"학교심리및 상담론"의 검색결과 입니다.

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학교사회복지론 청소년복지론 고려사이버대학교 청소년 가족복지론 평생교육원레포트 상담 연구계획서 상담심리대학원

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"학교심리및 상담론" 검색결과 1,121-1,140 / 45,123건

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왕따를 당하고 있는 청소년의 일반적 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을

의 피해자와 가해자 학생이 가지고 있어야 할 태도나 행동은 아주 중요하다. 그렇기 때문에 피해학생을 대상으로 개별상담 및 집단상담을 진행하여 심리적인 지지와 정서적인 안정을 되찾 ... 함으로 부모 역할의 효과적인 수행을 위한 상담 및 청소년과 부모관계 증진을 위한 교육, 훈련을 실시해서 자녀에 대한 이해를 도와 기능적 가정이 될 수 있도록 돕는 것도 중요하다.학교차원 ... 의 개입방법으로는 다음과 같다. 집단따돌림에 있어서 교사의 역할이 중요한 것과 함께 학교운영자 및 교사들에게 필요한 정보 및 자료를 제공하며, 학생들에게 깊은 관심을 가지고 상담활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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중앙대학교 교육대학원 상담심리전공 연구계획서

대학교 교육대학원이 상담 OOO 쪽 연구 OO가 우수한 OO기관이라고 생각을 해서 입학지원을 했습니다.2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획저는 중앙대학교 교육대학원 상담심리전공 ... 어머니의자기격려와 자기낙담 및 양육스트레스에 미치는 효과 연구 등을 하고 싶습니다.3.졸업 후 희망저는 중앙대학교 교육대학원 상담심리전공을 졸업한 다음에 OOOO 쪽으로 일을 할 것 ... 1.지원동기제가 중앙대학교 교육대학원 상담심리전공에 진학하려고 하는 이유는 OO대학교 OOOO학과를 졸업하고 OO심리 실무 쪽 일을 하면서 대학원에 가고 싶었기 때문입니다. 중앙

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.25

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생활지도와상담_생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

일반상담에서는 문제행동(심리)이 있는 학생이 그 대상이 되는 반면 학교상담에서는 모든 학생이 그 대상이 된다. 또한, 일반상담에서는 치료 및 개선을 그 목적으로 한다면, 학교상담 ... 한 종합적인 자료 및 정보를 근거로 하여 상담자와 내담자간의 친밀한 관계 속에서 진솔한 대화가 전개되는 것이 일반적이다. 즉, 학교에서의 상담은 담임교사 또는 상담교사가 부적응 학생 ... 에서는 예방 및 조기발견을 중요시한다. 더불어 일반상담에서는 치료적 관점으로 학생을 바라보는 반면 학교상담에서는 발달적 관점으로 학생을 바라보고, 일반상담에서는 학생의 문제 영역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오.

하여 돕이나 전문 서비스(예: 아동보호전문기관, 청소년 상담기관 등)를 연계해 준다. 또한 학교사회복지사는 학교 안에서는 교사 및 또래들과 협력하여 학생의 학교생활 적응을 도모 ... 의 업무 조정이 필요하다. 예를 들어 전문상담교사가 부재한 학교에서는 학교사회복지사가 초기 상담과 위기 평가를 담당하고, 심층 심리치료가 필요한 경우 지역 전문기관에 의뢰하는 등 ... 의 협업 모델이 가능하다. 반대로 상담교사가 있는 학교에서는 학교사회복지사는 가정과 지역사회 연계 및 복지자원 연결에 보다 집중하는 식으로 업무를 조율할 수 있다. 이러한 협력 관계

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.02

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사회복지 실천분야를 택일하여 그 분야의 기관을 조사하여 실천과정별 어떠한 사정도구나 계약, 또는 그 기관에서 실시하고 있는 프로그램에 대해 서술하시오.

, 아동/가족 심리치료, 아동심리/정서 지원의 3가지 프로그램을 진행하고 있다.가. 아동/가족 상담 및 검사아동ㆍ가족 상담, 가정 방문 상담, 사이버 상담, 상담원 사례회의 및 슈퍼비전 ... 상담→초기 단계→중기단계→종결단계로 설명할 수 있습니다.? 접수 상담상담 의뢰자와의 면담을 통해서 아동의 가족관계, 생육사, 양육환경, 행동특성 및 문제점, 학교생활, 또래 관계 ... 와 관련된 시설을 조사하고 해당 기관에서 진행 중인 프로그램과 실전 과정별 사정도구나 계약을 조사해 보도록 하겠다.본론1. 인천 아동복지관인천 아동복지관은 아동/가족 상담 및 검사

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.30

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학교상담교사 및 전문상담교사가 가져야 할 윤리적인 인간적인 전문적인 자질에 대해 설명하고 그 이유에

과목명:학교상담과생활지도주제 :?학교상담교사 및 전문상담교사가 가져야 할 윤리적인 인간적인 전문적인 자질에 대해 설명하고 그 이유에 대하여 논하시오.(자신의 개인적 견해를 꼭 넣 ... 어주세요)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.학교상담사 자질1)인간적 자질2)전문적 자질3)윤리적 자질Ⅲ. 결론1.배운 점 및 느낀 점Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 청소년은 대체로 ... 들의 영향력이 가정과 더불어 중요하게 여겨지는 것이다. 청소년기의 핵심적 발달과업이나 자아정체감의 확립 그리고 학교생활에 있어서 청소년 개인이 마주하는 여러 심리적 문제를 해결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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상담이론과 실제 ) 인간 중심 상담의 치료 과정의 핵심 3가지(진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시오. 그리고 진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해와 관련된 경험을 쓰고, 그 각각의 경험에서 느낀 점 및 자신에게 끼친 영향

고, 그 각각의 경험에서 느낀 점 및 자신에게 끼친 영향을 쓰시오.상담이론과 실제인간 중심 상담의 치료 과정의 핵심 3가지(진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시오. 그리고 ... 에는 서로에게 영향을 줄 수 있는 심리적 관계가 존재해야 한다. 상담자 대상자가 상담자에게 자신이 어떤 식으로든 이해받고 수용 받고 있다는 느낌을 받을 수 있도록 언어적인 방식뿐 아니 ... 함으로써 상담 대상자에게 심리적 안정감을 주고, 자아실현을 향한 변화를 더욱 촉진시킬 수 있다. 결국 이러한 태도는 상담 대상자가 자기 자신을 있는 그대로 받아들이고, 긍정적인 자기

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.02

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정한 이유를 논하시오

하여, 그들이 문제를 해결할 수 있도록 한다. 학교 내외의 다양한 상담 센터와 지원 기관에 대한 정보를 제공하여, 학생들이 필요한 지원을 받을 수 있도록 한다. 학생들에게 유용한 다양 ... 는 관점이 있다. 생활지도에는 학생조사, 정보제공, 상담, 진로지도, 정치, 심리교육 등이 있는데, 상담은 이런 생활지도의 활동 중 하나라는 것이다. 그러나 생활지도에서 의미 ... 하는 상담은 심리치료 상담과는 거리가 있다. 생활지도에서의 상담은 심리치료에서 다루지 않는 더 다양한 문제나 상황을 다루어야 하는데 학업에 대한 흥미나 능력에 대한 문제, 적성의 발견

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.28

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장애 영유아와 관려된 가족지원 및 특수교육 관련 서비스를 세 가지 이상 서술하시오

과목 : 유아특수교육학주제 : 장애 영유아와 관련된 가족지원 및 특수교육 관련 서비스를 세 가지 이상 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교교육 지원 서비스2. 치료지원 ... 다. 장애 유아의 가족지원 프로그램은 가족의 능력 강화와 가족 구성원들이 더 유능해지도록 중재를 실행하는 것이며, 가족의 의사결정 및 요구를 존중해서 가족 상담과 양육 상담 그리고 ... 하고 학부모 참여지원 사업을 운영하고 있다. 학부모 교육은 학생 교육과 상담 그리고 학부모의 교양수준 향상과 관련된 주제이며 분기별 학부모 모임으로 학교와 가정의 유기적인 교육협력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다. 학교사회복지사의 역할, 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할

에는 가정과 학교간의 협조룰 구하는 방문교사의 역할에 중요한 초점을 두어 학교 사회복지를 정의하였다. 그러나 1900년대 중반에 들어 학교 부적응 학생들의 심리치료와 사회적 기능 ... 에 대한 지식과 기술로 훈련된 사회복지사로서 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 전문가이다.”라고 정의하고 있다. 학교 사회복지사업과 ... 복지사를 학교 사회의 복지사업을 수행하는 복지상담사뿐 아니라, 교육복지에 대한 우선지원 사업을 수행하고 있는 교육복지사나 지역사회교육 전문가를 포함하여 정의된다. 그러므로 학교사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15 | 수정일 2024.05.31

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아동기관 사회복지 현장실습 중간평가서

며 사회적으로 인정받는 직업(예를 들어 공무원 및 존경받는 직업)에 있어야 한다는 점과 이성 자녀는 입양조건이 매우 까다롭다는 것을 알게 되어 보람 있는 시간 이었다.심리상담심리상담 ... 복지 현장실습 중간평가서평가일자20XX년 00월 00일실습기관00아동기관실습지도자0 0 0실습생0 0 0학교00대학교실습지도교수0 0 0Ⅰ. 상반기 실습내용실습내용활동의 요약 및 ... 시간에는 시설에 입소한 아이의 심리 상태와 그 심리상태에 알맞은 치료를 하기 위하여 심리상담을 한다고 하였다. 심리상담 선생님께서는 심리상담의 방법과 심리상담의 결과를 보여주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.12

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지역) 조별 과제

서비스 의뢰 부서별 보건사업에 따른 지역사회 간호사의 역할 업무 ( 아동과 청소년 사업 ) 02 1) 상담 및 심리검사 - 아동 및 청소년 선별 - 학교 방문 , 내소 및 전화상담 ... 건강상담 및 심리검사 - 지역주민을 대상 - 정신건강 상담 2) 정신건강증진 교육 - 지식과 대처방안 소개 3) 정신건강 인식개선 홍보 및 캠페인 - 편견 해소 , 관심 증진 4 ... 위기자 상담 사업 - 응급 및 위기 개입 - 자살 위기자 사례관리 - 심리 검사 - 정신건강의학과 전문의 상담 2) 자살 예방 교육 및 인식개선 사업 - 자살 예방을 위한 인력

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.06 | 수정일 2025.04.28

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한양대학교 교육대학원 상담심리과 학업계획서

한양대학교 교육대학원 상담심리 전공에 지원하게 되었습니다.2. 학습목표 및 계획저는 한양대학교 교육대학원 상담심리 전공에 입학하고 나서 직업교육론, 아동발달, 청년발달, 행동수정 ... 1. 진학동기제가 한양대학교 교육대학원 상담심리 전공에 지원한 이유는 OO대 상담학과를 졸업하고 OOOO에서 상담 관련 업무를 하면서 제 전문성을 더욱 더 높이고자 하는 욕구 ... , 심리검사, 집단상담, 고급심리검사, 예술치료, 이상심리, 현실치료심리상담, 통계적방법, 상담심리교육쟁점연구, 상담이론과실제, 특수아상담, 진로상담, 상담실습및사례연구 등의 수업을 이수하고 싶습니다.3. 졸업 후 진로 및 희망

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.12.24

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학교상담교사 및 전문상담교사가 가져야 할 윤리적인, 인간적인, 전문적인 자질에 대해 설명하고 그 이유에

주제: 학교상담교사 및 전문상담교사가 가져야 할 윤리적인, 인간적인, 전문적인 자질에 대해 설명하고 그 이유에 대하여 논하시오.(자신의 개인적 견해를 꼭 넣어주세요)- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교상담교사 및 전문상담교사가 가져야 할 자질1) 윤리적 자질2) 인간적 자질3) 전문적 자질Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교상담은 학교에서 행하는 전문 ... 만 한다. 본론에서는 학교상담교사 및 전문상담교사가 갖추어야 할 자질에 대하여 자세히 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학교상담교사 및 전문상담교사가 가져야 할 자질1) 윤리적 자질모든

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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영아, 유아, 아동청소년, 청년기, 중년기, 노년기 중 1가지(중년기)를 선택하고, 해당 발달단계에서의 신체적, 심리적, 사회적 발달 중 1가지를 선택하이 책 대중매체 등에서 주요하게 다루고 있는 이슈를 한가지를 찾아 개인, 가족, 지역, 국가를 통한 해결방법에 대해 논하시오.

적 발달을 지원하기 위해 여러 가지 정책적 노력이 이루어지고 있으나, 그 실효성은 다양한 요인에 따라 차이가 있다.첫째, 심리 상담 및 정신 건강 지원 프로그램의 도입이 실효성을 보 ... 이고 있다. 2023년 보건복지부의 자료에 따르면, 중년기를 대상으로 한 심리 상담 프로그램의 참여율이 약 40%로, 이는 중년 위기를 겪는 개인들에게 실질적인 지원을 제공하는 데 ... 기여하고 있다. 특히, 온라인 심리 상담 서비스의 도입은 접근성을 높여 많은 중년층이 심리적 도움을 받을 수 있도록 하였다. 예를 들어, 서울시에서는 중년층을 대상으로 한 무료

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

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A+) 사회복지사의 일반영역과 확장영역을 정리하세요. 그리고 사회복지사의 확장영역 중 하나를 선정하여, 해당 영역의 업무를 잘 수행하기 위한 사회복지사의 역량에는 어떤 것이 있을지 자신의 생각을 제시하세요.

·개인문제 해결을 위한 상담과 군인가정이 속해있는 지역 안의 사회복지기관과 연계를 통하여 경제적인 지원, 정서적·심리적 지원 등의 여러가지 지원을 합니다.④ 약물중독자들 및 군 부 ... ·관리를 위한 프로그램을 운영 및 개발합니다.⑤ 군인들의 심리적 치료 및 접근: 군인의 정신건강에 관해 전체 또는 필요 부분 조사와 그것에 관한 전문적 개별상담을 통한 가족치료 및 ... 생활훈련, 정신질환자와 그 가족에 관한 교육·지도 및 상담업무, 정신질환 예방 활동 및 정신보건에 대한 조사연구를 시행하는 사회복지사입니다.2. 사회복지사의 확장영역1) 교정사회

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.17 | 수정일 2025.04.15

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고려대학교 교육대학원 상담심리교육과 학업계획서

은 결과가 있으시길 항상 응원합니다.< 목 차 >>>1. 자기소개2. 진학동기3. 학습목표 및 연구계획4. 졸업 후 포부 및 기타사항고려대학교 교육대학원 상담심리교육과 학업계획서1 ... 학업계획서고려대학교 교육대학원 상담심리교육과 학업계획서▶ 본 학업계획서에는 학업 역량과 구체적인 학습 계획을 성실하게 담았습니다.▶ 명확한 학업 목표를 설정하고 체계적인 학습 ... 를 정확히 파악하는 능력이 필요하다고 느꼈습니다. 그래서 지금, 저는 교육대학원 상담심리교육과에 진학해 진정성 있는 상담전문가로 성장하고 싶습니다.2. 진학동기제가 고려대학교 교육

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.19

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고려사이버대학교 상담학부 학업계획서

었습니다.2. 학업 및 향후 계획저는 고려사이버대학교 상담학과에 들어가고 나면 긍정심리학, 생리심리학, 부부상담, 놀이치료, 진로상담, 청소년상담, 군경상담, 중독상담, 상담과정및 ... 1. 지원동기 및 자기소개제가 고려사이버대학교 상담학부에 진학하기 원하는 이유는 OOOO에서 상담센터 OO직원으로서 일을 하면서 상담 쪽 공부를 더 해보고 싶었기 때문입니다. 저 ... 는 OO대학교 상담학과를 졸업했습니다. 4년제 대학을 졸업했고 20OO년부터 상담학 전공에 맞게 OOOO라는 상담센터에서 OO직원으로 일을 했습니다. 센터에서 주로 했던 일

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.12.24

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다양한 진로상담을 위한 심리검사 도구가 있다. 진로상담을 위해 심리검사를 활용하는 것이 효과적인지 아닌지 찬반 토론 하시오.

대학 진로 및 직업에 대한 꿈을 심어주는 것도 좋은 부모의 역할이 될 수 있을 것이다. 그래서 저는 효과적인 진로상담을 위해 심리검사를 활용하는 것에 찬성한다. ... ♠ 직업진로설계※ 토론주제 : 다양한 진로상담을 위한 심리검사 도구가 있다. 진로상담을 위해 심리검사를 활용하는 것이 효과적인지 아닌지 찬반 토론 하시오.1) 찬성하는 경우 ... 에는 왜 심리검사를 활용하는 것이 좋은지 자신의 의견을2) 반대하는 경우에는 반대를 하는 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.▶ 제목 : 효과적인 진로상담을 위해 심리검사를 활용

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.28

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생활지도와상담_내담자에게 적용할 이론과 심리검사를 선택하여 상담을 진행하기 위한 상담목표를 설정하고, 상담전략을 계획하여 내담자에게 도움이 될 수 있는 방법 찾기

과 심리검사의 활용. 대한사립학교장회(구 대한사 립중고등학교장회) 진로삼담교사 연수자료집(I), 47-58.7) 박영신. (1996). 상담 및 생활지도의 방향과 심리검사의 활용. 대한사립학교장회(구 대한사립중고등학 교장회) 진로삼담교사 연수자료집(I), 47-58. ... 부분으로 학생들에게 꼭 필요한 것이다. 교육상담 및 생활지도의 방향과 심리검사의 활용에 따르면 [큰 사건이 일어날 때마다 교육전 문가들은 교육의 현주소에 대한 점검을 하며, 그때 ... . 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용) (6) 이장호, 상담심리학 입문, 2판, 박영사, 1986. (7) 박영신. (1996). 상담 및 생활지도의 방향

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2023.12.26

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