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"우열반" 검색결과 1,061-1,080 / 2,511건

  • 빈곤 가정 아동 발달 지원 프로그램
    들은 자아존중의 평가 절하를 경험하게 된다. 아이들은 부모가 모는 차나 어머니의 옷차림새 말투에서 학우들 간의 경제적 우열을 판단하고, 편 가름하는 경향이 있다. 물론 아이들의 역량 차 ... 과 같은 인지, 정서적 문제까지 야기한다.이러한 부적응의 요소들은 우울, 불안, 공격성, 주의력 결핍 과잉행동장애, 반사회적 행동, 소소한 비행 등과 같은 외형적 문제를 양산 ... 는 가정을 우선 선발한다.4) 실인원수:대상구분서비스대상자 산출근거단위 수(명)① 일반대상00시 00구 일반인구117,294명② 위기대상일반대상 중 12세부터 18세 사이 아동
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.23
  • 마흔에 읽는 손자병법
    의 조건 5가지는 도의(道), 기상(天), 지리(地), 장수(將), 법제(法)이며, 7가지 기준으로 우열을 가린다.임금은 어느 쪽이 훌륭한가(1), 장수는 누가 유능한가(2 ... ”, “성동격서”, “원교근공”, “수상개화”, “가치부전”, “반객위주”, “혼수모어”, “미인계”, “공성계”, “반간계”, “연환계” 등등사납게 흐르는 물의 기세를 만들어라. 밀린다고
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.13
  • 핀란드 교육, 우리나라 교육
    지는 경우가 나타나고 있는 우리나라의 경우에는 학교에 서열이 존재하여 남보다 좋은 학교를 가기 위해 교육에 있어 남과의 차별화가 나타나고 있으며, 우열반을 통해 경쟁으로서 실용 ... 경쟁력 순위에서도 핀란드는 줄곧 1위를 놓치지 않는가 하면, 반부패지수(청렴), 경제 분야, 대학경쟁력, 국가경쟁력 등 모든 부분에서 비교 우위를 가지고 있다. 이렇다보니 교육개혁
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15
  • 채총리포트논문
    는 채권자대위권과 채권자취소권이 그것이다. 채무자의 총재산은 채무자의 모든 종류의 채무의 최종적인 책임재산이고 채권자 상호간에는 물적 담보권이 설정되어 있지 않는 한 우열이 없는 채권자 ... 청구권? 공무원 급여의 반? 근로자의 임금의 반 등(민사집행법 제246조 제1항 4호), 군인의 연금 및 각종 유족급여채권(군인연금법 제7조), 공무원의 연금? 장해 및 유족급여채권
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.30
  • ‘핀란드 공부법’ 을 읽고
    2명의 교사를 중심으로 우열반 구분없이 섞어 효율적으로 수업을 하고 있었다. 스스로 공부하는 모습에서 억지로 진도를 나가지 않는다는 것을 알 수 있었고 학생이 모두 이해할때 ... 가장 훌륭한 선수인지 드러난다는 것이다.⑵ 가정교육에 무게를 두어서 학습학교에서는 반나절만 지내고, 방학도 길다. 대신 가정교육이 중요시된다. 학생들은 집에서 부모와 함께 읽고 쓰
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.10
  • 종교에 관한 보고서
    이 있다. 하지만 최근 종교계는 교리와 교계 이해에 반한다는 이유로 국가 정책에 조직적으로 반발하는 양태를 보여 과도한 정치 개입이라는 지적을 받고 있다. 가난할 때 종교는 이러 ... 들에 대한 우열의 판단을 중지하거나 보류한다. 그리고 종교들을 현상적으로 고찰하고 분석함으로써 종교들의 다원성을 전제하는 것이라고 볼 수 있다.둘째, 구원 패러다임의 전환으로 종교 다원
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12
  • 영어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 분류와 목적, 영어과 수준별학습(수업, 교육과정) 선행연구, 영어과 수준별학습(수업, 교육과정) 수업유형, 수업운영, 수업모형, 영어과 수준별학습(수업, 교육과정) 발전과제
    . 심화반 수업의 운영2. 기본반 수업의 운영Ⅶ. 영어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 수업모형1. 순환형 복수활동 수업1) 수업 절차2) 운영 방법3) 장점2. 일제식 수준별 복수 ... 활동 수업1) 수업 절차2) 운영 방법3) 장점3. 기본 학습반 운영 절차1) 선수학습(15분)2) 학습지 제시3) 본 학습(교과서)4) 형성 평가5) 유의점4. 심화학습반 운영 ... )의 수업운영1. 심화반 수업의 운영학생들의 능력 수준에 맞는 목표와 활동을 적절하게 제공해 주기 위해서 학생들의 학업 성취수준 파악을 위한 진단 평가를 실시한다. 독립적인 학습 기회
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 집단 따돌림에 대한 고찰과 대안_완성
    지향성'과 '사회적 협력' 부문의 점수가 모두 0점이었다. 이러한 결과는 입시위주의 교육 풍토를 단적으로 반영한 것이다. 성적 위주로 학생을 줄 세우고 우열반 제도, 예체능 과목 ... 은 편이라(한 학년에 3반 정도) 새로운 아이가 왔다는 것에 아이들이 약간의 거부감을 가지고 있었던 것 같습니다. 게다가 전학 온 이 아이가 말과 행동이 거칠었습니다. (욕도 많이
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.23
  • 교육사회학 - 기능론과 갈등론의 입장에서 집단 따돌림, 남녀 불평등, 교육 불평등현상을 어떻게 접근 할 수 있겠는가?
    론에서는 고교비평준화와 우열반에 대해서 찬성하는 입장일 것이다. 노력을 열심히 해서 공부를 잘하고, 공부 잘하는 학생끼리 모아놓고 가르치는 것은 큰 문제가 없다는 입장이다. 교육 ... 시키고, 이것은 사회적 불평등으로 이어지고 있다는 입장이다. 갈등론에서는 기능론과 반대로 고교비평준화와 우열반에 대해서 반대할 여지가 크다. 분명 비평준화고교와 우열반에서는 수준높 ... 은 교육이 이뤄질 것이고, 자연스레 학생들간의 격차는 극복할 수 없을만큼 심해진다. 또한 고교비평준화와 우열반제도는 사교육을 부추기게 된다. 이렇듯 갈등론에서는 교육이 말하는 기회
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.27
  • 제 7차 교육과정에서의 수준별 교육과정이 야기하는 과열된 사교육 현상을 공교육으로 대치시킬 수 있는 방법
    뿐이 아니다. 심화교육, 즉 개개인의 특성을 고려한 수준별 교육을 많은 사람들은 우열반제도와 동일한 것으로 여기고 있다. 수준별 교육과정은 전체 석차를 가지고 우열반을 나누는 문제점 ... 적으로 가르쳐야 할 학생이 나온다. 하지만 한 선생님이 심화, 보충을 모두 해주기는 너무나도 벅찬게 현실이다. 따라서 교사의 수를 늘리고, 담임교사 외에 부교사를 두어 보충반과 심화반
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23
  • 제16장 학급 경영
    의 교실은 특별히 고려㈅ 학급편성이 된 다음에는 가능한 한 학급변동을 하지 않는다.2. 동질집단 편성: 능력별 반편성 또는 우열반 편성-장점:개인차에 따른 학습지도, 학습의 능률 ... 상승, 교재나 학생 다루기 용이-단점: 능력기준의 모호, 열반학생의 열등감과 우수반 학생의 우월감 간의 갈등, 능력별 반편성의 기본철학의 잘못,③ 과정별 학급편성: 교사가 전공영역
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.11
  • 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 개념과 추진과정, 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 주요내용과 쟁점, 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 비판론과 찬성론, 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 과제
    집단을 구성하여 활용하는 것이었다. 이를테면, 능력별 반 편성과 같은 방안이었다. 고착된 우열반 편성은 부작용이 크다고 여겨졌기 때문에, 교과별로 비슷한 수준의 학생들을 조직
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.21
  • 외모지상주의의 관한 논술문제및 답
    이 진정한 행복’이라는 아버지의 유언을 실천하려 애쓴다. 유유상종(類類相從)이라 했던가? 여자를 외모로만 판단하는 할의 친구 모리쇼(제이슨 알렉산더 분) 은 자신들의 외모와 반비례 ... 그녀-1. 제목 쓰지 말 것2. 한편의 완결된 글로 쓸 것.3. 1400자 내외(띄어쓰기 ±100)쓸 것.외모지상주의란 외모가 개인 간의 우열과 성패를 가름한다고 믿어 지나치게 집착 ... 하는 루키즘(Loockism)을 일컫는 용어이다. 외모가 개인 간의 우열뿐 아니라 인생의 성패까지 좌우 한다고 믿어 외모에 지나치게 집착하는 경향이다. 곧 외모가 연애, 결혼 등
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16
  • 한국과 핀란드 교육 비교
    마치며…핀란드의 실험...FILE:ppt/slides/slide11.xml한국에서의 인식‘평준화는 곧 하향 평준화를 낳는다.’‘우열반형성 등 능력별 교육을 해야 한다.’‘1명이10만
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.17
  • 과학과 수업연구 지도안
    실험과정을 통하여 유전의 기본 원리를 이해하고 멘델의 유전 법칙인 우열의 법칙, 분리의 법칙, 독립의 법칙을 설명할 수 있다.멘델의 유전 법칙을 따르지 않는 중간 유전도 멘델의 가설 ... -2) 사람의 유전(1) 사람의 유전 연구 방법(2) 사람의 여러 가지 형질의 유전장소3학년 1반 교실학습목표- 사람의 유전연구가 어려운 이유를 이해하고 설명할 수 있다.- 유전연구
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
  • 영재교육의 현황과 연구과정
    중심으로 영재를 선발한다면 예전의 '특수반' 또는 '우열반' 을 영재 교육이란 이름을 빌어 운영하는 결과를 초래하고, 이는 영재교육 취지에도 맞지 않기 때문이다. 그리고 다단계 영재
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.19
  • 교육사회학에서의 거시적 패러다임과 미시적 패러다임과 나의 관점
    * 보충교육* 결손수업* 우열반편성*대학진학반아동의 능력별 분류(예:지능검사, 적성검사, 상담)실력에 맞는 사회진출서로 다른 학업성취* 지식* 기술* 국민윤리출처 : 한준상, 1982
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.19
  • 학교 자율화 추진 계획의 교육행정학적 이해
    : 0교시, 야간 자율 학습 등의 학사 운영 가능수준별 이동수업 내실화 지침 폐지: 수준별 이동수업의 자율적 확대로 실질적인 우열반의 편성 및 운영이 가능수능 이후 교육 과정 운영 ... 가중시켜서 학생들의 행복권을 심각하게 침해한다는 우려도 있다. 그 외에 수준별 이동수업에 대한 지침을 폐지하여 실질적인 우열반의 편성을 가능하게 하는 정책의 경우에도 학생들의 수준 ... 의 맞는 강의를 통해 강의의 효율성을 높일 수 있다고 찬성하는 입장과, 학생들의 의사와 상관 업이 성적으로 반을 나누어 다른 수준의 강의를 받도록 강제하는 것은 비인도적이라는 주장이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.17
  • 프랑스의 문화,상징,국가적 특징.
    (Différence)의 개념문화적 사고 : 인간사회의 산물로서의 문화의 역사적 근원과 그 변화 가능성 인식 상대주의적 사고 : 각 문화의 고유 특성과 가치 인정. 우열 비교 무의미 ... '공화국 차원의 통합'은 공화국의 원칙에 복종을 조건으로 차이를 인정 ☞ 이민 정책 조건 강화, 비합법적 이민 증가6. 이민 사회의 그늘반인종주의 원칙 1) 혁명정신과 공화주의 전통 ... 2) 비시 정권 악몽, 극우파에 대한 경계심 ex) 반인종법(1972), 제도적 장치 확대(1990~) 과거의 인종주의 : 반유대주의, 이탈리아, 벨기에 및 동유럽 노동자들에 대한
    리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • 조작적 정의의 개념과 의의에 대해 설명하고, 자신이 ‘부모의 자녀에 대한 사랑’을 연구한다고 할 때, ‘부모의 자녀에 대한 사랑’을 어떻게 조작적 정의할 것인지 논하시오
    는 것으로서, 예컨대 운동선수들의 등에 달고 있는 번호는 어느 선수가 몇 번이라고 하는 사실만을 표시해 줄 뿐 그 이상의 의미는 없다. 이 밖에도 우열의 기준 없이 반에 번호
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.29
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2025년 10월 06일 월요일
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- 작별인사 독후감