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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,141-1,160 / 2,104건

  • 근대교육의 태동
    ) 절대주의와 계몽사상2) 로크의 교육사상3. 근대교육의 태동1) 자연주의2) 루소의 교육사상3) 범애주의4. 교육제도의 발달1)보통교육제도의 성립2)국가교육체제의 발달3)보통의무 ... 만으로는야한다고 생각함.(2)루소의 교육원리①자연인을 위한 교육-자연인 : 특정국가나 사회의 요구가 반영된 '시민'의 개념과 대비되는 것으로서 인간의 자연적 본성이 최대한 발달된 전인 ... 생각함.② 소극교육의 원리-교사가 앞장서서 하는 적극적인 교육이 아니라, 아동의 자발적 성장을 뒤에서 밀어 주는 형식의 교육.-아동이 주도적으로 체험하고 느끼고 깨닫는 교육.
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.28 | 수정일 2019.10.16
  • 교육철학 및 교육
    를 이루었다.2. 루소의 '자연주의 교육관'과 '소극교육론'을 바탕으로 오늘날 교육을 비판하여라.자연주의 교육소극교육론으로 대표되는 루소의 교육론은 이성주의에 대항하여 인간 ... 을 이끌어 가는 상태를 말하는 것이다. 이와 같은 루소의 자연주의 교육관과 소극교육론을 토대로 오늘날의 교육문제에 대해 살펴보자.루소는 만약 아이를 데리고 숲속을 걷다가 풀잎 위의 영롱 ... 어간다. 이는 루소가 반대하는 부정하는것이자 오늘날 우리 교육의 문제점이라 할 수 있다. 루소는 아이들이 사회적인 장치나 인위적인 것에 의해서 변질되지 않아야 한다고 하였으며 참교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.30
  • 에밀 북리뷰
    입장은 교육영역에서도 에밀을 통해 구체화되고 있다.성선설 은「에밀」교육 방법론을 이미 예시하고 있는데, 선으로 태어난 어린이는 당연히 보호받아야 하고 그 방법은 소극적 이어야 ... 한다고 했다. 교사가 중심이 되는 교육을 적극적인 방법이라고 한다면, 어린이가중심이 되는 교육은 종래의 교육과 대비되는 소극적인 방법이어야 한다는 것이다.이 책에서는 에밀의 성장 ... 의 철학 사상과 종교 사상을 전개함에 있다.루소는 사보아인 보좌 신부의 신앙 고백을 통해 종교교육의 방향을 제시하였다. 인식의 원리로서 개인의 존재와 세계 운동에는 우리가 지각할 수 없
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.29
  • 루소 교육사상의 현대적 의의 (루소의 교육사상을 바탕으로 한 교육문제의 해결방안)
    것이다” 라고 그의 교육 저서 ‘에밀’ 에서 말한다. 즉 루소는 인간의 자연성과 발달 과정에 근거를 두고 아동이 스스로 자신의 삶을 영위하고 자신의 행동에 대해 책임질 수 있 ... 가 의문이다. 책 도 이러한 원론적인 의문을 갖고 시작한다. 본 레포트에서는 책 의 내용을 정리해 보고 우리나라 교육의 문제점을 분석한 후 에 드러난 루소의 교육사상을 바탕으로 이 ... 에 대한 해결책을 모색해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 루소의 교육철학 - 『루소, 학교에 가다』를 바탕으로1.1 혁명교육체제 학교의 이코와 JJ프로젝트의 에밀『루소, 학교에 가
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.15
  • 교육철학 및 교육사- 에밀 을 통한 루소의 교육관점
    루소는 을 통해 사회를 어떻게 바라보는가?루소교육학자임과 동시에 정치학자, 사회학자로써도 이름을 알린 사람으로서 그의 대표적 사회사상으로는 “사회계약설”이 있다.루소의 사회 ... 적인 교육이 이뤄지지 않고 있음을 지적하는 부분이라 생각된다.그 밖의 책의 내용에서 보면, 루소는 유독 아이를 강조하였고, 특히 아이의 순수성을 높이 평가하여 이를 지켜주고 보호해주 ... 기보고 있는 것으로 여겨졌다. 결국 사회도 교육도 자연으로 돌아가기를 갈망하는 루소가 인간애를 강조하는 것은 그 자연의 순수함이 변질되는 것을 막고 싶은 자신의 생각을 반영한 것이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23
  • 에밀[독후감]
    을 할 줄 아는 시기로서 언어를 습득하고 경험을 학습하는 때이다. 루소는 이 기간을 소극교육의 시기로 보고 지리나 역사와 같은 어린이가 이해하기 어려운 책들을 피하고 감각교육 ... 하지만 인간은 악하다는 성악설 같은 말을 하면서 시작한다.1부는 교육의 전체적인 이야기와 출생에서 5세까지의 어린이의 발달을 논하고 있다.루소는 갓 태어난 이기들은 약하게 태어나 ... , 사물교육, 육체의 훈련이 시작되는 시기로 보았다. 더욱 구체적으로 언급하자면 루소는 아이들이 진정한 자유의 기쁨을 맛보기 위해 고통을 겪어야 한다고 말한다. 넘어져서 다치고 상처
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04
  • 서양교육사-19,20c교육사상가
    와 게르트루트, 게르트루트의 자녀교육법, 직관의 ABC(2)교육에 대한 기본 입장①교육의 본질에 관한 견해(루소와 같은 입장)-아동 개개인에 초점 맞춘 교육-정신 발달의 일반적 과정 ... 19-20C교육사상가1.페스탈로치(1)개관①빈민학교-빈민과 고아를 교육루소의 영향 받음but, 칸트의 영향으로 자신의 교육적 실천에 맞게 변형③주요저작-은자의 황혼, 란하르트 ... 에 관한 지식에 기초-이상적 학교=가정-교사의 임무=아동의 자연적 성장의 과정을 이끌어, 사회 안에서 그 신분과 능력에 맞는 자리를 차지할 수 있도록 준비②루소 교육원리의 수정
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.23
  • 에밀을 읽고
    해야 자유를 획득할 수 있다고 보았다.2) 소극 교육루소는 이렇게 교육을 자연 교육, 사물 교육, 인간 교육(사람에 의한 교육)으로 나누고, 인간 교육, 사물 교육이 자연 교육 ... 에 따라야 한다고 주장한다. 이것이 소극 교육의 이념이다.루소는 초기의 교육은 순수하게 소극적이어야 한다는 것을 역설하였다. 이런 교육은 자연, 인간, 사물에 의해서 쓸 것인가 ... 적 교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 하지 않고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경을 마련해 주는 것이다. 루소의 소극 교육론은 단순한 방임적인 교육 형태가 아니라, 지시 일변도
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10
  • 루소의 에밀
    아는 시기로서 언어를 습득하고 경험을 학습하는 때이다. 루소는 이 기간을 소극교육의 시기로 보고 지리나 역사와 같은 어린이가 이해하기 어려운 책들을 피하고 감각교육, 사물교육 ... 론은 일명 소극교육론이라고도 불리는데 이는 그의 시대를 풍미했던 적극적 교육론에 반대하는 루소의 교육 사상이라고 할 수 있다. 적극적 교육론이란 자연이 주는 교육을 무시 ... 하고 인위적으로 혹은 강제적으로 어린이를 도덕적인 어른으로 형성하는 교육을 말하는 것이고, 이러한 적극적 교육에 반대하여 루소가 주장한 소극교육론은 자연이 주는 교육을 활성화
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.13
  • 서양교육사 이론 정리 요약
    .????? 교육이다.????(7) 실물관찰 교육(직관주의적 교육) : 실물을 통한 시청각방법에 의한 직관주의적 교육방법을 강조하였다.????(8) 소극교육 : 학습은 자연발달의 순서 ... : ※ 범애주의 교육사상의 대표자로 루소 에밀의 영향을 받아, 루소의 자연주의 교육사상을 독일에 펼침?????????????????※『초등교본』: 사물에 의한 직관교육을 중시하여 만든 시청 ... 서양교육사1. 그리스 문화의 특징??가.? 휴머니즘의 강조.? 나. 심미주의적이었음.?? 다. 그리스의 예술가들은 흔히 과학자이기도 함??라.? 그리스의 폴리스는 자유민주 공동체
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05
  • 보육학개론 - 보육사상과 역사
    , 합리주의, 자유주의에 입각하고 있다. 그의 사상은 ‘자연은 선(본성)이고 사회는 악이다’라는 명제에서 시작하며 소극적인 교육을 주장하였다. 루소는 그 당시 교육자들이 어린이 ... ˙ 교육에 대해서 언급하고 가정 보육 ˙ 교육을 중심으로 하고 있다는 한계점을 지니고 있다.(3) 루소의 자연주의 사상과 아동존중사상 - ‘사회계약설’루소의 근본사상은 자연주의 ... , 종교 교육⑤ 시민기(20세~) : 성교육(소피아)* 아동존중사상˙ 18세기 : 로크 ˙ 루소˙ 19세기 : 페스탈로치,프뢰벨˙ 20세기 초반 : 듀이,몬테소리˙ 20세기 후반
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    루소의 교육사상을 현대교육의 관점에서 비추어 분석
    ) 모범에 의한 교육소극교육3) 가정 교육4) 교육 방법4. 한국 교육의 현실5. 결론6. 참고문헌1. 들어가는 말18세기에 활동하였던 루소는 낭만주의 운동의 아버지이고 인간 ... 의 소극교육이다.3. 루소의 교육사상1) 유아 교육루소는 유아도 교육되어야 한다고 생각했다. 인간은 출생과 더불어 교육이 시작되어야 한다는 것이다. 이해하기 전에 인간은 이미 ... 다.루소소극적인 교육과 더불어 소극적 윤리를 강조하였다. 타인에게 이익을 주려는 것보다 해를 끼치지 않는 것이 선행되어야 한다는 것이다.3) 가정 교육교육이 아닌 사교육의 차원
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.10 | 수정일 2021.09.14
  • 루소의 에밀
    로 언어를 습득하고 경험을 학습하는 소극교육의 시기로 보고 있다. 루소는 자연에 의한 교육을 말하고 있다. 어린이를 둘러싼 환경은 자연에 접할 수 있는 전원 풍경이어야 하고 ,이 ... 고 있었다.에밀이라는 책을 읽을 수록 루소라는 사상가에 대한 궁금증이 생겼다. 루소의 삶을 되돌아 볼 때 그의 생활이 아이의 교육에 많은 영향을 끼쳤다고 생각한다. 그래서 루소 ... 다.루소는 1717년 프랑스 태생의 한 시계공의 아들로 스위스의 제네바에서 태어났다. 그의 어머니는 그를 낳자마자 사망하였고 그는 아버지의 밑에서 제대로 된 교육을 받지 못한 채 자랐
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.10
  • [레알A+] 패치워크 공자와 세계(요약 및 서평)
    의 뜻을 접고 학문과 교육에만 전념한 것은 동양세계에서 결정적인 역사적 의미를 가지는 큰 사건이었다. 이것은 국가 및 정치세계와 분리, 독립된 학문과 교육의 독자적 사회영역의 출현 ... 라는 말을 ‘경험 일반’고 표현하고, 또 흄은 “우리는 오로지 경험에 의해서만 배운다.”고 표현하기도 한다. 영국 경험론의 영향을 받은 절충 주의적 합리주의자 장-자크 루소도 사물 ... 한 욕구, 비본성적인 욕구, 행복에 적극적인 욕구, 소극적인 욕구, 비본성적인 욕구, 행복에 적극적인 욕구, 소극적인 욕구, 삶에 필수적인 욕구 등으로 나뉜다. 우리의 성찰에 의하
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.05
  • 루소의 교육방법에 대한 인식론적 접근
    REPORT루소의 교육방법에 대한 인식론적 접근목 차1. 서 론2. 본 론(1) 루소가 지닌 인식론적 입장(2) 루소가 말하는 ‘자연’의 의미(3) 루소가 주장한 교육방법3. 결 ... 하였으며, 이와 같은 입장에서, 인간 본래의 모습을 손상시키고 있는 당대의 사회나 문화에 대하여 통렬한 비판을 가하였다.루소가 생존했던 당시의 교육은 매우 보수적인 경향을 지녔다. 교육 ... 인이 지니고 있는 본성을 올바르게 계발시키지 못했다. 개인의 본성과 가치를 무시하는 이러한 당대 교육루소는 '비자연적'이라 생각하였다. 루소는 아동의 본성, 자발성, 흥미
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.09
  • 장 자크 루소
    장 자크 루소(부제: 루소의 교육론)과 목 :담당교수님 :학 과 :학 번 :성 명 :제 출 일 :목 차서론Ⅰ. 루소의 출생의 시대적 배경Ⅱ. 루소의 출생과 생애본론Ⅲ. 루소 ... 의 교육사상 및 저서신 엘로이즈에밀Ⅳ. 교육사적 의의Ⅴ. 루소의 교육목적과 방법유아교육에 미친 영향결론Ⅵ. 근대에 루소의 교육관이 끼친 영향장 자크 루소, 그는 누구인가?어떤 사람 ... 적인 바탕을 염두해 두고 루소의 교육론에 관하여 세부적으로 알아보기로 한다.먼저 루소의 교육론을 알기 위해서 교육관에 상당한 영향을 끼친 어린 시절로 돌아가 보자.Ⅰ. 루소의 출생
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.07
  • 루소의 교육
    III. 루소(Jean Jacques Rousseau: 1712-1778)의 교육루소(J.-J. Rousseau: 1712-1778)는 스위스 제네바에서 출생하였다. 가난 ... 적으로 대립하게 되었다.독자적 입장에 선 루소는 다시 서간체 연애소설 《신(新) 엘로이즈》(1761), 인간의 자유와 평등을 논한 《사회계약론》(1762), 소설 형식의 교육 ... 으로서만 존재한다.만약에 루소가 자연과 문화의 첨예한 대립을 강조하는 데 머물렀다면, 그의 정치적인 그리고 교육적인 시도들은 뿌리가 없는 것과 다름이 없었을 것이다. 왜냐하면 자연
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.17
  • 루소의 유아교육 사상
    과 동일한 의미를 갖고 있다. 루소는 자연성 계발 교육을 아동이 받아야 할 가장 자연스러운, 또는 자연에 가까운 이상적인 교육이라고 본다.자연적 교육소극적으로는 사회 관습의 침해 ... 루소의 유아교육 사상루소(Jean-Jacques Rouseau : 1712~1778),프랑스의 사상가이자 소설가1. 루소의 교육루소는 보통의 인간에게 교육은 필요한 것이라고 하 ... 면서 가공의 제자 에밀 역시 보통의 인간임을 강조했다. 이것은 오늘날 우리의 학교교육이 보통 교육을 지향하고 있는 것과 일맥상통하는 점으로 볼 수 있다.루소는 에밀의 교육에 들어가
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.18
  • 루소의 기본사상, 교육관, 저서에 대한 정리
    의이러한 점에서 루소는 사회혁명가이며, 이러한 점에서 루소의 사회사상은 프랑스혁명의 이념적 무기로 작용하였다)*소극교육관-교사의 개입이 적은 교육: 인간의 본성은 태어날 때 ... 이부 이전의 상태를 말한다. {인간 오성론}에서 감각경험론을 주장하였다.이러한 로크의 사상은 루소에게로 이어졌다.2.자연주의 사상18세기는 계몽주의로 서양교육사상 가장 중요한 시기 ... 자연이며, 자연인이 되는 것이다. 이것이 바로 인간 본래의 모습이며, 자연의 근원적 성질이다. 그러므로 루소의 교육사상에서는 객관적인 자연의 면보다 주관적인 인간자연 즉 자연인
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.07
  • [직업윤리] 루소의 교육론이 우리시대의 교육론에 시사(示唆)하는 것은 무엇인가?
    < 루소의 교육론이 우리시대의 교육론에 시사(示唆)하는 것은 무엇인가? >직업윤리 선생님의 목청 높여 설명하신 교육사에 있어서 지대한 영향력을 보이고 있는 몇 안되는 학자 중 ... 에서도 유명하다는 “루소”..... 내가 생각하기에 너무나도 특이한 사람이다.그의 교육론을 두고 며칠 혹은 몇 달 동안 논쟁과 토론을 벌려도 긍정적인 견해와 부정적인 견해가 서로 양립 ... 는 그를 낳은 후 바로사망하였고, 그의 아버지는 사소한 말다툼으로 그를 버리고 집을 나간, 한마디로 결손가정에서 자랐다는 것이다. 그런 가정에선 교육이란 바랄수도 없을 터.. 루소
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03
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2025년 06월 22일 일요일
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