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"초등학교 시기" 검색결과 1,121-1,140 / 41,872건

  • 중세 대학의 기원과 성격에 관한 고찰
    시기 수 있다.고급 문답 학교는 문답 학교 교사를 양성시켰기 때문에 문답 교사 학교라고도 한다. 이곳에서는 교회 지도자 또한 양성했으며, 교육 내용은 신학을 비롯하여 철학, 자연과학 ... 했다. 이후 동로마 제국에서도 교육을 찾을 수 있는데, 바로 콘스탄티노폴리스 대학교다. 이곳에는 의학부, 신학부(철학부), 법학부를 비롯하여 부속 또는 부설로 경제대학, 공학대학, 교양 ... (Al Azhar) 대학교를 세웠다. 서양뿐만 아니라 동양에서도 교육은 고대부터 실시가 되었는 것을 알 수 있다. 대표적으로 은(殷)나라, 주(周)나라에서 관부를 통해 실시된 예
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28 | 수정일 2021.07.06
  • 성격심리 ) 7가지의 성격심리이론 중 어느 2가지 이론을 택하여, 진하게 표시된 주요개념을 사용하여 주어진 선 할인자료
    하여 제시해 보시기 바랍니다. ....진수는 인문계 고등학교 2학년 학생이다. 어머니는 초등학교 선생님이며, 아빠는 공무원이시다. 진수는 언제부터인가 컴퓨터 게임에 푹 빠져있 ... 어 그러지도 못한다.... ... 초등학교 6학년에 다니는 영희는 학급에서 짱으로 통한다. 여자애들은 물론이고 남자애들도 감히 영희에게 대들지 못한다. 사실 영희가 키나 몸집이 크 ... 의 미래를 의심하여 수치심, 죄책감, 실패 및 열등감으로 이어지게 된다. 영희는 부모님의 성실한 모습을 초등학교 시절에 거의 보지 못하였다. 바쁜 부모님은 주말에 잠깐 식사
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.08.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+수준/청소년복지론] 청소년의 개념을 정의하고 최근 관심이 가는 청소년 문제를 찾아(신문, 인터넷 자료 등) 발생원인, 문제점 및 현황, 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아 제시하고 학습자의 소감을 간단히 정리해 주세요.
    적 요인, 학교교인, 지역사회요인과 같이 다양한 원인에 의해 발생된다. 첫째, 개인적 요인이다. 생물학적인 원인에 의해 학교폭력이 발생될 수 있다. 청소년 시기에 지나치게 공격적이 ... 대비 소폭 증가한 것으로 나타나고 있다. 학교급별론 초등학생과 중학생, 고등학생이 각각 3.9%, 1.3%, 0.4%인 것으로 나타났으며 이중에선 언어폭력이 37.1%로 가장 많 ... 10포인트, A4용지에 2장 I. 서론 청소년은 소년과 청소년기로 접어드는 미성년의 젊은이를 의미한다. 즉, 일반적으론 아동기에서부터 성인기로 이행하는 시기에 있는 사람을 의미
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    방지원-최근 한국 보수정부의 역사교육정책과 국가주의 역사교육 레포트 에이쁠
    다는 의미이다.2015 개정 교육과정의 한국사 내용 체계를 보면 초등학교 5학년 사회의 한국사, 중학교 와 고등학교 에서 선사부터 현대까지 통사를 배우는 구조로 돌아갔다. 특히 ... 고등학교에서 고대사의 비중이 증가하는 대신 근현대사 비중이 줄어들었다. 이는 역사교육의 세계적 추세, 학생들의 역사에 대한 흥미 역시 현재와 가까운 시기에 집중된다는 국내의 조사 ... 보고 등에 역행한 것이다. 한국사 영역에서 가장 큰 문제는 정치사 중심 국가 서사의 강화이다. 초등학교부터 중학교와 고등학교까지 정치사 중심의 국가서사가 반복되는 역사교육은 결과
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    개별 사례에 비에스틱 관계 원칙 적용 레포트
    6학년)이 학급에 잘 적응하게 되어 종결을 준비하였다. 초등학교 졸업하고 중학교에 진학하게 되는 시기이기 때문에 클라이언트 모는 클라이언트를 지금처럼 일반중학교에 보내야 할지 아니 ... 은 상태에서 동거하며 클라이언트를 탓하는 모를 보면서 ‘없으니만 못한 부모’라는 비난의 마음이 들었다.사례3)복지사 A는 일반학교 다니면서 따돌림을 심각하게 받던 발달장애 학생(초등 ... 를 가진다는 점을 인정하는 원칙을 의미한다. 세 번째 사례의 경우에는 클라이언트의 엄마는 일반 초등학교를 다니며 발달장애를 가져 따돌림을 받았던 경험이 있는 클라이언트가 과목마다 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.30
  • 영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오.
    는지에 대한 것에도 개인차가 있다고 본다.나를 예로 들어서 보겠다. 내가 초등학교학교를 다닐 때에는 그 시기에는 이미 키가 다 자라서 성인이 될 때까지 차이는 겨우 4-5cm ... 차이가 나지 않았다. 나는 초등학교 시기에 모든 키가 다 자라서 성인 시기에는 별다른 차이를 볼 수가 없었다. 반면 나보다 작았던 친구들은 중학교 이후의 시기에 키가 훨씬 커진 ... 은 개인이 어릴 적부터 경험해온 생애에서 일정 기간을 거쳐 일어난다. 이는 연령의 증가와 관련되어 나타나는데, 영유아 시기에 이러한 발달은 성장기 시기 아이의 가치관이나 습관이 잡혀가
    리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.02.09 | 수정일 2023.10.24
  • 학습심리학 ) 학습 이론 중 하나를 본인이 경험한 학습 경험을 통해 설명하고, 본인 또는 주변 지인의 변화시키고 싶은 학습 관련 행동 3가지를 선택하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법은 무엇이 있을지 기술하시오. 할인자료
    을 미리 경험한 후에 이루어진다. 필자 또한 초등교육을 경험해본 자로서 인지 학습이론을 경험해보았다고 말할 수 있다. 초등학교 저학년일 경우 습득한 지식이 많이 없어 처음 지식 ... 를 이루어낼 수 있다. 또한, 여러 학습 방법을 실천하면서 자신에게 적합한 학습 방법을 찾아 역량을 높일 수 있다. 한국 교육의 학습 방법을 변화가 필요한 시기이다. 하지만 전국 ... 는 것이며 학습자에 따라 지식을 받아들이는 정도와 크기에는 차이가 있다. 인지 학습이론은 필자도 경험해본 적이 있다. 교육은 대부분 인지 학습이론을 통해 이루어진다. 초등교육
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고 영유아기부터 아동기까지 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오
    초등학생기 단계에서 아동은 생활과 학교에서 상호작용할 때 기분 좋게 일하고 새로운 것을 알아가면서 스스로를 증명하며 성장합니다. 5. 청소년기(12~18세) - 정체성 vs 정체 ... ‥‥‥‥‥ ● 본론 ‥‥‥‥‥ - Erikson 의 심리사회적 이론에(개념. 영유아기부터 노년기까지의 각 발달단계)에 대해 자세히 설명하시오. - 영아기.유아기.아동기 각각의 시기 ... 의심 유아기 단계에서 아동은 자신과 주변을 탐색하며, 스스로 문제를 해결하고, 선택하며, 자신을 독립시켜가는 일을 경험합니다. 4. 초등학생기(6~11세) - 적극성 vs 열등감
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    서울대학교 일반대학원 교육학과 연구계획서
    , 초등학교 학부모의 예술 사교육에 대한 인식 연구, 우리나라 학교조직에 조직개발의 적용 및 발전방향 탐색 연구, 컨설팅을 통한 학급차원의 긍정적 행동지원이 교사의 보편적 중재실행능력 ... 과 초등학생들의 기대행동에 미치는 효과 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초등 전환기 및 저학년 사교육 서비스 이용실태에 관한 연구, 특수학교의 긍정적 행동중재와 지원(PBIS ... )에 관한 특수교사의 경험과 지원요구 연구, 소규모 집단에 대한 동등화 방법 비교: 모의실험 연구를 중심으로 한 연구, 초등학교 돌봄 목적 사교육 실태 및 개선방안 탐색연구, 미국
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.21
  • 청소년의 학교 폭력에 대한 실태 조사 및 해결방안, 의견 제시
    의 실태조사에는, 저연령화 추세가 뚜렷하게 나타나 학교폭력을 처음 겪은 시기초등학교 때라는 응답 비율이 높게 나타났으며, 집단으로 한 학생에게 피해를 일으키는 경우가 많고, 이런 ... 들을 보면, 가해 행위를 지나치게 가볍게 여기거나 그에 대한 죄의식을 느끼지 못하는 경우가 많다. 학교폭력의 주된 연령대는 초등 3학년때부터 중학교 1학년에 이르는 시기까지가 가장 많이 ... 기도 하다. 이는 급격한 신체적 성장에 비해 정신적 발달은 서서히 이뤄지기 때문이다. 따라서 청소년들은 이 시기에 우울증, 자살, 가출 및 학교 폭력 등의 문제 행동을 일으키기도 한다
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.28 | 수정일 2022.12.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과저, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오
    ) 현재3) 미래Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론10대의 대부분 학교에서 시간을 보내는 시기로, 사회 경험보다는 지식을 주로 얻는 시기이다. 물론, 8세 때부터 본격적인 교육이 시작 ... 되므로, 정작 학교에서 보내는 시간이 의무교육이 아닌 대학교를 제외하면, 대략 12년 정도 된다. 인생을 지금까지 쭉 살아오면서 유치원 혹은 어린이집을 벗어나 처음 초등학교에 입학 ... 미묘한 감정을 선사한다.초등학교 ? 중학교 ? 고등학교로 이루어진 연속적인 과정을 잘 마무리하고 나면, 본인의 학업 결과에 따라 선택할 수 있는 20대의 미래가 정해진다. 이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하고
    기는 인간 생애 발달에 있어서 무척이나 중요한 시기로 특히 초등학교를 떠나서 아동에서 성인으로 가는 전환기를 겪는다. 이러한 과정에서 여러 가지 심리적, 신체적 변화와 불안정 상태 ... 를 경험한다. 이 시기에 대하여 아동의 행동과 역할을 수행하지 않지만 성인의 역할과 수행을 수행하기에는 이른 단계라고 할 수 있다. 청소년기는 다양한 급격한 변화와 더불어 성인 ... 으로서 적응적인 삶을 영위하기 위하여 여러 가지 발달과업을 수행해야 하는 시기이다. 발달과업은 인간의 달처럼 성장을 향해서 단계에 따라 나아가는 과정에 있어 각 단계에 따라 고유
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육사회학] 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.
    를 학습하는데 어려움을 겪을 수밖에 없다. 유아기에 한국어 능력을 기르지 못한 다문화유아는 초등학교에 입학하여 학교생활에 적응하는 데 어려움을 겪을 수밖에 없다. 초등학교에서 한국어 ... 유아가 학교생활에 적응하는 데에도 매우 큰 영향을 미친다. 따라서 다문화유아를 대상으로 한 한국어교육은 가급적 이른 시기부터 지원하는 것이 바람직하다고 생각한다. 이런 점에서 다문화 ... 형_________________________________________________________________________2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합
    방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간 발달의 개념을 발달, 성장, 성숙, 학습으로 구분하여 정리하고 인간 발달의 일반적 원리를 서술하시오.
    가 존재한다. 일부 청소년은 또래보다 1~2년 정도 일찍 사춘기를 겪기도 하고, 반대로 늦게 시작하는 경우도 있다. 국내 사춘기 조기 발현 실태 조사에서 초등학교 여학생 중 10%가 4 ... 라 사회의 발전에도 밀접하게 연관되어 있다. 실제로 국내 보건복지 관련 기관에서 발표한 자료에 따르면, 영유아 시기의 발달 상태가 청소년기 학업 성취와 정서 안정에 큰 영향을 미친다는 ... 하는 과정을 말한다. 예컨대 학교 교육을 통한 지식 습득, 부모와의 상호작용에서 습득되는 사회적 기술 등이 여기에 해당한다.이처럼 인간 발달을 네 가지 개념으로 나누어 살펴보는 것
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국의 학교사회복지의 역사를 구분하고, 시기별 발달 특징을 자세하게 기술하시오.
    ·과목명: 학교 사회 복지론·주제: 한국의 학교 사회 복지의 역사를 구분하고, 시기별 발달 특징을 자세하게 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론, 학교 사회 복지란?Ⅱ. 본론1. 한국 ... 의 학교 사회 복지의 역사를 구분하기1) 여명기2) 태동기3) 도입기4) 성장기5) 확립기6) 재도약기2. 한국의 학교 사회 복지 시기별 발달 특징을 자세하게 기술하기1) 여명기2 ... 를 두어 일부 초등학교의 학생들에게 상담을 도모했고 여러 금전적인 도움마저도 주었다고 한다. 그래서 이는 전적인 학교 사회 복지로서 작용하며 유의미한 복지 전반이 되어 매우 고무
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    가족주기의 개념에 대해 설명하고 자신의 생애를 가족주기 단계별 특징과 발달과업에 반영하여 구체적으로 서술 분석
    를 출산하고 그 자녀가 초등학교에 입학하기 전까지의 시기를 말하고, 세 번째 단계는 자녀 교육기 단계로서, 첫 자녀가 초등학교, 중학교, 고등학교에 다니며 교육받는 시기를 말한다. 네 ... 자녀 나이를 기준으로 가족 주기를 8단계로 구분하였다. 첫 번째 단계는 신혼기로서, 자녀를 출산하기 전에 결혼을 하는 시기를 의미한다. 두 번째 단계는 자녀출산 및 영아기 자녀기 ... 로서, 첫 자녀를 출산한 이후부터 첫 자녀가 30개월이 되는 시기까지를 의미한다. 세 번째 단계는 유아기 자녀기로서, 첫 자녀가 2.5세가 된 시기부터 6세가 된 시기까지를 의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.(A+ 리포트)
    을 가리킨다. 우리 나라의 교육과정은 초등학교 6년 과정, 중학교 3년, 고등학교 3년 과정 대학교 4년( 전문대 2~3년)의 과정을 거치며 이후 대학의 경우 2~3년을 거쳐 석사 ... 시키는 것이 목적이었다. 또한 초등교육의 기간을 축소하고 역사 교과를 없애 버렸고 고등 보통학교에 실시한 역사 교과에서는 일본의 역사만을 가르치며 한국의 역사를 왜곡 시켜버렸 ... 한 국민의 교육에 대한 권리를 보호하기 위해 학교를 설치하여 모든 국민에게 교육의 기회를 주는 교육제도가 성립되었다. 이것은 공공의 책임으로 교육권을 보장하는 것을 그 본질로 하
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.09.07
  • [a+취득자료] 청소년프로그램 목적 진술시 고려해야 할 사항에 대하여 논하시오.
    의 구별로 범위를 선정할 수 있다. 초등학교 고학년, 중학교 3학년, 여자, 고등학생, 남자 , 중학생 등과 같이 특정 대상을 구분하여 진술할 수 있다. 또한 지역에 따라 대상을 분류 ... Ⅰ. 서론청소년기는 질풍노도의 사춘기를 경험하는 시기로서 신체적으로나 정신적으로 성숙이 뚜렷하게 나타나는 시기이다. 또한, 이성문제와 진로문제 등 다양한 선택을 고려하여 판단 ... 을 내리고 선택하는 과정 안에서 바른 자아정체감을 형성할 시기이다. 이처럼 청소년기는 매우 중요하기 때문에 청소년교육자는 사회에서 청소년이 자신의 역할에 대해 혼란이 오지 않도록 전문
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (67)
    으로써 상호작용하는 경향이 있다.2. 지적장애학생과 스트레스아동기에서 성인기로의 과도기적 단계에 접한 청소년 시기의 학생들은 아동의 특성과 성인의 특성을 동시에 가지고 있다. 그래서 ... 을 능숙하게 사용할 수 없음으로 인하여 불안과 긴장의 상태에 놓이게 된다.일반 청소년 시기에 장애 학생들 역시 신체적 성장 및 성적 성숙과 정서 및 인지의 발달, 지적 발달 등 ... 를 모색하고 삶의 목표를 설정하여 사회의 한 구성원으로서 살아갈 수 있는 성인기로의 전환이 필요한 이 시기의 장애학생들은 이 과정을 준비하기 위해 다양한 능력과 기술의 습득이 필요
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06
  • 학교사회복지론_학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.
    하세요. 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.I. 서론청소년기는 신체적, 정서적, 사회적으로 급격한 변화를 겪는 시기이다. 이 시기의 청 ... 에서 많은 어려움을 겪고 있다. 민수는 내성적인 성격으로, 친구들과의 교류가 원활하지 않다. 이는 그가 초등학교 시절부터 겪어온 문제로, 새로운 환경에 적응하는 데 시간이 오래 걸리 ... 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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2025년 09월 16일 화요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감