은 어린이집 원아와 친밀감을 갖게 하고 통합교육의 효과를 기대할 수 있는 기초적인 통합교육 재활 프로그램이다.3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토(1) Gresham ... {- 차 례 -Ⅰ. 서 론1. 연구목적2. 연구범위 및 방법Ⅱ. 이론적 고찰1. 장애 아동 개념 및 특성2. 장애아동의 통합교육3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 ... 어린이가 장애의 유무에 관계없이 개성과 능력을 가진 인간으로서 상호 존중하며 협력하고, 한시대를 사는 동료로서 함께 사는 생활력을 키워 나가는 것이다.{) 상게서, p.6.(2
에 근거하여 선행연구에서 사용되었던 미술을 이용한 집단상담 프로그램들과 학교부적응, 자아존중감을 종속변인으로 한 집단미술치료프로그램을 참고하여 연구자가 재구성하였다.본 연구에 사용 ... 화하여 표현하는 기법으로 집단에서 미술활동을 매개로 하여 내담자의 문제를 해결해 나가는 과정을 말한다(황유경, 2001).Yalom(1985)은 집단미술치료의 기초이론으로 인간은 대인관계 ... 적응이란 지적, 신체적으로 정상이지만 학습결손의 누적이나 학습동기의 결여로 학습이 부진한 현상이며, 대인관계 부적응은 부정적 자아개념으로 인해 공격적, 소극적 행동을 보여 친구
심리학적 근거53. 교사 기대에 영향을 미치는 변인 선행 연구7Ⅲ. 연구 방법161. 연구의 방법163. 자료 분석16Ⅳ. 연구 결과17Ⅴ. 요약 및 논의 31Ⅵ. 결론 및 시사점 ... 작용 효과 변인 분석26 외모와 성적, 부모경제능력의 상호작용 효과 변인 분석27 외모와 부모경제능력, 성별의 상호작용 효과 변인 분석28 품행에 상호작용 효과가 있는 변인 분석 ... 을 미치는 교사 기대 형성 과정을 밝히기 위한 기초 단계라 할 수 있는 학생과 교사의 어떤 변인이 교사의 기대 형성에 영향을 미치는지를 연구할 필요가 있다.특히 교사가 자신