"학습자의 문법 오류"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 외국어습득론 영어 주체 문법 한국어 오류> 한국어 문법 한국어문법교육론 영어 세특 대조언어학 중간언어 한국어수업지도안

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"학습자의 문법 오류" 검색결과 81-100 / 3,712건

과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

적 정확성을 간과하는 경우가 많아 학습자들이 언어 규칙을 제대로 습득하지 못할 가능성이 있다. 이는 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 문법적 오류를 범할 가능성을 높이며, 결과 ... 를 수행한다고 가정해보자. 이때 교사는 문법적 오류를 바로잡기보다는 학습자들이 자신의 생각을 명확히 전달할 수 있도록 돕는 데 집중한다. 이러한 접근법은 학습자들이 실제 의사소통 상황 ... 성보다는 의미 전달에 중점을 두고 자신의 가족을 소개하도록 유도한다. 이 과정에서 문법적 오류가 발생하더라도, 교사는 이를 바로잡기보다는 학습자들이 자연스럽게 대화를 이어나갈 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론

을 소홀히 함으로써 저지르게 되는 바르지 못한 추리를 말한다. 이러한 정의에서 보았을 때 한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 보이는 오류는 복잡한 발음이나 문법 규칙을 정확하게 알지 못해 ... 외국어로서의 한국어교육 개론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 은 리포트 형식으로 제출하는 것입니다. 발음상의 오류부터 어휘, 문장, 문법 사용 등의 오류를 포괄적으로 분석하되, 단순한 ‘실수담’ 차원이 아니라 명확한 오류를 합리적 근거를 생각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.10.30

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[한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 과제_선호하는 외국어교수법의 특징 및 이유

언어는 정확성보다 유창성에 중점을 두고 배우는 것이 옳다는 판단을 내리게 되었다. 영어 학습 시 문법 오류가 생길 때마다 교사로부터 일일이 수정받았는데 이는 직접 발화하는 상황이 올 ... 마다 가진 특성은 다르지만 모두 학습자의 효율적인 학습을 돕기 위한 공통 목표를 갖고 만들어졌다. 문법 번역식 교수법을 시작으로 보완된 교수법이 생기기도 하고, 기존 교수법이 사라지 ... 를 인지하고 재생산하는데 중점을 둔다. 교사가 문법 구조와 규칙을 설명해주면 학습자는 문법 규칙을 사용해 단어를 조합하는 연습을 한다. 학습자의 모국어로 번역해 문법을 가장 쉬운

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (1)

)에서는 학습자의 오류를 어휘, 문법, 단순 철자 면에서의 오류로 나누어 분석했다. 문법적 면에서의 오류는 말 그대로 문법 요소에서 발생하는 오류를 의미하며, 구 차원에서의표현적인 ... 있을지에 대해 논해보고자 한다.2. 본론(1) 오류 판정과 오류의 유형한국어 학습자의 오류를 분석한 다양한 논문에 근거하여 그 오류의 유형을 분석하는 방법에는 다양한 것이 있 ... ’에 그 원인이 있다. 결과 판정에 따른 오류는 범주(발음, 문법, 어휘, 맞춤법 등), 현상(대치, 누락, 첨가 등), 정도(전체, 부분)에 따른 오류가 있다.고석주 외(2004

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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TTT 교수법과 PPP교수법의 비교대조

를 사용하도록 합니다. 두 번째 단계인 'Teach'에서는 학습자가 수행한 과제에서 나타난 언어적 오류나 부족한 점을 교사가 수정하며 필요한 언어적 지식을 제공함으로 정확성을 향상 ... (Task)를 수행하는 과정에서 학습자는 언어를 자연스럽게 사용하게 되며, 교사는 주로 피드백과 오류 수정의 역할을 맡습니다. 이 교수법은 학습자의 문제 해결 능력을 키우는 데 중점 ... 하고 주도적입니다.3. 오류 처리와 피드백TTT 교수법에서는 학습자의 오류를 자연스럽게 받아들이고, 과제 수행 중 나타난 언어적 문제를 후속 단계에서 교정하는 방식이 주로 사용

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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외국어로서의한국어문법교육론_PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요어요에 대한 수업안을 설계하시오.

기 시작하고 있다. 이러한 흐름 속에서 효율적이고 체계적인 문법 교육 방법에 대한 관심이 커지고 있으며, 특히 문법을 부담스럽게 느끼는 학습자에게 적절한 교수·학습 모형이 더욱 ... 중요하게 부각되고 있다. 한국어 문법은 어미 변화, 존댓말 체계, 종결 표현 등 여러 특유의 특징을 지니고 있는데, 그중에서도 동사나 형용사의 어말 어미 체계는 학습자가 언어적 맥락 ... 에서 자연스럽게 익혀야 하는 핵심 분야라고 할 수 있다. 학습자의 목표가 실질적인 의사소통 능력 향상에 있다면, 단순한 규칙 암기보다는 효과적인 교수·학습 모형을 통해 문법을 실제

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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제2언어 교수에서의 중간언어와　화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이가’와 ‘은는

한 언어로 유사 문법 간 나타나는 차이를 상세히 제시하지 않는다면 학습자는 많은 오류를 범하게 된다. 의사소통식 교수법은 반복적 활용 연습을 통해서 문법을 학습하게 되므로 이 과정 ... 을 통해 문법을 잘못 익힌 학습자의 오류는 화석화되어 습득보다 추후 교정에 더 많은 시간을 할애하게 된다고 할 수 있다. 최근 한국어 학습에서는 의사소통에 큰 영향을 주지 않는 문법 ... 되는 맥락을 제시하고 예문을 제시하여 학습자의 이해를 돕는다. 문법에 대한 설명은 생략하고 학습자가 오류를 많이 일으키거나 어려움을 느끼는 내용을 중심으로 다루는 것이 좋다. 연습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오

• 과목: 외국어습득론• 과제: 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지 ... 고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.Ⅰ.서론한국어 학습자들이 한국어를 배우는 과정에서 무수한 시행착오를 겪는다. 문화적 차이, 감정 소모, 스스로에게 동기부여 ... 등 여러 가지가 있는데, 그들 스스로 가장 극복하고자 하는 부분은 끊임없는 오류 발생이다. 외국어를 배우는 학습자라면 오류 발생은 피할 수 없는 부분이지만 고급 실력으로 가기 위

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

장애 학생을 지도하는 교사의 학습지도1)구화 청각장애 학생들의 문제점구화 사용자의 문법적 오류에 대해서 살펴보면, 초등학교 5-6학년 아동들은 연결어미에 대해서 5학년이 약 21 ... 을 하거나 쓰는데 있어서도 수많은 문법적 오류를 범한다. 정규 교육과정을 통해서 영어를 10년 가까이 배웠어도 많은 영어 학습자들이 문법적 오류에서 벗어나지 못하며, 자신의 말 ... 이 문법에 틀렸을까 두려워 말하는 것을 꺼려한다. 또한 영어 문장에서 같은 문법적 오류를 반복해서 범할 때가 있다.건청 학생들이 영어를 꾸준히 반복적으로 학습을 해서 오류를 고쳐 나가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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대조언어학_외국어교육에서 대조언어학과 관련되어 제기되는 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설 각각을 설명하고 비교하시오.

을 예측하려는 시도에서 출발한다. 모국어의 음운 체계, 문법 규칙, 어휘 사용 방식 등이 목표 언어와 얼마나 다른지를 분석함으로써, 발생 가능성이 높은 오류나 학습 장애 요소를 미리 ... 것이 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설로 잘 알려져 있다. 대조분석 가설은 모국어와 목표 언어의 차이가 학습 과정에서 중요한 변수가 된다는 관점을 기반으로 한다. 오류 ... 분석 가설은 학습자가 실제로 산출한 언어자료에 나타나는 오류를 중점적으로 살펴보면서 언어습득 과정을 설명한다. 중간언어 가설은 학습자의 언어체계가 완전히 확립되지 않은 과도기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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Effects of Corrective Feedback on Grammatical Accuracy of EFL Writing (Effects of Corrective Feedback on Grammatical Accuracy of EFL Writing)

학습자중심교과교육학회 이수진, 이다미

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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[외국어로서의한국어교육개론]과제 주제/ 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

과 언어형식이 화석화된다. 따라서 이러한 제2 언어 학습자의 문법 상태는 원어민의 온전한 문법 지식의 시각에서 바라볼 때 부자연스럽거나 오류로 보이게 되며 이 상태가 지속적이다. 이 ... 위한 효과적 방안1) 오류 수정과 발화 유도2) 오류 분석 방법의 활용3) 대조 분석4) 반복적 연습문장 제공Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론언어를 학습하는 과정에 있 ... 어서 제2 언어 학습자는 원어민 수준으로 유창하게 말하거나 정확성 있게 도달하지 못하고 중간에 머물러 있게 되는 경우가 많다. 또한 목표언어의 문법 지식에도 도달하지 못하고 그 규칙

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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인터넷 자료에는 비문이 많기 때문에 쓰기 교육 자료로 활용해서는 안 된다는 주장에 대해 토론하시오.

터넷에서 제공되는 글 중 약 35%가 문법적 오류를 포함하고 있으며, 이는 학생들이 잘못된 문법을 습관화할 위험을 내포하고 있다. 이러한 비문은 학생들이 올바른 문법과 표현을 학습 ... 터넷 자료의 신뢰성과 정확성에 대한 의문이 여전히 존재함을 시사한다.인터넷 자료의 비문 문제는 단순히 문법적 오류에 그치지 않고, 학생들의 언어 능력 향상과 비판적 사고 능력 형성 ... 에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 대한문학회의 연구에 따르면, 학생들이 인터넷에서 접하는 잘못된 문법과 비문을 반복적으로 학습할 경우, 이는 자연스럽게 자신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.26

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한국어표현교육론 시험

자가 만들어내는 오류의 유형과 수정 방법에 대하여 구체적 예시를 들어 설명하시오, 오류의 유형에는 어휘, 문법, 발음, 담화 사용, 사회 문화 등이 있다. 수정 방법으로는 학습 ... 자의 오류 부분을 다시 한 번 되물음으로써 오류가 있음을 암시. 학습자의 오류부분을 그대로 따라함으로써 오류 사실 지적, 틀렸음을 말해주거나 질문을 통해 지적, 표정이나 몸짓으로 틀렸 ... 가 직접 학습자의 오류를 수정하지 않는 것이 최선임 오류에 대한 암시만으로 학습자가 이를 인지하고 스스로 오류를 수정하는 것이 가장 효과적 3. 말하기 교육을 위한 수업 구성

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.27

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영어 능숙도에 따른 화용적 인식과 문법적 인식의 차이에 관한 연구 (Pragmatic and Grammatical Awareness according to English Proficiency Levels)

한국중앙영어영문학회 박태숙, 오치성

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유

음으로써 언어적 오류를 학습자 스스로 인지하여 올바른 형태로 수정하도록 하는 것이다. 넷째, ‘문법 받아쓰기’이다. 문법 받아쓰기라는 것은 언어를 듣고 학습자가 그를 자신만의 언어로 작성 ... 한 입력을 접하는 과정을 통해 학습자는 무의식적으로 문법을 습득하게 된다고 하였다. 다시 말해 의사소통 교수법을 통해 문장 중심이 아니라 실생활에서의 의사소통에 초점을 두어서 수업 ... 하는 것이다. 문법을 글로 배우게 되면 학습자는 자신의 서툰 표현이 문법적으로 틀린 문장이 될까봐(왜냐하면 문법이 잘 이해되지 않았기 때문에 적절히 사용할 수 없어서) 오히려 소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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[한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안

이 필수적이라 할 수 있다. 그러나 한국어의 다양한 문법 항목 중에서도 용언의 불규칙 활용은 외국인 학습자들이 가장 어려움을 겪는 부분 중 하나로 꼽힌다. 불규칙 활용은 표면 ... 한 문법 규칙의 암기를 넘어, 학습자가 실제 담화 상황에서 해당 문법을 자연스럽게 사용할 수 있도록 하는 의사소통 중심 교수법에 기반을 두어 설계하는 과정을 본론에서 다루어 문법 ... ※‘돕다’, ‘곱다’ 등 일부 용언에만 제한적으로 나타나는 사례. 이러한 불규칙성은 국어 문법 학습자에게 두 가지 어려움을 준다. 첫째는 어떤 단어가 불규칙 활용을 하는지, 어떤

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.06

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[A+][한국어교육개론]다양한 티비 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류 포착과 원인 분석.

과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술 ... 한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류의 원인2. 오류의 유형1) 언어적 오류: 발음, 어휘, 문법, 담화 ... 의 유형에 대해 알아보고, 미디어 콘텐츠에서 접할 수 있는 외국인과 개인적으로 상담수업에서 만났던 청소년 학습자의 한국어 오용(誤用) 사례를 통해 오류 원인과 사례분석을 하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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[ 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. ]

인 학습자는 모국어에는 없는 낯선 문법 성분인 조사를 사용하면서 몇 가지 오류를 반복적으로 범하고 있다. 조사를 써야 할 자리에 쓰지 못해 생기는 조사의 누락 또는 생략, 주격 ... . (2009). 한국어 학습자의 조사 오류 연구. 새국어교육, 82, 127-144. 1) 국립국어원 표준국어대사전 2) 국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어문법1 , 서울:커뮤니케이션북스, 405~406쪽. 3) 국립국어원 표준국어대사전 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (30%↓) 1050원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2024.07.11

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대조언어학_대조분석 가설에 대해 설명하고 대조 분석 가설이 비판 받는 이유에 대해서 자신의 외국어 교육 경험을 토대로 설명하시오.

를 직접 견주어 어려움을 예측하고자 시도하는 관점이다. 학습자가 이미 익숙하게 구사하는 언어적 지식과 새로 습득해야 할 언어의 구조를 비교함으로써 오류 가능성을 줄이고, 효과적인 ... 면, 이 이론이 제시하는 방식대로 학습자의 오류를 완벽하게 설명하거나 예측하기가 쉽지 않다는 사실이 드러났다. 학습자가 언어를 습득할 때 겪는 모든 문제점이 모어와 목표 언어 간 ... 학습 과정에서 매우 유사한 오류를 범하는 사례도 있었기 때문이다.나는 과거 외국어를 습득하면서 대조분석 가설에서 언급되는 모어-목표 언어 간 구조 비교가 어느 정도 유용하다는 생각

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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