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"특수아동 평가의 유의점" 검색결과 901-920 / 1,792건

  • 초등학교4학년 체육과(체육교육) 목표와 내용, 초등학교4학년 체육과(체육교육)와 지도방법, 초등학교4학년 체육과(체육교육)와 학습모형, 초등학교4학년 체육과(체육교육) 평가방법, 초등학교4학년 체육과 제언
    방법3) 활용상 유의점Ⅵ. 초등학교 4학년 체육과(체육교육)의 평가방법1. 평가의 기본 방향2. 내용 영역별 평가3. 평가의 방법4. 평가의 활용Ⅶ. 초등학교 4학년 체육과(체육 ... . 초등학교 4학년 체육과(체육교육)와 지도방법Ⅴ. 초등학교 4학년 체육과(체육교육)와 학습모형1. 체조학습모형1) 특징2) 활용 방법3) 활용상 유의점2. 게임학습모형1) 특징2 ... ) 활용 방법3) 활용상 유의점3. 표현학습모형1) 특징2) 활용 방법3) 활용상 유의점4. 보건학습모형1) 특징2) 활용 방법3) 활용상 유의점5. 보건협동 학습모형1) 특징2) 활용
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.09
  • 학급담임(학급담임교사)의 역할, 학급담임(학급담임교사)의 수업, 학급담임(학급담임교사)의 생활지도, 학급담임(학급담임교사)의 유의사항, 학급담임(학급담임교사)의 학생사고 사례, 학급담임 관련 시사점 분석
    지도1. 학습 습관 지도2. 인성 지도3. 자아 정체감4. 진로 태도 성숙도Ⅴ. 학급담임(학급담임교사)의 유의사항Ⅵ. 학급담임(학급담임교사)의 학생사고 사례Ⅶ. 결론 및 시사점참고 ... 이점에 유의하여야 한다. 교사는 두터운 신뢰감을 쌓아야 한다. 교사의 지도성은 어린이들의 교사에 대한 신뢰를 바탕으로 한다. 아동들이 ‘선생님은 언제나 나의 편’이라는 생각을 마음 ... 학급담임(학급담임교사)의 역할, 학급담임(학급담임교사)의 수업, 학급담임(학급담임교사)의 생활지도, 학급담임(학급담임교사)의 유의사항, 학급담임(학급담임교사)의 학생사고 사례
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.21
  • 초등사회과교육, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육) 실태와 내용체계, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육) 지도중점과 지역화학습, 초등학교 3학년 사회과교육 지도학습, 초등학교 3학년 사회과 교수학습모형
    . 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지도중점Ⅴ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지역화학습1. 우리 고장의 모습1) 단원목표2) 단원의 지도상의 유의점3) 단원의 평가 계획2 ... . 우리 고장 사람들의 생활 모습1) 단원 목표2) 단원의 지도상의 유의점3) 단원의 평가 계획3. 고장 생활의 중심지1) 단원목표2) 단원의 지도상의 유의점3) 단원의 평가 계획 ... 4. 고장 생활의 변화1) 단원목표2) 단원의 지도상의 유의점3) 단원의 평가 계획5. 우리 고장의 전통 문화1) 단원 목표2) 단원의 지도상의 유의점3) 단원의 평가 계획6. 살
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26
  • [유아교육][유치원교육][영국 유아교육]유아교육의 개념, 유아교육의 목적, 유아교육의 중요성, 영국 유아교육의 발전, 영국 유아교육의 행정체제, 영국 유아교육의 교육과정, 영국 유아교육의 평가체제 분석
    . 흥미, 요구, 관심에 따라 자유롭게 선택하고 활동하는 능력을 기른다유아의 흥미, 요구, 관심은 아동중심 교육을 할 수 있는 중요한 출발점이다. 유아는 흥미를 느끼는 일, 자신 ... 을 고려한 놀이와 학습방법의 기회* 다른 기관으로부터 아동과 교사, 부모 그리고 종사원사이의 건설적인 관계* 아동의 학습에서 다음단계를 위해 관찰, 계획, 평가의 기회* 교사의 지식법 ... 유아교육의 개념, 유아교육의 목적, 유아교육의 중요성, 영국 유아교육의 발전, 영국 유아교육의 행정체제, 영국 유아교육의 교육과정, 영국 유아교육의 평가체제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.06
  • 작업치료
    적 장애, 학습 장애 아동들을 치료하고 특수 교사, 학부모와 함께 교육 프로그램을 개발한다.4. 교육 및연구기관새로운 치료사를 양성하고, 평가도구 및 치료법을 연구5. 치료 감호소 ... - 훌륭한 치료방법이나 기술이 있다 하더라도 아동에게 무리하게 시키지 않아야 함.- 아동이 치료의 중심이 되어 능동적인 입장에서 치료를 받도록 함.- 아동의 취약점과 강점, 못하 ... , 개인의 기준, 교육정도, 직업고용상태, 경제적 요소 등)에 맞추어 그들의 연령이나 발달상태, 장애상태를 고려하여 적절한 평가와 치료를 하는 재활치료의 한 전문 분야이다.즉, 환자
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.25
  • [교사][교원][교사(교원)의 인간중심적 관계][교사(교원)의 바람직한 교사상]교사(교원)의 자질, 교사(교원)의 역할, 교사(교원)의 갈등해결, 교사(교원)의 인간중심적 관계, 교사(교원)의 바람직한 교사상 분석
    한 해결책을 모색하기3) 해결책을 평가하기4) 최선의 해결책을 결정하기5) 수행방법을 정하기6) 결과를 평가하기Ⅴ. 교사(교원)의 인간중심적 관계Ⅵ. 교사(교원)의 바람직한 교사상Ⅶ ... 가 도래되면서 정보가 보다 널리 공유되었다. 그리고 이론 생산자도 서서히 이론 소비자를 존중하는 입장으로 가고 있다. 정범모의 “특수에서 보편을 만들어내야 하는 학자의 고뇌와 독창 ... 성을 우리는 인정해야 한다. 그러나 동시에 보편에서 특수를 만들어내야 하는 실무자의 고뇌와 독창성도 높이 인정해야 한다”라는 주장은 이러한 입장의 변화를 대변하고 있다.Ⅱ. 교사
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 중학교 2학년 사회과 르네상스 학습 지도안(세안)
    학습 적용상의 유의점‘직접교수법’ 이란 용어가 처음 사용된 것은 1893년 Rice에 의해서이고, 본격적으로 연구된 것은 1960년대 Oregon 대학교에서 결손 아동들을 대상 ... 및 분위기 유지, 일관성 lT고 체계적인 평가의 시행, 동료교사들 간의 활발한 수업비평, 그리고 마지막으로 자신의 교과전문성을 제고하기 위한 노력 등이 요구된다.6. 지도상의 유의 ... 점 및 교수?학습 방법가. 지도상의 유의점사회 교과가 설정하고 있는 교육 목표를 제대로 달성사면서 학생들이 흥미를 가지고 학습할 수 있도록 교수?학습 방법상에 있어서 다음과 같
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.12
  • 수학 교수학습지도안 (수 1~5 알기) 세안
    다.다. 5까지의 수의 계열을 알고 순서수를 알 수 있다.라. 수 0의 개념을 이해하고, 수 0을 읽고 쓸 수 있다.5. 단원의 지도계획차시제재학습내용자료 및 유의점1/4수 1,2,3,4 ... 고 순서수를 알 수 있는가?라. 수 0의 개념을 이해하고, 수 0을 읽고 쓸 수 있는가?7. 단원의 지도상의 유의점가. 아동의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 자극과 자료를 준비 ... 한다.나. 아동이 적극적으로 활동에 관심을 가지고 참여할 수 있도록 분위기를 조성한 다.다. 평가는 과제를 수행하는 중간 중간에 하고, 평가를 받는다는 느낌을 받지 않 도록 한다.라
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.31
  • 영재교육에 있어 교사와 부모의 역할과 나아갈 길00
    으나, 이를 제때에 발견하지 못하고, 적기에 계발시켜 주지 못하기에 그들이 영재성을 잃어버리고 마는 것이다. 아무리 우수한 집단이라 하더라도 그들이 특성에 맞게 알맞은 특수 교육 ... 다.그러나 우리의 교육 현실은 아직도 이러한 영재의 정의의 변환을 수용하고 있지 못하고 있다. 여전히 아동 개인의 개성이나 창의성이 발휘되지 못하고 있는 현실이며 영재판별이 지능 검사 ... 아니므로 적절한 방법을 모색해야 한다. 일반 영재뿐 아니라 장애 영재에게는 사회?정서적인 문제가 있다. 장애 영재의 가장 큰 문제는 그들의 사회성이 낮다는 점이다. 사회성이 결여
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    | 리포트 | 35페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.30
  • 1학년 2학기 국어과 <1 즐거운 마음으로 > 창의적 세안 지도안
    하여 말하면 좋은 점 알기28~9?일이 일어난 차례를 나타내는 말 알기?일이 일어난 차례를 나타내는 말에 주의하며 이야기 듣기3-410~15?일이 일어난 차례를 생각하며 이야기 듣 ... 거리를 정하여 제목과 내용 생각하기3-412~17?겪은 일을 구체적으로 쓰는 방법 알기 ?겪은 일이 잘 드러나게 일기 쓰기?일기를 다시 읽고 평가하기, 고쳐쓰기6. 단원의 평가계획 ... 고 짧은 글 짓기3) 선수학습 능력 분석 및 본시 지도 방향분석내용선수학습 분석 결과 및 지도 방향선수학습능력-전 차시의 형성평가 결과 ‘그만뒀다’시를 듣고 흉내 내는 말을 찾
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11
  • 개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안
    ------------------36. 단원의 교수?학습 지도 및 평가 계획--------------------------------37. 단원 지도상의 유의점----------- ... 고개만 숙입니다.S:때와 장소에 알맞은 인사말에 대해 공부할 것 같습니다.교수?학습과정학습형태교수?학습 활동지도전략및 시간자료 및유의점단계내용교사 활동학생 활동문제확인하 기학습계획 ... ~57쪽역할놀이 학습다. 단원 학습 평가평가 결과 활용 계획평가 관점부모님의 심부름을 가는 길에 퇴근하시는 담임 선생님을 뵈었습니다. 급한 일이신지 휴대 전화를 받고 계셨
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아교육 시험참고자료 - 유아기와 학령기 총정리
    이 이루어져야함.-배변훈련시 유의해야 할 점.ㄱ. 서두르지 말것. - 가장 중요한 원칙이다. 배변훈련을 서두르다 역효과를 유발.ㄴ. 강압적인 훈련은 부작용을 유발. - 배변훈련시기 ... 적 특징을 또래와 비교하여 평가-자아개념, 자존감 형성에 영향-운동, 친구와의 놀이에 영향.5) 건강과 질병(1) 아동기 질병-호흡기 질환이 빈번. 천식과 비만-아동기의 비만은 신체 ... 공급, 심리적 안정감, 적절한 휴식(낮잠), 운동, 수면2) 운동 발달-운동 발달 : 아동이 자신의 운동에 대해 자발적 통제를 할 수 있게 되는 것.-유아기에는 끊임없이 활동
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    | 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.16
  • 생활자립, 진로교육 프로그램 구조파악
    적 지도 방법4) 생활자립훈련프로그램의 하위영영별 지도내용4. 생활자립기능의 지도 프로그램 및 유의점1) 기본적인 유의점2) 구체적인 유의점3) 생활자립기능의 지도상의 유의점Ⅱ. 진로 ... )④ 문제의 초점화(발견된 문제의 해결)⑤ 습숙화(문제의 실증적 해결, 기능의 발휘)⑥ 정리 및 발전(검토와 발전)4. 생활자립기능의 지도 프로그램 및 유의점1) 기본적인 유의점 ... 지 못한다. 또한 지속성이 없어져서 일반화 시키는데 문제가 될 수 있다.2) 구체적인 유의점① 그들이 이해할 수 있는 방법으로 지도해야 한다.② 인간관계를 원만하게 이룰 수 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.28
  • 언어 습득 이론
    이 음운론, 의미론, 실용적 규칙에 대한 아동의 획득을 설명하는 체계로 이용된다. 이런 관점에 따르면, 언어 획득과정에서 아동의 역할은 최소화되어 아동은 그저 환경이 제공하는 것 ... 을 수동적으로 받는 개체일 뿐이다.Skinner의 모형(1957)은 옹알이 (각 나라의 모든 음소를 포함한다.)이다. 이때 부모의 반응 (자신이 사용하는 언어에 포함되는 음소에 유의 ... 에 대한 평가는 ① 교사의 신체적 움직임을 그대로 따라 할 수 있거나, ② 몸 동작을 하면서 "이렇게 해보세요"라는 지시에 따를 수 있는 능력 등과 관련된다. 그러나 "당신의 눈을 짚
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.24
  • VMI(시각운동통합발달검사)
    며 특히 뇌손상 아동의 학습준비도 평가도구로서 널리 활용되는 검사이다.그러므로 입문기의 문자 읽기, 쓰기, 특히 문자 쓰기에서 필요한 도형이나 기호, 문자 등의 모사에 사용되는 능력 ... 의문이 남지만 이점에 대해서는 연구가 필요하다.4. 실시 및 채점 방법?실시방법아동은 도형을 모사해야 하고 이미 그린 것을 지우거나 검사지를 돌려서 그릴 수는 없으며, 시간제한 ... ①저자: keith E.Beery②역자: 박화문 ?구본권(1990)③발행처:특수교육?목적이 검사는 시각과 운동의 협응을 포함하여 행동들 간의 통합기능을 측정하기 위한 지필식 검사이
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.21
  • 과학과 협력수업 지도안
    을 분리참고자료활동안내판?멀티미디어자료PPT?실험기구체?과정(분)중심내용(학습형태)교수 - 학습 활동자료 및 유의점(□:자료?:유의점)★일반교사 ◆특수교사의 역할일반학생특수교육 대상 ... 적용 시 유의점- 학습자의 능동적 학습과정을 중시한 나머지 자칫하면 방만한 수업이 되기 쉽다.- 집단사고나 개인사고의 다양한 조화에 의해서 진행되기 때문에 집단학습이나 개별학습 ... 조를 선별하여 칠판 앞으로 나오도록 한다.② 아동들은 앞에서 일렬로 서 있는다.③ 일반교사와 특수교사는 마주보고 두 손을 잡은 후,아동들이 지나갈 수 있는 터널을 만든다.④ 일렬
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.09
  • 유아교육개론 요약
    의 역할: 아동의 능력 및 성장의 속도에는 개인차가 있음을 인식하고 발달적 성숙과 교육적 개입사이에서 합리적인 균형을 유지하는 것임.2) 교육적 시사점첫째 인간의 성장, 발달에 대해 ... 정와 같았으나 전인 발달을 더욱 강조하고 제3차에서 제외되었던 지도상의 유의점을 다시 첨가하여 교육과정 운영상 문제점을 보완하였다.5)제5차 유치원 교육과정(1992.9.30 ... 적 시대적 아동관의 변화에 따라 영향을 받아왔는데 최근 많은 나라에서 유아교육기관을 학교라는 용어로 부르면서 유아교육이 취학전 교육 또는 학령전 교육으로 지칭되는 것이 적절치 못하
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    | 리포트 | 32페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.21 | 수정일 2014.08.17
  • 치료특수교육(치료교육)의 개념과 유형, 치료특수교육(치료교육)의 배경과 변천사, 치료특수교육(치료교육)의 내용 및 특수치료교육(치료교육)과 미술치료 지도, 특수치료교육(치료교육)과 미술치료 사례 분석
    )과 미술치료 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 치료특수교육(치료교육)의 개념Ⅲ. 치료특수교육(치료교육)의 유형1. 물리 치료1) 기본 방향2) 지도와 평가유의점2. 작업 치료1) 목표2 ... 도록 한다.2) 지도와 평가유의점물리 치료는 개별화에 의한 지도가 이루어져야 한다. 지도의 형태는 다양하게 이루어져야 한다. 치료 교육 담당 교사와 학급 담임 교사 간의 유기 ... 하면서 특였다. 이상과 같은 개념 정의로 미루어 보아 치료교육이란 일반적인 교육방법으로는 충분한 효과를 기대할 수 없는 심신에 결함을 지닌 특수아동에게 의학적, 심리학적 치료의 수단
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25
  • 면방적에 관한 수업 지도안
    ) 의복의 위생학적 기능3. 기능복의 종류와 그 역할1) 방한복 2) 방서복 3) 운동복4)작업복 5) 특수 기능복6) 아동복 7) 장애자 의복학 년1학년과목명의 복 환 경날짜2006 ... 서평 가? 집단 형성평가○? PPT단 계학습내용교수-학습활동 내용수업모형자료 및유의점시간교 사학 생도입(4분)학습준비? 인사? 수업 준비? 수업환경정비질문하기? PPT 2Q)의복 ... 한다.4분단 계학습내용교수-학습활동 내용수업모형자료 및유의점시간교 사학 생정리(5분)피드백? PPT 15- 내용정리- 질문받기? 질문하기?강의식?대화식? PPT3분형성평가? PPT
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.11
  • 시각장애아동의 정의, 시각장애의 원인, 시각장애아동의 특성과 시각장애아교육의 배경, 시각장애아교육의 원리 및 시각장애아교육의 내용, 시각장애아의 컴퓨터교육 그리고 향후 시각장애아교육의 개선 방안 분석
    스럽시각장애아도 다른 특수아동과 마찬가지로 최소로 제한된 환경에서 교육하는 것이 바람직하다. 즉, 아동은 일반학급에서, 또 어떤 아동특수학교에 배치되어 교육을 받게 될 것이 ... 적 환경은 정안아동 중심으로 고안되고, 특수교육을 받는 시간은 학교 교육과정의 1%정도이나 가정 및 지역사회생활, 교우관계가 정안아동과 함께 이루어진다. 이 유형의 평균 학생 수 ... 시각장애아동의 정의, 시각장애의 원인, 시각장애아동의 특성과 시각장애아교육의 배경, 시각장애아교육의 원리 및 시각장애아교육의 내용, 시각장애아의 컴퓨터교육 그리고 향후 시각장애아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.11
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2025년 12월 11일 목요일
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