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한국과학영재학교 미성취영재아 란 영재고추천서 영재 steam 평등주의 교육

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"한국과학영재학교" 검색결과 1,021-1,040 / 1,392건

학벌주의 견해 및 관점

를 학교교육이 따라가지 못하고 있다. 현대사회의 발전은 학교가 미처 따라 가지 못할 정도로 급속하다. 각종 과학기술의 발달에 의한 생활방법의 변화에 적응할 수 있는 청소년으로 학교 ... 과 아이디어는 결국사람의 두뇌에서 나오므로 사람을 키우지 않고는 경쟁력이 강화될 수 없다. 그러나 한국 사회는 평등주의가 뿌리 깊게 자리 잡고 있어서 경쟁력이 강화될 수 없다.학벌 ... 성 교육이란 영재교육이나 학벌주의 교육과는 다른 개념으로 “평준화의 틀을 유지하면서 잠재력이 뛰어난 학생을 골라 그 잠재성을 극대화시킨다는 뜻에서 보편성 교육과 조화를 이루는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.12

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러시아와 스웨덴의 교육

육성 목적의 특수학교는 수학. 과학. 예능. 외국어 등을 중심으로 하는 학교 (예: 미술학교, 음악학교)로서 해당 분야의 우수학생들이 입학한다.(주로 모스크바등 대도시에 소재 ... 의 아동만이 입학할 수 있는 곳으로, 여성 노동력 활용을 위한 탁아소 기능을 하며 경제적 수준에 비해서 시설 및 교육 내용이 탁월하다.?초?중등 교육과정⑴ 일반 초?중등학교, 특수 ... 학교, 기술학교, 장애인 학교 등으로 분류된다. 1-11학년제로 운영되며, 제1수준은 우리나라의 초등학교에 해당하는 것으로 3-4년, 중학교에 해당하는 제2수준은 5년, 고등학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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현 교육정책과 교육방법에 적용한 퀸틸리아누스 (주장내용 - 조기교육, 개인차고려, 흥미와 유희중시, 경쟁의식조장, 학교교육 우위론, 체벌금지론, 교사론) 의 교육사상 분석

, 고등학교에 거치며 경험했던 과학 실험들과 실습은 많은 아이들을 한군데에 집중시킬 수 있었으며, 가장 흥미로웠던 기억으로 남아있다. 따라서 교육에 있어 흥미와 유희를 필요 ... 무리가 있는 주장이라고 볼 수 있다. 학교교육이 도입, 제도화되기 전에 한국은 일상생활 유지에 필요한 지식과 기술의 전달은 물론 인격교육도 가정에서 함께 행해 졌다. 전통적 학교 ... , 중, 고등학교를 거쳐 현재까지 학생의 신분으로 살아 온 나의 경험으로 봤을 때의 의견과는 사뭇 차이점이 많다고 생각이 되어 퀸틸리아누스의 사상을 이번 과제의 주제로 선택하게 되

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.31

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[입학사정관제]입학사정관제의 도입 배경과 목적, 입학사정관제의 장단점과 향후 보안과제 고찰

의 23.5%) 선발 , 학생부우수자전형 (450 명 ), 과학영재전형 (110 명 ), 세계선도 전형 (200 명 ) 등 일반전형과 국제학부 전형을 제외한 전 전형에서 입학사정관 ... 의 눈부신 ‘ 양적 ’ 발전 초 , 중등 교육의 학업 성취수준은 세계 최고 수준 (2006 학년도 학업 성취도 국제학력 평가 결과 수학 4 위 , 언어 10 위 , 과학 5 위 ... 고등학교 교육과정 , 대학의 학생선발 등에 대한 전문가를 채용하고 , 이들을 활용해 학생의 성적 , 개인 환경 , 잠재력 및 소질 등을 종합적으로 판단해 신입생을 선발하는 제도

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| 리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.26

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자립형사립고등학교

과 친애0조에 의하면 특수목적 고등학교는 과학, 어학 분야의 영재 양성과 예술, 체육, 국제 관계 분야의 전문가 양성을 위한 교육뿐만 아니라 공업, 농업, 수산, 해양 분야의 국가기관 ... 교육정책에 관하여 비판적으로 검토해 보기 위해 한국교육개발원의 ‘자립형 사립 고등학교 운영의 실제와 평가’에 관한 보고서와 인터넷검색 신문기사를 통하여 조사해 보았다.본 론Ⅰ ... 산업 인력의 양성을 위하여 전문 교육을 실시하는 학교를 모두 포괄한다고 할 수 있다. 따라서 과학고등학교, 외국어고등학교, 예술고등학교, 체육고등학교, 국제고등학교뿐만 아니라 실업

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.30

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[교육] 영재교육과 교육평등

다고 한리를 말한다. 꽃은 열매를 맺기 바로 전 단계이다. 떡잎을 말하는 것이 아니다는 뜻이다. 그런데 우리나라는 떡잎부터 극성이다.그리고 영재교육과 일반학교교육과의 마찰도 문제 ... 시되고 있다. 그러나 영재교육과 학교교육과의 거리감이 문제될 수 있겠지만 학교 교육은 일반적인 데 목표가 맞춰진다면 영재교육은 개인마다의 특수성에 초점이 모아져야 한다. 그래야만 학교 ... 열은 세계적으로 알아준다고 해도 과언이 아닐 것이다. 모든 국민이 다 알다시피 대한민국은 지리적으로도 고립될 수도 있고 반대로 세계로 뻗어나갈 수 있는 장단점을 가지고 있다. 좁

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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피아제와 비고츠키의 이론에서 본 우리나라의 조기교육

(한국유아교육학회, 1997): 조기재능교육이란 일정한 영역의 재능이나 기예를 조기에 발견하여 어릴 때부터 교육시키는 것. 법적 근거 헌법 제 31조 “모든 국민은 교육의 권리 ... 와 의무를 기본권으로 가진다.” 사회교육의 보장에 관한 규정 “국가가 사회교육의 지원과 협력을 행하도록 하고 있으며 국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.”Maslow2. 한국의 조기교육 ... 의 이화여자대학교, 20012. 시기대부분의 부모들이 조기교육의 시기에 대해 부정적인 인식. 조기교육의 적절한 시작시기가 만4세로 생각한다고 대답했음에도 불구, 약 32%의 유아

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.04

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[교육학개론] 정치경제학적으로 본 고교평준화의 문제점

과학 고등학교의 예를 보자. 1963년 러시아 최초의 과학영재 교육기관으로 설립되어 그동안 7천여 명의 인재를 배출하였다. 1957년 인류최초의 인공위성 스프튜니크 발사, 오늘 ... 에서 이상천 경남대 교수는 “영재들이 어린 시절에 그 분야의 전문가를 직접 만나 삶을 공유하게 되는 것은 상당히 중요한 의미를 갖습니다. 세계적인 과학자들의 유년시절을 추적해보면 대체로 ... 되었다. 이미 오래전 1969년부터 중학교, 1973년부터는 고등학교에서 무시험 입학전형이 실시되면서 평준화 정책이 시작되었었다. 그러나 이 같은 평준화 정책은 ‘학력의 하향 평준화’ 현상

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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수학 및 언어 영재아동의 영재성 판별변인 분석

하여 해석한다.ㄴ. 연구 방법1. 연구 대상가. 수학영재본 연구에서 수학영재는 부산교육대학교의 부설 과학 영재교육원에서 수학영재 교육을 받고 있는 초등학생을 수학영재로 보았다.나. 언어 ... 하였 다.나. 집단 지능 검사지능을 측정하기 위해 KIT-P 지능검사-초등학교 5, 6학년용(한국행동과학연구소, 200 0)을 사용하였다. KIT-P 지능검사의 결과 원 점수, 환산점수(T ... 서론1. 연구의 필요성 및 목적영재교육이 필요한 이유는 크게 국가와 개인의 두 가지 차원에서 생각해 볼 수 있을 것이다. 영재는 타고나는 것이 아니라 만들어지는 것이다. 영재성이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21

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방과후 학교

, 정보활용, 영재교육, 창의성교육 프로그램 등이 있다.4) 평생교육 및 기타 프로그램외국사례본론한국에 비해 비교적 유연하고 역동성이 있는 관리 통제 체제가 갖춰져 있다 지역사회 ... 지 말아야 할 것이다. 방과 후 학교는 아직 해외 사례처럼 한국에서 대중화 되지 못하고 있다. 국가는 학교가 방과 후 학교에 대한 자생적 실천 능력을 갖출 때 까지 이러한 정책 ... 학교의 경우 컴퓨터, 음악, 미술 등 비 교과 영역의 프로그램이 절반 이상을 차지한 반면 고등학교에 올라가면서는 국어, 사회, 수학 과학, 영어 등 교과 프로그램이 85%를 넘

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| 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.06

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사교육비! 진정 해결방법은 없는가

었는가. 현재, 과외텔에 대해 교육당국은 물론 해당 자치구마저 실태조차 파악하지 못한다고 한다.최근에 한국무역협회가 발간한 "지표로 본 대한민국"이라는 책자에 의하면 국내총생산(GDP ... 을 생각해보고, 정리해 보겠다.{한국경제 2003. 12. 4 (목)꼴찌가 명문高로 … 비결은 '영재학급'실력이 변변치 않았던 시골의 한 종합고등학교가 올해 수능시험에서 전북지역 인문 ... 일반·영재학급 학생들간 위화감을 우 려했으나 면학분위기 가 전반적으로 좋아졌다”며 “올 수능에서 학교 평균 점수가 작년보다 30점 가량 올 랐다”고 말했다.익산〓정우천기자시내

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.25

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자립형사립고와 외국어고등학교 등 특수목적고등학교(특목고) 설립 자유화 논쟁의 비판적 검토와 나의 입장(한국사회문제B형)

적 원 자신이 원하는 학교에 못 가는 경우가 없게 맞춤형 장학제도 마련- 기숙형 공립고교의 기숙사비, 영재?과학고교?자율형 사립고의 납입금 등을 학생의 가정형편에 따라 장학금으로 지원 ... 최근에는 특목고를 일반적으로 과학계열인 과학 고등학교와 외국어계열인 외국어고등학교를 지칭할 때 주로 쓰인다. 이 학교들은 최근 들어 입시 위주의 기관으로 변질되는 경향을 보여, 많 ... 하는 정부는 한국을 제외하고 세계 어디에서도 찾아보기 어렵다.부모의 교육권도 인권으로서 부모가 선택권을 행사할 수 있는 다양한 학교가 있어야 한다. 국내에서 선택할 다양한 학교가 없

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.31

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북한군사제도에 대한 이해

복무자 등) 등은 물론 특수분야 종사자 및 정책 수혜자(인민보안성 요원, 과학기술·산업필수요원, 예술·교육 행정요원, 군사학 시험 합격 대학생, 특수·영재학교 학생, 부모가 고령인 ... 하는 구호는 평화통일이지만 그 내용은 ‘남조선 혁명론’이며, 대한민국을 계급혁명의 방식으로 북한화 하겠다는 것이다. 남조선 혁명에 있어서 내재된 북한 군사정책으로는 ‘결정적 시기조성 ... 를 극복하기 위하여 최선책으로 군사력과 대량살상무기개발에 힘썼다. 이처럼 대량살상무기는 대회 협상카드로 이용되어 한국과 미국 사이에서 자신들의 이익을 추구했다. 여기서 우리는 북한

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.12

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신자유주의와 교육개혁

,립을 시작으로 대전, 광주, 진주에 각각 과학 고등학교가 설립되었다. 과학영재에 맞춘 교육방법의 탐색, 우수학생의 이공계 진로선택유도, 과학교육 발전의 선도적 기능을 다하 ... 속에서 21세기의 정보화, 세계화 시대를 주도적으로 이끌어 나갈 수 있는 자율적이고, 창의적인 한국인을 기르기 위해서는 학교 교육 자체가 안고 있는 내재적인 문제와 선행되어야 할 ... 고자 일반계 고등학교와 실업계 고등학교의 교육과정을 동시에 고려하고 있으며 수학, 과학, 어학계통의 교과에 충실한 교육이 이루어진다.외국어 고등학교는 특수목적 가운데 외국어를 중점

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.24

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몰입 (인생을 바꾸는 자기 혁명)

가 될 것이다.2.작가 소개저자 | 황농문서울대학교 공과대학 금속공학과를 졸업하고, KAIST에서 석사/박사학위를 취득했다. 한국표준과학연구원 선임 및 책임연구원, 미국 국립표준기술 ... 된 나노입자 이론은 몰입 상태 연구 중 첫 번째 성과로 한국과학총연합회에서 최우수논문상을 수상하였고, 2006년에는 과학기술부에서 시행하는 ‘국가지정연구실’에 선정되었다. 몰입전도사이 ... 한 과학자다. 1990년부터 몰입적 사고를 하며 연구를 수행했고 그때의 경험이 그의 삶을 180°바꿔 놓았다. 저자는 몰입이 잠재된 우리의 두뇌 능력을 첨예하게 일깨워 능력을 극대

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.31

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고교평준화

배제 ③ 공고, 농고 추천입학제 도입 ④ 교육여건의 정비 ⑤ 사학에 대한 지원 ⑥ 영재 양성교육 실시 ⑦ 야간부 학급운영 ⑧ 학군별 학교배치의 적정화 ⑨ 도심지학교의 외곽 이전 ... 등 학교 재배치 계획 수립 추진 등이다.그런데 임시적 보완에 따른 또 다른 문제점들이 나타나기 시작하면서 1984년에 한국교육개발원에서, 1986년 교육개혁심의회에서 평준화 정책 ... 교육 정상화, 고교 학교간 격차 해소, 과학 실업교육 진흥, 지역간 교육 균형 발전, 국민교육비 부담 경감, 학생 인구 대도시 집중억제 등이 그 목표였는데, 이 중 현실의 교육현상

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| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.20

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[교육학과] 영재교육의 나아갈 방향- 발표 자료

은 소홀하게 되었다. 과학분야의 경우는 13개 대학 부설 과학영재교육센터 → 16개 과학고등학교 → 한국과학기술원 → 고등과학원 등으로 적어도 제도적으로는 연계성과 체계를 갖추고 있 ... 이 아니라면, 정규학교에서 제공하는 프로그램으로는 지적인 자극을 받지 못하는 학생이나 또래집단과 학습적으로 어울리기에는 수준이 높아 보이는 아동이 영재교육을 받아야 할 영재후보자라고 ... 2. 개개인의 잠재력을 최대한으로 계발시킬 수 있도록 양질의 교육을 필요로 하는 개인적 요청현재 영재교육의 실태가. 갈 곳 없는 초·중학교 영재들의 속출 나. 특정 분야에 치우친

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.25

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대학국어 한자와 음 정리

1장韓國 한국構想 구상思想 사상硏究 연구對象 대상好意 호의理解 이해以上 이상國際的 국제적推進 추진保守的 보수적固陋 고루眞義 진의把握 파악所致 소치特徵 특징抹殺 말살長點 장점意義 ... )孟母三遷之敎(맹모삼천지교)孟子(맹자)墓地(묘지)埋葬(매장)市場(시장)學校(학교)孟母斷機(맹모단기)學業(학업)進展(진전)中道(중도)奮發(분발)大成(대성)武陵桃源(무릉도원)極樂世界(극락세계 ... )失勢(실세)尾生之信(미생지신)約束(약속)橋脚(교각)溺死(익사)4장言語(언어)科學的(과학적)知識(지식)人類(인류)學問(학문)人文科學(인문과학)哲學(철학)文學(문학)藝術(예술)世界觀

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.14

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[교육학]학교선택제의 쟁점과 해외사례를 통해 본 시사점

나 이익에 기초를 두어 프로그램의 특성화가 이루어진다. 프로그램의 특성화 영역은 제한되지만 대체로 초등학교 수준에서는 기초기능, 개별화 학습, 수학 및 과학, 영재 프로그램, 언어 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경Ⅲ. 학교선택에 관한 쟁점과 학교선택요인가. 학교선택제 찬성론나. 학교선택제 반대론다. 학교선택 관련 요인Ⅳ. 한국의 학교선택제가. 고등학교 ... 중요한 요소로 부각되지 않기 때문에 교육과정, 교사의 질, 교통편리성, 학교 시설, 학교 역사와 전통 등이 중요 요인이 될 수 있다고 본다.Ⅳ. 한국의 학교선택제우리나라의 학교

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.07

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[비교교육]북한,중국,영국,프랑스 교육제도 비교

600여개바. 특수목적 교육1) 예체능계열 : 조기 영재교육2) 과학계열 : 영재교육3) 외국어 계열: 학생들 사이에서 인기가 높고 입시경쟁도 치열4) 특수층 자녀교육 : 항일투쟁 ... 이나 한국전쟁에 참전하였던 공로자들의 자녀에 대하여국가에서 특별 우대 교육을 실시하기 위하여 설치, 현재는 고위 간 부 자녀들이 입학의 특혜를 누리고 있는 학교로 변화(만경대혁명학원 ... 과학기술교육의 확대를 강화함20세기에 기술 중등학교, 기술대학, 종합대학 내의 공학부 설치, 과학기술 교사의 대대적인 양성 등은 영국이 선진공업제국의 대열에서 낙오되지 않고 계속

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28

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