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"대인관계지능" 검색결과 9,941-9,960 / 13,557건

  • 가드너 다중지능이론
    등을 변별하는 역량, 또 이들에 효율적으로 대처하는 능력.⑦자기이해 지능 : 대인관계 지능과 유사한 특성을 지님. 자기 자신을 이해하고, 느낄 수 있는 인지적 능력.⑧자연탐구 지능 ... 외의 다른 곳에서 배웠던 노래를 부른다.대인관계지능(11개 항목)---또래들과 사귀기를 좋아한다.---문제가 있는 친구에게 조언한다.개인지각지능---자신의 강점과 약점에 대해 ... reports; 대부분의 평가는 교사가 중요하다고 생각하는 것을 측정하기 때문에 향상보고서에는 주로 대인관계지능과 자기이해지능에 관련된 내용, 즉 태도, 자신감, 협동심, 다양
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.10
  • 영아기의 중요성
    하는 성격특성으로서 출생 후 곧 시작되는 심각한 사회적 발달의 장애로서 대인관계에 있어 고립상태와 비정상적인 증세를 보인다. 자폐아는 주의에 타인을 의식하지 않고 혼자만의 세계에 갇혀 ... 형태로 발달하는데 주위사람들의 주의와 관심을 자신에게로 유도하고 다양한 의사를 전달함으로써 타인과의 관계를 맺을 수 있다.② 응시하기4~5개월 경과, 지각변별이 가능하게 되어 타인 ... 보다 엄마의 얼굴을 더 잘 쳐다보게 된다. 특히 눈과 눈이 마주치는 것은 새로운 관계를 형성하는데 큰 역할을 한다.③ 미소 짓기미소의 발달은 처음 몇 달간, 낯선 사람에게도 미소
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.17
  • 심리평가(문장완성검사)
    손상의 정도에 따라 각각 0, 1, 2점으로 평가하고 그 수치를 통해 피검자에 대한 최종 평가를 하도록 해서 체계를 구성n SSCT의 네가지 대표적인 영역 -가족, 성, 대인관계 ... 에 여자들은_ ," "내가 성교를 했다면_ ,"n 대인관계 영역은 친구와 지인, 권위자에 대한 태도를 포함, 가족외의 사람들에 대한 감정이나 자신에 대해 타인이 어떻게 느끼는지에 관한 ... 원평가 영역척 도가 족외부환경가족에 대한 지각또래에 대한 지각사 회외부환경또래와의 상호작용일반적인 대인관계학 교자기지각학교에 대한 지각욕구지향자 기개인내적 기능개인내적 평가미래
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.06.11 | 수정일 2018.11.19
  • 다중지능(인간지능의 새로운 이해) 요약 정리
    을 이용하는 능력5. 공간 지능 : 좁은 공간뿐만 아니라 항해사나 비행기 조종사들이 경험하는 넓은 공간을 인지하고 다루는 잠재력6. 대인 지능 : 타인의 욕구와 동기, 의도를 이해 ... 하고 타인과 효과적으로 일을 할 수 있는 능력7. 자성 지능 : 자신을 이해하고 자신의 욕망, 두려움, 재능 등을 잘 다루어 효율적인 삶을 살아갈 수 있는 잠재력여기서 대인 지능 ... 다중지능 - 인간 지능의 새로운 이해제 2장 다중지능 이론이 나오기까지기존에 잘 알려져 있던 지능에 관한 주장은 지능이 일반 대중 사이에 종형으로 분포되어 있는 단일한 속성이
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.10
  • 아동복지시설의 종류와 현황
    어 가치혼동에 빠지고 대인관계를 부정적으로 갖게 되는 경향이 있다. 둘째로 집단화경향을 들 수 있다. 아동이 집단생활 속에서 조직 내 종속관계의 발생으로 동료들로부터 행동상의 통제 ... 으로 파악하는 사회일반의 그릇된 인식 때문에 시설아동은 대인관계에서도 소외되는 등 사회진출에 많은 어려움을 겪고 있다. 이러한 사회적 통념이 아동에게 자기축소와 자기비하감을 조성하는 데 ... 한 환경에 처해 있음을 알 수 있다.여섯째로 개별화의 어려움을 들 수 있다. 이는 인력부족의 결과로서 수반되는 문제로 아동개인이 갖는 독특한 성격, 지능, 정서적 안정도, 정신건강
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 리더십의 이론
    분위기(풍토)를 조성다. 방관형- 무관심하거나 무기력한 관리- 생산성이나 대인관계 어느 쪽에도 노력하지 않는 리더십 유형 → 리더로서 부적합라. 중도형(조직 관리)- 대인관계에 관심 ... 과 생산성 모두에 균형을 유지한다 → 절충형 리더- 갈등을 피하고 적당한 정도의 생산활동과 대인관계를 유지 → 적당주의나 편의주의자- 중간입장 선호 → 진보, 발전을 위한 확고 ... 한 신념이 부족마. 팀형(팀 관리)- 생산성과 대인관계 양쪽 모두를 강조- 높은 참여도와 팀 워크를 촉진- 사람을 지도할 때 가장 좋은 유형으로 사용→ 다른 유형을 채택한 관리인
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.26
  • 체육지도자의 자세
    다.Hemphil & Coons(1975)- 집단의 활동을 공유된 하나의 목표로 집중시키려는 개인의 행동이다.Janda(1960)- 독특한 형태의 권력관계로서 집단의 한 구성원이 그 집단 ... 에는 대인간 상호관계의 구조, 조직성원의 성숙도, 조직특성, 조직을 둘러싸고 있는 문화적 환경 그리고 조직이 직면하게 되는 물리적 상황과 임무 등이 포함된다. 이와 같은 점을 종합 ... 형으로 구분하고 있다. 헤르세이(Hersey)와 블랜차드(Blanchard, 1977 : 163)는 조직성원의 성숙도를 매개변인으로 하여 과업 행동과 관계성 행동을 네 가지 행동으로 구분
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.18
  • 발달장애의 정의와 발달장애의 분류 및 증상
    지능 발달과 밀접한 관계. 그러나 언어 발달에는 개인차가 많아 정상적으로 늦은 것인지 병적으로 늦은 것인지 판단하기 힘듦. 하지만 일반적으로 18 개월이 되어도 의미 있는 단어 ... 를 부여한다.4. 자폐증4. 자폐증 증상대인관계장애언어장애반복과 집착인지언어양육자와의 애착장애,또래들과의 관계형성이 힘듦기본적 단어(엄마,아빠)와 같은 단어를 말하지 못함. 혼자 있 ... 과 감각능력, 의사소통 능력, 사회적 행동 면에서 평균의 사람들과 차이우리나라말이나 지능의 발달이 늦다아동기에 많이 나타나는 장애: 일반적으로 인지적 발달이 늦는 정신지체, 전반
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.03
  • 청소년문제 집단따돌림문제에 대한 연구
    정서를 가지고 있다. 또한 무기력감, 고립, 회피 경향을 보인다. 이들은 정확한 자기인식이 결여되고, 대인관계 기술, 의사소통 기술과 같은 사회적 기술이 부족한 경우가 많다. 또한 ... 이 있다고 한다. 왜 이렇게 집단 따돌림이 만연되고 있는 것일까? 첫째, 조화로운 대인관계 능력을 발달시키지 못한 때문이다. 둘째, 적절한 지도능력의 부족이다. 셋째, 언론의 지나친 ... 수 있다. 물론 피해자들도 이를 통 해 부족한 대인관계 기술을 배우고 자기 확신감을 회복할 수 있다.청소년들이 집단 따돌림과 같은 악의적인 사회성을 키운다는 것은 모두에게 불행 이
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.18
  • 교육과정의 철학적 기초
    지능, 음악적 지능, 대인관계 지능, 자기이해 지능, 자연탐구 지능 의 8개 영역으로 나누고, 더 많은 지능이 있을 수 있다고 보고, 각 개인에 따라 이러한 지능의 조합은 다르 ... 에 따른 견해학파특성항존주의자목표: 이성의 계발, 아동들의 지능계발내용: 배우기 어려운 과목, 교양 과정, 고전, 고전적인 자료방법: 분과주의, 능력별 그룹/반 편성, 심화. 보충 ... 은 근접발당영역에 진입하는데 효율적인 수업전략이 된다.(★ 질문 : 비계학습과 상보적 학습은 구체적으로 어떤 모습인가요?)나. 학습자의 개인차(1) 지능(가) 전통적인 지능관기억력, 주
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13
  • 아동의 이상행동-정서 및 행동장애
    의 증상을 지니며, 장기간 심하게 그 증상을 나타내는 자” 이다.1) 지적, 신체적 혹은 지각적인 면에 이상이 없는데도 학습 성적이 부진한 경우.2) 동료나 교사들과의 대인관계에 부정 ... , 대인관계, 그리고 사물이나 사건 처리능력에서 결함이나 자폐성 경향을 나타내는 경우.2. 발생원인정서/행동장애의 발생원인은 매우 다양하다. 정서/행동장애를 바라보는 개념적 모델 ... : 지능이 정상임에도 불구하고 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등과 같 은 학습의 특정기능에 어려움을 갔고 있으며, 학습 잠재력과 실 제 성취 간에 심한 불일치를 이루고 있다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.23
  • 태내기, 유아기, 아동기의 발달특성과 문제 및 정신건강
    한에 안정된 애착을 형성하지 못하면 신뢰감과 자신감이 발달하기 어렵다. 게다가 초기의 애착 형성은 이후의 대인관계에도 결정적인 영향을 미치기 때문에 굉장히 중요하다.3. 유아기 ... 의 발달 특성1) 신체발달이 시기에는 유아의 외형이나 기능적 발육뿐만 아니라 지능, 언어, 정서, 사회성 및 성격발달 등 여러 발달영역의 기초가 되는 중요한 시기이다. 유아기의 신체 ... 후에 지능박약이 된다. 감각박탈이 나타나는 정도에 따라 정신기능발달에 지연이 온다. 또한 시기가 늦어지면 늦어질수록 치료는 더 힘들어지며 불가능해진다.2) 발달지연늦되는 아이라고
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.14
  • [교육심리] 학습부진아
    에서 문제 해결 능력 간에 차이가 큰 학생을 말한다. 학교 공부는 잘하는 것 같은 데, 융통성이 부족하고 사회적 상황에서 사태를 제대로 파악하지 못하여 학습은 물론 문제 해결이나 대인관계 ... 가 좋지 않은 학생들이 이에 속한다고 볼 수 있을 것이다. 다음은 학습부진아로 정의되는 몇 가지 형태이다.① 지적능력(지능)과 성취 수준지적 능력을 중심으로 한 개념은 학습 가능 ... 성(주로 지능)에 비추어 기대되는 성취 수준에 미달되는 경우를 학습부진으로 보고 있다. 정신 지체를 제외한 학습자 가운데 학습에 곤란을 겪는 학습자는 학습부진의 대상으로 보아야 한다
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04
  • 소아 치료 프로그램
    체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이며 치료자와 아동간의 상호 과정 속에서 아동이 사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응할 수 있도록 돕는 것이 ... 시켜 문제를 해결하도록 돕는다.2) 그룹(집단)미술치료 : 미술을 매체로 하여 생활문제 해결에 필요한 태도와 자기관리 능력을 습득하여 대인관계 기술을 향상시키도록 한다.3) 가족미술치료 ... 을 일깨워 준다.-호흡을 강화하여 체내 신경조직에 산소공급을 원활하게 해 준다.-대인관계를 포함한 사회생활을 잘 할 수 있게 된다.-신체적 안정감을 느끼게 되어 정서적 안정감을 얻
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.08
  • 아동기 신체 발달
    과 의사 전달을 정확히 할 수 있는 언어 전달 능력의 발달, 대인관계의 원만성 발달 등을 포함한다.4) 두뇌 및 인지발달아동기에 두뇌는 좌우 기능으로 조직화되어 간다. 출생 시 두뇌 ... 는 데 아동기 이후 청소년기에는 또 다시 성장급등이 일어나게 된다. 아동의 신체적 발달은 지적 발달과 불가분의 관계에 있기 때문에, 아동의 지적 발달에 대한 올바른 이해를 위해서 ... 것에서 감각적, 운동적, 그리고 사회적인 인간관계 등에서 기쁨을 찾아내며, 두려움과 노여움, 질투 등의 다양한 정서적 반응을 나타내다가 사회성이 발달하면서 그러한 정서들의 표현
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.04.08
  • 다중지능 - 영 유아 발달과 교육
    는 언어지능과 신체동작지능이 가장 높았고 음악지능, 대인관계지능, 그리고 자기지각지능도 다소 높았던 것 같다. 어떻게 보면 그런 지능검사의 결과들이 내가 앞으로 유치원교사를 하면서 갖추 ... 고 예의가 발라서 어른들이 좋아하는 친구, 조용히 있는 듯 없는 듯 한 친구 등이 있었다. 첫 번째 친구는 언어지능, 논리 ? 수리지능 등이 높고, 두 번째 친구는 대인관계지능 ... 다중지능 (인간 지능의 새로운 이해)과목명: 영 유아 발달과 교육1학기 때에 이미 발달에 관해서 조금 배운 바 있었다. 그 때에 수업시간에 다중지능에 대해 공부하면서 매우 흥미
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.20
  • 정신과 케이스 스터디 파이널.
    게 되었는데 담임 선생님은 대상자가 새로 전학을 가게될 학교에서 학업 능력 뿐 아니라 대인관계에서 도 잘 적응 할 수 있을지 걱정하였다.정체감 VS 역할혼란(청년기)특징적 발달자신 ... 고, 기 지개를 폄.Assessment진단집중력 부족 행동과 관련된 대인관계 장애단기목표1. 환자는 일주일 이내에 자신이 한 행동에 대한 사람들의 감정이 어떨지 글 이나 그림 ... 인구받은 재산을 다 썼다고 생각 하는 피해망상을 가지고 있었다. 또한 V 채널에서 자신의 사생활을 내보낸다고 생각하는 관계망상을 가지고 있기도 했다. 그러나 현재 그러한 망상은 없
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.21
  • 초등학생 정서능력 개발을 위한 교육방안 세미나를 다녀와서
    가장 결정적인 시기이며 용서교육을 하는 가장 적절한 시기이다. 아동을 대상으로 하는 용서교육의 특징은 첫째, 성인을 대상으로 한 용서 프로그램이 자신이 겪은 대인관계의 상처나 부당 ... 만 게임을 이용한 것이 과연 정서교육에 교육적 효과가 있을 것인가? 하는 의구심이 들었다. 타인과의 직접적인 접촉이 아닌 방법으로 적절한 대인관계를 지속시키거나 발전시키는 방법을 아이 ... 【초등학생 정서능력 개발을 위한 교육방안 세미나를 다녀와서】정서지능이란 자신과 타인의 정서를 모니터하고 정서들을 구별하며 한사람의 사고와 행위를 이끌어 내기 위하여 정서를 활용
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.18
  • 호텔 종사원에 있어 개인적 특성이 성과에 미치는 영향에 관한 연구
    으로는, 감성지능의 영향관계 분석을 통해 밝혀진 내용을 가지고 실무적으로 활용할 수 있는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ.이론적 배경2.1 감성지능에 대한 개념적 연구감성지능이라는 개념을 처음 ... 라는 점에 대해서는 많은 학자들이 동일한 견해를 밝히고 있다.대인관계에 있어 자아개념의 차이를 살펴보면 상사와 부하의 관계에서 상사의 리더십에 따라 부하의 자아개념이 다르게 나타나고 있 ... 성(Conscientiousness)유능감(C1)정연성(C2)충실성(C3)성취에 대한 갈망(C4)자기 규제성(C5)신중성(C6)자료: 임승환, “행동유형론(대인관계 중심의 성격유형론)정립을 위한 경험
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.21
  • 노인복지)노년기의 심리적 특성
    게 불안해하지 않고 현실을 직시하는 유형.- 은둔형: 과거의 힘든 일이나 복잡한 대인관계에서 벗어나 조용히 지내는 유형.- 방어형: 노화에 대한 불안을 방지하기 위해 적극적으로 노력 ... 적, 시민적 책임감 성취- 직업에서의 만족할만한 수행 - 여가활동 개발- 배우자와의 이해와 애정, 부부 둘만의 관계로의 변화 - 노화에 적응? 6단계: 후기 성숙기- 줄어든 수입에 적응 ... , 결혼관과 가족관계, 우정관계, 종교 등4) 김종서 등의 한국인의 발달과업- 한국인의 삶을 7단계로 구분 - 유아기, 아동기, 청년 전기, 청년 후기, 성인 전기, 성인 중기, 노년
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.07
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 10월 01일 수요일
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