"민요음계찾기"의 검색결과 입니다.

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"민요음계찾기" 검색결과 101-120 / 259건

코다이의 생애와 교수법, 그리고 우리나라 교육에의 적용

의 연구에 몰두했다. 대학을 졸업한 후 부다에서 1905년 교사자격시험에 합격하였고, 민요를 수집할 계획을 수립하였다. 1905년부터 1922년까지 헝가리의 시골을 다니며 민요를 수집 ... 에서 황폐해져 있던 민족의 정체성을 찾고자 하는 노력이 진행되고 있었다. 코다이는 당시 국민들 사이에서 성행했던 독일의 낭만주의 음악이 민족 음악에 바람직하지 않은 영향을 미친다고 ... 적으로 민요, 언어, 문화 등 바람직한 민족 음악적 유산을 창건 할 수 있도록 이끄는 것이 코다이 음악교육의 목적이라고 하겠다.1) 모든 사람이 언어적 능력을 가진 것처럼 음악적 언어

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.30

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오르프 음악교육(음악수업)이론의 의미와 영역, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 특징과 목표, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 단계, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 적용 사례, 오르프 음악교육이론의 방법

, 혹은 유아들끼리 문답식으로 주고받는 것 등을 포함하며, 주로 민요와 동요 등이 사용된다. 노래 부르기는 신체 타악기나 오르프 악기의 반주가 뒤따른다.3. 신체 동작신체 동작은 주로 ... 하여 2마디 혹은 4마디 또는 학생이 원하는 만큼 연주하게 하고 전체가 다시 합주하는 형태로 유도한다.6. 가락 만들기선율 창작 단계는 이미 리듬이 붙여진 말에다 3음계 내지는 5음계 ... 아름다운 소리를 찾아나가도록 유도되어져야 한다. 거기에 어떤 ‘고정된 틀’을 강요해서는 안 될 것이다. 그러한 자발적인 행위가 ‘하나의 종합적인 모습, 곧 즉흥연주’를 드러내기 위해

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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일본의 음악

의 감각이나 정서에 기초한 장르이다. 엔카에서 사용되는 음계의 대부분은 일본 전래의 민요에서 사용되던 5음계이다. 이러한 음계법은 고가 마사오에 의한 고가 멜로디로 정착한 뒤부터엔카 ... 을 핵심 '무기'가 없었던 것 이다.이후 80년 대 후반기까지 이런 록그룹은 언더그라운드 취급을 받으며 계속 '핵심무기'를 찾지 못하고 제자리를 돌고 있었고, 아이돌 그룹과 엔카 ... 만의 독특한 음계로 자리잡았다. 이러한 멜로디는 초기 클래식의 정통파인 도쿄 예술대학 출신의 후지야마 이치로의 성악 기술을 정통으로 해석한 클론 창법으로 한 시대를 풍미했으며, 일본음악의 기교 표현을 강화한 뒤 1960년대에 미소라

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14

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서양과 한국의전통음악 & 서양과한국의월드뮤직

음악을 살펴보자.먼저 서양의 전통음악중 유럽의 집시음악의 특징은 증2도를 가진 집시음계, 즉흥연주, 선율의 장식, 템포 루파트, 특유한 리듬, 정열적인 빠른 무도음악 등을 들 수 ... 200∼300곡 채집되어 있는데, 연회의 노래와 무곡 외에 리듬이 자유롭고 자연스런 감정에서 우러나오는 템포 루파트의 발라드도 포함되어 있다. 이러한 곡의 음계 ·선율형태 등 ... 을 간단하게 약식화 하여 강한 비트를 줄이고 템포를 느리게 하며 드럼을 중심으로 리듬을 이끌어 간다.감미롭고 부드러운 음계를 이용해서 서정적인 분위기를 강조하며 노래 역시 귓가에 속삭이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.04

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음악적 민족주의

적 오페라 형성에 기여했다. 그의 음악은 민요 , 러시아 정교회 음악, 민속적 선법(5음음계, 선법, 온음음계 등), 언어의 리듬을 따르는 불규칙한 박절과 리듬, 민족의 역사나 민속 ... 적 또는 민족적 오페라라고 드높인 것이 그것이다. 이런 면은 이 오페라 대본의 내용이 독일적적인 것과 관련이 있지만 음악적으로는 단지 독일 민요적 노래와만 관련이 있다.유럽에서 민족 ... 이 늘어난다. 이런 경향은 서유럽 쪽에서도 있었지만, 서유럽과 의도적으로 다른 방향의 길을 찾던 북유럽의 스칸디나비아 국가들과 러시아를 필두로 한 동유럽 국가들에서 더욱 두드러진다

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.06

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유아음률활동 유아전통음률활동 의 의의, 유아음률활동 유아전통음률활동 의 영역설치와 운영, 유아음률활동 유아전통음률활동 의 실제, 향후 유아음률활동 유아전통음률활동 관련 시사점 분석 유아교육

노래 부르기전래동요, 창작동요,민요 테이프녹음기유아 스스로 녹음기를 조작하여 노래를 들으며 불러보고, 또한 부른 노래를 녹음하여 듣기악기 치기여러 악기그림 장단 악보여러 악기의 소리 ... 를 부르도록 한다.3. 음악개념놀이 지도학습자료 : 막대 리듬카드, 음표 리듬카드, 공명실로폰, 사다리 음계, 날으는 음표1) 리듬놀이(1) 리듬챤트하며 신체표현하기 - 박자의 길 ... )의 막대 리듬카드를 제시하여 손뼉을 치면서 리듬챤트한다. 익숙해지면 소리는 내지 않고 손뼉치기만 하고, 막대 리듬악보에서 같은 부분을 찾아 매칭한다.(4) 음표 리듬카드 소개

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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음악수업 지도안

는 형식▣ 이북 지방 민요의 특징? 음계의 가운데 음을 떨어준다.? 뛰어가기 가락의 뛰는 폭이 높다.? 높은 음들을 많이 사용한다.단계학습 과정◈ 교사활동 ◈◈ 학생활동 ◈시량도입동기 ... 하기?금다래꿍이 다른 민요와 다른 점을 이야기해 보자.▶ 여러 가지 방법을 노래하기?여러 가지 방법으로 나눠 노래를 불러보자..▷전문가의 창을 듣고 특징적인 부분을 찾아 흉내내 ... 음악 수업 지도안단 원 명금다래꿍교 과 서54～55쪽수업형태일제 학습본 시 주 제서도 민요의 시김새학습자료교사) 전문가의창 녹음자료, 장구아동) 교과서차 시1/2학 습 목 표서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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우리민족의 얼과 혼이 담긴 소리, 국악 대중화 전략

되며, 민속악은 다시 성악(판소리, 민요, 잡가, 병창), 가악(시나위, 풍물), 기타 음악(탈춤 및 놀이)으로 분류된다. 이러한 우리나라의 음악은 고대 한나라, 당나라, 명나라를 비롯 ... 와 그 연주법인 직선보다는 곡선을 지향하는 한국적인 미를 고스란히 담아내고 있다.서양음악과 비교하여 우리음악이 갖는 특징으로는 파, 시를 제외한 5음 음계를 사용한다는 점, 추성 ... 의 음악이 장악하고 있으며, 일반 대중음악방송에서 국악을 찾아보기 어려운 실정이다. 커피숍, 마트 등에서도 대중가요 등의 음악을 쉽게 들을 수 있고, 국악은 내가 직접 찾아 듣지 않

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.04

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그라나도스와 스페인음악의 특징

지역에 몰려 살고 있는 백만명이 넘는 집시들의 영향이 음악에도 나타나는 것이라고 볼 수 있다. 헝가리 단음계증 2도의 사용스페인 남부지역의 음악에서 많이 찾을 수 있는 것은 흔한 ... 프레이즈에서 스페인을 실감할 수 있는데 그러면서도 민요나 무곡의 원형을 그대로 집어넣는 안이함이 보이지는 않는다. 구성면에서 말하면 어느 곡이나 모두 단순 소박한 이 작품 ... 는 펠리페 페드렐에게서 작곡을 배우며 민족주의 적인 영향을 받았다. ‘스페인 민요에 의한 6개의 소곡’, ‘스페인 무곡집’, ‘스페인 광시곡’, ‘스페인 왈츠 카레사’ 등이 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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가창지도 분석

한 노래부르기5, 6학년-전래동요, 민요 부르기-시조의 초장 듣고 따라 부르기-동요 부르기-다른 나라 동요(아메리카, 아프리카 등)부르기-부분 2부 합창하기-듣고 부르기-7음 가락 보 ... 들이 책의 쪽수를 찾을 수 있게 수를 잘 아는지 쪽수를 칠판에도 적어준다.-학생들이 노래 가사가 오선 아래에 있는 것을 이해하는지 살펴본다.-2절이나 3절의 가사를 가진 노래에서 줄 ... 계명창법을 가장 우수한 방법으로 들고 있다. 이것은 조가 변하더라도 음계의 각 음 사이의 거리는 일정하므로 상대성 개념 속에서 좋은 전이 효과를 얻을 수 있기 때문이다.나) 코다이

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.09

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(즐거운 생활과 수업연구 보고서) 단계별 리듬활동을 통한 창의적 리듬표현능력 신장

박자 리듬 듣고 구음카드 찾기구음카드를 능숙하게 찾는다0리듬 듣고 구음카드를 찾는 활동에서는 1명을 제외한 5명의 학생이 어려워함구음카드 찾는데 시간이 걸린다5구음카드를 전혀 찾 ... 하다.2) 구음카드를 보고 스스로 리듬을 쳐보는 활동과 리듬 듣고 구음카드를 찾는 활동에는 대 부분의 학생들이 어려움을 느끼는 것으로 보아 신체활동을 통한 리듬치기의 감각적 활 동이 ... 가 모든 음악 행위가 통합된 상태이며 음악을 만들어 내기 위해 박자, 강세, 길이 등 리듬 학습과 관련되는 요소들과 음높이, 음계, 화음 등 음향과 관련되는 요소들을 창의적으로 개성

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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마인드맵학습(마인드맵수업)의 의의와 토대, 국어과와 수학과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례, 과학과와 음악과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례, 마인드맵학습(마인드맵수업)의 지도방법과 관련 시사점 분석

다.Ⅳ. 국어과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례1. 말하기주제 확인하기중심 이미지 그리기말할거리 찾기주가지 정하기초기 표현하기부가지, 세부가지에 말할 내용의 핵심 단어 올리기말할 순서 ... 의 내용을 수정하거나 보충하는 마인드맵하기다시 표현하기반성 단계에서 보완된 내용을 보며 다시 말하기2. 쓰기구상주제, 제목 정하기중심이미지 그리기취재쓸거리 찾기브레인 스토밍개요짜기대 ... 할 수 있다. 학습 활동에서 몇 개의 사실을 묶어서 규칙성을 찾고 나아가서 개념을 형성해 주어야 하는데, 낱낱의 사실들을 나열하여 습득하는 수준에 머무는 경우가 많다.마인드맵을 활용

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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[교육공학] 음악과 교수 체제 개발안

에서는 진보주의 입장을 취하여 융통성 있고 효율적인 수업을 이끌어 나갈 수 있도록 할 것이다.No.교수항목영역, 수준행위동사1제재곡 : 정의적 - 반응노래하다2마 단조의 화성단음계 ... 와 주요3화음지적 - 적용계산하다3에스파냐(스페인)민요의 종류지적 - 지식열거하다4마단조와 사장조의 관계지적 - 종합구조화하다5그리그(E. Grieg)의 생애와 주요작품지적 - 지식설명 ... 의 시대 순지적 - 지식약술하다11근, 현대음악의 특징지적 - 지식약술하다>>목표진술 (Tyler식의 목표진술 방법)1. 제재곡 을 노래할 수 있다.2. 마단조의 화성단음계와 주요3

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.13

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일본의 문화콘텐츠와 문화산업

의 문화산업Ⅱ. 문화콘텐츠의 다양한 영역일본 전통 음악 -궁중이나 귀족 사이에 연주되던 아악, 민간에 전승되던 민요. 근대 이후 - 서양의 음계를 따르는 곡 중심. 19세기말- 엔카 ... , 게임, 출판물 등을 소비, 삶의 활력을 찾으려는 경향1980' ▶고도소비사회 경제성장의 최고점, 본격적인 소비사회Ⅰ. 문화산업·일본의 문화산업문화 + 산업 - 자본주의의 소비사회

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.01

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한국음악의 이해 불교음악 감상문

한다. 이러한 범패는 불가의 전통의식과 결합해 각종 작법과 의식, 그리고 예경을 통해서 이어졌다.이렇게 불가의 영향으로 범패가 성행함으로써 민요와 판소리, 그리고 가곡과 가사 ... 악마저 그 존립이 위기에 맞으면서 불교음악은 수난기를 맞는다. 해방이후, 한국 불교는 어려운 불교의 예식음악을 대중들에게 보다 쉽게 전하기 위해 서양음계를 바탕으로 찬불가를 작곡 ... 보급하였으며, 이를 오늘날 찬불가라고 칭한다.이후, 서양음계를 바탕으로 한 찬불가의 작곡과 보급이 기독교의 찬송가의 형태에서 크게 벗어나지 못하고 있다는 점을 인식하고 몇몇 국악

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.19

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국악 용어 조사 정리

하고,)으로서 우리나라에서 연주되고 있는 보허자와 낙양춘에서 찾아진다. 본래 이 곡들은 미전사(AB)와 미후사(CB)로 이루어졌는데, 미후사는 미전사의 앞부분 가락만을 바꾸고 그대로 ... 반복되는 선율을 가지고 있다.이 때 가락이 바뀐 미후사 앞부분을 환두, 똑같이 반복되는 뒷부분을 환입(도드리)이라고 한 것이다.그리고 유절형식의 민요에 있어서 메기고 받는 연주방식 ... 이 합창으로 뒷소리를 받게 되는데, 메기는 소리는 부르는 사람에 따라 즉흥성이 가미되어 노랫말과 선율이 일정하지 않지만, 빋는 소리는 고정되어 일정하게 부른다.통속민요 중 진도아리랑

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.31

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한국 민요에 대해서

하며, 경기 민요나 서도 민요에 비하여 발성법에서도 더욱 극적이고, 목을 눌러내는 굵은 소리를 많이 사용하며, 음계의 구성도 평으로 내는 목과 떠는 목, 꺾는 목을 가지고 있어 그 ... 민 요목원대생 받지마세요목차1. 민요란? 2. 민요의 유래 3. 민요의 배경 4. 민요의 특징 5. 민요의 종류 1) 범위에 따른 종류 2) 지역에 따른 종류 6. 참고 자료 및 ... 출처1.민요란?1. 민요란?민요는, -한 겨레의 풍속, 생활 감정 따위를 나타내어 민간에 전하여 오는 순박한 노래 -보통 사람들(민중)의 노래로서, 민중 가운데 생성되고 향유

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.10

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코다이 보고서의 분석과 코다이 학습법을 이용한 교육학습방안

에서 벗어나 참다운 '우리 것, 헝가리적인 것'을 찾으려는 젊은 세대들의 시도가 있었다. 그는 19세기 말과 20세기 초 헝가리 음악계를 지배했던 두 개의 축, 즉 한편으로 서구 편향적인 ... . 교육 이론그는 수십 년 동안 헝가리 지방을 돌아다니며 살아 있는 민요의 전통을 확인하고 그 가운데 진정으로 헝가리적인 것을 분류하고 체계적으로 정리하는 작업을 했다. 이러한 작업 ... 었던 생각들을 자신의 제자들에게 전수하였을 뿐이고, 그 자신은 민요를 연구하고 작곡에만 전념했을 뿐, 오늘 우리가 알고 있는 코다이 교수법이라고 하는 대부분의 방법들은 유럽의 다른

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.24

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음악과 교육과정 7차 교육과정과 개정 교육과정의 비교

으며 특히 국악의 요소에서 장단의 세가 추가되어있는 모습을 볼 수 있다. 또한 가락의 영역에서도 기존의 7차 음악과 교육과정에서 가락의 흐름과 다장조, 민요음계, 시김새로 구체 ... 과정에서는 가락의 흐름과 바장조, 민요음계, 시김새와 더불어 동형진행이 제시되어있지만 개정된 7차 음악과 교육과정에서는 시김새의 특징과 차례가기 가락과 뛰어가기 가락으로 이해영역 ... 장단, 리듬 꼴로 다양하고 구체적으로 제시되어있지만 개정된 7차 음악과 교육과정에서 찾을 수 있는 리듬의 요소는 박, 간단한 리듬꼴, 장단(자진모리)와 장단의 세로 크게 제시 되어있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06

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유아음악교수법의 현장 적용방안

을 연구하고 이를 음악교육에 적용하여 전 세계적인 코다이 교수법이 나오게 한 장본인으로서 오랫동안 게르만 지배에 물들어 있던 헝가리의 민족음악 요소를 찾아 음악동료 바르톡과 함께 민요 ... 를 발굴 조사하였다. 뿐만 아니라 이를 바탕으로 모든 사람이 즐겨 부를 수 있는 민요체계를 완성하였고, 코다이 교수법을 이용하여 국민음악교육에 힘써 오늘의 헝가리를 세계적인 음악국가 ... 로 설 수 있도록 힘썼다. 코다이 음악교수법은 민요를 강조하고 이를 이용한 합창교육으로 내청을 개발하여 음악을 읽고 쓰고 이해할 수 있도록 하여 음악적 능력향상과 함께 지적발달

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.03

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