"수묵화"의 검색결과 입니다.

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"수묵화" 검색결과 81-100 / 2,058건

신년 수묵화 일러스트 템플릿_1051TGp

표지1, 내지19, 3가지 색구성표

ppt테마 | 20페이지 | 15,000원 | 등록일 2010.09.14

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한국미술사-조선후기회화-수묵화 (대나무, 매화, 포도)

으로 흐리게 표현된대나무의 대조, 강경한 줄기와 길고 날카로운 잎의 조화, 힘에 넘치는 필력 등이 돋보임.이정, , 조선 1622년, 견본수묵, 119*57.3cm, 국립중앙박물관 소 ... 장이정, , 조선 17세기 전반경, 견본수묵, 127.8*71.4cm, 서울 간송미술관 소장2.묵매도-주로 백매(白梅)를 수묵으로 그리는 풍조가 유행, 후기에는 홍매(紅梅)를 붉 ... 을 그리지 않고 먹색으로 형태를 표현하는 방법(cf.구륵법, 백묘법)어몽룡, , 조선 16세기 말~17세기 초, 견본수묵, 119.6*53.6cm, 국립중앙박물관 소장오만원권 후면3.묵

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22

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4)미술-여러 가지 색을 사용하여 수묵 담채화를 그리기(중안)

결재지도교사협력교사(미술)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원08. 수묵화와 판본체교과서72~73쪽 (3차시)학습형태전체학습-개별학습수업모형직접 교수 모형학습주제여러 가지 색 ... 을 사용하여 수묵 담채화를 그리기학습자료사진자료, 먹, 붓, 물감, 물학습목표여러 가지 색을 사용하여 수묵 담채화를 그릴 수 있다교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문 ... 는데 화면을 봅시다.(사진을 보여 준다)T: 전에 보여준 그림과 차이를 느낄 수 있나요?T: 앞에 나온 그림을 수묵화고 하고, 2번째로 보여준 그림은 수묵 담채화라고 해요.T: 이번

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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[상상화 그리기][크로키 그리기][수채화 그리기][풍경화 그리기][정물수채화][수묵화][인물화]상상화 그리기, 크로키 그리기, 수채화 그리기, 풍경화 그리기, 정물수채화 그리기, 수묵화 그리기, 인물화 그리기 분석

상상화 그리기, 크로키 그리기, 수채화 그리기, 풍경화 그리기, 정물수채화 그리기, 수묵화 그리기, 인물화 그리기 분석Ⅰ. 상상화 그리기1. 구상으로 표현하기1) 경험한 일 ... 그리기1. 주제의 설정2. 주제의 위치 및 배치3. 부주제4. 빛의 방향 결정5. 대상의 관찰과 그리기6. 채색의 요령7. 배경Ⅵ. 수묵화 그리기1. 기본 기법 지도2. 재미있 ... 는 수묵화 표현Ⅶ. 인물화 그리기1. 인물화의 대상에 따른 분류1) 자화상2) 초상화3) 종교화4) 역사화5) 풍속화2. 인물화의 자세에 따른 분류1) 입상화2) 좌상화3) 와상화4

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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한국화에 대한 이해- 수묵화와 채색화를 중심으로

한국화의 특징- 수묵화와 채색화를 중심으로 -- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 한국화의 개념1. 한국화의 특징2. 수묵화와 채색화Ⅲ 결론제출일 : 2007. 6. 7학 번 ... 방법을 다양화하여 학생들이 관심을 가지고 실기에 접근할 수 있도록 하기 위해서는 기본적인 이론의 정립이 필요하다고 생각되었다. 한국화의 개념, 그 중에서도 수묵화와 채색화를 중점 ... , 초상화, 풍속화, 탱화, 화훼도, 영모도, 초충도, 사군자, 민화, 어해도, 송학도, 송호도, 기명절지화 등으로 구분된다. 또 채색을 하느냐, 하지 않느냐에 따라 수묵화와 채색화

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.11.11 | 수정일 2025.04.13

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감 수묵화 리포트표지

표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2008.10.28

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[표현][신인상주의][체육활동][동화][표현활동][음악활동][수묵화]표현과 신인상주의, 표현과 체육활동, 표현과 동화, 표현과 표현활동, 표현과 음악활동, 표현과 수묵화 분석

표현과 신인상주의, 표현과 체육활동, 표현과 동화, 표현과 표현활동, 표현과 음악활동, 표현과 수묵화 분석Ⅰ. 표현과 신인상주의Ⅱ. 표현과 체육활동Ⅲ. 표현과 동화Ⅳ. 표현 ... 과 표현활동Ⅴ. 표현과 음악활동1. 가창중심 수업모형2. 기악중심 수업모형3. 창작중심 수업모형Ⅵ. 표현과 수묵화1. 구륵법(?勒法)2. 몰골법(?骨法)3. 백묘법(白描法)4. 감필법 ... 도록 지도해야 한다.Ⅲ. 표현과 동화현대사회가 급속도로 산업화되고 과학화되어 감에 따라 인간의 창의성이 여러 분야에서 중요시되고 있으며 창의성에 대한 요구도 점차 증가하게 되었다. 그래서

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24

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노장사상이 수묵화에 미친영향

노장사상老莊思想이 수묵화水墨畵에 미친 영향Ⅰ.서론序論동양 회화에서는 노장의 도가道家사상과 공자의 유가사상儒家思想 및 불교에서 영향을 받은 선가禪家사상이 동양사상의 근간을 형성 ... 하여 왔다. 특히 수묵화水墨?의 형성에 있어서 가장 많이 나타나는 사상이 노장사상老莊思想이다. 이것은 동양에서 우주의 근본 원리를 설명하는 도道의 설정에 있어서 어떻게 가장 이상 ... 北宋 시대에는 산수화山水畵와 수묵화水墨畵가 성행하게 됨에 따라 여백餘白에 대한 감각이 진전되어 차츰 그 중요성이 인식되었다.오대五代와 송宋나라 초기의 산수 화가들이 탐색한 것은 회화

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.12

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초등 5학년 과학 세안 6.수묵화와 채색화 1차시

5학년 미술과 교수 ? 학습 과정안(교생용 세안)단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사6. 수묵화와 채색화1～25-61. 단원 : 6. 수묵화와 채색화2 ... 성을 느낄 수 있도록 지도하고자 한다.3. 단원의 목표가. 인지적 영역1) 전통 수묵화와 채색화의 특징에 대해 이해한다.2) 수묵화와 채색화의 표현재료와 용구에 대해 이해한다.3) 수묵화 ... 와 채색화의 표현 방법에 대해 이해한다.나. 기능적 영역1) 굵기, 속도, 농담을 달리해 표현할 수 있다.2) 색의 중첩으로 농담을 표현할 수 있다.3) 수묵과 채색의 효과를 살려

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.18

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5학년 미술 6단원 수묵화와 채색화 수업안

미술 교수-학습 과정안단 원6. 수묵화와 채색화.일 시5월 28일.교 과 서미술. 20~23.학습 주제수묵화와 채색화.차 시-학습 목표○ 수묵화와 채색화의 특징을 이해하고 이 ... 단계학습요소(흐름도)교수 ? 학습 활동시간■자료 □유의점도입전개정리도입예비학습활동학습활동전개정리및평가○ 학습동기 유발.- 학습 분위기를 조성한다.- 수묵화와 채색화 작품을 제시한다. ... - 수묵화와 채색화를 본 후, 아이들이 느낀 차이점에대해 물어보고 그에 대해 발표하게 한다.- 아이들이 수묵화와 채색화를 접한 경험이 있는지 묻고,그 경험에 대해 발표하게 한다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.16

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대나무 수묵화

표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2006.12.15

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수묵 산수화

표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2005.01.07

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수묵화

표지/속지 | 1페이지 | 200원 | 등록일 2002.11.03

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5-1 미술 수묵화와 채색화(5,6차시)세안

미술과 교수?학습안1. 제 재 : 6. 수묵화와 채색화2. 학 년 : 제 5학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도자 :미술과 교수 ?학습안1. 제 재 : 6 ... . 수묵화와 채색화2. 학 년 : 제 5학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도자 :1. 제 재 : 6. 수묵화와 채색화2. 제재의 개관가. 사회관서양화에만 익숙 ... 학습을 통하여 수묵화의 정신을 이해하고 재료와 용구의 특성을 살려 효과적으로 표현할 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다.또한 사물을 보는 태도와 시각을 한국적인 사고로 볼 수 있

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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5-1)미술-6.수묵화와채색화-산수화감상의_세가지_요소★(1-6)

미술과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 수묵화와 채색화본시주제 : 산수화 감상의 세 가지 요소대 상 :일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교1. 단원 ... 명 : 6. 수묵화와 채색화2. 단원의 개관이 단원은 학생들에게 전통적인 회화 표현 재료와 방법을 알아보고, 이를 활용하여 창의적인 표현 활동 경험을 제공함으로써 우리나라 전통 ... 미술에 관한 관심과 이해를 높이는 데 그 목적이 있다. 따라서, 이를 바탕으로 직접 표현 활동 속에서 탐색해 볼 수 있도록 의도하였다. 수묵화를 지도할 때에는 화선지에 먹이 번지

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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5-1 미술 수묵화와 채색화(3~4차시) 세안

미술과 교수?학습안1. 단 원 : 6. 수묵화와 채색화2. 학 년 : 제 5학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 : 5학년 1반 교실5. 지도자 :1. 단원 : 6. 수묵 ... 의 특성을 살려 표현하고, 한국화의 재료인 화선지와 수묵을 사용하여 우리 민족 고유의 전통 회화를 그려봄으로써 조상들의 미적 감각과 멋을 체험하고 한국화의 재료의 특성과 새로운 표현 ... 가능성을 발견할 수 있도록 한다. 이러한 표현 학습을 통하여 수묵화의 정신을 이해하고 재료와 용구의 특성을 살려 효과적으로 표현 할 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다.또한 사물

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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산수 수묵화

표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2004.10.05

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[5학년 미술] 6.수묵화와 채색화 세안

5학년 미술과 교수 ? 학습 과정안단 원차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사6. 수묵화와 채색화3,4/45-2교실남 19명여 19명계 38명2006년 6월 16일금요일 1 ... ,2 교시1. 단원 : 6. 수묵화와 채색화2. 단원의 개관가. 사회관서구 문화에 길들여진 학생들에게 우리 것을 찾아 조상의 얼을 심어주고 전통미의 가치를 깨닫게 함으로써 민족 ... 주체성을 회복시키는데 한국화의 교육은 매우 중요하다. 특히 한국화의 여러 가지 재료의 특성을 살려 표현하고, 한국화의 재료인 화선지와 수묵을 사용하여 우리 민족 고유의 전통 회화

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.25

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[교육]미술 지도안(세안) 5학년 6단원 수묵화와 채색화

지도안단원6. 수묵화와 채색화본시 주제수묵화와 채색화 표현하기대상5학년차시1~2/2차시본시 목표⑴ 전통 수묵화와 채색화의 특징을 이해한다.⑵ 수묵과 채색의 효과를 살려 느낌 ... 영상·참고 자료 ppt·학생들이 자유로운 발표를 정정하지 않는다.전개미적체험/학습목표인식표현감상● 교과서 작품 보며 수묵화와 채색화의 차이점 알아보기·수묵화와 채색화의 차이점알기 ... -두 그림은 무엇을 표현했나요?-두 그림의 차이점은 무엇일까요?(수묵화와 채색화의 차이점을 설명해준다.)· 채색을 엷게 한 것과 진하게 한 작품의 느낌을 비교해 보기-채색을 엷게 한

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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[미술]수묵산수화 그리기

* 수묵산수화 그리기산수화에 쓰이는 구도는 흔히 삼원법(三遠法) 으로 구별되나 현대 산수화에서는 이를 무시하기도 한다 이 삼원법은 한국화의 독자적인 회화 공간의 구성이론 ... ), 청(淸)의 다섯 가지 묵색이 있다고 하였다. 먹의 색깔을 익히기에는 산수화만큼 좋은 대상이 없다. 묵의 색을 내는데 숙달이 되려면 오랜 기간의 연습이 필요하다 묵을 벼루

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.12

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