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"특수학습장애" 검색결과 1,161-1,180 / 23,989건

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    유아를 위한 장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오. 할인자료
    유아를 위한 장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오. 1.서론 (장애이해교육) 오늘날 장애이해교육은 장애에 대한 ... 이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2.본론 1.유아를 위한 “장애이해교육 프로그램”을 조사하시오. 장애 이해교육의 필요성 이는 사회 ... 교육 활동 장애 유형, 호칭, 특성 등에 대한 바른 인식 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 장애인의 날의 의의, 장애인식개선주간 행사 안내 장애편의시설 설명 특수학급
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.29
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    장애인식개선교육학습지도안
    [특수학개론 과제 ? 장애인식개선교육 학습지도안]대상초등학교 3학년장소-월영초등학교일시2022.06.01시간오전 9시 ~ 오전9시 30분대상선정 이유1. 일반학교 통합교육 학생수 ... 있다.학습자료1. PPT2.동영상자료: 하이머스타드 - 비장애인과 다운증후군 아이가 친구가 되는 5가지 놀이국립특수교육원 - 다르다는 건 중요하지 않아베이비뉴스 ? 모두 모두 ... 장애아동과 소통하고 친구가 되는 방법에 대해 교육할 필요성이 있다고 생각했다.학습주제장애인에 대한 부정적 인식개선 , 다름의 이해학습목표1. 다양한 장애의 유형과 특징을 알 수 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.10
  • 특수교육학개론 과제 지적장애~ 건강장애 문제내기 심혈을 기울여서 만들었음!
    : ③:적으로 주의의 집중하지 못하며 주의집중시간도 짧고, 학습자극에 대한 선택적 주의집중이 어렵기 때문에 위의 3가지 전략이 필요하다.-시각장애.문제6) 장애인 등에 대한 특수교육법 ... 하여 정확한 문장력을 향상할 수 있도록 도 왔다.문제5) ‘장애인 등에 대한 특수교육법’의 설 명으로 옳지 않은 것을 고르시오.① 만3세부터 만17세까지의 특수교육대상자 는 의무교육 ... 을 받을 권리를 가진다.② 3세미만 장애영아는 무상교육을 제공하 고, 조기발견을 위한 홍보를 실시한다.③ 교육부장관은 특수교육정책의 수립을 위 한 실태조사를 5년마다 실시하고 그
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.13
  • 장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오. 서론
    체육관에서 장애인 자녀를 둔 어머니들이 무릎을 꿇고 호소하는 모습이 포착되기도 했다. 은 강서구에서 특수학교 건립을 반대하며 호소하던 장애인 양육자들의 실상을 다루고 있 ... 으며, 특수학교 건립과 관련된 우리 사회의 차가운 시선을 반영하는 것이라 할 수 있다.이와 관련하여, 본고에서는 5주차 2교시에 배운 '장애인 통합교육'의 핵심 개념과 목적, 배경 및 원칙 ... 인을 가능한 한 일반적인 사회 환경으로 통합하고자 하는 목표를 포함한다.통합교육은 특수교육이 필요한 학생들을 일반학급에 편입시켜 일부 시간을 비장애 학생들과 함께 보내도록 하
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02
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    청소년복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천 내용
    을 운영한다.4) 장애 청소년 지원 정책- 특수교육 지원: 특수학교 운영, 일반학교 내 특수학급 지원, 장애인 교육 보조금 지급 등이 포함된다.- 장애 청소년 활동 지원: 장애 청소년 ... 청소년 지원 정책3) 학교 밖 청소년 지원 정책4) 장애 청소년 지원 정책5) 청소년 정신건강 및 상담 지원 정책6) 청소년 노동권 보호 정책4. 청소년복지 실천 방안5. 결론- ... 들이다.셋째, 학교 밖 청소년: 학업을 중단한 청소년으로, 교육과 사회 적응을 위한 지원이 필요하다.넷째, 장애 청소년: 신체적·정신적 장애로 인해 특별한 복지 지원이 필요한 청
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.11
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    3주 2강 강의를 통해 특수아 가족의 생애주기별 지원 요구에 대해 학습했습니다. 특수아 가족의 생애 요구에 대해 정리하고, 이에 따른 지원체계 유형을 제시하시오. 할인자료
    도 이런 특수아에 포함되어있다. 즉 특수아는 지적장애아, 학습장애아, 정서 및 행동장애아, 지체장애아, 감각 장애아 및 영재아를 포함한 포괄적인 용어라고 볼 수 있다. 2.본론 2.1 ... 3주 2강 강의를 통해 특수아 가족의 생애주기별 지원 요구에 대해 학습했습니다. 특수아 가족의 생애 요구에 대해 정리하고, 이에 따른 지원체계 유형을 제시하시오. 1.서론 특수 ... 들과는 다른 특수교육 서비스가 필요로 하는 아동이다. 이처럼 특수아의 영역에 장애를 지닌 아동뿐만 아닌 수행 능력이 너무 뛰어나서 교육과정이나 교수방법을 수정할 필요성이 있는 우수아
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.04.18
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    지적장애에 대한 특성에 대해서 서술하고 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오
    다. 특히, 특수교육 기본 교육과정을 적용하는 지적장애 학생은 학습기능과 사회적 기술이 지체되어 있을 뿐만 아니라 개인차가 크기 때문에 학생 개인의 요구에 초점을 맞춰서 교육과정 ... 인지 잘 몰라서 그들의 예상과 다른 행동을 하기 때문이다. 이처럼 사회화 과정의 실패가 되풀이로 인해 지적장애학생들은 사회에 자신이 잘 어울리지 못한다는 부정적인 생각의 학습된 무 ... 에 대한 특성에 대해서 서술하고 특성(사회·정서적 특성, 인지·심리적 특성, 학습 특성)에 적합한 교육적 지원방안을 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애에 대한 특성1) 사회·정서
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.17
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    교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를 설정하고
    특수아통합교육주제: 교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요? 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율 ... 을 할 것인지에 대해 구체적으로 작성하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (특수교사와 일반교사 간 협력에 대한 이론과 중요성)Ⅱ. 본론1. 장애 영유아의 문제행동에 따른 상황2. 위 상황 ... 해 나가는 과정에서 있어서 일반교사와 특수교사의 역할은 전부 중요하다고 볼 수 있다. 따라서 ‘팀티칭’이 무엇보다 중요하다. 팀티칭이라는 것은 학급 전체를 한 학습 집단으로 삼아 두
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
  • 생애주기의 개념과 특성에 대해서 설명하고 장애인복지에서 장애인을 대상으로 생애주기별 접근이 필요한 이유를 설명하고, 장애인의 생애주기별 특성에 대해서 간략히 서술하시오.
    특수교육 서비스는 아동기의 중요한 지원 요소이다. 아동기에는 학습 능력과 사회적 기술의 발달이 중요하다. 장애 아동은 개별화된 교육 계획을 통해 학습 능력을 향상시키고, 사회 ... 적 상호작용 기술을 발달시켜야 한다. 특수교육과 통합교육을 통해 장애 아동이 또래와 함께 학습하고 성장할 수 있는 환경을 제공해야 한다. ... 을 최소화하고, 장애 아동이 최대한의 발달 잠재력을 발휘할 수 있도록 지원해야 한다.2) 아동기: 학습 능력과 사회적 기술의 발달을 지원하는 특별한 교육과 치료가 필요하다. 통합교육
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.09
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    유아교육기관 및 초등학교 교육 현장에서의 완전 통합교육애 대한 의견과 통합 교육을 활성화 시키기 위한 방안에 대한 의견을 이야기 하시오.
    을 겪고 있으며, 업무 부담도 증가하고 있습니다. 일부 학부모들은 통합교육으로 인해 비장애 학생들의 학습권이 침해될 것을 우려하기도 합니다. 또한 통합학급 운영을 위한 특수교육 ... 견해 차이가 있습니다. 일부 학부모들은 장애 학생들과의 통합교육이 비장애 학생들의 학습권을 침해할 것을 우려하고 있습니다. 반면 다른 학부모들은 통합교육을 통해 자녀들이 다양 ... 도 마련되어야 합니다. 여기에서는 장애 유형별 특성과 교수 전략, 행동 지도 방법 등을 다룰 수 있습니다.교사들 간 협력과 멘토링 체계도 중요합니다. 특수교사와 일반교사가 협력
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.20
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    특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기
    에서 수업을 받는 아동들의 학습 경험 간의 갭을 줄이는 것이라고 볼 수 있다. 아울러 통합교육에 대한 적극적인 지원도 필요한 시점이라고 사료된다. 특히 특수교육에 대한 내용적 접근 ... 한 진단평가 → 특수교육대상자 선정과 분류 → 표준화된 교육내용 단위화 및 세분화 → 단계적인 내용의 제시와 반복 연습 및 피드백”의 순서로 교육을 진행하였다. 하지만 이는 학습 ... 로는 교수, 교육방법, 수업, 학습지도 등이 있다. 이러한 내용을 결정하기 위한 교육자들의 주요 관심사는 다음과 같다. 첫째, 구체적으로 어떤 지식과 기능이 가장 장애학생들에게 필요
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25
  • 특수체육론 장애인복지법에 의한 장애인의 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자
    특수체육론‘장애인복지법에 의한 장애인의 정의'와 '장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의'에 대하여 설명하시오.특수체육론‘장애인복지법에 의한 장애인의 정의 ... '와 '장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의'에 대하여 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 장애인복지법에 따른 장애인의 정의(2) 장애인 등에 대한 특수교육법 ... 에 따른 특수교육 대상자의 정의3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론장애인복지법과 특수교육법은 장애인의 권리와 복지를 보장하고, 특수교육 대상자의 교육 기회를 확대하기 위해 제정
    방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.27
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    장애인 복지법에 의한 장애인의 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의에 대하여 설명하시오. 할인자료
    특수체육론 4학년 중간과제물 “장애인 복지법에 의한 장애인의 정의”와 장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의에 대하여 설명하시오. 1.장애인복지법에 의한 장애인 ... 하였다. 2003년 2차 장애범주 확대 시에 안면변형, 장루, 간, 간질, 호흡기장애 5종을 더 추가함에 있어서 현재 총15개 장애유형이 존재하고 있다. 2.장애인 등에 대한 특수교육법 ... 에 의한 특수교육대상자의 정의 장애인 등에 대한 특수교육법에서 정의하고 있는 특수교육대상자에 대하여 설명하고, 장애유형의 분류에 대해 설명하시오. 특수교육법은 제18조에 따라서 국가
    방송통신대 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
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    일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.
    를 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 우리나라의 특수아교육은 통합교육이 강조되고 있으며 이런 통합교육이 강화되고 있는 추세이다. 특수아교육 통합교육은 장애아동이 가지고 있는 장애를 분리의 근거 ... 아동에게 동등한 학습 기회를 제공하고 사회적 소속감을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 통합교육과정은 지적장애아동과 비장애 아동 모두에게 긍정적인 영향을 미치며, 교육 시스템과 사회 ... 기회를 얻을 수 있다. 이는 사회적 규칙과 사회적으로 적절한 행동을 학습하게 하며, 장기적으로 사회생활에 더 잘 적응할 수 있도록 돕는다.③포용적 사회 형성통합교육은 비장애 아동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    교과목명: 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애 ... 는데 장기기억은 비 장애또래들과 비슷하지만 단기기억의 영역에서 많은 어려움을 보인다. 누적이 된 학습 실패의 경험으로 학습동기가 낮고, 학습의 전이 그리고 일반화가 어렵고 언어발달의 측면 ... 을 하는 것을 말한다. 지적장애아동들도 궁극적으로는 사회에 나아가 일반인들과 함께 생활해야 할 존재이기 때문에, 준비 과정으로서의 특수교육 또는 훈련은 그가 살고 있는 지역사회 속
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
  • 장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오
    장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1 ... . 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)2. 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성3. 선택한 장애아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략4. 개인적인 견해Ⅲ ... . 결론Ⅰ. 서론한국은 과거에서 오늘날까지 장애인에 대한 복지와 교육의 질적 수준을 향상시키기 위해 다방면으로 노력을 기울여왔고 법제 측면에서 2007년 제정된 ‘장애인 등에 대한 특수
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02
  • 학습장애 정의
    학습장애의 정의학습장애는 미국의 경우 특수교육대상자로 판별되는 아동의 약 절반을 차지할 정도로 그 출현율이 가장 높은 장애 유형으로, 학령기 아동의 5~6%가 학습장애를 지닌 것 ... 으로 진단되고 있다(U. S. Department of Education, 2009). 그러나 학습장애특수교육 영역 중에서는 비교적 최근에 인식되고 분류되기 시작한 장애 영역 ... )을 통하여 학습장애 아동이란 셈하기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 특정한 분야에서 학습장애를 지니는 자로 정의하였다가 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법을 제정하면서 개인
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.07
  • 특수아동이해)지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    장애인 등에 대한 특수교육법의 선정기준에 의해서 말씀드리면 정서, 행동장애를 지닌 특수교육 대상은 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명될 수 없는 학습 무능력, 또래나 교사와의 대인 ... 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.서론특수아동이란 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과는 다른 아동 ... 시행법과 교육 과정, 자격을 갖춘 전문교사 양성 등 기본적인 요건을 갖춰가고 있습니다. 특수교육대상자에는 시각장애, 청각장애, 정서, 행동장애, 자폐성 장애를 등을 지닌 아이
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.05 | 수정일 2022.02.23
  • 학습장애진단과 학교기반중재반응모형
    학습장애 진단이라고 정의하였다.이러한 진단 절차는 학교에서 실제적으로 학습장애를 진단하고 평가하는 주체인 교사들(일반?특수교사)의 임상적 판단을 중요시한다는 점이다. 그런데 선행 ... 학습장애진단과 학교기반중재반응모형진단(diagnosis)은 이상행동을 지적하고 그것을 설명하며, 다른 장애 학생의 비슷한 문제들과 구별하는 것이다. 지금까지는 일반적으로 학습장애 ... 를 진단할 때 능력-성취 불일치 준거를 적용하였다. 학습장애를 진단하기 위해 학교에서 실제로 이루어지고 있는 절차를 중재반응모형에 적용하였는데, 이것을 학교기반 중재반응모형에 의한
    리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술
    음으로써 장애 표찰로 인해 낙인 찍는 좋지 않은 영향을 감소시킨다. 특수아가 또래들과 교육을 받음으로써 또래들이 나이에 맞는 행동을 하는 것을 보고 이를 학습하고 또래들과 상호작용을 할 수 ... , 일반아동들과 특수아들을 함께 교육하는 것을 말한다. 특수아 통합교육이라는 것이 나에게는 생소하다. 우리 때에는 학생 수부터 매우 많았고 장애인 차별도 있었다. 그러다 보니 필연 ... 적으로 특수아에 대한 배려가 없었던 시기였기 때문에 특수아 통합교육이라는 것이 굉장히 낯설다. 그때는 비장애인들에 대한 인권마저도 보장이 잘 안 되었던 때라 장애인에 대한 인권 신장
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
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2025년 06월 07일 토요일
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