"유능한교사가될수있다"의 검색결과 입니다.

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"유능한교사가될수있다" 검색결과 1,021-1,040 / 11,920건

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1주 2강에서 상담사의 전문적 자질과, 인간적 자질에 대해 학습하였습니다. 상담사의 전문적 자질은 상담을

를 통해 유능한 상담자가 될 수 있도록 노력하는 것이 필요하다. 또한, 정신분석 상담을 통해 내가 앞으로 해야 하는 일이 어떤 것인지를 파악했는데 만일 내가 노력하더라도 해결이 되지 않 ... 견지적이고 신뢰롭고 가치 있고 도움이 되고 내적으로 동기를 지운 존재로 여기고 자신을 사람과 일체감을 지니며 신뢰로우며 가치 있는 사람으로 보면서 유능한 상담자는 자기 노출적, 이타 ... 자는 인간적인 자질을 내담자, 자신, 상담을 통해 성취할 기본적인 목적에 관한 신념과 관련해 설명할 수 있다. 외적 참조체제보다 내적 참조체제를 통해 지각하고 사물보다 인간적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27

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비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고, 비고츠키 이론을 평가하시오. 이 중 주요내용인 근접발달 영역(Zone of Proximal Development)의 개념을, 교실에서의 놀이상황을 예시로 들어 설명하시오

성숙된 발달의 결과이며 학습자가 혼자서 알고 행동할 수 있는 수준을 의미하고, 잠재적 발달수준(potential development level)은 좀 더 지식이 풍부한 교사 ... 게 해준다고 설명한다. 다시 말해 아동의 발달 수준에 대해 교사가 정당한 평가를 하기 위해서는 발달 중인기능들까지도 평가할 수 있어야 한다는 것이다. 비고츠키는 독립적인 문제해결에 의해 ... 에 적용할 수 있다. 예를 들어, 교실에서의 놀이 상황에서 근접발달 영역을 활용하는 방법은 다음과 같다.1) 역할 놀이 주제 선정교사가 학생들에게 병원, 소방서, 슈퍼마켓 등 다양

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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[청소년교육과] 2024년 1학기 청소년상담 출석수업대체시험 과제물(청소년 상담자의 역할과 자질)

은 다양한 변화를 경험하게 된다. 청소년은 직접적인 경험을 통해 구체적인 사물이나 행위에 대해 체계적으로 사고하거나 인지할 수 있다. 하지만 경험하지 않은 것을 합리적으로 처리하기 ... 인, 즉 부모나 교사 등을 포함하는 것이 더욱 중요하다. 왜냐하면 청소년의 문제는 청소년 자신의 발달적 특징으로 인한 경우도 있지만 환경과의 관계에서 발생하는 수가 많다. 청소년 ... 하는 것을 추구하는 한편 청소년들이 발달과업을 충실히 달성할 수 있도록 적절한 프로그램을 개발하고 실행하며, 이를 통해 청소년들이 보다 적응적이고 창조적이 되도록 돕는 것을 추구

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.04.18

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

하는 기회를 가지게 된다. 교사에 의해 활동이 시작되지만, 유아들에 의해 활동이 주도될 수 있으며, 다양한 개별적 의사결정이 가능하다. 아동은 주요 경험에서 요구되는 다양한 활동에 직접 ... 은 크게 다를 수 있음을 암시한다. 즉 도움을 받아 수행능력이 증가하면 할수록 근접발달영역은 더 넓어진다. 근접발달영역에서 교사와 같은 성인 또는 유능한 또래의 가르침이 일방적으로 하다. ... 과 관련하여서, 교사는 학생들이 스스로 원리를 발견할 수 있도록 유도하거나 격려하여야 한다는 것이다. 따라서, 교사와 학생들은 적극적인 대화에 참여하여야 한다(소크라테스식 학습

방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.24

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유아교육2 유아수학교육 유아 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 교재교구 5개, 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명

affolding) 개념은 유아수학교육에서 매우 중요한 역할을 한다. 교사나 유능한 또래는 아이들이 스스로 문제를 해결할 수 있는 수준까지 도달하도록 적절한 지원을 제공하고, 그 ... 적 개념을 접할 수 있도록 하는 것이 필요하며, 이는 미래 학습의 기초가 된다. 따라서, 영유아 수학교육은 아이들의 전인적 발달을 위해 반드시 고려되어야 한다.2. 몬테소리 수학교육 ... 과 새로운 개념을 연결하여 이해할 수 있도록 돕는다.(3) 교수-학습방법교수-학습 방법으로는 협동 학습과 비계 설정이 강조된다. 교사는 아동이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 적절

방송통신대 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.09.06

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[유아교육과] 2024년 2학기 유아사회교육 출석수업대체시험 과제물(유아의 사회성 발달 이론, 상호작용)

I. 서 론유아는 살아가면서 필요한 기술, 태도, 가치관 등을 배우게 된다. 유아교육기관에 들어갈 때쯤이면 유아는 저마다 다양한 사회적 기술을 가지고 있으나 유아교육기관이라는 작 ... 이 어떻게 변화되는가 하는 사회 교육의 과정을 이해하기 위하여 그 대표적인 이론을 살펴볼 필요가 있다.유아는 또한 자신과 비슷한 또래나 다른 유아들을 존중하는 것도 배우게 되며 의사표현 ... 의 자유, 자신의 일에 대한 책임도 배우게 된다. 다시 말하면 유아교육 프로그램은 유아들의 사회적 기술의 발달을 촉진시키며, 이는 유아의 학습능력, 의사결정능력, 유능감을 확장

방송통신대 | 10페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.10.19

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외국의 학교폭력 대응 사례 PPT

④ 교사 및 학부모회 총회 학부모가 비교적 가벼운 폭력과 사회적 소외에 대해서 관심 가질 수 있도록 교육하고 참여를 권유 3. 노르웨이 의 학교폭력 대응 사례 : 올베우스 프로그램 ... 하고 배울 수 있는 학교 만들기 ’ 3. 노르웨이 의 학교폭력 대응 사례 : 올베우스 프로그램 4. 독일 의 학교폭력 대응 사례 : 학교심리센터 5. 호주 의 학교폭력 대응 사례 ... 에 충족시키면서 갈등을 중재할 수 있는 협상의 기술 가르치기 ③ 다른 학급 친구들의 갈등을 중재할 수 있는 중재자로서의 역할 가르치기 ④ 사례연구 , 역할놀이 , 상황극에 실제로

리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.02

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비고스키의 사회적 상호작용주의에 대해 설명하고 이론에 근거한 언어발달의 예를 제시하시오.

은 아니지만 비고스키 이론에서 효과적인 사회적 경험을 강조한다는 점에 입각해 등장한 개념이다. 근접발달 영역은 아동이 갖고 있는 언어형태와 유능한 또래나 부모, 교사 등의 사회적 지원 ... 적 언어 단계에서는 언어를 통해 사고를 하는 단계로 만 7세 이후 아동은 자기중심적 언어가 누적되어 혼잣말을 하지 않고도 언어를 사용해 사고를 할 수 있게 되며 이제는 사고가 언어 ... 화되어 타인과의 의사소통을 위한 목적에서 언어를 활용할 수 있게 된다. 아동이 어릴 때는 아무런 사고 없이 ‘그래서, 그런데’ 와 같은 단어를 남발하다가 이후 내적 언어 단계

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

할 수 있으며, 독서교육과 연계된 문학교육도 하나의 방법이 될 것이다. 문학교육은 인간의 마음이 성장할 수 있도록 돕는 프로그램이므로 교사들은 인성적으로 성숙해야 하며, 여기서 고전 ... 법 자체가 한국어 교육의 대상이 된다. 한국어 교육의 본질은 전통적인 ‘한국어+교육’이 아닌 교육과정 특성과 ‘언어교육의 보편성’을 가져야 한다고 주장해볼 수 있다.한국어교육 ... 할 수 있도록 해야 한다.한국어 교육과 국어 교육은 밀접한 관련이 없으나, 한국어 교육의 학문적 지위는 여전히 확고하다. 하지만 한국어 교육현장에서 근무하는 교사들은 학문적 연구

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.30

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어린이집 원장 및 보육교사 윤리강령과 현장에서 발생 가능한 윤리적 갈등의 예시와 나의 생각

? 관련 윤리적 갈등 예시→ 부모와의 사적 관계를 형성하게 되면 자연히 교사 개인적으로 (인간적인)기대심리가 생길 수 있다. 부적절한 부모의 권유를 받게 될 수도 있고 해당유아 ... 를 대함에 있어 불편해질 수 있다.→ 예로 교사가 사적인 관계를 형성한 부모로부터 소개팅을 주선 받게 되었는데, 그이후부터 부모와 해당 아이를 어떻게 대해야할지 갈등이 되었다.3. 동료 및 기관과의 관계에서 발생할 수 있는 윤리적 갈등 ... 집 원장 및 보육교사의 윤리강령은 어린이집을 운영을 하고 그곳에 속하여 어린이를 보육함에 따른 행동지침을 열거한 것이라 보면 되겠습니다. 보육학개론을 학습함에 있어서 근간이 되

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.04 | 수정일 2022.04.25

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[개인중심 평생교육방법] 교수법

들 있다. 가끔은 교사 중심이 될 수도 있고, 또한 학습자 중심적이 될 수도 있다. 가끔은 주제에 관심을 가질 수도 있으며, 또한 과정에 관심을 둘 수도 있다. Bruner의 설명 ... 하는 경향이 있다. 이것들 모두는 올바르지 못하다. 그러한 결과는 종종 학습자들에게 과도한 압박감이 된다.교사들은 학습자들의 능력과 수행에 의하지 않고, 자신들이 쓸 수 있는 시간 ... 가 학습을 할 수 있는, 보나 유능한 학습자를 만드는 것이다. 그들은 교사들로부터 '모든 것'을 배울 필요는 없다. 평생교육 집단에서 주제를 모두 가르치는 것이 바람직하다고 주장

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.02

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비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명

으며, 유아기의 과학적 경험은 지적 성장의 근원이 될 수 있다고 지적했다. 즉, 유아는 본성적으로 과학자적인 성향을 띄고 있어 주변 환경을 항상 탐구하고 관찰하려 하기에 유아기의 알맞 ... 우선 구성주의 과학교육 방법의 기본은 직접 경험을 통한 학습이어야 한다. 즉, 교사는 학습자가 현상이나 사물을 스스로 경험해보고 동화할 수 있는 기회를 제공해주어야 한다. 그리고 ... . 집단 구성은 소집단이 적합하다. 그래야 실험과정 시 도움이 필요할 때 교사는 적극적으로 도와줄 수 있다. 또한, 집단 활동은 구성원 간의 상호작용으로 사고를 확장하고 지식을 재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

다. 특히 제2언어 학습자의 경우, 자신이 듣게 될 내용이 익숙한 것이라고 해도 문화적인 배경이 다르므로 그 맥락을 이해하는 것에서 어려움을 겪을 수 있다. 그러므로 교사는 학습 ... 자들에게 듣기 자료를 바로 제공하기 에 앞서 듣게 될 내용을 예측케 하고 그것을 실제 들은 내용과 연결 지어서 이해할 수 있도록 도움을 줄 수 있어야 한다.이를 듣기 전 활동이라고 하 ... 는 그림을 보고 논쟁의 여지가 있는 화제에 대해 토의를 하며 듣기 과정에서 불안감을 만들어낼 수 있는 낯선 어휘를 사용할 수 있게 된다고 하였다. 또한 화제와 관련된 질문과 지시문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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교사의 자질과 역할

자. 끊임없이 연구하고 자신을 개발하는 교사가 되어야 한다. 또한 능동적이고 창의적으로 사고하는 능력과 습관을 가져야 할 것이다. 신속한 변화에 대처할 수 있도록 바람직한 교사는 변화 ... 미래사회 학교의 교육적 역할과 교사의 전문성교육은 자연적인 상태의 개인을 사회를 초월하는 인격을 갖춘 이상적인 인간으로 성장할 수 있도록 해 주는 교육자의 인격적 또는 정신 ... 경쟁이 조금 느슨해질 수 있도록 하는 것이 우리 사회가 풀어야 할 숙제이지 않을까 싶다.오늘날 교육은 국가 사회 발전의 원동력이 되고 있어 교육의 발전 없이 국가발전은 불가능한 일이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.14

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[a+취득자료] 영유아기에 발견되는 흔한 정신건강문제를 설명하고 정신건강증진을 위한 방법을 기술하시오.

이 10%도 안된다는 의미이기도 하다. 바꿔서 말하면 ADHD에 대한 인식이 부족하기 때문에 많은 ADHD 아동들이 치료 기회를 놓치고 있으며 교사와 부모들도 상당한 스트레스와 좌절감 ... , 감염, 과도한 스트레스 등이 영향을 줄 수 있고 난산이나 조산으로 인한 두부 손상이 원인이 되는 경우가 있다. 또한 뇌수막염이나 뇌막염 등의 뇌 질환을 앓고 있는 경우에도 원인 ... 고 유지하는 것이라고 할 수 있다.공포나 불안, 우울감, 열등감 등의 부정적인 정서는 인간이 살아가는데 경험할 수 있는 자연스러운 과정이다. 누가 본인에 대한 욕을 하는데 분노

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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비고스키의 사회적 상호작용주의에 대해 설명하고 이론에 근거한 언어발달을 예를 제시하시오

이 일어나는 과정을 4가지로 나눌 수 있다. 먼저 1단계는 아동은 자신보다 더 유능한 성인의 도움으로 자신이 받은 과제를 수행하는 단계로, 이 단계에 해당하는 아동은 자신이 독립 ... 하는 모습을 보면서 자신이 훗날 다른 사람과 논쟁을 할 때 어떻게 말하고, 행동해야 하는지를 배울 수 있게 된다. 또한, 다른 예를 들어보자면 학교에서 초등학교 1학년 학생들은 자신 ... 적으로 상호작용을 여러 번 하면 할수록, 아이들은 더 다양한 정보와 지식들을 습득하고 익힐 수 있게 되는 것이다. 비고스키는 아동의 사고능력과 언어능력이 서로 밀접한 관련이 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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유아수학교육 ) 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점) 2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점) 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2)

, 수학적 문제해결능력 등을 기르면서 영유아 스스로 수학적 지식을 형성하고 있다. 놀랍게도 그 속에는 우리가 학습으로 배우게 되는 수, 연산, 기하, 측정, 대수 등 대부분의 수학 ... 적 지식으로 전환시켜주면서 자연스럽게 자리 잡을 수 있게 된다. 이런 경험들은 영유아의 수학적 경험을 보다 의미 있게 해주고 더욱 깊이를 가지고 탐색할 수 있도록 해주며, 그 기간 동안 ... 영유아 주변의 부모와 교사, 또래 집단의 역할이 중요하다는 것을 시사하고 있다.대부분의 가정에서는 부모와의 경험을 통해서 영유아기의 수학적 경험을 얻게 될 것이다. 결정적 시기

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09

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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서

하는 것으로, 이는 혼자 스스로 성취 가능한 것과 유능한 타인의 안내, 격려를 통해 성취할 수 있는 것 사이의 차이를 뜻한다.교사는 유아의 근접발달영역 안에서 수업을 진행 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제의 인지발달이론과 교사의 교육현장에서 적용할 수 있는 역할1) 피아제의 인지발달이론2) 교사의 교육현장에서 적용할 수 있는 역할2. 비고츠키의 사회문화 ... 적 인지이론과 교사의 교육현장에서 적용할 수 있는 역할1) 비고츠키의 사회문화적 인지이론2) 교사의 교육현장에서 적용할 수 있는 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아 교육에 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03

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신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육 등과 관련하여 제시

했던 선진 자본주의 국가가 정부의 비효율성에 대응하기 위해서 국가 역할을 축소하여 국가를 위해서 봉사할 수 있는 유능하고 경쟁력을 갖춘 인적 자원 육성을 위해서 교육개혁을 실시 ... 하였다. 이러한 신자유주의 교육정책 중 학교선택제는 교육의 수요자가 되는 학생과 학부모에게 교육권을 되돌려주는 개념으로 이해할 수 있는 교육선택권에 포함되는 하나의 개념이다. 이러 ... 한 학교선택제는 학습자가 선호에 따라서 개성과 능력에 맞추어 학교를 선택할 수 있도록 기회를 제공하여 자기발전의 가능성을 높여주면서 다양한 교육적 프로그램을 접하게 될 수 있는 권리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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영유아프로그램개발과평가 ) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점

적 발달을 이룬다는 것이다. 이에 비고츠키는 근접발달영역이라는 개념을 제시하였다. 근접발달영역이란 유아동 스스로 도달할 수 있는 능력과 유능한 타인의 도움을 받아 도달할 수 있 ... 는 수준 간의 차이점이며, 이 때 타인 즉 어떤 교사의 지도를 받았는지는 근접발달영역의 크기를 결정한다고 볼 수 있다. 이 점에서 비고츠키는 아동의 인지발달에 있어 교사의 역량과 중요 ... 더 많은 학습을 더욱 효율적으로 이루어지게 한다는 것이다. 따라서 비고츠키의 프로젝트 접근법은 교사와 또래 등 다양한 사람들과의 사회적 관계를 중요시하는 것이라고 볼 수 있

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.01

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