"방통대영유아발달"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대영유아발달" 검색결과 81-100 / 980건

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현대사회의 바람직한 부모됨이라는 주제로 보고서를 제출하시오.

한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문. ... 욕구충족이 가능하다. 이 같은 아기의 욕구가 충족됨으로써 애착이 형성되는데 이는 피부접촉으로 안정감을 얻는 것이다. 또한, 어머니는 영유아의 인성발달의 기초가 되고 신뢰감 형성 ... 에 인격 형성이 이루어지는 최초의 교육 마당이다. 따라서 이러한 가정이 맞벌이로 부모 부재가 잦아지면서 유아 시기에 가정에서 가르쳐야 할 인성교육 및 기본 예절 교육이 소홀시 되

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12

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영유아교수방법론 - 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 기술을 제시하시오.

, 솔선수범하거나 모범사례를 알려줌으로써 관찰을 통해 아이들이 보고 배우게 하는 차이점이 있다는 것을 알 수 있다. [참고문헌] 1. 이금구, 『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교18 ... 는 교사의 역할 및 학습 과정을 기대할 수 있다. 영유아의 내면에 존재하는 발달과정을 잘 이해하고 지도하기 위해 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 알아보고자 한다 ... Proximal Development)은 실제적인 발달영역과 잠재적 발달영역 사이의 간격을 말한다. 영유아가 독립적으로 문제를 해결할 수 있거나 능력 밖의 수준으로 누군가의 도움

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19

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스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고

것으로부터 찾아내고 올바른 외면의 표출로 이어질 수 있도록 권장해야 한다.Ⅳ. 참고문헌● 이영애, 유준호(2018)『아동관찰 및 행동연구』, 한국방송통신대학교출판문화원● 송서영 ... 미만의 영,유아가 스마트폰의 영상이나 게임과 같은 일방적 구조의 반복적인 자극으로 구성되어 있어, 이러한 자극에 장기간 노출되어 있을 경우 우뇌가 발달해야 하는 시기에 반대로 좌뇌 ... 언어의 모양을 적정시간 노출되지 못하게 하여 부모와의 적절한 애정 관계를 형성하지 못하게 한다. 따라서 이러한 중요한 시기의 영,유아의 발달을 저해하는 ‘스마트폰 중독’을 부모

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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유아사회교육 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오.

성 교육활동에 대한 평가-김희태, 김경희(2016). 유아사회교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.-이소은, 이완정(2015). 아동생활지도. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 ... .-김기현, 김미애, 김선숙, 전은화, 황윤숙(2014). 유아발달. 공동체-김미영 (2014). 유아발달. 정민사1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적사회 ... 에 결과보다는 도움을 주려는 의도에 관심을 가진다.친사회성 교육이 중요한 이유는 친사회성이 유아의 전반적인 발달과 밀접하게 연관되어 있기 때문이다. 친사회적 행동을 습득하고 자주 접할

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.12

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방송통신대학교 부모교육 중간과제물 (만점레포트)

하므로써 위축되지않도록 지원을 제공하였으면 좋겠습니다.편견없이 한부모가족과 장애아가족 모두 행복한 삶을 꾸려갔으면 합니다.참고문헌(김진경 지음), 부모교육 워크북. 한국방송통신대학교출판 ... 문화원한국방송통신대학교 부모교육 멀티미디어 강의(경기대학교 사회복지대학원 김선경), 2010학년도 석사학위논문 ‘지적장애아동의 주부양자로서 한부모가족 아버지의 양육경험에 관한 ... , 나 - 전달법, 무승부법, 가치관 대립 등이 있다.2) 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안유아교육기관에 적용할 수 있는 방안으로는 다음과 같다.영유아교육기관 전체에 부모효율

방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.11.04

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교육심리학] 1.가드너의 다중지능이론 교육적 시사점 2.매슬로우의 동기위계설 교육적 시사점

학 공통, 영문학과·간호학과·유아교육과 4학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 교육심리학 중간과제물 “1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 ... 교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 방송대 교육심리학 중간과제물 방통대 교육심리학 중간과제물 한국방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 가드너의 다중지능이론 가드너 다중지능 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학- 2021년 2학기 방송대 교육심리

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| 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.18

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가족건강간호학 기말] 1.우리나라의 노인학대가족 1) 우리나라의 노인학대 발생현황 2) 노인학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안 2.본인 가족을 대상으로 가족간호과정 작성

가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 기말 2021년 한국방송통신대학교 가족건강간호학 기말시험 온라인 과제물 2021년 방송대 가족건강간호학 ... 한국방송통신대학교 가족건강간호학 기말시험 온라인 과제물을 통해, “1. 우리나라의 노인학대가족에 대해 작성하시오. 1) 우리나라의 실제 발생현황에 대해 기술하시오. 2) 노인학대 ... 기말 2021년 방통대 가족건강간호학 기말 노인학대가족 노인학대가족 노인학대가족 노인학대가족 1. 우리나라의 노인학대가족에 대해 작성하시오. 1) 우리나라의 실제 발생현황에 대해

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| 방송통신대 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2021.11.16

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[기말 유아교육4] 유아교육기관운영관리 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오

운영관리, 이영애 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015 - 유아교육법, 국가법령정보센터 1) 유아교육기관 운영관리, 이영애 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015, 2 ... 과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점) 영유아의 전인 발달을 위해서는 영유아 교육 기관, 가정, 지역사회가 모두 연계되어 협력하여야 한다 ... 원아모집은 12월, 1월, 2월에 이루어지나 가정의 사정에 따라 영유아의 입, 퇴소는 유치원보다 빈번하여 수시로 모집이 된다고 볼 수 있다. 어린이집 입소 대상은 6세 미만

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.10.25

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1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점) 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점) 4

있는 일이라고 생각하고 발달 지체를 가진 아동들도 사회의 한 구성원으로서 인정받을 수 있는 사회가 바람직한 사회일 것이다.Ⅳ. 참고문헌유은영 외2인 / 특수교육학개론 / 한국방송통신대학교 / 2020 ... 은 필수적인 과제이다. 그러므로 조기 진단을 통한 빠른 치료가 도움이 된다는 것을 알 수 있었다.Ⅳ. 참고문헌유은영 외 2인 / 특수교육학개론 / 한국방송통신대학교 / 2020구효 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:특수교육학?학번:?성명:?연락처:[과제명]0. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04

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[아동,모성간호학]아동 설사, 급성 감염성 위장관염 A+자료

흡수 부족은 조직재생능력을 감소시키며, 저항력을 약화시키기 때문이다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 아동 소화기관의 구조 ... 도 설사를 하는 영유아는 회복이 잘되나, 중증이거나 만성 설사를 하는 아이는 영양흡수장애로 인해서 정상성장발달이 지연될 수 있다. 탄수화물 부족은 대사과정에 영향을 미치고, 단백질 ... 와 어린 아동은 성인보다 세포외액이 더 많아 이 시기에는 수분손실이 더 많고 빠르며 보상기전이 좋지 않다. 설사·급성 감염성 위장관염 설사(diarrhea)는 영유아의 질병 중

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22

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영아기 발달특성에 따른 교사의 역할을 논하시오

작용 행동』, 건국대학교 교육대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론 』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 교과목 명: 영유아교수방법론주제: 영아기 발달특성에 따른 교사의 역할을 논하시오.-이론에 기초한 내용을 적으시오.-유아교육현장에서 적용할 수 있는 역할을 적으시오.-본인의 의견 ... 단어를 말한 이후부터는 언어 발달이 급격해지기 시작하면서 2세 전후로 300여개의 단어를 사용하게 된다.” “영아어가 아닌 성인 언어를 흉내 내려고 하기도 하고, 동물소리나 물체

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 정리하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오

한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문. ... 를 통해서 사회화의 기초가 형성되며 모든 욕구충족이 가능하다. 이 같은 아기의 욕구가 충족됨으로써 애착이 형성되는데 이는 피부접촉으로 안정감을 얻는 것이다. 또한, 어머니는 영유아 ... 과 건강, 행복을 책임지며 성장과 발달을 도와주어야 하기 때문이다. 그렇기 때문에 부모는 자녀에게 사랑과 보살핌을 제공하고, 안전하고 건강한 환경을 제공해야 할 것이다. 또한 부모가 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15

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아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당 연령

. 참고문헌● 박미라(2014)『식물 기르기 활동이 유아의 심리적 건강성과 자연친화적 태도에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교● 김보경(2017)『건강달리기 활동이 유아의 자기효능감과 행복감에 미치는 영향』, 인천대학교 교육대학원 ... 교과목 명: 아동건강교육주제: 아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당 연령에 적합한 실제활동 계획과 실행 ... 2매 이상)인터넷 등 타인의 계획안을 그대로 작성하지 말고 자신이 교사라고 가정하고 창의적인 활동내용을 계획해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기 건강발달1) 건강발달 특성

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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부모교육에 대한 자신의 견해

한 부모교육을 활성화하기 위해 지속적인 노력이 필요할 것으로 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 서영숙 외 4명 공저(2015)『보육학개론』, 양서원● 김진경, 서주현(2017)『부모교육』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 발달과 바람직한 가정, 지역사회를 만들고자 함에 있다. 또한 영아와 유아를 위한 보육의 효과를 극대화하고 영 유아의 발달과 성장을 최적의 상태로 향상시키기 위해서는 유아교육기관 ... 시키고자 하는 목표를 가진다. 또한 효과적인 교육자와 교육에서의 동반자 역할로 부모가 자리잡을 수 있도록 하며, 영아와 유아와의 상호작용을 개선하도록 한다. 이를 비롯한 영아와 유아의 발달

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오

생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 양명희(2008)『부모외의 양육을 받은 영아의 애착유형에 따른 정서조절과 상호작용의 질 차이』, 계명대학교 대학원● 권선례(2017)『영아의 기질, 어머니와의 심리적/행동적 조화적합성이 사회정서발달과 놀이성에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교 대학원 ... 교과목 명: 영아발달주제: 아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 논문 소개1) 개요2. 용어 정의1) 부모 ... 발달의 초석이 된다는 애착이론이 있다. 이 이론에 의하여 어머니인 양육자가 자녀를 양육하지 못하는 경우에도, 영아와 어머니가 1차적인 결속을 맺을 수 있는가, 또한 어떠한 양육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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근래 유아교육(보육)기관에서는 다양한 방법으로 부모님과 소통하고 교육하는 프로그램을 마련하여 시행하고 있습니다

(2015)『보육학개론』, 양서원● 김진경, 서주현(2017)『부모교육』, 한국방송통신대학교 출판문화원● 김순화(2012)『유치원 부모교육 프로그램 운영 실태와 활성화 방안에 관한 연구』, 대구대학교 교육대학원 ... 을 갖추도록 하면서 유아의 발달과 성장, 교육에 있어 효과적으로 참여하는 전략을 구안하게 하는 계획적인 교육이다. 한국부모교육학회에서 정의하고 있는 부모교육은 “어린이들의 양육 ... 과 교육활동에 관여하고, 또한 참여하고 있는 부모들이 유아 교육기관의 동반자로서 동등한 입장에서 상호유대관계와 연결을 유지하여 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 적극 노력하는 모든

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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영유아 발달의 원리를 기술하고 발달의 원리에 해당되는 자신의 경험이나 실제 관찰했던 실제를 기술

교과목 명: 영유아발달주제 : 영유아 발달의 원리를 기술하고 발달의 원리에 해당되는 자신의 경험이나 실제 관찰했던 실제를 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영 유아 발달 원리 ... 한 인간의 전인적 발달 과정 중에서도 가장 중요한 발달 과정으로 여겨지는 영 유아기의 발달은 그 원리에 대한 해석과 방향성을 잡는 것이 매우 중요한 요인으로 취급되는데, 이는 당시 ... 때문이다. 따라서 이러한 중요하게 대두되는 영 유아기 발달 원리에 대한 내용과 실제 발달 과정 속 사례를 분석함으로써 영 유아기 발달의 중요성과 그 개념에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오

유아발달주제: 영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오-목차-1. 서론2. 본론1) 영유아 발달의 원리2) 영유아 발달 원리의 예시(1) 신체기능(2) 언어 기능(3) 창의성(4) 표현력(5) 사회성3. 결론4. 참고문헌1. 서론인간에게 발달이라 함은 태어나는 순간부터 죽음에 이르는 순간까지 일어나는 모든 변화를 일컫는 말로 연속적인 과정을 포함한다. 이러한 인간에게 일어나는 모든 변화인 발달은 유전적 요인인 선천적 요인과 환경 등에서 비롯되는 후천적 요인이 서로 상호작용을 하는 과정이 연결성을 가지고 일어난다. 발달은 인간의 변화라고 볼 수 있으며 이러한 변화는 바람직한 방향성을 가지고 일어난다면 발달이라고 볼 수 있으나 바람직하지 않은 방향 혹은 반대방향으로의 변화는 퇴화라고 볼 수 있다. 인간의 발달은 눈으로 보이는 신체적인 발달 이외에도 심리적인 측면과 기능적인 측면에서의 발달을 모두 포함한다. 인간의 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 연속적 과정이지만 그중에서도 특히 출생 초기인 영유아시기에 일어나는 발달은 올바른 청소년, 나아가 성인으로서의 역할을 가능하게 하는 기초가 되기 때문에 매우 중요한 의미를 갖는다. 영유아 발달에는 일종의 원리가 작용하는데, 이러한 영유아 발달의 원리에 대하여 알아보고 이 원리를 경험하였거나 관련된 예시를 들어 서술해보자면 다음과 같다.2. 본론1) 영유아 발달의 원리영유아 발달의 첫 번째 원리는 발달이 일정한 순서에 의해 일어난다는 것이다. 초기 발달 과정에서는 단순한 행동을 보이던 것이 이후에는 조금 더 세분화되어 복잡한 행동을 보이게 된다. 위에서 아래로, 중심에서 외곽으로 향하는 전체적인 행동이 특수한 활동으로 분화되며 발달하는 모습을 보인다. 두 번째 원리로, 영유아의 발달에는 일정한 순서와 단계가 존재하지만 이는 개개인의 발달적인 특성에 따라 각기 다른 속도로 나타난다는 특성을 보인다. 세 번째 영유아 발달의 원리로는 인간 발달에는 발달이 일어나는 가장 민감한 발달을 하기 때문에 신체와 언어, 정서와 사회성, 인지능력 등이 각각 따로 기능한다기보다는 모든 측면이 상호 연결성을 가지고 통합적인 발달을 이루게 된다고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 영유아시기 발달에 있어 한 가지 측면을 발달하는 것보다는 균형 있는 발달이 이루어질 수 있도록 환경적 요인을 갖추는 것이 중요하다고 볼 수 있을 것이다.2) 영유아 발달 원리의 예시(1) 신체기능신체기능은 영유아 발달에서 가장 눈에 띄는 변화를 볼 수 있다. 영유아는 이 시기 신체기능을 통하여 자신의 욕구와 심리를 만족시키려 하거나 표출한다. 또한 인간으로서 기능하는 사회적 적응의 과정이라고 볼 수도 있다. 영유아는 신체기능을 통해 영유아 주변의 환경을 자유롭게 탐색하는 행동을 취하며 이를 통해 사물에 대한 인지 및 개념 확립, 논리적인 사고로의 전환 과정을 겪게 되며 오감 자극을 통한 만족도와 호기심을 발달시킬 수 있다. 실제로 주변의 영유아를 보면 처음에는 자신의 젖병도 제대로 잡지 못하다가 어느 정도 시기가 지나면 양육자가 쥐고 있는 젖병을 자신이 편한 상태로 들고 있으려 시도하는 모습을 볼 수 있다. 처음에는 젖병을 자신이 잡으려는 주도성을 보이지만 신체 능력이 덜 발달되어 금방 젖병을 떨어트리고는 한다. 하지만 조금 더 시기가 지나면 영유아는 젖병을 더 오래 떨어트리지 않고 잘 쥐고 있게 된다. 이러한 신체능력을 통해 영유아가 자신의 생존 본능을 스스로 충족시키려 한다는 것을 알 수 있다. 또한 영유아는 처음에 사물을 만질 때 자신의 손바닥 전체를 이용해 두드리며 만진다. 하지만 어느 정도 시기가 지나 신체 능력이 발달되면 손가락을 이용해 사물을 더 자세히 만지고 집어 드는 모습을 볼 수 있다. 이 때 영유아는 자신에게 닿는 촉감이 좋다고 느끼면 그 사물을 계속해서 탐색하려는 시도를 보이기도 한다.이렇게 신체 능력이 조금씩 발달된 영유아는 이후 매우 활동적인 행동을 취한다. 특히 걸음마를 시작한 이후에는 뛰거나 기어오르는 등 잠시도 자신의 신체를 가만히 두려하지 않는 집어 내리려고 하거나 그 사물을 직접 만져보고 싶어 소파나 테이블 위를 기어오르려는 시도를 하는 것을 쉽게 볼 수 있다. 그렇기 때문에 영유아가 걷기 시작하면 많은 부모들은 아이에게 위험한 물건은 물론 소파나 테이블 위에 있는 모든 물건을 치워버리는 것을 본 적이 있다. 그리고 그 위는 결국 아이의 장난감이나 부드러운 물건으로 대체되고 영유아는 그 물건을 통해 사물을 탐색하고 더욱 호기심을 발달시켜 나간다.영유아의 신체기능은 위에서 아래로 진행되며, 대근육에서 소근육으로 발달되어 가는 것을 볼 수 있다. 처음에는 사물을 잡거나 빠는 행위로 자신의 욕구를 충족시키지만 조금 더 성장한 영유아는 좀 더 세심한 작업이 요구되는 것에 집중하게 된다. 처음에 블록을 가지고 쌓기 놀이를 하던 영유아가 이후 블록을 맞추거나 퍼즐을 가지고 노는 것 등에서 영유아의 발달이 대근육에서 소근육으로 진행되어 간다는 것을 볼 수 있다.(2) 언어 기능언어는 인간에게 있어 사회적 활동에 필수적인 요소이다. 언어는 단순히 의사소통을 위한 수단일 뿐만 아니라 인지와 심리, 신체, 도덕 등 많은 발달에 큰 영향을 미치는 도구이다. 영유아는 언어로 자신의 감정과 생각, 욕구를 표현하고 주양육자나 주변 사람들과의 의사소통을 통해 사회적인 작용을 할 수 있게 된다. 이러한 과정에서 영유아의 인지와 심리적인 측면에서도 발달을 미치며 신체적인 능력에도 큰 도움을 받게 된다. 또한 성인과의 의사소통이 어느 정도 가능해지면서 옳고 그른 것과 바른 것과 바르지 못한 것을 구분하며 도덕성과 양심을 더욱 확장해 나갈 수 있게 된다. 스위스의 심리학자 피아제는 언어가 기호적인 기능을 함으로써 그림이나 놀이 등의 기호로서 자신의 내적 표상을 하는데 도움을 주며 이러한 표상을 표현하는 데 언어를 사용하며 영유아의 언어 속에서는 자신이 획득한 인지적 지식이 내포되어 있기 때문에 영유아의 언어발달이 인지능력의 발달에 기초를 두고 있다고 주장한다. 이러한 맥락에서 영유아의 언어는 사고 발달에도 큰 영향을 미치는 요인이라 ‘맘마, 엄마, 빠빠, 쉬야’ 등의 단순하고 발음하기 쉬운 언어를 습득하여 최소한의 자신의 욕구를 표현하게 된다. 이후 계속된 학습을 통해 영유아는 조금 더 완성된 문장에 가까운 언어로서 자신의 욕구를 표현하고 그를 충족할 수 있게 된다. 언어 기능은 발달의 원리 중 상호 연결성과 깊은 연관이 있다. 언어 기능은 영유아가 주양육자의 언어나 사물을 대할 때나 놀이 등 다양한 경로로 듣기와 말하기가 통합적으로 발달하며, 이후 읽기와 쓰기도 함께 발달하는 등 연결성을 가지게 된다. 이 시기 영유아의 언어 발달에는 환경의 영향을 크게 받으므로 주양육자나 영유아 주변 사람들은 영유아가 올바른 언어를 습득할 수 있도록 올바른 단어를 또박또박 말하며 학습에 도움을 주는 것이 바람직하다.(3) 창의성창의성은 어떠한 접근 방식에 있어 새롭고 독창적인 아이디어로서 유용한 결과물을 만들어내는 과정이라고 볼 수 있다. 이러한 창의성은 반드시 새로운 것을 창조해내는 것이라는 시각에서 접근하는 것보다는 기존의 방식에 약간의 변형을 준다거나 기존에 존재하던 것들을 조합하여 새로운 것을 창조해내는 것, 기존의 방식에 의문을 가지며 새로운 시각으로 사물을 대하는 것에서 출발한다. 여러 학자들에 의하면 창의성은 환경과 학습을 통해서도 개발이 가능한 것이며, 특히 영유아기에 창의성 개발의 결정적 시기를 겪게 된다. ‘어린 아이에게도 배울 것이 있다’는 말이 있다. 이 말은 창의성과 연관이 있는 말이라고 본다. 평소 영유아를 대하며 이 말에 깊이 공감한 적이 있다. 걸음마를 막 시작한 아이를 본 적이 있다. 그 아이는 ‘걷기’능력을 획득한 것에 대한 흥미를 느꼈는지 계속해서 스스로 일어서다가 넘어지기를 반복했다. 아이가 넘어지는 것이 안쓰러워 아이가 일어나는 것을 도와주려고 아이의 겨드랑이에 손을 넣어 아이를 번쩍 들어주었고 아이가 쉽게 설 수 있게 도움을 주었기에 내심 뿌듯함을 느꼈다. 하지만 아이는 이내 울음을 터트렸다. 그제서야 아이가 스스로 하고 싶은 것을 내가 방해한 것이 아닐까 하는이를 짚고 일어나려고 노력했다. 몇 번 오뚝이를 디딤돌 삼더니 아이는 다른 물건의 도움을 받아 쉽게 일어서는 방법을 스스로 터득했다. 이 상황을 지켜보며 아이의 포기하지 않으려는 열정을 느끼면서 문득 성인인 나의 자세를 반성하게 되었다. 조금만 시도하다가 안 될 것 같으면 바로 포기해버리는 것이 어쩌면 나도 모르게 학습된 것이 아닐까싶었다. 그리고 무엇보다 오뚝이를 자신이 서는 것의 한 도구로 활용하는 모습을 보면서 굉장히 놀랐다. 오뚝이는 그저 장난감으로만 사용하는 물건이라고 생각했는데 아이는 자신이 평소 잘 가지고 놀며 익숙했던 오뚝이를 통해 창의력을 발휘해 자신이 서는 행위에 활용한 것이다. 나는 아이가 쉽게 설 수 있도록 물리적인 힘을 제공해주고 그것이 아이에게 도움이 되었을 것이라고 생각했지만 실제로 아이는 자신에게 필요한 도움을 창의적으로 만들어 내서 일상생활에 활용하고 있는 것이다. 이를 통해 영유아 시기에는 성인의 시각에서는 볼 수 없었던 창의력이 존재한다는 것을 다시금 깨달을 수 있었다.(4) 표현력영유아는 언어능력과 창의력을 습득하면서 스스로 점점 더 많은 표현이 가능해진다. 이러한 표현력을 증진시키기 위해서는 영유아에게 다양한 신체적 활동과 미술, 음악 등을 제공해주려는 노력이 필요하다고 본다. 영유아는 음악적인 감각을 가지고 태어나는 것으로 보인다. 태어난 지 얼마 되지 않은 영유아는 처음에 울음을 터트리면 주 ... 소리를 들려주면 금세 울음을 그치고 음악에 집중하는 것을 볼 수 있다. 어느 정도 영유아에게 발달이 일어나 꼭 주양육 ... 자의 신체적 접촉으로 인한 안정이 아니더라도 울음을 그칠 수 있는 능력이 개발된 것이라고 볼 수 있다. 이 상황에서 영유아에게 음악이 얼마나 중요한지를 알 수 있었다. 이후 영유아는것이다.

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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5.프로그램 개발을 위한 프로그램 구성1

사업 활성화를 위한 평생교육 프로그램 개발 연구 . 한국방송통신대학교 원격교육연구소 윤상아 .2021. 초등수업에서 신체 움직임은 어떻겥통합되는가 ? 움직임 통합 수업에 대한 ... 프로그램을 만든다 ? = 프로그램을 설계한다 ! 초등학생 움직임 교육 필요성 초등학생은 영 , 유아에 비해 신체 골격 완성 단계 , 자기 신체를 어떻게 활용할 수 있는지 알 수 있 ... 동작 , 바른 움직임 수행 방법을 알려주면 평생 영향을 받음 . 2) 신체 활동이 아이들 두뇌 활동에도 도움이 됨 . 3) 정서 발달에 도움 . ( 예 : 창의력 , 도전 정신

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. ※ 참고문헌 1) 전용오·여태철·황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원 2) 제석봉(2002). 도덕발달을 위한 종교교육: 콜버그(Kohlberg)의 도덕 ... 에게 시사하는 바는 아동은 평생토록 발달, 변화하는 존재이나 동시에 각 시기마다 그 나름대로의 발달과업이 있다는 것, 영유아기는 신뢰감, 자율성, 주도성 등 건강한 자아발달의 기초 ... 교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.07

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