"집단상담및지도론"의 검색결과 입니다.

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사회복지실천론 청소년지도방법론 교육정책대학원 ㅇㅈㅇ 교육학 사회복지 방문 보고서 실습신청서 방통대 부모교육 청소년 지도원리 학교사회복지론

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"집단상담및지도론" 검색결과 81-100 / 2,956건

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학교사회사업과 학교사회복지라는 용어에 대해서 설명하고 자신은 어떤 용어를 더 선호하는지에 대해서 그 이유와 함께 제시하시오

보다는 포괄적인 개념으로서 학교 현장에서 일어나는 모든 일들 즉, 교육과정 운영, 학급경영, 생활지도, 상담 및 심리치료, 학부모와의 관계 형성, 지역사회 자원 활용 등 전반적인 ... 에는 개별상담, 집단상담, 가족치료, 지역사회자원 활용, 교육환경 개선 및 지원, 교사-학생 간 관계 향상 프로그램 개발 및 적용, 심리검사 실시 및 해석, 부모교육, 교우관계 상담 ... 사업이란 학생들의 삶의 질 향상을 위한 전문적 활동이라고 할 수 있다. 즉, 학교에서 일어나는 여러 가지 문제들을 예방하고 치료하며, 학습부진아 및 부적응학생 등에게 개별화된 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.22

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행동주의 이론을 사회복지현장에 적용할 수 있는 사례를 기술하시오

, 청소년 상담, 부부 및 가족 상담, 노인 상담, 장애인 상담, 학교폭력 예방 프로그램, 금연 교육, 약물 중독 치료프로그램, 성교육, 진로지도 등등 매우 다양하다. 그 중 ... 이론은 인간의 모든 행동에는 원인이 있고 그 원인을 찾아 제거하면 원하는 방향으로 변화시킬 수 있다는 전제 하에 개인 또는 집단의 행동변화를 위한 방법론으로서 발전하였다. 특히 ... 에서도 행동주의이론은 인간의 동기부여 및 변화과정에 대한 이해를 바탕으로 개인 또는 집단의 행동변화를 촉진시키는 데 초점을 두고 있다. 따라서 본 과제에서는 실천현장에서 활용되고 있는 대표

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오.

다음의 각 지도방법론에 따라 구체적인 대상의 파악 및 프로그램이 마련될 수 있다.경험학습이론청소년들이 프로그램에 적극적으로 참여하고 체험들을 공유함으로써 이를 새롭게 조직 ... 의 대상을 청소년 중 일부 특징을 가진 집단이 아닌 전체 청소년으로 한다면, 그 전체의 특성을 파악하는 것이 우선되어야 할 것이다. 그 이후에 구체적인 지도방법론과 더 구체 ... 할 수 있도록 조력하고 지원하는 일련의 조직적인 과정이다. 따라서 지도의 대상과 방향의 설정에 따라서 방법론을 달리 할 것이다.본 과제를 통해 청소년지도의 전반적인 영역에 대하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.11

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청소년상담사 3급 발달심리와 집단상담 정리

을 위해 집단역동과 과정을 활용함.: 전문적인 기술을 가진 집단지도자에 의해 치료 활동이 이루어지는 상담.서로 유사한 문제나 공동의 관심사를 가진 사람들이 자발적으로 구성 ... 성은 안정적인 상담이 어렵다.모든 구성원에게 적합 하거나 만족을 주기 어렵다.집단의 압력이 행사되어 개성을 상실할 수 있다.2. 집단규범(=집단규칙)① 집단상담에서의 바람직한 태도나 역할 ... , 행동양식은 집단구조가 아닌 집단 규범이다. 집단규범은 집단원이 공유하며 수용할 수 있는 행동기준이다.② 집단규범은 집단상담자와 집단원 간의 상호협력을 거쳐 확립해야 한다

시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.27

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생활지도와 상담(본인이 경험했던 중고등학교 시절의 학교생활을 생각해봅니다. 학교장면에서 경험하는 학업, 진로, 인간관계 등의 영역에서 본인이 어려웠전 점을 해결하기 위해 어떤 상담이론을 적용하면 자신에게 도움이 될지 작성)

에게 체계적으로 지도할 필요가 있다.” 필자는 이런 진로문제를 필자의 경험에 비추어 설명하고 당시에 적합하다고 생각하는 상담이론을 적용하여 상담을 실시하겠다.Ⅱ.본 론1. 청소년 시기 ... 생활지도와 상담주제: 본인이 경험했던 중고등학교 시절의 학교생활을 생각해봅니다. 학교장면에서 경험하는 학업, 진로, 인간관계 등의 영역에서 본인이 어려웠전 점을 해결하기 위해 ... 어떤 상담이론을 적용하면 자신에게 도움이 될지 작성하세요.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 청소년 시기의 진로 문제 (나의 경험)2. 아들러 이론에 근거한 진로상담Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서 론

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.02

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사회복지실천현장의 영역별 특성과 각 현장에서의 사회복지사의 역할, 그리고 해당 영역별로 대표적인 사회복지시설의 유형을 조사해서 작성하시오 (사회복지실천론)

및 현장기능, 사회복지사의 역할1) 지역사회 복지① 의미 ? 인재 수준, 집단 수준, 국가 수준 등 사회복지 실천의 한 단계이며, 동시에 각 수준의 실천이 가능한 다양한 실천 중 ... 사회복지사 자격자 중 환자의 재활·재활·재활을 위한 상담·지도를 담당하는 요원이 1명 이상 있다." 환자관련 임상업무는 환자가 회복할 수 있도록 다양한 프로그램을 운영해야 한다.사회 ... 사회복지실천현장의 영역별 특성과 각 현장에서의 사회복지사의 역할, 그리고 해당 영역별로 대표적인 사회복지시설의 유형을 조사해서 작성하시오 (사회복지실천론)(사회복지, 사회복지사

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.01

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사회복지 실천기술의 정의와 사회복지사의 역할

다. 이때는 각 개인의 고유한 상이성을 인정하고, 집단중심 사회복지실천 지도자와 집단성관 간의 의도적인 원조 관계를 수립하는 것이 관건이다. 이러한 집단속 활동 속에서 집단구성원 ... 사회복지실천의 정의와 사회복지사의 역할I. 서 론현대사회의 급격한 변화는 다양한 분야에서 여러 형태의 사회적 문제들을 발생시켰고, 광범위한 사회문제는 개인이 홀로 해결하기 어려운 ... 하는 학생으로서 현장에서 접목할 수 있는 중요한 사회복지실천기술에 대하여 간략히 내용을 정리해 보고 사회복지사의 역할에 대하여 그 의미를 다시 생각해보고자 한다.II. 본 론1. 사회복지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.18

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자신과 부모들을 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고, 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오.

교육의 주요 방법론은 다양한 형태의 집단상담, 워크숍, 세미나, 강연, 멘토링 등이 있다. 이러한 방법론은 중년기에 직면한 문제와 과제를 공유하고, 서로의 경험과 지식을 나누 ... 과 방법론노년기 교육의 방법론은 노인들의 특성과 필요에 맞춰 다양하게 구성할 수 있다. 예를 들어, 강연, 토론, 집단상담, 역할극, 시뮬레이션, 체험학습, 워크숍, 스터디그룹, 멘토링 ... 가족복지론자신과 부모들을 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고, 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오.서론자신과 부모들을 위한 중년기

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23

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전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고 생각하는지

과목: 가족상담 및 치료주제: 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고 생각하는지 쓰시오.- 목차 -I. 서론II ... ) 시험자격요건(2) 수련과정3) 가족치료사 1급(1) 시험자격요건(2) 수련과정2. 전문적 가족치료사에게 필요한 자질의 개인적 의견III. 결론 및 의견IV. 참고문헌I. 서론상담자 ... 학기의 이상을 수료해야 한다. 그리고 정신의학과 사회복지학, 간호학 및 심리학, 아동학과 가족학 그리고 상담과 관련한 전공을 한 사람이어야 한다. 위의 세가지를 충족하고, 자격시험

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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사회복지사의 자기성찰 및 자기이해

며, 집단프로그램도 운영하게 된다. 집단의 대상도 아동, 청소년, 여성, 노인 등 다양하기 때문에 청소년 상담사, 요양보호사, 노인건강지도사 등의 자격증 취득 및 추가적인 전문 ... 주는 곳곳의 프로그램들을 서치 및 학습하고, 경청하며 체화하여 현장실무에 적용하한다면 많이 달라질 것이다.셋째, 많은 사회복지사들은 사회복지 실천 현장에서 다양한 집단을 만나게 되 ... 을 수 있다. 따라서 사회복지사는 집단 성원들의 다양한 상황에 대해 파악하고, 이를 다룰 수 있는 통솔과 지도력등의 기술이 요구되며, 완벽주의 성향으로 인한 스트레스만 받

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.19

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학교수준별 진로지도의 내용

지만 경우에 따라서는 집단토의나 집단상담을 이용하는 것이 좀 더 효과적일 수 있다. 또한 모든 교사가 학교에서 의도하는 진로지도의 목적과 관계되는 학습내용을 담당 수업시간에 지도 ... 적 성격의 전문교육이라기보다는 졸업 후 취업을 목적으로 하는 다수 대중의 직업교육적 성격이 강하므로 졸업 후의 진로에 관한 지도 및 상담을 요구하고 있다(이무근, 1999). 특히 ... 이 되는 것이다. 진로지도의 주안점과 필요점 그리고 방법론이 학교수준에 따라서 어떻게 적용되어야 하는가를 살펴보도록 하겠다.(1) 초등학교초등학교에서의 진로지도는 직업선택에 필요

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.04.20

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[학교사회복지론] 학교사회복지사의 역할에 대해 작성하고 12가지의 역할 중 자신이 가장 중요하게 생각하는 학교사회복지사의 역할은 무엇인지, 최근의 사회적 이슈나 자신의 생각을 뒷받침할 수 있는 근거를 들어 설명하시오.

되는 역할 3. 학생 상담 및 지도 역할 중요성의 근거 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 학교사회복지사는 학생들이 건강하게 성장하고 발전할 수 있도록 지원하는 중요한 역할 ... 한다. 2. 12가지의 역할 중, 가장 중요하다고 생각되는 역할 이 중에서 가장 중요하다고 생각하는 학교사회복지사의 역할은 학생 상담 및 지도이다. 최근 코로나19 팬데믹으로 인한 ... 를 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 필수적이다. 특히, 정신 건강 문제는 조기에 발견하고 개입할수록 긍정적인 결과를 이끌어낼 수 있기 때문에, 학교사회복지사의 상담 및 지도 역할

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11 | 수정일 2024.08.22

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생활지도와상담_학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

적 상담이론은 개인이나 집단이 직면한 문제에 대해 명확한 목표를 설정하고 이를 해결하는 것에 중점을 둔 방법론이다. 그렇게 때문에 학생이 특정 과목이나 학업적 도전에 직면했을 때, 어떠 ... [생활지도와 상담] ? 주제 : 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있 ... 들의 정신적 성숙 및 경험을 향상시키기 위해 적절한 상담이론이 필요하다고 볼 수 있다. 우리는 학생들이 학교생활에서 보다 긍정적으로 성장하고 적응할 수 있도록 도움을 주기 위한 방법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2024.07.29

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집단상담 관련 국내 연구

개발 및 적응강화를 위한 집단상담의 적용' 이 검색된다. 정영윤의 논문이 척도개발에 가깝다면 집단상담효과에 대한 학위논문으로는 허철수(1990)의 '자아실현 성장모형에 의한 집단상담 ... 의 진로지도 상담 특집호에 게재되어 있다.집단상담연구는 그 유형에 따라 성과연구(프로그램을 개발한 후 그 효과를 검증한 연구), 과정 연구, 프로그램단순개발연구(프로그램의 효과를 검증 ... 집단상담 관련 국내 연구지난 40여 년 동안 국내의 상담은 급속도로 발전해 왔다. 그중에서도 집단상담은 대학원생뿐 아니라 학교의 교사, 자원봉사자들에게 보급되고 있으며, 특히

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.06.17

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가족생활교육(4주 1강에서 여러분은 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고, 왜 그리고 언제 필요한지 등을 학습하였습니다. 본인의 가족사를 돌이켜봅시다. 이 가운데 본인에 가장 필요하다고 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를 선택하고, 이유와 해당 교육 수강시 예상되는 장점과 개선책 등에 대해 작성해보세요)

에 따라서 다르다. 정보의 방향도 가족생활교육은 지도자에서 참석자로 향하고 가족상담 및 치료는 내담자에서 상담자로 향한다. 시간은 가족생활교육의 경우 제한된 시간에 시행되어야하며 가족상담 ... 적 정감을 말한다.가족생활교육과 가족상담 및 치료는 차이가 있다. 두 개념의 목적은 개인과 가족의 복지수준을 강화시킨다는 목적은 같지만 대상이 기능적 개인이나 가족을 대상으로 하 ... 는 가족생활교육이 있고 문제나 어려움이 있는 가족을 대상으로 하는 것이 가족상담 및 치료이다. 교육 방법으로는 가족생활교육은 인지적 학습을 진행하며 가족상담 및 치료는 치료 기법

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.01

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(사회복지실천론)사회복지실천의 발달 특성

을 바탕으로 사회복지실천이 이루어졌다.- 사회복지사는 개인적이고 사적인 영역(아동상담소, 병원 등)에서 전문적인 사회복지실천을 하였다.2) 집단사회사업(group work)- 집단 ... 사회사업은 집단구성원 간의 상호작용을 강조하였고 경쟁보다는 협동에 초점- 2차 대전 이후 정신분석이 집단치료방법을 활용, 군대나 사회복지관에 집단지도사가 고용됨으로써 집단지도 ... 사회복지실천의 발달 특성사회복지실천론 박종진Ⅰ. 서론사회복지전문직의 출발은 영국의 산업혁명으로 인한 사회구조가 급격하게 변동하던 때부터이다. 사회복지실천의 초창기에는 사회문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11

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학교폭력의 실태와 국내외 학교폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출하세요.

는 잠재력이 가장 큰 세대다. 주변인들 그리고 어른들이 어떻게 보살핌 및 지도편달에 의하여 변화하는 청소년들이 될 것이다. 또한 정부가 나서서 학교폭력 근절에 노력하여야 할 것이 ... 한 인적, 물적 자원의 연계를 통해 종합적으로 학교폭력 사안해결에 대처하고 있다. 국내의 경우 다양한 인성및 인권 교육프로그램을 개발하고, 학교에 전문 상담교사를 배치하고 있 ... [학교사회사업론]- 학교폭력의 실태와 국내외 학교폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의생각을 작성하여 제출하세요.-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 학교폭력 실태조사2. 국내·외

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2022.05.10

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학교폭력 가해 학생 면접기술

특성이 단독범행보다 집단범행의 폭력 정도가 심각해지고 저연령화, 피해 학생 및 주변인들이 가해 학생의 보복이 두려워 폭력피해 사실에 대해 회피하려는 경향, 집단 성폭행, 성추행 ... , 집단강간 및 동영상 유포 등 어른 범죄에서 나타나는 현상들이 증가하는데 더욱 놀라운 것은 학교폭력 가해 학생들이 폭력에 대한 죄의식을 느끼지 못한다는 것이다. 이에 가해 학생을 면접 ... 적 스트레스를 해소하도록 다양한 상담기법을 활용한다.문제해결방안 탐색단계에서는 가해학생을 둘러싸고 있는 다양한 문제들을 해결할 수 있는방안에 대해 탐색한다. 연속상담 여부 및 추가

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.20

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서구 사회복지실천의 역사적 발달과정

, 상담, 감독 및 과학적 자선의 원칙이 필요하다는 것을 인식했다.자선조직협회는 실천가와 지도 감독할 관리자가 필요해지면서 교육과 훈련제도를 만들게 되었다. 1898년 뉴욕 자선조직 ... ) 전문적 사회복지실천의 출현3) 사회복지실천의 전문적 확립기4) 사회복지실천의 전문적 분화기1. 3대 방법론1/ 개별사회사업2/ 집단사회사업3/ 지역사회조직2. 진단주의와 기능주의1 ... 역시 넓어졌다. 따라서 급여를 받으면서 우애방문 역할을 담당하는 전문가로 발돋움하는 기회를 갖게 된 것이다. 이 들은 개별사례에 대한 탐구, 진단, 기록 및 치료와 함께 지도

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.17

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청소년지도방법론 - 의사소통이론의 의미와 특징을 설명하고, 의사소통이론이 왜 청소년 지도현장에서 필요한가에 대하여 작성하시오.

간략하게 설명했다. 이하 본문에서는 청소년 지도 현장에서 의사소통이 필요한 이유를 설명하기 위해 집단으로 진행된 프로그램 사례 한 가지와, 개인 상담 사례 한 가지를 제시하여 필요 ... 청소년지도방법론주제: 의사소통이론의 의미와 특징을 설명하고, 의사소통이론이 왜 청소년 지도현장에서 필요한가에 대하여 작성하시오.목차1. 서론2. 본론1) 사티어의 의사소통이론2 ... 교수와 청소년 금연집단상담전문가 유지혜 상담사 공동 연구팀이 실시한 것으로, 서울 시내 중/고등학교 중 일곱 개의 학교를 선정해 총 31명의 흡연 학생을 대상으로 하여 8주 동안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.08.21

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