"전래동화쓰기"의 검색결과 입니다.

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아동문학 만3세 생활기록부 전래동화 동화 다시쓰기 조선대 동요 나의유치원생활 꿈을 꾸는 윌리

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"전래동화쓰기" 검색결과 1,021-1,040 / 1,566건

[국어국문]동화 창작 이론

었다. ‘동화’라는 이름은 현대적인 창작동화가 생기기 시작하면서 붙여진 이름이며 옛이야기 형태를 그대로 유지하고 있는 동화는 창작동화와 구별하여 전래동화라고 부른다.2. 동화의 기원 ... 의 초창기라고 부를 수 있을 것이다.마해송은 전래동화, 민담, 설화 등을 동화로 꾸민 것, 현실을 풍자한 것, 어른들의 올바른 태도를 그린 것 등이 작품의 성격이다.이주홍은 전래동화 ... , 서술방식이 쉽고 재미있으며 전체적인 작품의 분위기가 친절하고 부드러워야 한다.5. 동화의 분류(1) 전래동화전래동화는 이름 그대로 옛날부터 전해 내려오는 동화이며, 어떤 개인

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.25

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주제탐구체험학습프로그램 사례, 집단학습프로그램 사례, 봉사체험학습프로그램 사례, 독서학습프로그램 사례, 교과체험학습프로그램 사례, 이야기학습프로그램 사례, 문제해결학습프로그램 사례 분석

수행평가3)결과물 전시 및 시상4)지도 반성 및 대책 수립5)소감문 및 감사 편지 쓰기Ⅱ.집단학습프로그램 사례1.먼저 중집단을 구성한다2.교과별, 단원별, 또는 학습 제재별 학습 ... , 수행 평가, 소감문 쓰기를 하고 체험학습 활동의 활성화를 위하여 지도 교사 협의회를 가졌다.1)사후 교수-학습 활동체험학습 활동을 통한 심화 보충과 활동 후의 학습 변화를 꾀하기 ... 장양운동 상황은 어떠한가?⑭ 당시 조정의 정치 상황은 어떠했는가?⑮ 당시 백성들의 생활과 정부에 대한 불만은?? 당시 전라도와 경상도 지방의 생활상황은 어떠했는가?? 전래 동요

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.14

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초등 국어 교과서 우수 제재 분석

. 느낌이 솔솔(교99쪽, 지340쪽)제 재옛이야기장르전래동화지은이-학습목표인물이 한 일과 행동을 생각하며, 읽어봅시다.1. 주요 선정기준욕심 많은 호랑이가 두꺼비의 떡을 뺏어 먹 ... 하고 제재를 결정하게 된다. 따라서 교육목적과 목표를 제대로 파악하고 거기에 맞는 제재를 결정해야 한다.5. 시류에 휩쓸리지 않는 보편성이 있는가?- 시류에 휩쓸리는 작품을 교과서에 쓰 ... -교육 목적과 목표에 맞는가? 그림 동화속의 그림을 이야기와 관련지어 이해한다는 목표에 도달할 수 있다.-시류에 휩쓸리지 않는 보편성이 있는가? 보편성을 충분히 가지고 있는 작품이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.25

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초등교육, 초등학교 5학년의 발달적 특성, 초등학교 5학년의 교육과정편성운영, 초등학교 5학년의 기초기본학력공통과제, 초등학교 5학년 진로교육, 초등학교 5학년 도서관교육, 초등학교 5학년 필독도서와 권장도서

수 있는 직업 자각과 직업 선호에 동화하기 시작한다는 것이다. 만일 이 시기에 부정적 태도와 지각을 형성하게 되면 후에 청소년 범죄 실업 등 사회적 병리 현상의 일환으로 발전 ... 진로·동료 집단에서의 협동적 활동일과 직업의 경제적 측면 이해수요-공급의 과정을 알 수 있다.·수요-공급의 개념·생산물의 수요 증가에 따른 가격 변동 이해·용돈 쓰기 계획일과 직업 ... 학교 5학년의 도서관교육(1)국어 말하기?듣기?쓰기(5-1) p.140 17단원p.4 바르고 정확한 국어 생활교육내용 : 글쓰기의 바른 자세단원 7. 관찰의 세계p.53 관찰

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26

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[국어]교과서에 실린 전래 동화와 창작 동화 작품 비교-장끼전과 항아리의 노래

교과서에 실린 전래 동화와 창작 동화 작품 비교-‘장끼전’과 ‘항아리의 노래’를 중심으로- 장끼전과 항아리의 노래 줄거리대상 동화장끼전(전래 동화)항아리의 노래(창작 동화)학년 ... 의 전래동화와 창작동화의 위치가. 아동문학의 개념아동문학은 어린이들을 대상으로 하여 이루어진 문학으로, 창작 작품은 물론 개작과 번안, 그리고 전래되어 오는 작품까지를 다 포함 ... 여 여러부분적으로나마 사고(思考), 의도와 생각들의 우의적인 위장을 통해 무의식적인 환상유희를 깨뜨리기도 한다"는 것이다.(한국헤세학회)3. 전래동화와 창작동화의 비교 연구앞서 많

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.14

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상상예찬 KT&G 마케팅전략 - 한글… 유즈드 인 더 월드

을편찬된 교재로 교육실시 소수민족의 특성에 따라 민족 고유의 노래, 전래동화, 종교 등을 이용하여 교육 효과 증대 여러가지 학습자료(우리나라에서 어린이들이 처음 글을 배우는 것 ... 를 상실, 획일화 촉진한글에 대한 국민들의 생각 - 우리가 쓰는 글이라고 생각(무관심) - 한글이 문자로써 가지는 우수성, 중요성을 모름 On-Off Line상에서의 한글 사용 왜곡 ... ][ㅗ: ㄹㅗㅂㅉㅗㅇ ㅣ ㄷㅏ](X) [ㄱㅗㄷㅏ: ㄸㅏㅃㅣ: ㄷㅗ: ㄴㅡㅇ ㄷㅏ](O)* 알맞은 문장 찾기 예)③ 여러가지 학습자료를 이용한 교육④ 전래동요를 이용한 교육ㅏ ㅂ ㅗ ㅈ

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| 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.11

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성경 왜곡의 역사를 읽고

에 따라 성경이 구전되던 중에 쓰여져 정착된 것이라면 더욱더 그 진실성은 불투명해진다. 전래동화만 하더라도 구전되었다가 전달자에 의해 왜곡되고 첨가되어 여러 이야기가 전해져 오 ... 를 돕기 위해 전래 동화 중 ‘별주부전’를 예로 들어보자. 그 책을 읽은 이들이 기억하는 것은 무엇인가? 토끼가 용왕을 속이고 잘 탈출했다 라는 것이다. 그런데 읽은 이들 중 토끼 ... 는 이상 우리는 그 말씀을 기억하기 위해 직접 써야한다. 그러나 인간은 완벽하지 않기 때문에 그 당시 사실과 주님의 말씀을 온전히 옮겨 쓰지도 못할뿐더러 자신의 입장과 견해가 들어가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04

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미용문화사

면 고구려인으로 동화된 읍루와 말갈족은 피부미용과 동상을 막기 위하여 겨울에 돼지기름을 발랐다는 기록이 있다.피부미용과 장식에 관심을 보였다는 사실을 증명하는 유물로 “채화총 ... 이C.2850년경 메네스왕에 의해 상,하, 이집트로 통일 되었다. 이집트의 남녀는 종교적인 의식과 청결의 이유로 머리를 깍고 가바이나 머리쓰개를 쓰고 신분에 따라 모자를 쓰기도 하 ... 을 계기로 그리스, 로마양식을 바탕으로 한 비잔틴 양식이 전래되어 교회와 수도원 중심으로 새로운양식의 예술이 일어나게 되는 이것이 로마네스크예술이다. 전체적으로 헐렁한 형에서 몸

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.30

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오래된 미래

년경 인도에서 전래된 불교를 믿다가 현재는 달라이라마 정신적 지도 아래 티베트 대승불교가 대표하고 있다. 라다크 사람들의 생활은 계절의 변화에 큰 영향을 받는다. 여름에는 뜨거운 ... 가지 무역품의 수입으로 레에 교통과 인구가 집중했고 인프라 구조의 건설 수력발전 의료 교육 등 공적부분의 성장이 빠르게 진행됬다. 라다크의 가정이 1년 동안 쓰는 돈과 맞먹을 정도이 ... 하며 효율적인 생산 시스템을 만들어 공급하고 있고 사람들의 인식도 점점 친환경생태나 태양과 같은 재생가능한 에너지로부터 문화자부심을 지키고 인간과 땅이 상호의존하는 자연친화적 미래에 대해 동화되고 있는 분위기이다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.09

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아동문학 텍스트를 활용한 국어 수업

를 좋아하는 특성이 강하다. 그렇기 때문에 아동들이 전래동화를 특히 선호하는 것이다. 옛날이야기, 구전되던 민담에는 어떤 목적성이 담겨있게 마련이다. 이야기를 듣는 대상이 아동일 ... 경우에는 슬기롭고 착하게 살기를 바라는 어른들의 마음을 담아 이야기를 들려주기도 했다. 아동들에게 들려주던 전래동화는 이야기의 재미 속에 가르침을 깃들인 놀이이자 교육의 훌륭 ... 한 매체였던 셈이다.그렇다면 는 어떤 의미를 담고 있는 전래동화일까. 우리 조상들은 어떤 마음을 담아 입에서 입으로 전하며 이 이야기에 생명을 부여했던 것일까. 품팔이 간 어머니

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.24

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동화책을 이용한 문학활동계획안(활동주제망)

어요.ㆍ만약해와 달이 된다면...ㆍ암호풀이ㆍ재미있는 그림 단어 찾기?해님달님의 퍼즐을 맞추며이야기 꾸미기?손가락 인형극?떡사전 만들기?떡소리ㆍ달아저씨의 외투ㆍ호랑이가 나오는 전래동화ㆍ떡잔치 ... 동화 속에 나오는 인물의 이름을 지어주세요거울누가나오나요?(가족)청동거울경대동화듣기면경이름지어주기동화 제목에서 찾았어요옛날 거울과 오늘날 거울동화 듣고 난 후 막대인형극 활동동화 ... 속에나온물건앞치마동화옛날 빗오늘날 빗쓰임새거울달을 닮은 물건에는 무엇이 있을까요?동화책빗쓰임새동화알기빗달을 그린 옛 그림들등장인물 나누기옛날 사람들이 생각한 달은...만들어야 할

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.01

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아이들은 놀기 위해 세상에 온다(잘 노는 아이가 행복하다)

’이라고 본다. 한 마디로 웃으려고 논다는 말이다. 놀이를 하는데, 그것이 전래동화든지 민속놀이든지 요즘 놀이든지 관계없이 웃음이 없다면 그것은 놀이가 아니다. 거꾸로 아빠가 저녁에 일찍 와 ... 면서 손과 발을 쓰기) 때문에 섬세하게 근육을 쓸 수 있게 되며 고도로 집중된 몰입과 끈기를 자연스럽게 기르기도 한다.?그렇다면 작은 돌멩이 다섯 개로 하는 공기놀이가 한 가닥 실로 하 ... 어린 딸을 들었다 놨다 하면서 하는 놀이는 뭐라고 이름붙일 수도 없고, 그것이 전래놀이도 아니지만 훌륭한 놀이라는 말이다. 그러니 이 세상의 모든 웃음은 틀림없는 놀이라 해야 옳

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.24

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총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 이론적 기초와 역사, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 의의와 전개, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 운영과 평가, 총체적언어교수법을 위한 국어교육과정 재구성

으로, 특히 전래 동화를 문해 활동으로 활용하였다. 이들은 교류과정을 원으로 표현하며, 순환적 과정에 의한 바람직한 교사의 질문에 대해, 연결을 위한 질문→ 구성을 위한 질문→ 창안 ... 여, 학생들이 자연스러운 생활에서 듣고, 말하고, 쓰고, 읽는 것과 관계되는 상호 지원적인 신념과 교수 전략 및 경험을 말한다.2. 총체적언어교수법의 목적학습의 효과를 올리기 위해 언어 ... 가지 측면인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 구분하여 따로따로 학습하는 것이 아니라 동시에 총체적으로 학습한다는 것이다.다. 총체적이란 교육과정이 통합적으로 이루어져야 한다는 뜻이

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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창의성의 개념, 창의성의 원리, 창의성교육의 필요성, 창의성교육의 인식, 창의성교육의 사례, 창의성교육의 방향, 창의성교육 관련 제언 분석(창의성교육, 창의성, 교육, 창의력, 창의적 사고)

시키거나 개선해서 새로운 의미를 갖도록 한 것이다. 둘 이상의 요소를 결합하는 일은 두 요소간의 의미 있는 새로운 관계를 보는데서 시작된다.두 개의 전래 동화를 인물 중심이나, 사건 ... 을 생각해 볼까요2) 말 주머니에 들어갈 말은?3. 결과를 미리 알고 그렇게 말한 이유 꾸미기4. NIE 자료를 이용한 학습1) 그림보고 시 쓰기2) 시화 그리기3) 내 마음에 날개 ... 중심으로 강제 결합해 보는 활동을 통해 새로운 형태의 동화를 창작해내는 활동을 할 수 있다.임의의 두 요소를 그것들이 사물이든 어떤 경험이든 또는 어떤 개념이든 간에 제시하고 각각

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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다섯째마당. 감동의 메아리 1. 마음의 창을 열고 세안

- 6학년이야기가 발생한 장소 그리기독후감 지도, 동화, 동시1학년- 6학년듣고 그리기독후감 지도, 동시1학년- 6학년만들기독후감 지도, 전래동화, 전기 동화, 동시, (설명문)1 ... 학한 학년정확하게 쓰면서 그려보기설계도 그리기동화, 전반적인 독후감지도, (설명문)4학년- 6학년설계도 내용을 자세히 써 보기동화, 전반적인 독후감지도, (설명문)4학년- 6학년 ... 2007학년도연구기획교 감교 장결재전결공개수업국어과교수?학습 과정안(말하기?듣기?쓰기)국어과 교수 ? 학습과정안1. 단원명 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 (말하기?듣기?쓰기)2

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24

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가드너의 다중지능이론에 기초한 음악교과 & 타 교과의 연계된 통합수업

과 관련된 능력이다.① 전래동요를 들려주면서 특정 음이 나오면 손뼉을 치거나 그음을 따라 해본다.ex) ‘아주까리 동동’ ‘살무리 동동’ 과 같은 전래동요에서 ‘동동’ 할 때 ... 대로 이야기 해보게 한다.⑤ 이야기를 듣고 궁금한 부분에 대해 물어본다.⑥ 동네를 돌아본 후 지도책이나 이야기책으로 만들기를 해본다.⑦ 동화. 동시, 동요를 듣고 서로 다른 생각 ... 이나 느낌을 이야기 해볼 수 있다.⑧ 자신의 경험이나 느낌을 발표하거나 동화나 동시로 꾸며본다.⑨ 견학을 다녀와서 함께 관찰한 내용에 대해서 이야기를 나누어 보고 재미있는 표현

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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(설문조사를 바탕으로한)문학에 대한 관심 함양을 위한 국어 수업

국어 영역 (말하기 ?듣기, 쓰기, 읽기) 중 가장 좋아하는 교과는 무엇인가요?구분말하기?듣기읽기쓰기계인원수(명)524635백분율(%)14%69%17%1001. 2 일주일에 동화책 ... (신현득)판타지 창작동화1647%하늘천 하렸다전래동화411%유석이의 하루창작동화13%매미합창단(이준연)우화13%돌돌이와 민들레 꽃씨(원유순)전래동화00%2. 4 읽기 교과서에 나왔 ... 있화책을 읽는 빈도수를 조사하였다.두 번째 부분은 읽기 교과서 속 동화에 대한 질문을 하였다. 설문항목으로는 읽기 교과서에 제시되는 동화가 재미있는지에 대해 질문하였고, 일반 동화

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.28

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세계유치원 제도와 우리나라 유치원 제도 비교(발도르프 비교)

을 미친다.* 집단놀이 : 주로 전래놀이나 기존의 유아기에 적절한 놀이를 활용하며, 승부를 가리는 놀이, 게임식 놀이가 아닌 즐겁게 서로를 체험할 수 있는 놀이를 선택한다.2) 동화 및 ... 베기, 잔디밭 가꾸기, 공원 산책하기11 : 30실내화로 갈아신기, 손씻기, 인형놀이11 : 45동화모임(약 1주일 정도 같은 이야기)12 :00귀가시간활 동시간활 동07:30∼8 ... 귀가11:45∼12:00동화듣기◎ 발도르프 프로그램 내용1. 서남발도르프어린이집의 주요활동1) 놀이놀이는 자유놀이와 다함께 하는 집단놀이를 하고 있다.* 자유놀이유아의 자발적인

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.10

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청각장애,수화와 농문화

하여 정보획득을 용이하게 해주는 작업 - 수화교육, 전래동화, 운전면허 강의를 교재로 만드는 일 - 영화, 비디오 에 수화통역 또는 자막 삽입 - 수화통역 시스템 연구 개발 3) 전자 ... 학생은 읽기, 쓰기 능력이 우수함2.토털커뮤니케이션 접근 3.이중문화·이중언어 접근 4.수화통역의 과제 및 전망 -사람마다 또는 지역마다 표현이 다르므로 심층구조와 표층구조를 공유

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.13

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우주의 이해 과제 레포트 (적색편이, 그리피스 효과, 무량대수에 관한 견해)

은 어금니 하나도 그 한 구석이 마모되면 금세 전체가 닳아 없어지기 때문에 치과에 가서 재 치료를 받아야 한다. 작은 흠 하나가 얼마나 큰 결과를 초래하는지는 네덜란드의 전래동화를 봐도 ... 법칙에 의한, 이미 규정되어있는 사실만을 배웠다면 지금 이렇게 나 나름의 생각을 쓰고 있지도 못했을 것이다.우주팽창설에 따르면 분명 우주는 팽창한다. 지금 내가 글을 쓰는 이 순간

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.26

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