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"역사와비판적사고" 검색결과 9,781-9,800 / 33,952건

2. 코끼리 이름짓기-제임스 사이어

과 같은 세계관에 대한 역사적 관념을 사이어가 비판적 시작으로 바라보고 반성과 통합의 과정을 통해 새롭게 정의한 것으로 많은 철학가와 사상가의 세계관을 토대로 세계관에 대한 바른 개념 ... -Report-‘코끼리 이름 짓기’세계관이라는 용어는 ‘벨트안샤웅’을 번역한 것으로서 임마누엘 칸트가 맨 처음 사용했다. 독일의 관념론과 낭만주의에서는 ‘인간의 사고와 행위 ... 을 우리에게 제시해 준다.기독교 세계관 또한 역사적으로 많은 기독교 사상가들에 의해 중요하게 다뤄지고 정립되어져 왔다. 그 기독교 사상가 즉, 신학자에는 ‘제임스 오르

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.21 | 수정일 2017.11.04

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구성주의(Constructivism) 이해하기

, 학습자 스스로 지식을 설계해 나가는 구성과정을 의미한다. 즉 개인은 어느 특정한 사회 속에서 그 사회의 문화와 역사 등의 영향을 받으며 살아가고 있다. 사회적, 문화적, 역사 ... 한다. 그 이유는 대화를 통한 상호교류와 반성적 사고, 생성적 학습을 촉진하기 위해서이다. 구성주의는 교수보다는 학습이론이므로 학생들 개개인이 자신의 능동적인 구성을 통해 이해를 확대 ... 이를 바탕으로 다양한 학습활동을 전개시킴으로써 교실 밖의 실제 상황에서 관련된 사례를 활용하여 바르게 판단하고 행동할 수 있게 한다. 학습조직에서도 맥락중심의 사고를 강조하는데

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.20

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루소의 교육사상, 페스탈로치의 교육사상

적 역사관은 자연을 이상화하는 데서 출발하여, 자연으로 돌아가자는 구호로 나타난다. 자연에 대한 루소의 정의는 당시에 다른 사상가들이 바라보던 자연이라는 개념에 대한 수정이자 비판이 ... 의 유아와 아동에 관한 교육의 존중은 그의 교육사상의 중심을 이루고 있다.이렇게 역사적으로나 교육적으로 중요한 루소의 사상에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ.루소의 교육사상1. 사상적 배경 ... 의 인간다움을 실현하는 데에 열렬했으며, 비인간적이고 인간의 상실과 인간의 권리가 부당하게 억압되고 침해되는 상황에 대해 누구보다도 저항적이고 비판적이었던 사람이 루소이다.그래서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.06

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[독후감상문(경제/경영/경제사상/경제이론)]자본주의 어디서 와서 어디로 가는가

의 정책들을 비롯한 자본주의 불편한 산물을 감정적으로 비판할 수 없다는 지식의 장벽에 갇힌 두려움이다. 이는《욕망의 경제학》부터 시작되어 《성장의 광기》를 거쳐 이 책을 읽 ... 하게 하였고, 이 책에까지 이르게 하였다. 다만, 두 가지 문제를 다루었던 서적들에 대하여 아쉬운 점은 대부분 과정보다는 결과에 집중하였고, 대안보다는 비판이 주류를 이루었다는 것이 ... 다. 더욱이 심각하게 편향된 사고를 바탕으로 작성 된 몇몇 책들은 본질에서 벗어나는 안타까움마저 느껴졌다. 다수의 책을 읽었음에도 불구하고, 여전히 머릿속이 모호하고, 마음 한구석

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.07

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논리적사고와 글쓰기, 자소서

극이다.)2. 비판적 사고와 글쓰기1) 비판적 사고: 알려진 상식이 지금도 여전히 그러한지 물으며, 기존 지식체계를 적극적으로 분석하고 검증하며 판단하려는 능동적이자 주체적인 사고 ... . 노력 통해 달성할수 있기 땜에 자기훈련적 성격 강함. 자신 사고에 대해서도 비판수정 해야되기 땜에 자기수정적 사고도 강함. 사물의 본질을 심문하고 사실을 판단해서, 주체 ... 적으로 필요한 지식을 재창출해 내려는 사고방식이자 가치판단의 방식.* 비판적 사고 특징: 자기결정적 사고/ 자기탄력적 사고/ 자기관찰적 사고/ 자기조정적 사고* 비판적 사고의 9기준논리

자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.05

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[교육사회학] 갈등론적교육이론,마르크스,공산당선언,마르크스평전,자본론,산업혁명,그람시, 알뛰세,루카치,달렌도르프,종속이론,보울스,진티스,상응,대응이론,윌리스,저항이론,애플,카노이

타리아 혁명론 등?마르크스의 사회이론은 ‘사적유물론’(물질이 정신을 앞선다는 것-(historical materialism)).?이것은 어느 사회나 물질이 역사발전의 원동력이 ... , 정치, 사회, 문화, 종교, 교육, 언론 등)를 결정한다고 봄(경제적 결정론=결정론).?Karl Marx에 대한 소고?그에 대한 입장이 비판적이든 긍정적이든 마르크스를 거치지 않 ... 고 20세기 사회, 정치, 경제사상과 사회과학 이론, 그리고 20세기 역사를 거론할 수는 없다. 마르크스주의의 종언을 얘기하기도 하지만, 어떤 의미에서 마르크스는 문제의 끝이자 결론이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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영화나인과 기독교 기독교의이해 보고서

의 승리로 끝난다.이원론적 세계관묵시문학에서 가장 두드러진 것은 바로 역사이해의 이원론적 사고이다. 이것은 묵시문학에 ‘앞으로 일어날 일’에 대한 종교적 메시지를 해석하는데 적용 ... 점들4. 영화 나인에 나타난 기독교적 요소5 . 성경과 영화 ‘9’의 디스토피아적 종말론이 주는 교훈6. 과학을 비판적으로 통찰하는 시대의식을 함양하자.7. 우리조가 생각한 과학이 ... 들에게 주입된다. 진실은 잊혀지고 주입된 거짓 정보는 역사가 된다. 당은 현재의 시점에 맞지 않는 과거는 모조리 뜯어 고친다. 그리고 그것에 대해 반론할 자료는 하나도 남겨두지 않

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.06

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성균관대학교 과학 기술과 인간 문화 시험 (과학으로 생각한다 교재)

- 과학은 열린 비판과 반증을 통해 나온다 : 칼 포퍼▶과학적 지식은 비판에 열려 있어야 한다.▶역사주의와 정신분석학을 넘어서포퍼가 성장기를 보낸 비엔나는 유럽 문화 중심지이 ... 가 자기 껍질을 깨듯 과학도 끊임없이 기존의 이론들을 의심하고 부정하는 속에서 새로움을 발견하고 한 걸음 더 발전해나간다.■과학으로 생각한다. 책3과학 발전의 역사와 그 속에 숨어 있 ... 과정 교육체계는 문과와 이과라는 이분법적 사고로 나뉘어져, 문과, 이과생들은 자신만의 한정된 세계관을 쌓아가며 살고 있고, 같은 계열이라 하더라도, 전문화, 세분화란 기치아래 서로

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.29

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오늘날 한국행정의 특성과 앞으로 발전해야 할 방향에 대한 연구 - 인사행정, 행정문화와 행정조직을 중심으로

제도의 특징4) 한국 행정의 현실5) 한국 행정의 역사3. 행정문화1) 행정문화의 개념2) 행정문화의 구성요소3) 행정문화의 역할4. 행정조직1) 행정조직의 개념2) 현대 행정조직 ... 의 행정학은 많은 비판을 듣게 되고, 이에 따라 행정학이 이용가치가 없다고까지 주장되었다.이와 같은 위기를 이기기 위해 많은 행정학자들이 그 원인을 연구한 결과, 그 근본이 한국 행정학 ... 적 가치관리 행정문화가 되며, 여기에는 국민의 의식은 행정요소가 아니라고 보았다.행정문화를 사회문화의 산물로 파악하는 경우 “특정 국가 행정 관료들의 의식구조, 사고방식, 가치관, 태도

리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.01.06

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칼바르트 자연신학 논쟁에 대한 입장 고찰

비판한다. 왜냐하면 바르트는 이러한 인간 안에서부터의 능력이 전혀 없다는 입장을 끝까지 고수한다. 브루너가 율법-은혜의 순서를 이야기 했다면 바르트는 은혜-율법의 순서를 이야기 ... 했다고 주장한다. 인간이 신을 ‘인식한 역사’보다 그 전의 인간의 역사가 길기 때문이다. 그러나 생물학자나 천문학자들 중에는 신을 인식하는 경우들이 많다고 한다. 그 이유는 우주 ... 은 불가능 하다. 그들은 신을 ‘인식’했을 뿐 신과의 ‘접촉’을 하지는 못한다. 그것은 전적으로 신의 ‘은혜’로만 가능하다. 그러므로 필자는 바르트가 말한 것처럼, 브루너를 비판

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.06

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신 교육사회학에 대해 구체적으로 서술하시오.

이라 할 수 있다. 이전에는 계층간의 불평등을 부모의 불평등의 계승으로 보고 교육간의 불평등으로 인한 계층의 재생산도 당연히 받아들이는 사고가 양산되어 있었다.신교육사회학은 구교육 ... 사회학의 사회구조가 교육기회의 분배와 계층구조 유지에 어떻게 작용하는 가를 밝히는 구조기능주의적 접근에만 몰두해온 사실을 비판하고그 시점의 불평등의 해소를 학교내부의 교육과정 ... 을 비판하고 이에 도전하는 새로운 연구의 움직임이 나타났는데, 이를 구교육사회학과 대비시켜 신교육사회학이라고 불렀다. 구교육사회학은 학교 밖의 정치·경제·사회계층의 사회구조와 학교

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27

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다중지능이론에 대한 이해와 다중지능이론이 미술교육에 주는 시사점 및 프로그램 연구

의 생물학적 근거(즉 유전)를 가정하며, 전통적인 지능 검사 (IQ tests)가 지능을 잘 측정하고 있다고 본다. 그러나 이러한 가정은 많은 비판을 받고 있다.신경학자들은 지능 ... -지능은 식별이 가능한 일련의 주요 작동체제를 가져야 한다.-지능은 초보자에서 전문가에 이르는 특유의 발달 과정이 있어야 한다.-지능은 인간의 진화론적인 역사나 진화 가능성이 있 ... 이 지능의 형식을 나타낸다는 과학적 증거를 제공하고, 음악적 지능과 공간적 지능, 신체-운동적 지능을 통해 예술적인 지능을 구별, 평가할 수 있는 길을 열어 놓았다. 비판적이고 창의적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.05

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왜 교사가 되려고 하는가 (교직관)

적 자세로 진정한 인격을 갖춘 도덕적인 사람으로서 창의적이고 비판적 사고력으로 사회적 책임과 의무를 다하는 개방적이고 열린 인간으로 성장해야 합니다.그러나 교육의 질의 교사의 질 ... 으로써 진정한 역사 인식을 갖게 해주셨고 역사를 제가 가장 좋아하는 과목으로 만들어 주셨습니다. 당연히 제가 좋아하는 과목임으로 성적 또한 좋아 습니다. 그러니까 친구들이 저

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26 | 수정일 2014.02.06

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중국의 물질 만능주의 / 중국 황금만능주의

.결론1. 물질만능주의의 개념과 등장배경물질만능주의, 황금만능주의는 돈만 있으면 무엇이든지 마음대로 할 수 있다는 사고방식이나 태도를 말한다. 물질만능주의에 빠진 사람들은 돈을 최고 ... 에 나타난 것은 덩샤오핑의 개혁 개방 이후의 일이다. 개혁 개방으로 인해 사회주의 시장경제체제가 등장하였기 때문이다. 그 후 급속한 경제 발전과 개발과정에서 중국인의 일상생활과 사고방식 ... 를 찾고 이데올로기의 승리를 위하여 투쟁해 온 혁명세대에서 경제적인 이익의 추구와 합리주의를 목표로 하는 개혁세대로 역사는 흘러갔다. 세대가 바뀜에 따라서, 어느 나라에서나 일어나

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.24

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Derrida의 해체주의(Deconstruction)

보다는 망각(다 잃어버리는것)을 중시한다.가장 영향력있는 포스트모던의 철학자중 하나인 데리다(b.1930)는 해체주의자의 유일한 사람으로 합리적 사고의 서양의 전체적인 전통에 대항 ... 하여 전쟁을 벌여왔다. 데리다는 서양철학의 중심가설인 이성을 하나의 타겟(공격대상)으로 삼아왔다.데리다는 서구 중심사상인 말씀중심주의와 이분법적 시각을 비판하였으며 차연(차이와 지연 ... 억압된 자연스러운 본능으로써 Marxist-Freudian의 성애의 해방된 모델을 비판했다. 권력이란 어떤 것을 소유하거나 다른 것을 소유하지못하는 것이 아니라 전략적이면서 기략

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.28

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『새로운 민주주의와 헤게모니』를 읽고, 민주주의의 담론의 확산을 기대하며

으며, 대중은 시장논리의 획일적 사고에 갇혀버린 존재로 전락하여 소외와 억압이 고착화된다. 또한 상품화로 인해 상품의 사용가치는 뒤로 밀려나고, 교환가치가 가격을 결정함으로써 다양 ... 화시켜 상품으로 만들어버리는 자본주의의 가치원리를 동일성의 이론이 반영한다는 것이다. 이처럼 ‘동일성 이론’에 대한 아도르노의 비판을 통해 이성의 권능과 총체적 사유의 가능성을 맹신 ... 결과 자본주의의 대중들은 상품화의 환등상에 사로잡힌 채 사회와 자신에 대한 비판적이고 합리적인 입장을 지니지 못하고 도구적 이성의 수준에 머물러 살게 된 것이다.벤야민과 아도르노

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.21

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포스트모더니즘 이해 / 포스트모더니즘과 교육 / 포스트모더니즘과 유아교육 / 구성주의

하고 새로운 교육사조로 정착시키고자 시도한 것이 곧 구성주의이론이다. 즉, 상대주의적 진리관, 주관적 인식론을 바탕, 창의성.유연성. 문제해결능력. 비판적 사고력을 지닌 학습 ... 는’ 현상을 말한다. 즉, 단순한 시간적 구분을 의미한다. 3) 역사와 시대적 배경 : 객관성과 주관성 사이를 반복해 온 것이 문예사조의 변천과정 과정이라고 할 수 있는데, 객관 ... -이론보다는 실제 장면을 중요시한다. -토의, 토론 방법으로 수업을 진행한다. ? 심층2) 대안학교 1. 비판적인 대화와 토론, 협동, 자율적인 참여와 창의적인 탐구 방법 : 전통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.03 | 수정일 2024.06.25

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역사교육 보고서 - 역사수업에서 효과적인 발문

을 사용하는 경우를 흔히 볼 수 있다. 이는 암기식 수업이라는 비판을 받기도 하지만, 학생들의 역사인식과 역사적 사고가 발달하기 위해서는 역사적 사실에 관한 지식을 축적하는 것이 필수 ... -교육실습생의 역사수업을 중심으로역사교육학과< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경1. 역사적 사고력과 발문 유형2. 효과적인 발문 전략Ⅲ. 실제 역사수업 분석 및 개선할 점1. 역사 ... 있다. 따라서 단순히 역사적 사실 전달이나 문화유산을 전승하는 것보다 역사수업에서 더 중요한 것은 학생의 사고력과 판단력을 신장시켜 세계를 올바르게 인식할 수 있게 하는 것이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.22

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[교육원리] R. S. Peters의 ‘교육받은 사람’ 개념 비판적 해석(합리성의 문제, 자발성의 문제, 지식의 문제)

R. S. Peters의 ‘교육받은 사람’ 개념비판적 해석목차1. 합리성의 문제2. 자발성의 문제3. 지식의 문제Peters는 교육이 공적 전통에의 입문을 통해 지식의 형식 ... ’의 개념 비판을 통해 드러날 수 있다. 여기에서는 교육내재율을 통해 ‘교육받은 사람’의 개념을 비판해 보고 과연 Peters의 ‘교육받은 사람’ 개념은 교육에 참여하는 개인을 어떻게 ... 야말로 습득된 합리적 사고를 기반으로 자기 자신과 타인을 존중하며 윤리적 삶을 영위할 수 있다고 본다. 즉 ‘교육받은 사람’은 자신의 합리성을 통해 궁극적으로 윤리적 주체의 개념

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.25

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2학기 고려대 현대 사회학 이론

들로 하여금 여러 방향의 다양하고 경험적인 자료들을 제공한다. 이는 현대 사회의 정책 결정에 큰 영향을 미친다.둘째로 사회학은 비판적 사고를 제공한다. 사회학의 주된 목표는 현대 ... 이 크기 때문이다. 부동은 사회학자들이 기존의 사회변동이론들에서 특정한 역사법칙을 찾으려 하면서 사회과학의 지위에 대해 인식론적으로 혼동된 생각을 갖고 있었다고 보았다. 따라서 ... 그들은 성급하게 사회현상에 관한 일반적 법칙을 발견하고, 그에 입각해 미래의 사회현상들을 예측·통제하려 함으로써 역사주의적 환상을 제공해 왔다.둘째, 인문사회학은 시민들로 하여금

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.01 | 수정일 2015.04.13

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