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"일제통치 조선교육령" 검색결과 1,161-1,180 / 1,276건

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  • [교육] 한국교육의 시대에 따른변천과 현재교육과정의 문제에 대해서..
    은 그들의 침략적 야심은 한국인에 대한 교육에도 그대로 방영되었다.조선교육령 시행기(1911~1938)1910년에 강제로 한곳을 식민지로 삼은 일본은 한국을 통치하는 기구로 조선 ... 時代), 고려시대(高麗時代), 조선시대(朝鮮時代)의 대표적 교육기관들은 관한(官學)으로서 그 사회의 지도자(指導者)를 양성(養成)하는 소수 상층계급의 자제를 대상으로 하는 교육이 ... 지 않았다. 이러한 경향은 조선시대까지 계속되었다.그러나 개화기(開化期)이후 모든 국민에게 보통교육(普通敎育)을 실시해야 한다는 주장에 따라 근대적인 초등학교(初等學敎), 중등학교
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.31
  • [교육학] 교육사정리(한국,서양)
    제도사상가: 최충, 안향, 이색, 정몽조선시대: 관학, 사학, 과거제도, 사상가, 실학관학사학과거제도사상가실학근대교육고종의 교육입국 조서(1895)학교제도일제탄압정책사상가서양교육사 ... 조선교육령(3) 1915년 사설강습소 규칙(4) 1915년 조선 교육령 1차 개정(5) 1918년 서당규칙: 근대서당을 철폐시킴(6) 1922년 조선 교육령 2차 개정: 민족의 학교 ... : ♤ 코메니우스교육령계몽주의와 교육계몽주의(Enlightenment)계몽주의 교육의 종류: 계몽주의, 자연주의, 범애주의사상가범애주의신인문주의 교육(Neo-Mumanism)사상가
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.04.10
  • [교육학] 식민지 교육의 잔재
    문화의 파괴 차원에서 전통적 교사상의 파괴에 상당한 노력을 경주하였다. 강제 병합직후인 제1차 조선교육령 하에서 일제는 모든 교사로 하여금 군복을 입고 각반을 차고 또 군도를 찬 ... 등식이 성립되어 있었다.우리나라는 차라리 일제 이전 시대가 지금보다 훨씬 더 교육적이었다. 삼국 시대부터 조선시대까지 대개가 인간성 향상 교육이었고 교육 방법에 있어서도 토론, 대화 ... 이 우리 세대에까지 이어지고 있다는 증거가 된다. 또한 최근의 그들의 역사 왜곡은 우리의 식민지 교육 청산과 같은 맥락에서 살펴보아야 할 것이다. 여기에서는 일제 식민지 교육이 우리
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.25
  • 모래톱이야기
    하던 중, 일제조선교육 금지령이 내려진 1940년 봄. 학교에서 우리말 교육이 불가능해지자 김정한은 교직을 그만두게 된다. 이어 폐간 직전이던 등아일보 동래지국을 인수하여 가족 ... (寺下村)’(1936, 조선일보)이 그의 대표작이자 문단에 정식 데뷔작이라 할 수 있다. 이 ‘사하촌’은 보광사라는 절의 중들이 소작농들을 착취할 뿐만 아니라, 일제에 빌붙어 반 ... 과 함께 동래로 이주하였으나, 치안유지법 위반으로 다시 구속되고 동아일보는 폐간된다. 일제의 식민지 통치가 극에 달한 이 시기에 상당수의 유명작가들이 일제에 빌붙어 천황을 찬양
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.01
  • [근현대사] 시대구분법과 근대사회
    의 체결을 전후하여 전국적으로 활발히 일어난 애국계몽운동은 10년 이후에도 줄기차게 국내외에 확산되었는데, 일제의 무단통치로 활동이 어렵게 되자 신민회와 같은 비밀결사를 조직하여 독립 ... 해와 양반사회를 더욱 위협하였다. 이러한 때에 집권한 흥선대원군 전제왕권을 재확립함으로써 조선이 처한 위기를 극복하려 하였으나, 실효를 거두지 못하고, 마침내 1876년 개항을 하 ... 였다. 그리하여 한국은 오랜 유교적 전통사회로부터 새로운 근대사회로의 지향이 가속화되었다. 정치제도 개혁과 외교관계 혁신, 교통?통신?의료?교육 등에서의 근대 문물 도입 등
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08
  • [한국 근현대사 ] 친일파에 대하여
    법이 실은 식민지 시기의 ‘사상범보호관찰령’에 뿌리를 두고 있다. 국가보안법 역시 그 틀은 치안유지법을 모태로 하고 있다. 일제조선을 식민지배하기 위해 만든 각종 제도와 기술 ... 특위발히 표출되었다. 이런 식민 잔재의 청산에서 중요하게 제기되는 것은 식민통치 구조 속에 일제의 앞잡이로서 민족해방운동 세력과 민중을 탄압한 친일파의 처단 문제였다. 그러나 45년 ... 낸 사람 없고, 일제의 법률을 존중하지 않은 사람 없고, 일본말을 썼고 교육을 받았고, 황국신민의 서사를 외웠고, 신사참배를 했고, 일제의 관제행사에 동원되었고, 심지어는 성과
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.23
  • 국제정세에 따른 일제 침략정책의 변화
    은 다르다. 매 시기마다 철저한 변화를 보여온 것이다. 일제조선총독마저 바꿔 가며 식민통치정책을 바꿔야 했던 원인은 무엇일까. 우선 가깝게 민족 내적인 요인을 들 수 있을 것이 ... 에 관한 것을 들 수 있을 것이다. 이번에 나는, 두 번에 걸친 세계대전이라는 국외의 커다란 변화가 일제조선 식민지화 정책에 미친 영향을 조사해보았다.2. 일제의 식민통치정책 ... 하고 악랄한 것이었다. 여기에 따라서 일제조선식민정책에 변화를 보여 왔다. 이것을 표로 나타내면 다음과 같다.3. 1차 세계대전후 일제의 식민통치정책의 변화~ 제 1차 세계대전
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.25
  • 한국관료제
    으로 간주하며 권력의 주체를 국가가 아니라 사적 소유권 을 가직 군주에 구하게 되어 통치권과 소유권을 구별하지 않는 국가)였다.(3) 특징조선시대 관료제의 특징으로는 앞에서 서술 ... 신분을 구별짓는 표지가 되어 왔다.이러한 관료제는 시대의 변화에 따라 여러 가지 성격을 내포하면서 그 역할의 발전을 경험하였다. 조선시대의 학자적(學者的)교도적(敎導的) 관료제 ... 는 일제시대에서 식민적(植民的)착취적(搾取的) 관료제로 변모하였다. 한국시대에 들어와서 관료제는 복합적 성격을 띠면서 국가 발전의 주도적 임무를 수행하고 있다.Ⅱ. 한국 관료제의 발달
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.07
  • [언론역사학] 왜 안티조선인가?
    이 글은 조선일보의 진정한 역사를 간단하게 재조명하는 데 있다. 일제시대에서의 친일행적과 상업주의적 태도, 해방 이후 특히 박정희 정권 이후의 권력유착, 극우 반공 이데올로기 ... 12월호에서 "민족지들도 어쩔 수 없이 일제의 강압에 어느 정도 굴복할 수밖에 없었고 지원병 제도를 선전하는 기사를 실을 수밖에 없었다."고 변명을 하고 있다. 이어서 조선일보 ... 는 "조선일보만 적극적으로 호응했다면 왜 1940년에 폐간될 수 있겠는가?"라고 일제의 탄압에 의해 폐간을 당한 것처럼 말하고 있다.조선일보 폐간의 뒷 얘기1940년대의 조선일보
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11
  • [언론] 조선일보의 왜곡보도 비판
    8월 5일자 1면 머릿기사로 「전국 불량배 일제 소탕」을 올렸다. 더욱이 조선일보는 이 날 사설 「사회악 수술에 대한 기대」에서 ?국보위의 이번 조치에 대한 기대는 바로 심층 ... -언론개혁 사례 paper -언론기관으로서-「 조선일보의 왜곡보도 비판 」*과목 : 한국언론사*대상학과 : 신문방송학과학 과정 치 외 교 학 과학 년4 학 년학 번0990586 ... 성 명이 광 호≫「조선일보 때려잡기」가 언론개혁과제라고 흔히들 생각하고 있다. 조선일보의 여러 보도형태나 태생적인 문제, 그리고 내부문제 등을 고려해 조선일보에 대한 지식인
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.24
  • [문화운동] 광주학생항일운동에 대하여
    에 휴교령을 내렸으며, 한국학생 75명을 구속했다가 그 중 62명을 검사국으로 송치했고, 일본학생은 7명만을 구속했다가 모두 석방했다. 한·일 학생들의 충돌에 일제가 극히 편파 ... 의 학생운동에 끼친 영향 등으로 나누어 고찰할 수 있다.3·1 운동 이후 일제는 한민족의 항일의식을 약화시킬 목적으로 문화정책을 펴 나갔는데, 표면적으로는 이전의 무력적 탄압 ... 에 비하여 너그러운 듯하나, 사실은 한민족의 반항정신을 소모시키는 가장 지능적인 통치방법이었다. 뿐만 아니라 1920년대 전세계를 휩쓴 사회주의 사상이 한반도에도 유입되어 한때 사회주의
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.12
  • 3.1운동 소논문
    통치를 호소하려고 세계를 향해 선전하였다. 그러나 3 1운동은 우선 그들의 이 같은 기만적인 선전이 갖는 허구성을 정직하게 폭로한 셈이었고, 한민족은 일제로부터의 자주독립을 원하 ... 고 있지 일제의 거짓된 개혁정치를 원하지 않는다는 것을 그것도 거족적인 함성으로 일본과 온 세계에 외쳤다. 아울러 일제가 강점 10년 동안에 행한 통치가 한민족의 자유와 인권을 무시 ... 와 공존에 바탕해 완전자주독립이라는 점을 거족적인 몸부림으로 알렸던 것이다. 일제가 3 1운동 후에 형식적으로나마 무단통치를 폐지하고 문화통치를 표방하면서 식민통치를 더 교활하게 변경
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25
  • [한국근대사] 친일파의 행적들
    교육령이 개정되어 사학에 대한 통제가 더욱 심해졌다. 수업 중 조선어의 사용은 금지되었다. 학생들은 군수공장에 근로 동원되고 학교과정에서도 우리 문화나 전통에 관한 것은 말살되어 갔 ... 은 새로운 친일 세력을 양성함으로써 식민지 통치에 이용하고 독립운동 전선을 분열시킬 정책을 세웠다. 3.1운동 후에 폭탄 세례를 받으며 부임한 총독 재등실은 조선 민족운동에 대한 대책 ... 일 수 없는 인물이다. 그러나 교육·여성계에서 그가 누렸던 명성과 지위만큼이나 일제 말기에는 교육·종교계 인물 그 누구에게도 지지 않을 정도의 친일 행각을 했다는 사실을 아는 이
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.30
  • [한국사] 이광수의 「민족개조론」논쟁을 통해 본 문화운동
    에 유리하게 끝나고 을사조약이 체결되기 직전인 11월 6일 '한국은 일본의 보호를 받아야 한다'는 일진회 선언서를 발표하기도 했다. 1910년 조선을 강점한 일제가 '집회결사엄금령 ... 어 조선민립대학설립운동(朝鮮民立大學設立運動)으로 전개되었다. 민립대학설립운동은 1922년 일제당국에 의해 경성제국대학 설립안이 확정되자 교육계 인사 47명이 모여, 조선교육 ... 에서는 1천만원으로 한 개의 대학을 세울 것이 아니라 노동야학, 농촌야학, 고학생에 대한 원조등 대중교육의 보편화에 관심을 표명하면서 냉소적 태도를 보였다. 그리고 일제는 이 운동을 단순
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.26
  • [행정] 우리나라 지방자치의 연혁과 전개
    (鄕職團體)라든가, 조선시대의 향청(鄕廳) ? 향약(鄕約) ? 향회(鄕會)제도, 그리고 일제시대의 도(道) ? 부제(府制)등이 우리나라의 역사상 지방 자치적 제도의 대표적인 예가 될 ... 집권적인 체제가 형성되었지만, 지방토착세력들의 영향력을 무시할 수는 없었다.즉 우리나라는 국력의 성쇠에 따라 강약의 차이는 있었으나, 대체로 중앙집권적 통치체제가 일관되게 시행 ... 되어 왔고, 또한 지방행정은 역대 왕조가 파견한 외관(지방관)에 의하여 수행되었고, 그 행정에 지방주민의 의사를 반영하는 길은 거의 마련되지 않았다. 일제시대에는 외관상으로는 근대
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.14
  • [역사인식] 한국 근대사학의 특징
    합방이후 식민사관은 역시 조선 총독부의 주도아래 확대, 보급되면서 조선의 동화정책수단으로 그 기능을 확대하였다. 합방 뒤 조선총독부는 이른바 무단통치를 강행하면서 민족교육을 약화 ... 한 식민사관은 합방과 더불어 식민통치를 위해 더더욱 확대적용되기 시작했다. 식민지 시기 합방을 찬양한『역사지리』(歷史地理)특집호는 식민사학의 성립과 확대 적용의 분수령을 이루는 출판 ... 사회발전을 구명하는 동시에 역사의 주체가 지배자로부터 피지배자로 바뀌는 것을 의미한다.한국은 제국주의의 침탈과 일제 식민지의 지배를 받게 되었으므로 다른 나라와 달리 서구 근대역사학
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19
  • 김구선생의 일생
    김구 선생의 일생은 한국 근대사를 대표한다. 19세기 후반 일본의 간섭에 무척 혼란한 사회에서 태어난 김구선생은 어린 시절부터 구국운동에 참여하였고, 일제가 한국을 강점했던 암흑 ... 였다. 14세 때에는 ,,를 즐겨 읽었으며, 15세 때에는 학자 정문재에게 한학을 배웠다. 17세에는 조선왕조 최후의 과거 시험에 응시하였으나 뜻을 이루지 못하였다. 그리고 ... 의 특사령으로 사형이 중지되었다. 그러나 석방되지 않아서 그는 복역중 탈옥을 하여 떠돌아 다니다가 공주 마곡사의 절에 승려가 되었다. 1905년 을사조약이 체결되자 상동교회 지사
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.06
  • [문학사] 친일문학
    에 대한 를 강화하기 위해서 를매일 제창하도록 제도화하였다.이러한 정책들을 펴나가는 한편,일제는 자라나는 젊은 조선인 세대를 철저하게일본인화하기 위해 종래의 교육제도를 대폭 개편 ... 하였다.제2차 세계대전하의 조선에 있어서의 황국신민화교육조선인 청소년으로 부터민족의식을 빼앗는데 그치지 않고 침략전쟁을 위한 노동력,전투력으로써 동원할 것을목적으로 삼았다.민족말살 ... "이라 떠들고, "창씨개명은 강제가 아나라 조선민중의 열렬한 요망에 따른 것"이라고하면서 실제는 관헌들을 동원해서 협박하며 강제했다.일제는 침략전쟁이 점점 확대되고 장기화되어 감
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05
  • [국제관계사] 중국공산화, 동남아 위기(베트남), 한국전쟁
    적 요충지로 간주당시 만주는 중국 유일의 공업화지역,면적은 전체의 1/4, 인구는 1/9이나 생산되는 공업제품은 4배, 전력은 3배,일제가 남기고간 무기와 병기공장이 다수 있는곳- 소련 ... -국민경제 건설, 농업발전, 국립은행 개설-국민교육 확립, 문맹일소, 초등의무교육 -연합국 및 약소국가와 국교수립 및 우호강화)(6대 중점사업 : -증산운동 전개, 열흘에 한끼씩 전 ... 시킨다면 중·소는 반드시 그 역사적 남하정책 실현할 것이를 예방하기 위해 독립에 이르기까지 적당한 시기의 신탁통치 예정- 그래서, 신탁통치를 예정한 규정은 소련이 참가하지 않은 카
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.07
  • [한국근현대사] 귀속농지불하와 토지개혁
    되는 무질서한 사태로서 자본주의체제가 위협받고 있다고 인식하고 있었다. 이는 토지개혁으로 이어지는데 45년 12월 6일 미군정은 법령 33호인 조선내 소재 일인 재산권 취득에 관한 ... 건 을 공포하여 구일본인 농지를 접수하였고 12월 19일에는 관재령 제 3호인 귀속 농지에 관한 건 을 공포하여 남한의 모든 구일본인 소유토지를 재산관리관의 대행자로서 신한공사 ... 함으로써 식량위기에 시달리던 군정당국에 있어서 최소한의 안정을 보장할 수 있는 필수불가결한 통치수단이었다. 이는 신한공사가 소유한 경지면적은 남한 전체의 15.3%였지만 신한공사
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.05
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2025년 06월 05일 목요일
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