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"과학 3학년 지도안" 검색결과 81-100 / 10,299건

  • 초등학교 3학년 과학 지도안
    과학과 교수?학습안지도교사연구교감일시2009년 7월 1일(수) 2교시장소3-1 교실대상남 : 19명여 : 16명지도교생단원7. 초파리의 한살이차시5/5쪽수과학 90-92실관 64 ... [활동1] 장수풍뎅이와 사마귀의 한살이 알아보기[활동2] 여러 곤충의 한살이 비교하기[활동3] 여러 곤충의 한살이 분류하기[활동1] 장수풍뎅이와 사마귀의 한살이 알아보기?장수풍뎅이 ... 학습목표를 찾을 수 있도록 지도한다.동영상(장수풍뎅이의 한살이)동영상(사마귀의 한살이)학 습단 계학습요소교 수 ? 학 습 활 동기대되는창의성시간자 료(□)유의점(※)규칙성 발견 및
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.30
  • 중학교 과학 학습지도안(1,2,3학년)
    실험 방법시범 조별 개인 관찰 VTR실험 장소지도 교사실험 제목물과 에탄올 가열하기7 단원 교과서 140 쪽학습 목표1. 물과 에탄올의 가열 곡선을 그릴 수 있
    리포트 | 17페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.11.27
  • [학습 지도안][중학교 3학년][중3 과학]용해도 차를 이용한 혼합물 분리 학습지도안
    본시 학습 지도안과학과 학습 지도안단원명대단원물질의 특성일시장소중단원혼합물의 분리쪽수지도교사소단원용해도 차를 이용한 혼합물 분리학습목표1. 물질의 끓는점 차를 이용하는 방법인
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.19
  • 과학과교육 4학년 2학기 3단원 열전달과 우리생활 지도안
    과학과교육Ⅱ열전달과 우리 생활4학년 2학기 3단원1. 단원명 : 4-2 (3) 열전달과 우리 생활2. 단원 개관이 단원은 의 4학년 ‘열의 전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ... 에 관심을 갖게 한다.수업하는 1차시에서는 열에 대한 잘못 형성된 개념을 제시한 후 실험을 통해 열과 온도의 개념을 구분할 수 있도록 지도할 것이다.3. 단원 학습 계열사전 학습열 ... 전달과 우리 생활후속 학습▣ 3학년 1학기: 우리 생활과 물질▣ 3학년 1학기: 날씨와 우리 생활▨ 중단원 1 : 뜨거운 냄비? 고체에서 열이 어떻게 전달되는지(전도) 알아보
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18
  • 3학년 과학 3.동물의 한살이 4차시 지도안,활동지
    ◎ 동기 유발하기ㆍ알에서 부화하는 동물 애니메이션 보여주기 ◦학습 문제 안내하기◎ 동기 유발하기ㆍ알에서 부화하는 동물 애니메이션 보기 ◦학습 문제 확인하기알을 낳는 동물의 한살이를 알아봅시다. 닭의 한살이 알기ㆍ알의 생김새 알기 -알은 어떻게 생겼나요?ㆍ병아..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21
  • 초등 3학년 과학 지도안 4.날씨와우리생활 1차시
    과학과 교수?학습과정안결재담임학년부장일 시2013년 6월 7일 (금) 3 교시대 상3학년 3반 24명(남 13명, 여 11명)지 도교 사단 원4. 날씨와 우리 생활교과서과학 ... 128~129쪽실험관찰 52쪽차 시(시간)1/11(40분)학 습주 제기온이 무엇인지 알아보기학 습모 형순환학습모형장 소3-3 교실교 과학 습목 표♧ (지식) 온도와 기온의 개념을 알 ... 수 있다.♧ (기능) 온도계를 이용하여 기온을 바르게 측정할 수 있다.♧ (태도) 주변의 날씨를 과학적인 태도로 살펴보려는 자세를 가진다.창 의인 성목 표♧ (창의성) 스스로 온도
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16
  • 초등학교 3학년 과학 - 3. 혼합물의 분리 4차시 수업지도안
    과학과 교수?학습 과정안일 시대상3학년 3반(27명)지도교사단원3.혼합물의 분리차시( 쪽수)4/10차시(94~95)장소3학년 3반 교실학습제재알갱이의 크기가 다른 혼합물의 분리 ... 학습목표? 체를 사용하여 알갱이의 크기가 다른 혼합물을 분리할 수 있다.교수?학습모형경험학습 모형자료, 정보콩, 팥, 좁쌀의 혼합물, 빈 그릇 3개(모둠별), 눈의 크기가 다른 체
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.25
  • 3학년 과학 지도안-빛의 나아감(그림자의 크기 변화)(세안)
    과학과 교수-학습 과정안(수업모형 : 발견학습모형)단 원2. 빛의 나아감장 소대 상3학년 3반(남:18, 여:14, 계:32)일 시지도교사초 등 학 교1. 단원명 : 2. 빛 ... ? 그림자 놀이하기? 그림자의 크기 변화대상3학년 3반(남:18,여:14,계:32)학습범위과학 33쪽실험관찰 21쪽학습목표? 광원이나 물체의 위치를 달리하여 여러 가지 크기의 그림자 ... 의 발해 본 경험은? (본 단원 시작 전의 경험)(N = 32)직접 경험간접 경험경험 없음인원수(비율)28 (88%)1 (3%)3 (9%)마. 실태 분석과학 학습에 대하여 흥미를 가지
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11
  • <지도안>3학년 과학 2. 자석의 성질 지도안(8/10)
    ( 과학 )과 교수·학습 과정안3학년 3반 지도교사: 박은정 장소: 3-3반 교실단 원2.자석의 성질일 시2010.4.27.(6교시 )대상남11명 여15명계 26명학 습주 제자석 ... .철가루를 알코올에 넣고 저어준다.2.철가루가 섞여있는 알코올을 스포이드로 카드의 검은띠에 떨어뜨린다.3.알코올이 증발하면 검은 띠에 셀로판 테이프를 붙였다 떼어내어 실험관찰 32
    서식 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.05
  • 초등학교 3학년 과학 지도안(세인)
    과학과 교수?학습안지도교사연구교감단 원7. 초파리의 한살이차 시1/5대 상3학년 1반(남: 19 명, 여: 16 명 계 35명)장 소3학년 1반 교실일 시2009. 6. 17 ... (수) 2교시지도교생Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘초파리의 한살이’ 관련 단원으로 초파리를 채집하여 기르면서 초파리의 한살이를 학습하는 내용을 중심 ... 하도록 지도하겠다. 이러한 과정을 통해 초파리의 한살이를 이해하고, 생명의 신비함을 느껴 생물을 보호하려는 태도를 기르도록 지도하겠다.3. 학생관3학년은 고학년에 비하여 생명의 소중
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.30
  • 과학 3학년 2학기 3단원 7차시 혼합물의 분리 지도안
    ( 과학 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.09.대상3학년 5반지도교생단원3. 혼합물의 분리차시( 쪽수)7/10(98~99쪽)(실험관찰45~46 ... , 쇠그물, 삼발이, 점화기, 도가니 집게, 장갑☞교사용지도서에는 바닷물과 비슷한 농도인 3~4% 정도의 소금물을 미리 만들어 두라고 안내가 되어있지만, 포화용액을 사용하는 것이 관찰에 더 용이하다.☞알코올램프의 점화, 소화는 교사가 도와준다. ... 쪽)장소과학1실학습제재바닷물에서 소금을 분리하기학습목표소금물에서 소금을 분리할 수 있다.최적 교수?학습모형탐구 학습 모형자료, 정보PPT, 스크래치 프로젝트, 과학교과서, 실험관찰
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.06
  • 3학년 과학 3.동물의 한살이 1~2차시 지도안과 활동지
    ◎ 단원 도입하기 -우리 주변에는 다양한 동물이 있으 며 동물마다 한살이 과정이 다릅니 다.◎ 동기 유발하기ㆍ사람의 일생에 대한 영상 보여주기 ◦학습 문제 안내하기◎ 단원 도입하기◎ 동기 유발하기ㆍ사람의 일생에 대한 영상 보기 ◦학습 문제 확인하기사람의 일생..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21
  • [학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 6학년 2학기 3.쾌적한 환경
    6 학년 2 학기 과학 3. 쾌적한 환경윽 .. 숨 을 못 쉬겠어 !아 .. 매연 때문에 못살겠어요 !이게 다 우리가 버린 쓰레기라니 ..꽥 … 꾀꼬댁 …어떤 느낌이 드
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25
  • 5학년 2학기 과학 3단원 열매 1차시 지도안
    ( 과학 )과 교수?학습 과정안지도일시대상(장소)5-3 (교실)지도교사단 원3. 열매(1) 여러 가지 씨와 열매 관찰하기차 시1 / 3교 과 서교과서 : 24~25쪽실험관찰 ... )◆ 분꽃 모형※ 꽃에서 씨나 열매가 생긴다는 것을 강조하여 지도한다.◆ 식물(복숭아, 밤, 참외, 사과, 민들레, 콩)적용 하기적용 및 일반화하기? [활동3] 키즈(Kids ... 요. / S2 열매요./ S3 꽃에서 씨나 열매가 되는 과정이요.5′◆ 이야기 PPT문제해결방법찾기학습문제확인하기학습활동 안내하기? 학습문제 확인? 꽃에서 씨나 열매가 되기까지의 과정
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.08
  • [과학 지도안] 3학년 2학기 그림자맞추기놀이 (124-125)
    과학과 교수?학습 과정안일 시장소대 상교 과과학단원(차시)4. 빛과 그림자(4/11)쪽 수124-125(실관 60-61)학습목표?놀이를 통해 물체와 그림자 사이의 관계를 알아낼
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.27
  • 4학년 1학기 과학 3단원 식물의 한살이 4차시 지도안
    ( 과학 )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.30.(목) 6교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원3. 식물의 한살이차시4/11본시주제씨앗 ... 상쾌할 것 같습니다.= 몸으로 표현하기7‘12‘13‘5‘3‘▶옥수수씨앗, 강낭콩씨앗▶교과서▶과정그림카드▶참나무동영상씨앗에서 싹이 트는 과정을 말할 수 있다.◎여러 가지 씨앗 관찰하기 ... 이 달랐는지 발표해 봅시다.◎싹이 트는 과정 정리○씨앗에서 싹이 트는 과정 정리하기?과학책 90~91쪽을 보고 옥수수와 강낭콩 씨앗에서 싹이 트는 과정을 알아봅시다.◎정리하기○공부
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28
  • 초등학교 5학년 과학 3단원 <식물의 구조와 기능> 수업지도안
    과학과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 31.(목) 3교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. 식물의 구조와 기능교과서110~111쪽(실험관찰 60~61쪽)차 시7/12학습 ... 하기[활동 3] 관찰 결과를 설명하기7′▷풍선전개예상하기♣ [활동 1] 잎에서 만들어지는 물질 예상하기? 잎에서 광합성을 통해 만들어지는 물질이 무엇인지 예상하기-식물의 잎이 녹색 ... 는다.♣ [활동 3] 관찰 결과를 설명하기? 예상한 것과 관찰한 결과를 비교해보기-광합성을 하면 포도당이 생성된다는 것을 배웠다. 그렇다면 왜 잎에서 녹말이 검출된 것일까? ☞ 포도당
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31
  • 초등학교 5학년 과학 3단원 <식물의 구조와 기능> 수업지도안
    과학과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 22.(화) 4교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. 식물의 구조와 기능교과서104~105쪽(실험관찰 56~57쪽)차 시5/12학습 ... 식물 줄기에서 물이 지나가는 과정을 물관을 이용하여 설명해봅시다♣ 학습활동 안내[활동 1] 줄기에서 물의 이동 통로 예상해보기[활동 2] 물의 이동 통로 관찰하기[활동 3] 예상 ... 하여 관찰해본다.15′▷백합, 해바라기 꽃, 칼, 붉은색 색소, 유리판, 돋보기, 샬레설명하기♣ [활동 3] 예상과 관찰의 결과를 비교 설명해보기? 예상한 것과 관찰한 결과를 비교
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31
  • 초등 3학년 1학기 과학지도안(강우량측정)
    ? 2011 종합실습 교생 약안 수업과학과 교수?학습 과정안1. 본시 수업 계획단 원4-(1) 기온, 바람, 구름, 비일 시장 소차 시6/11소요시간40분지도교생학습주제비의 양 ... ? 학 습 활 동 (전각기호 일반 3404)시간교구?자료(□ )유의점 (☞)도입동기유발학습문제 확 인학습활동안 내▣ 학습 동기 유발하기?‘댐 방류’동영상 보기?어떤 내용의 동영상인지 ... 는 이유【활동 2】그릇의 모양에 따른 비의 양 비교하기【활동 3】비의 양을 측정하는 도구 알아보기3′2′‘댐 방류’동영상탐색 및 문제파악그릇의 모양에 따른비의 양 비교하기▣【활동
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.23
  • 과학 3학년 2학기 4단원 1차시 빛과 그림자 지도안
    ( 과학 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.20.대상3학년 5반지도교생단원4. 빛과 그림자차시( 쪽수)1/11(112~115쪽)실험관찰(55 ... ~56쪽)장소3-5 교실학습제재빛이 없으면 어떻게 될지 상상해보고 체험한 후, 눈으로 물체를 보는 과정 이해하기학습목표눈으로 물체를 보는 과정을 빛과 연관지어 말할 수 있다.최적 교수 ... 에는 어떤 것이 있는지 알아보는 활동을 하겠습니다.5‘5‘12‘4‘4‘♠까막나라 불개 이야기(초반부 3분 정도만 재생)
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.06
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2025년 10월 05일 일요일
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