"흉내말(의성어"의 검색결과 입니다.

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0세 관찰일지 바깥놀이 만2세 1학기 총평 만1세 발달평가 음성상징어 언어치료 장단기 만1세 관찰일지 영아 일화기록

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"흉내말(의성어" 검색결과 81-100 / 455건

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국어 문법 <통사론> 분석

의 크다 가 절임→그 명칭이 서술절5>인용절-화자의 생각, 판단 또는 남의 말의 인용이나 의성어, 의태어를 인용의 부사격 조사(-고, -라고, -하고)로 표현한 문장으로 따라서 ... 을 이루는데 없어도 된다. 그러나 서술어의 성격에 따라서 부속성분을 꼭 필요로 하는 것이 있으며, 이와 같은 부속성분이 빠지면 비문법적인 문장이 되고 마는 경우가 있다. 위 예문에서 ㄴ ... 도록 서술어를 꾸며 주는 말└구조┌부사, 체언+부사격 조사, 부사성 의존 명사구, 부사절└용언, 관형사나 다른 부사도 수식한다.①성분 부사어┌성분(서술어, 부사어, 관형어, 체언

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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2021년 만2세 관찰일지(9,10,11월) 21년 평가제 완료

는 상대방을 바라보며 이야기할 수 있다. 주변에서 듣거나 경험하였던 낱말을 기억하여 사용할 수 있고 의성어, 의태어를 적절하게 사용한다.사회관계10월 x일xx와 함께 바닥에 앉아 벽돌 ... 을 깨끗이 할 줄 안다.신체운동9월 x일바구니를 왼손으로 잡고 오른손으로 공을 담는다. “이건 빨간색 공이야 꼭 사과 같아”라고 말하며 바닥에 있는 빨간색 공을 찾아 이동하며 바구니 ... 롭게 움직임을 표현할 수 있지만, 너무 과도한 움직임이 다른 영아에게 피해가 가지 않도록 주의가 필요하다.의사소통11월 x일다양한 동물 카드를 보면서 “토끼” “사슴” “돼지” 하고 말

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| 리포트 | 5페이지 | 11,000원 | 등록일 2021.12.10 | 수정일 2021.12.15

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만 0세 1학기 발달평가

은 이야기를 집중해서 들으며 그림책 속에 나오는 익숙한 사물에 반응하고 의성어를 따라 이야기하며 표현한다. 낯선 사물의 이름이나 아직 발음하기 어려운 것은 듣기에 집중하기도 한다.사회관계 ... 근육을 조절하여 신체 놀이에 즐겁게 참여하고 시각, 청각, 촉각으로 자극을 느끼며 적절한 반응을 보인다. 교사의 말을 알아듣고 자신의 코와 교사의 코를 만지는 등 주요 신체 부분 ... 을 탐색한다. 손을 뻗어 거울을 만지거나 교사의 코를 만지며 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절하고 감각기관으로 눈을 경험하며 적극적으로 탐색한다.의사소통교사의 말을 듣고 끄덕임

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.18

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영유아기의 언어발달에 대해, 영아와 유아로 구분지어 설명하고, 영유아기의 언어발달 지도방법에 대해 설명하시오.

시기의 어휘 습득은 사물에 대한 개념의 습득을 통해 이루어진다. 그러므로 실제 사물과의 경험이나 책의 그림을 통한 사물에 대한 개념 습득은 어휘 습득에 도움이 된다. 또한 의성어 ... 하면서 타인의 말을 이해하는 능력이 급속히 발달하고 어휘수와 문장의 길이가 폭발적으로 증가하여 기본적 의사소통이 가능해진다.? 전문적 언어가 나타나며 나와 너를 구분하여 말하고 또래를 만나 ... ---------------------주제 : 영유아기의 언어발달에 대해, 영아와 유아로 구분지어 설명하고, 영유아기의 언어발달 지도방법에 대해 설명하시오.― 목차 ―Ⅰ. 서론Ⅱ

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.29

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[만 3세] 유치원/어린이집 실습 보육활동계획안/수업계획안/부분활동계획안/연계활동계획안

, 다람쥐, 곰 그림을 붙이며 동시를 듣는다.- 동시에서 동물 친구들 이름이 나올 때 그림을 붙인다.3. 동시에 나오는 간단한 문장을 듣고 따라서 말해본다.- 동시에 나오는 의성어 ... , 의태어를 말해본다.- “개구리야 잘자.”, “다람쥐야 잘자.” “곰아 잘자”라고 인사한다.마무리1. 언어영역에서 동물친구들 그림을 찾아 붙여보기로 한다.- 언어영역에 게시된 동시 ... 에서 겨울잠을 자러가는 동물친구들에게 인사한다.- “○○아 잘자.”라는 반복 어구를 따라 읽어본다.확장활동- “개굴개굴”, “찍찍찍찍”, “어엉어엉”과 같은 의성어를 흉내내며 동시

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.09

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만1세 1학기 발달평가

속 사물이나 동물의 이름을 따라 말하고, 간단한 의성어와 의태어를 흉내 내며 즐거워하는 등 언어 습득에 대한 높은 흥미를 보인다. 감정을 표현할 때는 주로 몸짓과 표정을 활용 ... 에서는 다소고 따라 말하려 노력한다. 친구들과 대화할 때도 자신의 의견을 분명하게 표현하고, 친구의 이야기에 귀 기울이며 고개를 끄덕이거나 웃음을 보이는 등 경청하는 태도를 보인다. 그림책 ... 어 함께 놀자고 제안하는 등 사교성이 매우 뛰어나다. 친구가 울고 있으면 달려가 안아주거나 "괜찮아?"라고 말하며 위로해주는 등 높은 공감 능력을 보여준다. 놀이 상황에서는 친구

리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.12

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방송통신대학교-유아음악교육 2020년 출석대체 시험

의 의성어들과 휘파람소리, 혀 튕기는 소리 등 입으로 낼 수 있는 목소리와 신체의 각 부위를 이용해서 두드리거나 구르거나 하는 등의 신체 타악기로 나뉜다.둘째는 건반 타악기이 ... · 신체동작 · 언어를 동시에 교육시킨다.(2) 음악 교육 방법오르프의 음악 교육 방법은 모방, 탐색, 악보읽기, 즉흥 창작으로 이뤄진다.모방이란 들려준 소리나 음악을 그대로 흉내 내 ... 는 것을 말한다.이는 크게 세가지로 나뉘는데 첫째는 동시모방이다.동시모방은 교사와 유아가 같이 해보는 것으로 교사가 음악적 지시를 하면 유아가 따라하는 모방을 말한다.둘째는 기억

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.20

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(영유아교수방법론) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명

아기 오리 엄마 따라 퐁당’ 앞에서 언급된 동시를 따라 읊으면서 소리의 차이를 경험하도록 하고, 이때 ‘둥둥’이나 ‘동동’과 같은 의성어, ‘퐁동’이나 ‘퐁당’과 같은 의태어의 차이 ... 수 있는 신체적 능력을 향상시키고, 쿵쿵과 콩콩의 말의 느낌을 이해하는 것이다.이와 관련된 보육과 교육 관련 요소는 의사소통과 신체 영역이다. 음율에 있는 말을 들으면서 즐기 ... 고, 행어떻게 걷고 있니? 오리를 볼 때 어떤 느낌이 드니? 오리는 어떤 동물일 것 같니? 두 번째는 아이들이 오리 걷는 모습을 흉내낼 수 있는 놀이를 한다. 셋째, 놀이를 하면서 유아

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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어린이집 유치원 실습 연계수업교육계획안 (나와가족 동시,요리)

집단활동목표? 다양한 의성어와 의태어에 관심을 가진다.? 동시를 바른 자세로 읊고 감상한다.? 동시의 일부분을 새롭게 재구성 할 수 있다.? 다양한 음식으로 얼굴을 꾸밀 수 있 ... , 동화 듣고 이해하기? 의사소통 : 말하기 - 낱말과 문장으로 말하기? 사회관계 : 가족을 소중히 여기기 - 가족과 화목하게 지내기? 예술경험 : 예술적 표현하기 - 통합적으로 표현 ... 일까요?- 누가 내는 소리 같아요?? 코 고는 소리에 대해 이야기 나눈다.- 코 고는 소리를 들어봤나요?- 우리 가족 중에 누구의 코 고는 소리를 들어봤나요?- 어떤 소리였는지 흉내

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.18

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만2세 4월4주 놀이중심 일지 (평가제A)

과 씹는 소리 등을 의성어와 의태어 등으로 다양하게 표현하는 모델링을 제시하였다. 영아는 교사를 따라 씹으며 영아 자신도 소리가 난다며 스스로 먹는 모습을 보였다. 삼키지 않고말을 하 ... 을 말하는 것을 물론 친구 또는 교사에게 곤충을 봤던 장소 등 더 자세하게 이야기하는 모습을 볼 수 있었다. 단어카드에 있는 곤충의 모습을 몸으로 표현하는데 관심을 보이는 영아 ... 가 있어 교사가 몸으로더 많은 흉내를 내주자 재미있어하며 교사를 따라 표현하는 영아에게 어떤 곤충이 생각나는지 물어보며 그 곤충을 생각하며 표현할수 있도록 격려해주었다. 곤충의 이름

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.13 | 수정일 2024.02.26

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만3세 (5세) 2학기 유아 관찰일지 (놀이와 일상) 5명분 10Page

었더니 손으로 그릇을 밀어내며 “맛이 없어 먹기 싫어요~” 말한다. 어? 언제 먹어봤어요? 하며 물으니 그냥 먹기 싫다고 하며 울음으로 거부하여 물을 마시라고 하였더니 울음을 그치 ... 군요~??라고 하자 OO가 ??똥을 뿌지직뿌지직~??하며 웃는다.발달평가명화를 보고 장면을 상상하여 짧은 문장으로 표현할 수 있다. ?뿌지직뿌지직? 등 의성어를 활용하여 이야기 한다.놀이활동 ... 주었다. 다른 친구들이 부지런히 먹으며 “선생님 저 밥이랑 반찬 하나 남았어요”라고 말하는 것을 들은 OO는 “선생님 저 세 개 남았어요.”라고 말하며 남은 반찬의 종류를 말해주

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.07.21

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표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

~1세 반 교사는‘리듬 있는 소리로 반응하기’에는 의성어나 의태어 반복되는 부분이 많은 노래의 일부분이나 리듬 있는 음률을 교사의 음석으로 자주 들려주어야 하고‘움직임으로 반응하기 ... 와 익숙하게 상호작용하는 양육자의 목소리로 리듬이 반복되는 말이나 노래 등을 녹음 해 두었다가 들려주거나 자연에서 나는 소리나 동물의 소리에 관심이 많은 영아에게 소리가 녹음된 테이프 ... 를 들려주고 영아가 동물의 소리를 흉내 낼 때 반응 해 주면 좋다.(2) 만 2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용만 2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.01

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언어치료. 2~3세(동작어이해, 말놀이, 소유자개념, 크기양개념, 유창성증진, 호칭, 4컷그림표현 등). 연간활동계획서

기*조음조절 프로그램하기*의사소통 기능 증진 시키기*다양한 의성어 사용하기*‘말 할 수 있어요’ 책 내용하기*실체+장소 이해하고 사용하기*낱말 의미 확장 시키기*유창성 증진을 위한 ... ※ 상태 및 결과 기록 (아동이름: 1 ) 96회기일 자이용자의 상태 및 치료 결과1*부정어 이해하기*호칭을 포함한 두 낱말 문장 사용하기*시제에 맞추어 그림상황 연결하기*조음 ... 기*동물 이름 이해하기*/ㄱ/ 계열 소리 모방하기*데굴데굴 말놀이하기*복합 상징 행동 조합 놀이하며 표현하기*동작어 이해하기(일어서, 앉아, 가져와)*주격 및 공존격 조사 사용

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08

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사회복지프로그램 개발 계획서 작성해보기

? 여러 가지 동물 이름을 말해요? 동물 울음소리 흉내 내기사회성 훈련6‘어서오세요~’ 시장놀이? 물건을 사고 팔 때 규칙을 배워요? 역할놀이를 통해 시장 체험하기7영화보기? 재미있 ... 성 향상을 이뤄 궁극적으로 추구하는 장애인의 사회통합을 지원하고자 한다.5. 목표 및 평가1) 산출목표세부 사업명산출목표모니터링 방법언어이해 및 표현훈련동사, 명사, 의성어, 의태어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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만2세반 5명 1학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/1학기 종합발달평가 포함)

손으로 잡고 연주하며 음성으로 ?딱딱?이라는 캐스터네츠의 의성어를 표현한다. OO의 표현을 보고 OO도 캐스터네츠를 한 손으로 옮겨 잡는다. 이후, ?딱딱?이라는 말소리를 내 ... 었어 라고 말을 하자 오랜만에 만나서 반갑다 라고 OO가 말해주며 교실에 들어왔다. 먼저 온 친구에게 손을 흔들어 인사해 볼수 있도록 하고 OO도 등원하는 OO이에게 손을 흔들며 인사 ... 해 볼수있도록 하였다.놀이활동선생님이 블록으로 네모를 만들자 OO아가 “뭐 만들어?”라고 말한다. 선생님이 “집을 짓고 있지”라고 말하자 OO가 “나도 나도”라고 말하며 선생님 옆

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.17

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만 0세 2학기영아발달평가 5명

표현이 풍부하다. 자신이 원하는 것이 있을 때는 손짓이나 소리로 적극적으로 표현한다. 간단한 단어나 의성어를 흉내 내며 반복적으로 말하는 시도가 늘고 있다사회관계익숙한 교사 ... 거나 던지는 동작도 활발하게 나타난다.의사소통교사의 말에 반응하여 간단한 지시를 이해하고 행동으로 옮기려 한다. “빠이빠이”, “주세요”와 같은 말이나 동작을 모방하며 소리를 통한 ... 의 감정을 표현한다. 교사의 말이나 감정에 민감하게 반응하며 함께 놀이하는 시간을 즐긴다.예술경험음악이 들리면 고개를 흔들거나 몸을 좌우로 흔들며 즐거움을 표현한다. 악기를 손에 쥐

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.19

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[소설][언어영역][문학][수업자료] 시험에 자주 등장하는 문학용어 해설집입니다. 시험에 많은 도움이 될 것입니다.

짓기)ㄱ. 인상적 명명법: "학"의 혹부리 할아버지ㄴ. 반어적 명명법: "감자"의 복녀ㄷ. 의성어 명명법: "백치 아다다"의 아다다ㄹ. 사실주의적 명명법: "김 강사와 T 교수 ... 에 걸려 있는 총이 묘사된다면, 그 총은 이후에 꼭 발사되고야 만다."8. 모티프: 작품 속에 자주 나타나는 특정한 요소. 부친살해, 근친상간, 변신, 희생양, 원형회귀의 모티프 ... -판소리 사설의 문체ㅇ. 심훈-평이하고 감성적이며 호소력이 강한 문체12. 反語(아이러니)겉으로 드러난 말과 심리적 의미 사이에 상반관계가 있는 말.13. 反轉사건의 흐름이 전혀

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.08

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관찰일지) 만 2세 관찰 및 발달평가 1학기 분량 (내용길고 풍부)

에 띈다. 미끄럼틀을 오르내리거나 기어오르기 놀이에도 자신감을 보이며 적극적으로 참여한다.의사소통O월 O일(요일)다양한 의성어와 의태어를 자주 사용하며, “쿵”, “뿌우”, “쨍그랑 ... 는 부르거나 율동을 따라 하며 언어 리듬감과 음절 구분 능력이 발달하는 모습도 두드러진다. 주변 사람의 말에 반응하며 질문에 답하는 능력도 꾸준히 향상되고 있다.사회관계O월 O일 ... 하며, 주변 사람과 의사소통을 활발하게 이어간다. 책을 읽으며 등장인물의 이름을 부르거나 상황에 맞는 대사를 흉내 내며 언어 이해력과 표현력이 크게 발달했다.사회관계O월 O일

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.04

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2학기 영어 관찰일지 민 2세 12명

을 오르내리고 끈 달린 상자를 끌며 적극적으로 몸을 움직였다. 의사소통에서는 간단한 단어와 의성어를 사용해 상황을 표현했고, 교사의 질문에 짧은 대답으로 반응했다. 사회관계 ... 했다. 착지 후 잠시 균형을 잃자 두 손을 바닥에 짚고 다시 일어섰다.의사소통/교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 고개를 돌려 대답하듯 “응” 하고 말했다. 교사가 “공 던져 줄래 ... ?”라고 하자 공을 들어 교사에게 던졌다. 공이 교사 앞에 떨어지자 “또”라고 말하며 공을 다시 집어 들었다. 그림책을 펼쳐 자동차 그림을 보여주자 손가락으로 짚으며 “부릉차”라고 말

리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.09.08

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만1세 적응일지

:0015:00OO의 어휘력이 조금씩 늘어나는 모습이 관찰되었다. "안녕"이라는 인사말을 사용하기 시작했고, 좋아하는 과일인 "바나나"를 말할 수 있게 되었다. 또한, 간단한 의성어 ... 용적응정도등 원하 원1일차09:0015:00OO는 유치원에 처음 도착했을 때 낯선 환경에 약간의 불안감을 보였다. 교사의 웃는 얼굴을 보며 한참 동안 바라보았고, 교사가 말을 건넬 ... 했다. 교사의 표정이나 목소리에 민감하게 반응하면서, 교사의 음성 톤에 따라 감정을 인식하는 모습을 보였다. 예를 들어, 교사가 ‘잘했어요!’라고 긍정적인 말을 할 때 OO는 웃음

리포트 | 11페이지 | 8,500원 | 등록일 2025.03.09

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