Cary, & Carey, 2005)의 교수체제설계 모형을 선택한 이유한 학기에 걸쳐서 진행되는 프로젝트이기 때문에 설계하는 동안 방향을 잃지 않되 상황에 따라 여러 단계
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.08
  • 국어과와 영어과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 과학과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 효교육 웹기반교육 수업자료(교수자료)
    타이틀 개발 단계3) 기존 웹 자료의 분석4. 효과Ⅴ. 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료)1. 필요성1) 교수-학습면2) 자료면2. 목적3. 특징4. 효과Ⅵ. 도덕과 웹기반교육 ... 국어과와 영어과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 과학과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 효교육 웹 ... 의도적인 상호작용을 Web을 통해 전달하는 활동이라고 정의 내릴 수 있다. 따라서 인터넷은 종래의 교사 중심의 수업에서 학생중심의 수업으로 교수-학습이 이루어져 수요자 중심의 교육
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    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.14
  • 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표와 분류, 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징과 필요성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육 교수학습진행, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 실제와 유의사항
    도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표와 분류, 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징과 필요성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습진행, 도덕 ... 과(윤리과) ICT활용교육의 실제와 유의사항 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 분류1. 일반적인 ... . 학습자의 자율성 및 유연한 학습활동 제공2. 자기주도적 학습환경 조성3. 창의력 및 문제해결력 신장4. 다양한 교수·학습 활동 촉진5. 교육의 장 확대Ⅵ. 도덕과(윤리과
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • [컴퓨터교재연구] ASSURE 모형/디지털 교과서/교육환경의 변화/미래의 교육 전망
    .=> 교재 개발 및 활용시 고려사항교육 목표를 달성함에 있어서 서로 간에 유기적으로 영향을 주기에 교재를 개발하고 활용하는 과정에서는 이들 변인들의 특성과 상호영향성을 고려 ... 의활용학습자참여 유도평가와 수정=>ASSURE 모형의 6단계*효과적인 교수매체 활용을 위한 대표적인 모형- 매체를 활용하여 수업을 진행할 때 적합한 6단계 모형- 각 단계마다 학습 ... -학습자의 학습에 대한 동기유발-교수-학습 시간의 효율적인 관리★)목표선정의ABCD?Audience(청중) : 대상은 누구인가.학습의 주체가 누구인지, 즉 누구의 능력이 변할 것인지
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 수학과 통계영역, 국어과 멀티미디어 수업자료(교수자료), 과학과 빛과그림자영역, 체육과 민속놀이 수업자료(교수자료), 미술과 서예 수업자료(교수자료), 한문과 한자수업자료(교수자료), 도덕과 통일교육수업자료
    자료), 도덕과 통일교육 수업자료 분석Ⅰ. 수학과 통계영역 수업자료(교수자료)1. 필요성2. 목적3. 효과1) 교육과정 측면2) 교사 측면3) 학생 측면Ⅱ. 국어과 멀티미디어 수업 ... 신장2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동3) 한자의 전이 효과 극대화4) 공부하는 습관 형성Ⅶ. 도덕과 통일교육 수업자료(교수자료)1. 필요성2. 목적3. 효과참고문헌Ⅰ. 수학 ... 과 통계영역 수업자료(교수자료)1. 필요성수학과는 추상성, 계통성을 가지는 학문으로 아동들이 생활공간에서 접하는 모든 자료들의 추상이 그래프이며, 이러한 내용을 계통적으로 조직
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23
  • 교육심리학의 기초
    으로 연구하고자 한다는 점(3)교육학과 심리학의 차이점심리학교육학연구대상인간행동에 대한 보편적인 원리와 법칙학습자 개개인의 특성 변화연구방법정밀성과 경제성을 중요시학습자의 행동 ... 뿐만 아니라 그 과정에서의 개인차라는 특수성에 대한 이해가 필요하다.3) 학습 영역■가치관의 변화든 행동의 변화든 교육은 바람직한 방향으로 이루어지는 인간행동의 변화를 추구■교수 ... 하고, 저장하고, 전이하도록 하는 교수절차를 명백히 하는 것■현재 수준의 인지이론 과정은 단순한 요소들로부터 축적된(특히 학교수업을 통해서 얻은) 지식이나 기능이다.Greeno
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.24
  • 초등임용 막판 정리자료 (전과목)
    과의 협의를 거쳐 자신의 반응을 검증할 기회를 제공한다. 학습자의 다양한 반응을 이끌어낼 수 있지만 자칫 텍스트를 경시할 우려가 있으므로 텍스트 이해를 정확히 하도록 돕는다.도덕과 교육 ... 의 목표는 학생들이 건전한 도덕성을 함양하도록 돕는 것이다. 건전한 도덕성이란 지적, 정의적, 행동적 측면이 통합적으로 잘 발달한 도덕적 인격을 형성하고 있는 상태를 말한다. 즉 ... 적인 하나의 도구를 사용한다. 통합적인 평가를 하는 이유는 특정한 도덕적 사태에서 도덕적으로 성숙한 인간의 반응은 통합적인 양상을 띠기 때문이다.나딩스의 배려윤리는 주로 2차시
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.28
  • `교육사상의 역사` 요약 정리
    어 플라톤은 영혼의 발전과 육체의 발전을 위해 각각 체육 교육과 시가 교육을 말하고 교육에 있어서 학습자의 ‘교육의 주체됨’을 강조한다.2. 아리스토텔레스플라톤이 관념적이고 이론적이 ... 만’ 인간의 도덕성을 기를 수 있다고 하는 것이다. 여기서 말하는 도덕성은 교육의 목적이며 인간의 올바른 행위라기보다는 마음의 내적인 자유라고 할 수 있다. 헤르바르트는 교사 ... 텍스트가 아니라 자연과 사회에 상응하는 세계 그 자체이다.16. 슈프랑거/볼르노슈프랑거는 인간의 존재를 현재 상황에서만이 아니라 과거의 역사 속에서 인식한다. 즉, 현재 인간
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27
  • 교수-학습 이론의 이해 레포트입니다.
    다고 본다 환경에 반응한다는 점에서 반응적 학습이라는 새로운 연구 분야를 개척하였다. 고전적 조건화 이론은 무조건 자 극과 조건 자극의 연합에 기초하며, 두 자극간의 연합은 시?공간적인 ... ) 강화와 벌은 학습자의 행동에 간접적으로 작용한다.6) 모델링은 학문적 기능, 공격성, 도덕성 등의 형성에 직접적인 영향을 미친다. 2. 형태주의 이론가. Wertheimer ... 제 1장 학습이론의 개요1. 학습과 학습이론의 개념가. 학습이론들이 공유하는 학습에 대한 기본 가정1) 학습은 개인적 수행과 잠재적인 수행 능력의 지속적인 변화로 파악할 수 있
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.23
  • 교육연극의 실제
    을 모색하고 탐구하는 것' 또는 '연극을 교육 방법의 매개로써 교육과정에 응용, 활용하여 교수 효과를 극대화하는데 목표를 둔 교육 방법 또는 연극 방법'이라 할 수 있겠다. 전자 ... 시e)이 위치한다.교육연극의 특성을 이해할 수 있는 예로 연극놀이를 들 수 있는데, 연극놀이는 이를 진행하는 교사가 별다른 전문적 지식을 갖지 못해도 손쉽게 해 볼 수 있다는 특성 ... 고 있다. 그 규칙들이 불변의 것은 아니지만, 모든 연기자들이 같은 비중으로 참여하여 진지하고 성과 있는 토론을 이끌어내기 위해서는 반드시 필요한 것이다.② 드라마트루그1. 텍스트
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 초등 국어과 교수 학습 모형
    평가 시, 교사가 평가 관점 명확히 제시하여 결과물이 타당한 평가 받게? 지식 탐구 학습 모형 ? 07 개정 추가특징- 구체적인 국어 사용 사례나 자료 검토 통해일반화할 수 있 ... 하고 창의적인 반응 유도→ 학습자의 역동적인 참여?흥미 유발- 텍스트와 학습자 원활한 소통 강조절차반응 준비-배경 지식 활성화반응 형성-작품 읽기-작품에 대한 개인 반응 정리반응 ... → 근거와 그것의 타당성 탐구⇒다양한 가치를 접하고, 이를 입증하는 근거와 그것의 타당성 탐구, 평가하는 과정에 초점cf.) 도덕과 - 바람직한 가치의 발견, 내면화절차문제 분석-문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12
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2025년 12월 07일 일요일
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