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"왜란의 전개과정" 검색결과 1,021-1,040 / 2,099건

  • 일본의 교과서 제도와 그를 둘러싼 논쟁(학사 졸업논문)
    성 확보 등이 요구된다. 그렇기 때문에 이러한 요구 사항에 맞도록 교육과정의 기준으로서 학습지도요령을 제정함과 함께, 교과의 주가 되는 교재의 중심이 되는 중요한 역할을 맡고 있 ... 하며, 네 번째. 이를 위해 학자를 통한 국민운동을 전개해야 할 필요가 있다라고 주장했다.1996년 6월, 중학교 역사 교과서 7종 전부에 위안부에 대한 기술이 실리자 보수 세력 ... 는 임진왜란 등 일본이 일으킨 전쟁에 대해 은폐, 축소를 하는 내용이 기술되어 있었으며, 식민지 지배나 침략 전쟁에 대한 기술을 삭제하기도 했다. 이에 한국 정부는 ‘일본역사교과서 대책
    논문 | 20페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.06.23
  • 토의 토론 수업 방법 활용의 실제
    토의 토론 수업 방법 활용의 실제1. 토의?토론 수업 방법의 필요성사회과 교육과정의 기본 방향과 추구하는 인간상을 보면, 창의적이고 경쟁력 있는 인간을 육성하도록 강조하고 있 ... 사회과 교육과정 목표 요소를 바탕으로, 6학년 사회과 교육과정에 토의?토론 활동을 적용하여 다음과 같이 재구성할 수 있다.단원주제제재주요 내용 요소주요 토의?토론 방법Ⅰ.우리민족 ... 의 발달모둠인터뷰양반과 상민의 생활 모습모둠 문장 만들기3)두 차례의 전란 극복임진왜란의 극복SWOT 분석병자호란의 극복협동적 찬반(pro-con)Ⅱ.근대사회로가는길1.새로운 사회
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03
  • 4-2-읽기-7._삶의향기_세안
    - 교생용 세안 -2010.11.8.(월) 4교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장전결1. 단원명 : 7. 삶의 향기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관이 단원은 정서 ... 하며 이야기를 읽을 수 있다.4. 지도상의 유의점?이야기의 갈래나 관습에 따라 배경이 가지는 의미는 다양해진다. ‘조선 시대 임진왜란 때~’로 시작하는 역사 이야기, ‘옛날 ... 하도록 이끌어야 한다.5. 단원(제재)의 지도계획이 단원의 근거를 이루고 있는 교육과정의 성취기준은 문학 영역의 ‘(3)문학 작품에 나타난 인물의 삶의 모습을 이해한다.’이다. 이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08
  • 독립기념관
    시대에 다루기 어려운 철을 이용하여 그토록 정교한 물건을 만들 수 있었다는데 새삼 선조들의 우수한 기술에 탄복했다. 또한 임진왜란을 꾸며놓은 곳에서 본 거북선 모형 또한 굉장 ... 으로 전개되었다.이 전시관에는 1860년대부터 1910년 국권 상실 때까지의 근대 민족 운동과 구국 운동의 자료들이 전시되어 있었다.이 관에서는 구한말 급변하는 세계정세 속에서 적응 ... 을 느낄 수 있었다.제4전시관은 독립운동의 절정을 이룬 3.1운동을 다루고 있었다. 3.1운동을 기획하고 비밀스러운 준비과정과 거사 장면 그리고 그에 따른 연쇄적인 전국적 만세운동
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.07
  • 사천 이병연
    사족은 교육과 학문적 성장 과정이 향촌 사족이나 전대의 사대부들과는 달랐다. 이들은 쇠미의 기로에 놓였던 산림 유학자로부터 전통 주자학풍을 계승하기보다는 이제는 겨화사족적 처지 ... 는 불행을 겪었다.사천의 시는 평이하고 자연스러운 시상의 전개가 특징이고 한편의 시를 쓰는데 많은 노력을 경주하기도 하였지만 시를 많이 지어봄으로써 시에 대한 솜씨를 향상시키고자 하 ... 였다. )Ⅱ. 본론1. 이병연 시의 창작방법과 미학)사천은 17세기 후반기에 젊은 시절을 보내고 인생의 대부분을 18세기 전기에서 보냈다. 17세기는 왜란과 호란이라는 국난을 극복
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.06
  • [올해최신A+자료]숙종대의 정치상황과 장희빈[숙종대의정치상황][장희빈][한국사 숙종 장희빈][한국사레포트]
    ?목차?Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ-Ⅰ.그 당시의 정치적 상황Ⅱ-Ⅱ.주요인물의 성장과정 및 등장배경Ⅱ-Ⅲ.환국정치의 전개 과정Ⅱ-Ⅳ.환국정치의 말로Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론먼저 이번 레포트 ... 으로 살펴볼 본문에서는 이러한 궁금증을 풀기 위하여 그 시대의 시대적 정치 상황과 주요인물의 성장 과정 및 역사 속으로의 등장배경에 대하여 알아보고 그 배후에 가려진 정치적 투쟁 ... 가 즉시 정쟁을 하였는데, 임진왜란 때 화의를 주장한 남인이 패배하고 북인이 정권을 장악하게 된다. 이렇게 북인이 정권을 잡은 후 북인은 다시 대북과 소북으로 갈라지는데 선조의 계비인
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.22 | 수정일 2014.09.18
  • 공무원시험 대비 한국사 요약 정리
    과 결합하여 반신라적 입장- 5,4두품: 중, 소족장-3,2,1 두품- 평민, 천민- 특징: 중앙집권화 과정에서 족장세력 통합, 편제하면서 형성, 관등에 따라 관복 색깔 달리. 승 ... 의 침입*원 간섭기 각종 도감(관청)충렬왕- 전민변정도감, 충숙왕- 찰리변위도감, 충목왕- 정치도감, 공민왕- 전민변정도감*왜구의 침입 ⇒ 무력토벌의 전개최영- 부여 홍산대첩 ... 을 부담), 직업군인*군사조직< 세조 > < 명종: 을미왜변 계기로 > < 선조: 왜란 휴전 중 >지방: 영진군→ 진관체제: 지역단위방위체제 → 제승방략체제: 초전박살체제 → 속오
    시험자료 | 54페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.15
  • 고전소설론 - 임진록
    은 단면적이지만 전형적으로 묘사함으로써 인물의 역사적 진실을 사실적으로 보여준다. 서술자는 임진왜란의 과정에서 조국에 큰 공을 세우거나 억울하게 또는 장하게 죽은 인물들을 중심인물 ... 이「임진록」이다. 「임진록」은 임진왜란 전기의 하나로서 기존의 사실에 영웅적 인물행위를 과장 첨입하여 왜적에게 당한 통한을 앙갚음하고자 하는 의도를 보이고 있다. 그러므로 이 작품 ... 은 작허구적 성격이 강한 것으로서 실존인물이 아닌 최일영이나 관운장 등을 내세워 전개시켜 나가는 것.3) 역사적 사실과 허구적 내용을 결합시킨 계열로서 위의 두 계열을 조합한 것.또한
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27
  • 조선후기 회화를 통해 본 실학의 수용
    문화로 본 한국사REPORT◎ 실학의 수용면에서 본 조선후기회화의 다양성조선후기 회화의 시대적 배경은 조선의 역사를 전기와 후기로 나누는 큰 맥락은 임진왜란(1592∼1597 ... )과 병자호란(1627∼1636)을 기점으로 그 이전과 그 이후의 역사로 나누는 것을 기준으로 한다. 조선 후기의 시대상을 간략히 소개하자면, 왜란과 호란을 겪어 국토가 초토 ... 적 변동의 바탕 위에 왕권 중심의 권력기반을 재확립해 가는 과정 속에서 신분 질서의 해체, 자본주의 맹아론의 제기 등 근대를 향한 자체적 변혁의 움직임을 준비하는 시기로 평가된다.또한
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03
  • 한국영화의 흐름
    를 이루었다면 이후에는 FACTION사극이 주를 이룬다. 은 임진왜란에 쓰였던 신기전이라는 무기의 개발과정에 대한 이야기를 는 신윤복이라는 조선시대 화가에 대해, 은 고려 공민왕 ... (1999)의 성공 이 후 한국형 블록버스터가 등장하기 시작한다. 한국형 블록버스터란 헐리우드의 영화처럼 막대한 자본을 바탕으로 제작된 영화로 주로 화려한 영상과 액션을 위주로 전개 ... 을 배경으로 한 영화이다. 역시 판타지스러운 상황과 이야기의 전개이지만 일제 시대를 배경으로 이야기를 전개해 나간다. 은 한국 특유의 가족애를 느낄 수 있다. 한국인들이 공감
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.25
  • 조선통신사를 통해서 바라 본 에도시대 조일관계
    날, 한일 문화교류의 상징이었던 조선통신사를 다시 돌아보는 것은 500년 전 과거의 일이기는 하지만 그만한 의미가 있을 것이라고 본다.우리의 중고등학교의 교과 과정 가운데 일본 ... 난(亂)으로 쓰이고 있다. 우리 교과서의 편파적 서술은 두 차례의 왜란과 36년 동안의 일제 강점을 거치면서 자칫 패배주의로 빠져들 수 있는 한국의 국민의 정서를 해소한다는 긍정 ... 사에 대한 올바른 시각과 객관적인 연구가 필요하다.II. 본론1. 조일관계 회복과 국서의 개작1) 전란 이후의 분위기도요토미 히데요시(豊臣秀吉)의 사망으로 임진왜란이 끝났지만 일본
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.08 | 수정일 2015.07.15
  • [문화]_새로운 문화현상, 한류.
    하는 단계중국/베트남'한국' 선호한국의 문화, 생활양식, 한국인 등 '한국' 전반에 대해 선호하고 동경하는 단계?한류의 전개과정대내적 원인 – 한국 대중문화의 경쟁력90년대 이후, 매력 ... 의 신사유람단 - 일본인들이 조선의 문화에 감동한류의 기원한국 문화 전파의 기원한류의 기원조선시대의 조선통신사 ˚ 조선 세종 때 처음 실질적인 통신사파견 ˚ 임진왜란 이후 도쿠가와막부 ... '가 방영된 이후 → 한국에 대한 친근감 및 관심 증가일 본 - 드라마 분야90년대 초반 '임진왜란','여명의 눈동자'등이 수출 →'올인''대장금''슬픈연가''천국의 계단'등 방영 '겨울
    리포트 | 55페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.10
  • 임진왜란과 병자호란이 국문학사에 미친 영향
    의 새 지평을 여는 광복이후로 나눌 수 있다.여기서 다룰 임진왜란과 병자호란 이후의 조선후기는 중세에서 근대로의 이행기 제1기이다. 중세에서 근대로의 이행기는 단순한 과도기가 아니 ... 고 그 나름대로의 뚜렷한 특징을 가진 한 시대이다.Ⅱ. 사회 ? 경제적 변화1592년(선조 25)에 시작되어 7년 동안 계속된 일본의 침략전쟁 임진왜란은 처참한 희생을 강요 ... 한 크나큰 수난이었으며, 나라를 온통 흔들어놓았다. 각처에서 의병이 일어나고 명나라에서 원군이 와서 왜란을 평정한 지 한 세대쯤 지나자, 이번에는 북쪽에서 변란이 일어났다. 여진족이 후금
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.04
  • 레포트-`다문화적인 경관을 지닌 곳, 이태원`
    의 이주지였을 가능성이 크다.그러나 이태원은 ‘증보동국여지승람’에 보면 ‘세상에서 전하기를 임진왜란 뒤에 귀순한 왜인들을 숭례문(남대문) 밖 남산 아래에 살게 하여 자연히 한 마을 ... 을 이룬 까닭으로 이타인(異他人)이라 일컬었으므로 동네 이름이 되었는데 후에 음을 따라 이태원(梨泰院)으로 고쳤다 한다. 또 임진왜란 시 왜군에게 치욕을 당한 이 지역이 사찰 운 ... 했다. 70년대 후반엔 섬유산업의 호황과 더불어 이태원은 값싸고 특색 있는 보세물품을 살 수 있는 쇼핑가로 발달하기 시작했고, 이런 과정에서 이태원의 영세 주택가는 물론 인근 해방촌
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.01.17
  • [국문학] 고소설과 구비문학 정리
    , 열2) 구성- 일대기적 성격을 띤 전기중심 구성: 한 주인공의 어려서부터의 성장과정과 출세성공담. ‘발단→전개→정점→결말’의 과정 분명- 사실의 내용을 알리는 설명중심 구성 ... 한다.2. 발달과정● 3단계1) 본격적인 소설이 창작되기 이전의 시험단계로서, 고려말과 조선초기의 설화적 창작기2) 본격 소설이 창작되었지만 완전한 인간생활을 나타내지 못했던 임란 ... , 묘사체-고소설?주제: 효, 충, 열?구성:인물: 영웅적 인물사건: 시간적 순서로 전개(평면적)배경: 공간적-중국, 시간적-옛날?문체: 율문체, 문어체, 서술체1) 주제- 효, 충
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.14
  • 고등학교 국사 중세 정치 대외 관계의 전개 지도안
    ㆍ학습 과정안7I. 단원 연구1. 단원명? 대단원 :Ⅲ. 통치구조와 정치활동? 중단원 : 2. 중세의 정치? 소단원 : (5) 대외 관계의 전개2. 대단원 개관국사 교과의 내용 구성 ... 이 ‘시간의 흐름’에서 ‘사람의 생활’로 기준이 새로 마련되었다. 이에 따라 본 단원에서는 민족사의 전개 과정에서 이루어진 정치 활동을 사회의 내재적인 발전 과정으로 인식하고 통치 ... 한다.Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동2. 중세의 정치 ⑸ 대외 관계의 전개교과서72~73학습목표1. 거란과 여진, 몽고의 침입 배경과 대응 과정을 말할 수 있다.2. 고려의 대외 정책
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.07
  • [발명교육][발명진흥행사][발명연구시범학교][발명공작교실][발명반]발명교육, 발명진흥행사, 발명연구시범학교, 발명공작교실, 발명반 분석
    을 통하여 육성이 된다. 그래서 지금 선진국들은 창조적 고급 두뇌 육성을 위한 교육 전쟁을 전개하고 있다.Ⅱ. 발명교육발명교육의 목표는 우리 나라 교육과정이 기대하는 인간상과 지식 ... 기 때문에 겪어야 했던 역사적 쓰라림은 임진왜란과 한일 합방이 좋은 교훈을 남겼다.산업사회의 도래를 예상하고 이에 대한 대비가 있었다면 우리도 일본과 같은 선진국이 되었을 것이 ... 하여 창조적인 조작과 조형의 과정을 거쳐서 이루어지기 때문에 고차적인 창의력과 사고력도 조작과 조형활동의 과정을 거쳐서 성취된다. 그러므로 착상의 기법, 조작, 조형의 기능 육성은 발명
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • [고전소설론]박씨전 분석
    연구들어가며은 그동안 학계에서 활발한 연구가 진행되어 온 편이다. 이본에 관한 연구나 형성과정에 대한 논의, 페미니즘 관점에서의 작품분석, 박씨 부인의 변신 등 그 주제도 나름 ... 도 하며, 나아가 과 의 작자가 같을 것이라는 논의 또한 제기되어 왔다.한편, 장효현은 문체 면에서 와의 유사성과 김만중의 유년기 성장과정)을 근거로 이 김만중의 작품이 아닐까 하 ... .의 형성배경에 대해서는 크게 두 가지이 학설이 존재한다. 하나는 오래전부터 가장 널리 받아들여지고 있는 견해로서, 임진왜란과 병자호란이 끝난 직후 17세기 중후엽에 출현했을 것이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.23
  • 근대 한국민주주의의 태동
    근대 한국 민주주의의 태동1. 서론한민족의 민족의식은 7세기 중엽의 정치적 통일기반의 확립과정과 타민족과의 투쟁 속에서 형성되었다. 그리고 14세기말, 15세기 초에 이르러 성리 ... 학적 통치이념에 기반을 둔 민족국가적 기초가 갖추어졌다. 또 임진왜란과 병자호란은 한민족의 민족의식을 성장시키는 촉진 요인이 되기도 하였다. 그러나 이 시기의 민족의식은 아직 ... 은 자강에만 안주하던 한민족에게 엄청난 충격을 가져다 주었다. 이에 따라 각각의 사상들과 운동들이 민족주의 사상으로 탄생하게 되었다.여기에서는 임진왜란과 병자호란 이후 정치, 사회
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13
  • 동아시아경제론3E) 한국전쟁 특수와 일본의 전후 경제부흥0k
    동아시아경제론3E) 한국전쟁 특수와 일본의 전후 경제부흥0k경제학과동아시아경제론3E형Ⅰ. 서 론근대에 들어서면서 일본은 우리보다 앞서 서구 문명을 받아 들였다. 임진왜란 때 우리 ... 되었다. 한국전쟁의 과정은 대체로 4단계로 나눌 수 있다.제1단계는 북한 인민군이 4일 만에 서울을 점령하고, 3개월 만에 대구·부산 등 경상도 일부를 제외한 전지역을 장악한 시기다. 인민 ... 던 유엔 휴전 감시기관 구성, 포로교환 등이었다.휴전회담은 전투가 계속되는 가운데 진행되었다. 이승만은 휴전반대운동을 전개하는 한편 반공포로를 석방함으로써 회담을 위기에 빠뜨렸다. 이
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.27
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