"문법능력"의 검색결과 입니다.

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"문법능력" 검색결과 101-120 / 21,209건

방통대 2012년 2학기 국어국문학과 한국어교육론 공통 Canale과 Swain(1980) 에서는 의사소통 능력을 문법적 능력(grammatical competence)

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : Canale과 Swain(1980) 에서는 의사소통 능력을 문법적 능력(grammatical c ... 창조적인 국면을 고려하지 못한다. 언어능력은 이전에 발언된 적이 없는 특별한 문장을 만들고 이해하며, 문법적으로 올바른 문장과 바르지 않은 문장을 알아보게 해준다. 한마디로 언어 ... 능력은 언어에 대한 직관적인 판단을 가능하게 하는 것이며, 보편문법(universal grammer(UG))은 유전적으로 결정된 언어능력의 특성을 기술하는 것으로 간주될 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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[아동발달] 아동기의 언어발달 - 어휘와 문법의 확장 및 의사소통 기술의 발달과 읽기와 쓰기능력의 발달

아동기의 언어발달목차1. 어휘와 문법의 확장1) 어휘 확장2) 문법 확장2. 의사소통 기술의 발달3. 읽기와 쓰기능력의 발달참고문헌1. 어휘와 문법의 확장1) 어휘 확장- 학동 ... 들은 유아기 때 보이던 문장의 오류를 수정, 문법적으로 보다 복잡하고 긴 구문을 사용- 논리적 추리능력과 분석적 기술이 발달하여 내포문, 사동사, 피동사 등의 문법적규칙이나 구조 ... 기에 아동의 어휘능력은 급속히 발달? 초등학교를 졸업할 때 쯤에는 약 40,000단어를 습득(이는 하루에 평균 20개 정도의 새로운 단어를 습득하는 셈)? 일상생활에서 이 많은 단어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.08

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 ... 었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 ... 십시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인가?2. 한국의 의사소통 능력과 관련한 내용 및 방법(학습자의 흥미, 태도를 위한 학습자의 정의적 요인

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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[인문]문법 능력 평가 범주의 예-대학생을 대상으로..

문법 능력 평가 범주의 예대학생을 대상으로..음운론1. 음성과 음운의 차이를 설명하여라.음성은 인간의 발음기관을 통과해서 나오는 물리적 소리이고, 음운은 의미 차이를 내는 최소 ... 문법단위이다.음성은 의미와 전혀 관계가 없고 음운은 의미와 관계가 있다는 점에서 차이가 있다. 즉 음운은 최소 의미변별단위이고, 음성은 음운의 음성적 실현단위이다.따라서 같은 음운 ... 로 나뉜다.전성 어미는 명사형 전성 어미 '-ㅁ, -기‘와 관형사형 전성 어미 ’-ㄴ, -ㄹ, -는, -던‘으로 구성된다.현행 학교 문법에서는 ‘꽃이 아름답게 피었다’와 같이 용언

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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《 자기 주도적 학습 능력 향상을 위한 발문법》

《 자기 주도적 학습 능력 향상을 위한 발문법》대구교육대학교1. 발문의 여러 유형수업시간에 이루어지는 발문의 가장 큰 교육적 의의는 수업 방향의 안내와 학습자의 사고를 촉진 ... 있게 발문을 하기 위해서 스스로 연구하고 사고하는 교사가 되어야 하고, 학습자는 발문에 따라 교사에게 대답을 하거나 반응을 보이기 위하여 사고하는 학습자가 되어야 한다.발문법 ... ) 교육 목표 분류에 따른 발문의 유형1956년 B.S. Bloom, M.D. Engelhart 등은 교육의 지적 영역(cognitive domain)을 여섯 가지 계적 능력

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론 과제제출자 :아이디 :과 제교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력 ... , 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계 ... 4인(2009), “외국인을 위한 한국어 수업을 위한 문법활동 집”, 랭기지플러스.3. 허용(2005), “즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100”, 박이정.4. 오승은

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16

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[수학능력시험] 수능영어문법기출문제분석

< < 03학년도수능외국어영역문법문제때려죽여도맞혀라 ! ! ! > >- 차 영 찬(車榮燦, Cha Youngchan) -※ 개요94년 수능이 시행된 이래로 외국어영역 문법성 판단 ... 문제는 매년 한 두 문항씩 출제되었다. 특히, 97년도에 문법성 판단 문제가 2문항에서 1문항으로 줄어들었다가 02학년도에 다시 2문항이 출제됨에 따라서 결코 간과하지 못할 만큼 ... 비중이 높아졌다 할 수 있다. 더구나 독해의 그늘에 가려져 문법이 등한시되고 있는 추세이기에 나름대로 각별한 준비를 하지 않으면 안될 것이다. 이에 따라 나는 수능 기출 문제

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| 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.19

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[일본어] 일본어 능력시험 2급문법

☞ (名)+として : ∼로서はとしてへた.☞ (名)+とともに : ∼와 함께おはとともにごしたい．☞ (動本,形イ,ナである,名,名である)+とともに : ∼와 동시에はのであるとともにである.☞ (名)+において(は) : ∼에서(는)はにおいてわれる．☞ (名)+におう..

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.21

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[일본어] 일본어 능력시험1급 문법정리

☞ [名(の)]+いかん : ∼여하のいかんではできないこともある.☞ [名の]+いかんによらず : ∼여하에 따르지 않고のいかんによらずはされないことだ.☞ [動意,イかろう,ナだろう]+が : ∼하든간에どんなにがかろうがわざるをない.☞ [動意]+が+[動本]+まいが : ∼..

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.12

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 이다. 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 문법 교육은 언어 습득의 기초가 되며, 그들이 한국어를 효과적으로 소통하고 사용할 수 있는 능력을 개발하는 데 큰 영향을 미친다 ... 게 될 것이다. 적으로, 외국어로서의 한국어 문법 교육은 한국어 학습의 근본적인 기초를 제공하며, 각국의 문화와 상호작용할 수 있는 기회를 확대하는 중요성을 가지고 있다.한국어능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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중앙대, 연세대, 한양대 합격생의 생기부 영어 세부능력 및 특기사항

함. 영어문법에 대한 개념정리 및 연계문제를 해결하는 능력이 향상됨. 방과후학교 2기 학평기반 영어독해연습(20시간)을 수강함. 영어학습시간과 양을 늘려 영어독해능력이 향상됨. 글 ... 세부능력 및 특기 사항 (영어)예의와 인사성이 바르고 영어에 대한 기본적인 이해와 응용력이 우수하며 발전을 위해 매우 성실하게 노력 는 학생임. 학습한 내용을 복습하여 본인의 것 ... 으로 만들고 적극적으로 질문함으로써 부족한 부분을 충실하게 보완하 려고 노력함. 영어독해능력 향상을 위해 구체적인 계획을 세우고 꼼꼼하게 공부함. 수업시간에 이루어지는 여러 활동

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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(대조언어학 최종성적 A, 과제점수 93점) 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

째 어려움은 공교육 속 유의미한 문법교육의 부재이다. EFL 환경에서 문법 개념을 활용한 영어수업은 불가피하며, 문법 영역을 활용하여 의사소통능력을 함양 할 수 있도록 노력 해야하 ... 거나, 자신없어하는 한국인들을 우리 주변에서 많이 보았을 것이다. 교육부에서는 철저한 검인정 절차를 통해 영어교과서의 질을 높이고, 현장에서는 문법을 활용하여 말하기와 쓰기 능력 ... 할 때 겪는 어려움 중 하나는 영어와 한국어의 어순의 차이가 있다. 이웃나라 일본어의 어순은 한국어와 유사한 문법구조를 가지고 있어서 일본어는 한국인들이 배우기 쉬운 외국어로 통하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31

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[국어][독서와문법][학생부][대입][수시][생기부][생활기록부세특] 독서와 문법 세특 작성법입니다. 상황별로 예문이 풍부하여 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

‘독서와 문법’ 세부 능력과 특기사항 예문예문 1수업 시간마다 필기에 전념하며 교사의 설명을 잘 이해하는 학생임. 특히 맞춤법에 대한 지식이 뛰어나며 뜻도 모르고 쓰는 우리말 ... 적으로 표현하는 능력이 우수함.예문 3활기차고 적극적으로 수업에 참여하는 학생으로 교사의 설명을 잘 이해하며 특히 부족한 부분을 교사에게 질문하는 등 우리말 문법과 맞춤법에 관심을 보임 ... . 일상생활 중 잘못 쓰고 있는 말들에서 ‘같아요’와 ‘같다’의 차이점을 조사하여 발표함.예문 4적극적이고 능동적으로 수업에 임하는 학생으로 특히 우리말 문법과 맞춤법에 뛰어난

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.06

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문법 교육에서 '탐구'의 의미 (The Meaning of Inquiry in Teaching Grammar)

국어교육학회(since1969) 황미향

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.11 | 수정일 2025.02.15

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Grammatik verstehen, Grammatik anwenden - Analyse der Grammatikkompetenz von koreanischen DaF-Lernenden auf Anfängerniveau (Grammatik verstehen, Grammatik anwenden - Analyse der Grammatikkompetenz von koreanischen DaF-Lernenden auf Anfängerniveau)

한국독일어교육학회 신형욱

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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한국어 구어 문법 평가의 방향 (A Study on the direction of evaluation of grammatical ability in Spoken Korean)

한국문법교육학회 정명숙

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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문법 교육 연구의 현황과 새로운 방향 (Currency and New Directions of Grammar Education Study)

한국어교육학회 이관규

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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입력 처리를 활용한 한국어 문법 교수의 효과

에 비해 이러한 학습자들의 관심을 해결해 줄 수 있는 교사들의 교수 방법 안내와 대책이 부족한 것이 현실이다. 그래서 본고는 의사소통능력을 향상시키기 위해서는 문법적 능력의 성장이 ... 본고는 의미 중심 형태 교수법(Focus on Form) 중에서, 입력 처리활동(Input Processing Activities:IPA)을 활용한 문법 수업이 한국어 학습 ... 자의 시제 학습에 효과가 있는지를 알아보고자 한다. 한국어 학습자들은 초급-중급-고급 과정을 거쳐 다양한 형태의 문장들을 접함에 따라 문법에 대해 많은 관심과 궁금증을 갖고 있다. 이

논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.10.24

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2007년 개정 ‘문법’ 교육과정 검토 (A Critical Approach to the 2007 Revised ‘Gramma’ Curriculum)

우리말교육현장학회 임칠성

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28

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예비교사들의 문법 교육 방향 설정에 대한 시고 (A Direction of Grammar Education for Preliminary Teachers)

우리말글학회 양영희

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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