"전래동화쓰기"의 검색결과 입니다.

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아동문학 만3세 생활기록부 전래동화 동화 다시쓰기 조선대 동요 나의유치원생활 꿈을 꾸는 윌리

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"전래동화쓰기" 검색결과 1,161-1,180 / 1,567건

초등학교 3학년 국어지식영역 이어주는말 교재 재구성

, 그래서, 그러나, 왜냐하면 으로 가르칠 이어주는 말을 정해놓고, 다양한 예를 들어 어떠한 상황에서 사용되는지 분명하게 알 수 있도록 하는 데에 초점을 맞춘다.)-전래동화에서 사용 ... 가지기 때문입니다.? 호빈이가 감기에 걸렸습니다. ~ 그래서 ~ 어머니께서 호빈이를 간호해주셨습니다.▣ 다음은 전래 동화 “청개구리”이야기입니다. 이어 주는 말을 찾아 동그라미 ... 를 데 철수는 우산을 쓰지 않았습니다. 그러나 흠뻑 젖었습니다. 철수는 생각했습니다.‘온 몸이 젖었어. 그래서 우산을 쓰지 않았기 때문이야. 다음에는 우산을 꼭 써야지.’철수는 우산

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.30

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초등학교3학년 영어교과서 분석결과

한다.? 일상언어?기본의사소통 능력배양 측면은 양호하나 외국문화 소개 및 수용의 측면, 우리문화에 대한 내용이 거의 전무한 것으로 판단됨(부분적으로 심청전, 흥부전, 콩쥐팥쥐 등의 전래동화 ... 를 사용한 역할놀이 등은 나타남)■ 교육과정의 내용을 적절히 반영하는가? 교육과정의 내용: 듣기?말하기?읽기?쓰기의 4가지 기능의 통합적 신장, 의사소통활동을 할 수 있는 내용 ... ? 영어를 처음 시작하는 학생들을 대상으로 한 교과서이기 때문인지 듣기?말하기 내용은 충실하지만 읽기?쓰기에 대한 내용이 거의 전무하다시피 함. 부분적으로나마 다루면 좋을 것 같

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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4학년 1학기 국어(읽기) 4단원 제재2 5차시 지도안(세안)

의를 찾아서’?편지글 ‘사랑하는 딸에게’?전래 동화 ‘삼년 고개’?창작 동화 ‘항아리의 노래’↓↓학습내용▷?목적에 알맞은 읽기 방법 알기?새로 안 내용을 정리하며 읽기?글을 읽 ... 여, 표현 측면에서는 일상생활의 언어 예절을 익혀 사용하고, 문장의 종류를 올바로 알고 쓰는 데 초점을 두었다. 그리고 이해 측면에서는 목적에 따른 읽기 방법을 알고, 이야기에 나오 ... 는 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말할 수 있는 데 초점을 두었다.이에 본 단원의 영역별 학습 내용을 살펴보면 다음과 같다.가. 말하기?듣기?쓰기이 대단원은 일상생활에서의 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.03

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수업방식 (좋았던수업, 싫었던수업, 이상적수업)

었다.5. 일본에서 만들어진 일본 전래 동화를 자료로 주셔서 그 자료를 통해서 일본어도 익힐 수 있었고, 우리나라 전래동화를 통해서 우리나라의 옛날 사람들의 문화를 알 수 있 ... 듯이 일본의 전래동화를 통해서 일본의 옛날 사람들의 문화를 알 수 있었다.6. 회화적 내용뿐 아니라, 일본어 문법 내용을 학생들의 입장에 서서 쉽게 정리해서 프린트로 만들어 주셔서 문법 ... 나 교수님들. 즉, 학력이 높으신 분들이 쓰는 경우가 대부분이라서 본문에 한자가 많이 쓰여져 있다. 본문의 내용을 이해하려면 그 한자를 알아야하기 때문에 한자 사전을 찾아가면서 해석

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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국어과교육론 `듣기` 부분 요약 정리

기로 확장하고, 서사 양식일 경우 전래동화 듣기에서 창작 동화로 심화시킬 수 있으며, 교술 갈래일 경우 설명 갈래에서 논증 갈래로 접근이 가능하다. 뿐만 아니라 보기와 듣기를 통합할 수 ... , 분석, 비판, 감상하면서 의미를 새롭게 구성해 가는 인지적 사고과정이다.듣기는 듣기 ? 말하기 ? 읽기 ? 쓰기 기능 가운데 가장 먼저 형성되는 언어 기능이며, 사람의 언어활동 ... 선정 조직해야 체계를 갖추게 될 것이다.(2) 듣기 교육의 내용 구성 범주언어 기능 발달과 인지 작용은 긴밀하게 작용한다. 발달 단계에 따르면 듣기>보기>말하기>읽기>쓰기 순서여야

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.18

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한국과 일본의 불교 비교연구

다고 역사교과서에서 배우고 있다. 하지만 나이가 좀 든 사람이라면 불교전래의 해를 ‘1212년’이라고 기억하고 있다고한다. 이것은 소위 일본紀元으로서 서력으로 고치면 552년, 긴메이 ... 위해서인지 作爲가 많아 신용할 수 없다는 것이 근대의 연구에 의해 밝혀졌다. 게다가 불교 전래 당시 백제의 聖明王이 천황에게 보냈다는 글이 『日本書紀』에 있는데 거기에는 아직 ... 에 근거했기 때문일 가능성도 나오고 있어서 문제는 다시 원점으로 돌아간 감이 없지 않다. 일본 불교사가 한국을 빼놓고는 생각할 수 없다는 가장 두드러진 예다.불교의 형성&전래중국

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.16

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한글 맞춤법과 국어 음운론

분포상의 제약Ⅱ. 2 중화Ⅱ. 3 동화Ⅱ. 4 생략, 첨가Ⅱ. 5 축약과 이화Ⅲ. 결론※ 참고 문헌Ⅰ. 서론말을 구성하는 가장 중요한 요소는 소리이다. 말에 쓰이는 소리를 음성 ... 다. ‘라디오, 로케트, 레코드’ 등의 외래어나 ‘라면’등의 신조어가 있기는 하나 전래적인 단어로서 ‘ㄹ’로 시작되는 단어는 찾기 어렵다. 그리고 ‘ㄴ’도 만일 뒤에 ‘ㅣ’나 ‘ㅑ,ㅕ,ㅛ ... 밖에 올 수 없다.(자음군 단순화) 표기상으로는 ‘닭, 값, 흙탕물, 없다’ 처럼 음절 끝에 자음을 두 개 겹쳐 쓰지만 발음에 있어서는 ‘닥, 갑, 흑, 업’과 같이 자음 하나밖에 허용

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.15

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수와연산영역지도 수와연산학습 중요성과 기본방향, 수와연산영역지도 수와연산학습 1학년과 2학년 지도내용, 수와연산영역지도 수와연산학습 이야기학습과 게임학습, 수와연산영역지도 받아쓰기학습 분석

자리 수의 뺄셈3) 여러 가지방법으로 계산하기4) 덧셈과 뺄셈의 관계5) 세 수의 혼합계산6) 재미있는 놀이 문제해결4. 곱하기1) 묶어 세기2) 곱하기3) 그림을 보고 덧셈식을 쓰 ... .반복적인 수의 읽기와 쓰기보다는 수 감각의 배양을 더 강조하고, 복잡한 지필 계산보다는 연산의 의미, 연산의 감각을 더 강화하며, 수학적 규칙에 대한 기계적 암기보다는 다양한 구조 ... 된 하기보다는 신체적인 조건에 따라 한번도 함께 앉아 보지 못한 급우를 자유롭게 선택할 수 있게 한다.(2) 가급적 이성과 최소 집단원이 될 수 있게 배려하여야 한다.(3) 전래

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| 리포트 | 26페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.06

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[국어 교육] 전래 동화와 창작 동화의 작품 비교

전래 동화와 창작 동화의 작품 비교-『노인과 고목』과 『소쩍새를 사랑한 떡갈나무』를 중심으로이름:Ⅰ. 서론'동화'의 개념에 관해 어느 동화연구가에 의한 한마디로 "동화는 이런 것 ... 하고 구체적으로 살펴보아야 할 필요가 있다. 그렇다면 전래 동화 『노인과 고목』과 창작 동화『소쩍새를 사랑한 떡갈나무』를 중심으로 동화의 개념과 의미를 알고, 전래 동화와 창작 동화 ... 를 비교해 보도록 하겠다. 『노인과 고목』과 『소쩍새를 사랑한 떡갈나무』동화 제목노인과 고목소쩍새를 사랑한 떡갈나무글의 종류전래 동화창작 동화학년 학기4-2 읽기4-2 읽기단원둘째마당

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.03

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소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 정의와 필요성, 소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 조직구성과 과정, 소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 실제, 소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 지도요령과 교육적효과

를 해 보자. 꼭 새로운 이야기가 아니라도 좋다. 우리나라의 전래 동화도 어린이들이 아주 재미있게 할 수 있고 서로 즐거워한다. 기발한 이야기가 나올 때에는 적절한 보상을 해 주면 더 ... (모둠학습, 소집단수업)의 실제1. 모둠 일기 쓰기2. 모둠별 체육대회3. 모둠별 레크레이션4. 모둠별 집단 상담5. 학급 신문 만들기6. 2학기 게시판 다시 꾸미기7. 먹거리 만들

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.31

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판매자 표지

[글쓰기]인터넷 글쓰기, 하이퍼텍스트의 시대 - 문제점과 전망에 관하여

의 이야기를 접했을 때 느꼈던 당혹감 역시 이런 것이 아니었을까? 그러나 할머니 품에서 전래동화를 재미있게 듣던 아이들이 학교에 들어가 동화책에 빠져들 듯이, 머지않아 사람들은 하얀 종이 ... 인터넷 글쓰기, 하이퍼텍스트의 시대 - 문제점과 전망에 관하여‘다른 사람을 지휘하거나 통솔하여 따르게 하는 힘’을 의미하는 영어의 'authority'(권위)가 'author

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.08

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공피고아를 읽고 - 세월이 흘러도 변치않는 성공 방정식

어주는 것만큼 이해력을 도주는 것은 없는 것 같다.그렇기에 그 어떤 문맥적 말귀보다도 각 소주재별 이야기들이 전래동화를 접하는 것만큼 신기하고 번뜩이게 하였고 이후 내가 누군가 ... 라는 어려운 용어를 굳이 쓰지 않더라도, 직장에서의 처세, 가정에서의 위치선정, 미래에 대한 준비등등 그냥 즐겁게 한세상 살다 가는 방법은 정녕 없는 것일까? 이책은 세상을 살아가

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.26

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[문학] 전래동화와 창작동화

.목 차.Ⅰ. 전래동화와 창작동화1. 전래동화(1) 전래동화의 유래(2) 전래동화의 특징(3) 전래동화의 의의2. 창작동화(1) 창작동화의 특징(2) 창작동화의 의의3. 전래동화 ... 와 창작동화의 차이점Ⅱ. 대표 작가와 작품 분석1. 전래동화의 대표적 작가 - < 그림 형제 >(1) 그림 형제(2) 그림 동화2. 창작동화의 대표적 작가 - < 안데르센 >(1 ... ) 안데르센(2) 안데르센 동화집1 배경2 문체3 동화속의 진실성4 동화속 인물들5 동화집의 평가Ⅰ. 전래동화와 창작동화1. 전래동화(1) 전래동화의 유래전래 동화는 대부분이 신화

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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놀이지도

게 하기 위하여 전래동화나 전래동요를 즐겨 들으며 자연스럽게 우리말과 친해지고 즐거움을 경험하도록 한다.Ⅲ. 놀이 선정의 이유(1) 전통놀이의 의미전통놀이의 의미는 전통의 의미 ... 적인 것으로 인식하게 하였다.(나) 교육적인 노력의 부족 유아교육에서부터 먼저 한국의 문화를 가르치고 그 후에 외래문화를 가르쳐야 됨에도 불구하고 한국의 전통적인 전래문화를 접할 ... 기로 또한 산아제한에 의한 형제부재의 현실에서 예전의 형제간의 놀이로 자연스럽게 이어지던 전래놀이의 장은 사라지게 되었다. 또한 전통놀이의 계승에서 중요한 역할을 하는 할아버지

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.20

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[미술] 드로잉이란

드로잉(Drawing)이란?♣ 드로잉이란?일반적으로 채색을 쓰지 않고 주로 선으로 그리는 회화표현. 프랑스어 데생의 역어이며 데생은 그린다 는 뜻의 프랑스어 데시네 ... 의 화공들은 골풀로 만든 부드러운 붓을 사용하였고, 산화철과 아라비아고무 그리고 계란 흰자를 섞어서 만들어 쓰기도 하였습니다. 그러나 그들은 윤곽선을 먼저 그리고 난 뒤, 적색 물감 ... 은 차치하더라도 우리는 로마의 회화가 그리스 영향에 깊이 동화되었다는 점을 알 수 있습니다▷인도와 이슬람 시대 미술BC 3세기경에 출현하는 인도 미술은 건축을 중심으로 전개된 불교미술

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.16

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[초등학교 3학년 국어] 다섯째마당.앎의 즐거움 1. 하나씩 알아가면 - 수업지도안(세안)

입니다.S 곰입니다.S 늑대입니다.S 호랑이입니다.S1 호랑이는 힘이 세고 무섭습니다.S2 호랑이는 전래동화책에 자주 나옵니다.S1 옛 조상들이 산신령으로 불렀다는 것입니다.S2 추운 ... 의 지식이나 경험을 바탕으로 하여 글을 읽는 것이 글의 내용 파악에 도움이 된다는 것을 알 수 있도록 하였다.다. 쓰기이 단원에서는 아는 것과 겪은 일을 바탕으로 하여 글을 쓸 때 ... 에 글을 더 쉽게 쓸 수 있다는 점을 이해하고, 잘 모르는 내용을 조사하여 아는 내용과 새로 안 내용을 바탕으로 소개하는 글을 쓰는 능력을 기르는 데 중점을 두었다.3. 대단원의 학습

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27 | 수정일 2021.03.28

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[독후감]파디샤의 여섯 번째 선물

에게는 우리나라의 전래동화나 안데르센이나 이솝 우화 같은 이미 잘 알려진 동화만을 기억하고 있을 뿐 아랍권의 동화에 대해서는 알고 있는 이야기가 전무한 것이 사실이다. 따라서 이 책 ... 파디샤의 여섯 번째 선물이 책은 인생에 대한 철학적 물음과 성찰이 돋보이는 터키의 환상 동화이다. 대학생이 동화를 읽는다고 생각하면 이상하게 생각하시는 분이 많으실 것이 ... 다. 그러나 나 같은 동화도 원래는 어른들을 위한 성인이야기가 아니었던가? 그것도 이 책이 터키의 동화라고 하면 다시 호기심을 갖고 쳐다볼 사람이 많을 것이다.이 작품은 각각의 이야기

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.22

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오이디푸스왕 감상평 및 분석자료

으로 보내달라고 했던 옛날 양치기를 불러오라고 하자, 얼마 지나지 않아 그 먼 곳에 있던 양치기가 등장하는 내용에선 다소 억지스러운 면이 있다고 느꼈다. 또한 우리나라 전래동화 ... 의 자리를 탐한다고 생각하고 크레온과 크게 싸운다. 이 사실을 알게 된 왕비 이오카스테는 남편과 오빠를 화해시키고, 오이디푸스가 예언자의 말에 너무 신경을 쓰는 것 같아 예언이 항상 맞

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.11

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한의학의 이해

이란 원래 중국에서 시작된 의학으로 우리나라에 전래되어 정착된 것이며, 세종임금 이후에 풍토에 맞게 동의학체계를 완성한 우리 고유의 의학이다. 또 한의학은 자연과 함께하는 동양철학 ... 을 바탕으로 하고 있다. 사람도 자연의 한 부분으로 생각하고, 우리의 몸을 자연과 동화시키고, 순화시켜서 질병에 대한 자연치유력을 강화시키는 것이 치료의 바탕이다.한의학에서는 우리 ... 의 약물로 처방된 복합제를 의미하는데, 이러한 한약 처방은 그 종류가 수천가지이고 쓰는 용도도 물론 수천가지이다. 그런데 무조건 ‘한약을 먹으면 살이 찐다.’ 라고 말하는 것은 한약

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.30

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초등 5-2 영어 교과서 분석

할 수 있기에, 우리의 전래 동화나 교과서에 소개된 내용의 동화가 소재로 채택되는 것이 바람직하다고 생각한다.2) 어휘(1)특징영어를 처음으로 접하는 초등학생들에게는 어휘의 수 ... 기ㆍ그림보며 낱말쓰기ㆍ낱말 오목놀이 하기4ㆍ일정표만들기 활동하기ㆍ학습내용 정리하기9. Whose BoatIs This?ㆍ사실적 정보Whose boat is this?ㆍ사실 확인Is ... 말읽기ㆍ그림보며 낱말쓰기ㆍ주인 찾아주기 놀이하기4ㆍ역할놀이 하기ㆍ학습내용 정리하기10. Do YouWant SomeMore?ㆍ음식 권하기Go ahead.Help yuorselfDo

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| 리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.01.20

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