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"동화는문학이다" 검색결과 981-1,000 / 3,172건

  • 아동문학작품 중 한가지 선택하여 아동의 발달 영역별로 (언어, 정서, 인지, 사회 도덕성 발달, 신체발달)분석하고 아동들과 할 수 있는 동화와 관련된 추후활동을 쓰시오
    )는 유아문학은 갓 태어나서부터 초등학교 2학년까지의 유아를 위한 문학이며, 형식과 내용면에서도 문학적?예술적 기준을 만족시켜, 유아의 인지?정서?창의성?도덕성?사회성 등의 발달에 좋 ... 과 형식을 갖춘 문학이라고 정의하였다.2. ‘심청전’을 아동의 발달 영역별로 분석1) 언어 발달태어나자마자 엄마를 잃고 눈 먼 아버지의 젖동냥으로 큰 청이. 하지만 지혜로운 아이 ... 들에게 효에 대한 정서적 가치관을 심어줄 수 있는 아동문학이다. 심청이의 효심을 눈으로 보며 귀로 듣고 자신도 그렇게 해야 겠다는 생각을 갖게 된다.3) 인지 발달심청이가 아버지
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.19
  • 문학과 사회성발달과의 관계를 설명하고 사회성 발달을 위한 그림책 1권을 선정하여 선정이유와 그림책의 문학적 요소(주제, 등장인물, 플롯, 문체)를 예를 들어 분석하시오.
    아동으로서 유아 및 아동의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이며, 형식과 내용면에서 문학적, 예술적 기준을 만족시켜 주고 유아 및 아동의 성장발달에 유익하며 유아 및 ... 아동의 욕구를 충족시켜 주어서 유아 및 아동들이 즐겨 있는 책이라고 정의할 수 있다. 즉 문학성을 갖춘 어린이의 언어를 매개로 표현한 언어 예술로써 동화, 동시, 동극을 포함 ... 꼬마 대신 까마귀소년이 된 소년은 더 이상 외롭지 않다는 내용이다. 이러한 갈등상황에서 문제해결에 효과적인 친사회적 동화는 유아의 사회성 발달에 도움이 된다고 할 수 있다. 즉 또래
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.02
  • 영상문학의 기본개념
    아졌 영상화를 위한 문학, 문학성이 강한 영화 등의 의미가 담겨 있다. (……) 따라서, 영상문학은 영상화를 전제로 영상을 지향하는 문학이며, 영상화된 문학이다. 즉 언어로 시작 ... 하여 영상으로 완성?소비되는 문학이다. 라고 규정하고 있다.영상문학은 일차적으로 원작(原作)이 되는 문학 작품을 각색, 재구성한 영화나 TV드라마를 말한다. 부차적으로는 오리지널 영화 ... (드라마) 중에서 문학성이 뛰어난 것도 영상문학이라고 할 수 있다. 예컨대, 신TV문학관으로 첫 선을 보였던 「길 위의 날들」과 같은 것이 이에 해당한다. 일반적으로 볼 때, 교육
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.29
  • 동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기
    . 위 책). 유아의 발달 특성에서 비롯된 유아문학이 갖는 특성은 애니미즘, 마술, 자기중심성-캐릭터이라고 할 수 있다. 주제로 넘어간다면 김세희와 현은자(1994)는 에서 다음 ... 동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기동화란 무엇인가?어린이를 위한 이야기로서 어린이들이 흥미있어 하는 이야기 거리를 모아 쉽고 재미있 ... 게 쓴 소설이다 보통 현실에서 맞볼 수 없는 공상적이고 초현실적인 이야기가 대부분이나 요즘에는 현실적인 내용의 동화도 많이 창작된다아동문학의 구성요소아동문학을 통해 아동의 감성
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03 | 수정일 2014.06.05
  • 세계문학의 정의 및 작품분석 (위대한 개츠비, 동물농장. 닥터 지바고, 장발장, 태백산맥)
    하는 전 세계적 인간적 통일성에 바탕을 두고 있는 자국의 시민이 본토의 정신적 통일에 충실할수록 달성되어지는 것을 일컫는다. 또 다른 의미로 세계문학이라고 하면, 전 세계의 모든 ... 학이라고 볼 수 있다. ‘젊은 베르테르의 슬픔’ ‘파우스트’의 작가 괴테는 ‘세계 문학은 직접, 간접의 체험을 통해 이루어진다’라고 언급하였다. 인류의 역사는 모든 나라마다 각각 ... 들의 문화가 동화되는 것이 세계화라고 오해하기 일쑤이다. 이러한 오해는 강대국과 주변국이라는 우열을 자연스레 조장하게 되고 그로 인해 옳지 않은 우등감과 열등감이 생기게 되어 국수
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.25 | 수정일 2015.12.28
  • [언어지도] 영유아의 특성을 고려한 동화책 선정기준을 작성하시오
    을 주는 교육적 효과가 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 좋은 그림책을 선정하여 영아에게 제시하는 것은 매우 중요한 일이다. 그림책은 유아가 가장 처음 접하게 되는 문학이므로 즐거움 ... 에 가장 강력한 영향을 미치는 요소는 사회 문화적 요인 중에서 아동 문학 작품인 ‘동화‘를 빼놓을 수 없다. 그런 점에서 동화는 ’인생에서 가장 소중한 삶의 의미체계’ 라고 할 수 있 ... 을 것이다. 우리말 큰 사전을 살펴보면 동화란 ‘어린이를 위하여 동심을 바탕으로 지은 이야기로 어린이들에게 꿈과 상상력을 길러주는 글’을 일컫는다. 유아들은 그 이야기들의 내용
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.21
  • [유아교육과] 방송대 2학기 기말고사 아동문학 요점정리
    의 아버지- 구전되던 옛이야기를 재화해 『옛날이야기 또는 동화』를 펴냄「잠자는 숲 속의 공주」, 「빨간 모자」, 「장화 신은 고양이」, 「신데렐라」 등이 수록- 이 책은 어린이 ... 이 수록 워27- 독일은 물론 전 세계 아동문 학의 고전이 되었을 뿐만 아니라 전승문학이 아동문학으로 성립되는 데 큰 공헌3.2.2 19세기의 아동문학① 영국의 아동문학 워13- 영국 ... 전래동화의 재화아동문학에서 ‘재화’란 전승된 이야기의 줄거리와 더불어 원형의 품위 및 풍미를 보존하면서 어린이가 이해할 수 있는 말로 아름답게 재창조하는 것을 말한다. 강6-4 재
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    | 방송통신대 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08 | 수정일 2017.09.14
  • 서양의 아동문학을 18세기이전과 19세기로 나누어 각각의 시대적 배경 및 특징, 그 시대의 주요작가와 작품 등에 대해 서술하시오.
    에서는 보편적인 일이 아니었다. 어린이들에게 그들만의 문학이 필요하다는 사실이 충분히 인식되기 전까지는 어린이 문학이 존재할 수 없었다는 것이다. 그 이전에는, 그리고 다른 지역 ... 구성의 확실성, 언어의 표현력과 문체의 세 가지 요소인 것이다. 따라서 아동문학은 무엇보다 먼저 문학이 되어야 하며 훌륭한 예술성에 의해 뒷받침되어야 한다. 이것을 독자인 어린이 ... 적으로 1740년대는 영국 소설과 영국 어린이문학이 태동한 때로 여겨진다. 이러한 시각은 18세기 중간 계급이 자리 잡아 가는 과정과 연관성이 있다. 새뮤얼 리처드슨의 『파멜라
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.17
  • [아동]입원아동간호 레포트
    했음. 그녀의 간호사 초기 시절 소아병동의 간호를 위한 필수과목을 지도했고, 1926년 몇 개의 언어로 번역된 아동간호학이라는 책을 썼음- Florence G. Blake(1907 ... 기않은 신발을 신도록 함2. 기타- 낯선 환경, 버려짐, 벌, 신체통합성과 박탈감에 대한 두려움을 이해함- 아동이 현재의 장소에 쉽게 동화될 수 있도록 병원 문 안팎에 동물 ... 제16장 입원아동 간호1.아동간호의 리더들- Gladys Sellew(1887~1977) : 간호사, 간호교육자, 사회학자, 인도주의자였다. 신시내티, 클레블랜드, 시카고 워싱턴
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    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.11
  • 구약선지서개론 요약
    로 부른다. 본서는 성경을 기록한 선지자들을 중심으로 현대의 문학이 도달할 수 있는 데 까지 역사적 흐름을 추적할 것이다. 선지자와 그들의 저서에 대해 역사적 시계열을 좇아 추적 ... 은 아니다.이스라엘 백성들이 가나안에 정착한 후 그들 문화에 동화되면서 소위 새로운 계층이라고 하는, 신생국가에서 흔히 볼 수 있는 사회적 문제가 발생 하였다. 지파 조직과 이 ... 구약 선지서 개론2013111015 양효열본서는 후기 선지자에 초점을 맞춘다. 후기 선지자라는 말은 유대 정경에서 주로 사용되며 이와 달리 기독교 정경은 이들을 대선지, 소선지
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.04
  • [청소년문화] 미디어가 청소년의 인식과 행동에 영향을 미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석
    에게 영화의 수용은 일상적인 것이 되었고 영화의 파급적 효과가 청소년들에게 현실로 나타나게 되었다. 요즈음 청소년의 일상생활에서는 과거의 문학이 차지했던 부분을 영화가 대신해가 ... ?공간적으로 같은 상황 하에서 수용하며, 동시성과 동공간성이라는 점에서 다른 매스커뮤니케이션 수단과 차별화되는 특성이 있기 때문에, 집단 수용, 집단 동화작용의 심리적 요소가 더 ... 는 경향이 있다. 또 청소년의 영화관람은 영화의 흥행에 결정적인 영향을 미칠 정도로 큰 비중을 차지하고 있다. 따라서 본론에서는 미디어가 청소년의 인식과 행동에 영향을 미친다는 사회
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.04
  • 성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격(교육적인 입장에서 서술)
    을 포함한다.”고 정의한다.※ 아동문학을 정의한 주요 개념들은 다음과 같다.① 아동문학은 제1차적으로 아동을 독자 대상으로 한 문학이다.② 어린이들을 위주로 하여 이루어진 모든 문학 ... 는 어린에게 읽힐 것을 목적으로 창조한 시, 동화, 소설, 희곡 등의 총칭이라 할 것이다.④ 아동문학은 아동을 독자로 하는 문학, 아동을 소재로 하는 문학, 아동을 작자로 하는 문학 ... 가 반드시 언어가 아니더라도 가능하기 때문이다. 그런 의미에서 동화에서 사용되는 언어는 넓은 의미의 언어라고 할 수 있다. 아동문학의 내용에서 전달하는 언어는 몸짓언어, 이미지언어, 음성
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.19
  • 아동문학과 정서발달의 관계와 동생을 질투하는 첫아이의 마음 이해 & 마음을 읽어줄 그림책 소개
    [아동문학]아동문학과 정서발달의 관계와동생을 질투하는 첫아이의 마음 이해 & 마음을 읽어줄 그림책 소개서론아동문학은 풍부한 정서와 상상의 문학이다. 상상의 세계는 바로 아동 ... 의 세계이며 정서적 특성을 지니고 있다. 유아기에는 보고 듣고 생각하는 것이 모두 자기 중심적이고, 모든 사물을 자기와 동일시하는 사고를 갖고 있다. 돌, 구름, 바람과 같은 모든 사물 ... 이나 무생물에 생명을 부여하고, 요정이나 귀신과 같은 비현실적인 것을 현실적인 것으로 받아들인다. 아동문학은 독자가 1차적으로 아동이기 때문에 정서 발달이라는 교육적 책임이 따른다
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.12
  • 전래동화와 환상동화의 텍스트를 소개하고 그 특성을 비교하기
    하면서 두 개의 질서가 교차하는 과정이라고 본다.‘환상문학이 성립하려면 다음 세가지 조건이 충족되어야 한다. 첫째, 텍스트가 독자로 하여금 작중 인물들의 세계를 살아가는 사람들의 세계 ... 전래동화와 환상동화의 텍스트를 소개하고 그 특성을 비교하기판타지 동화1)개념과 특성판타지란 말은 그리스어로 글자 그대로 번역하면‘ 눈에 보이도록 하는 것’ 이 된다. 이 말은 눈 ... 으로 판타지 동화의 개념을 정의하면‘ 현실적인 법칙으로 설명될 수 없는 사건이 등장하며, 환상성을 불러일으키는 동화’ 라고 할 수 있다.2)판타지 동화의 종류①환상성 정도에 따른 분류1
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.01
  • 도서관탐방 청주 기적의 도서관
    영역별로 다양한 정보를 내포하여 만든 시리즈물이겠지만, 이러한 나열을 아이들에게 책을 고르는데 흥미가 저하되지 않을까라는 생각이 들었다. 본인의 집도 어릴 적 역사며, 과학이며, 문 ... 하면 동화책)에 편중되어 있다는 사실을 새삼스레 알게 되었다. 그리고 동화책의 경우는 출판사에서 시리즈별로 내놓는 전집류가 월등히 많았다. 전집이라는 것이 물론 해당 회사가 각 ... 학이며 각종 전집을 구매하여 집안 곳곳에 배치해놨었다. 이 전집이라는 것이 표지도 획일적으로 똑같이 되어 있고 한 권의 책이 재미가 없으면 나머지 책들로 다 재미가 없는 것인 양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.03
  • 전래동화의 구성은 도입, 전개, 결말의 형식을 취한다. 우리나라 전래동화 1편을 선정하여 도입, 전개, 결말로 구분하라
    지만 먼 옛날부터 입에서 입으로 전하면서 여러 가지 윤색과 개작의 과정을 겪은 것으로 구비문학이라고 할 수 있으며, 그 원형을 민간설화로 보는 견해가 많다. 민간 설화 중에서 그 이야기 ... . 서론예부터 전해 오는 이야기 중에는 신화, 전설, 민담 등의 민간설화가 있는데 이들 설화 중에서 동심을 바탕에 깔고 있는 이야기를 전래동화라고 한다. 전래동화를 ‘민간설화 중 ... 하여 사회의 사상을 형성하는 기초가 되고 집단의 공통적인 의식을 형성하는데 중요한 역할을 한다. 따라서 본론에서는 전래동화의 구성은 도입, 전개, 결말의 형식을 취한다. 우리나라 전래동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.18
  • 어린이집 교사로 근무한다는 가정 하에 동식물과 자연이라는 주제를 갖고, 그에 맞는 동화, 동시, 동요를 선정
    를 위해 쓰여진 문학이다.아동문학은 다양한 교육성을 내포하며 어린이가 이해할 수 있는 언어를 사용하여 어린이의 심정, 생활, 그리고 그들의 성장 발달에 도움이 되는 내용과 정신적인 요소 ... Ⅰ. 서 론아동문학은 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극의 장르를 총칭한 명칭이며, 인간 최초의 성장기 ... 를 내포하고 있는데, 본 과제에서는 어린이집 교사로 근무한다는 가정 하에 동식물과 자연이라는 주제를 갖고, 그에 맞는 동화, 동시, 동요를 선정하고 이 중 한 가지를 선택하여 선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28 | 수정일 2015.06.01
  • 유아 음성언어 및 문자언어 지도방법 전략을 총체적 언어접근법으로 접근
    자들의 언어 사용을 격려하고 권장하는 교수 철학이며 교수 접근법(approach)이다.”라고 하였다.Newman(1985)은 총체적 언어 교수법이란 “교육과정에 대한 신념 체계, 즉 교실 ... 기, 지시문 듣고 따라하기, 상황에 따른 단어의 의미에 주의해서 듣기, 관련이 있는 것과 관련이 없는 것을 구별하면서 듣기, 듣고 추측하기(2) 말하기 전략① 말하기 효과적인 지도법아동 ... 만 아니라 아동이 말을 시도하려고 하는 동안 가볍게 눈을 마주치는 것도 아동의 말하기 지도를 이끌어 가는 좋은 아이디어라고 할 수 있다.② 동화를 통한 말하기 능력 향상 활동동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.14
  • [유아문학] 한국아동문학의 역사 및 발전 - 구비문학 시대, 아동문화운동시대, 아동문학운동시대, 아동문학시대, 21세기를 향한 전망과 문제점
    문학 시대구비문학은 말로 전승되는 문학으로 구전문학이라고도 한다. 이는 문자가 생기기 훨씬 전부터 있었고 오랜 세월 동안 살아남아 인간의식의 원형에 가장 가까운 문학이기도 하다.기억 ... 들이 듣고 자란 자장요, 전래동화, 전래동요, 설화 등 구비·전승 문학의 존재 가치는 확실하지만 유아 문학과 그림책으로 가기 위한 역사적 고찰인 만큼 간략히 다루고자 한다.1. 구비 ... 등 어린이 문화 전반에 관심을 가졌고 ‘어린이(1923~1934)’를 창간하였다. 특징적인 것은 색동회 회원 모두가 동화구연가 활동을 했고 그 중에서 방정환은 제 1인자였다는 것이
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02
  • 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.
    . 본론1. 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치 정리가. 러셀나. 야곱스다. 테일러2. 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인 ... 시킨다.라. 언어성 및 사회성 배양Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향 ... 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.24
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2025년 11월 22일 토요일
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