"타일러이론"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 교육과정 개발 교육과정 배경 교육과정 문제 방통대 교육학 심리학

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"타일러이론" 검색결과 901-920 / 1,760건

대안적 교육과정 개발모형

1)워커의 실제적 교육과정 개발 모형 2)아이즈너의 예술적 교육과정 개발 모형류경정, 육근영대안적 개발 모형의 등장20세기 전반기 동안 타일러에 의한 교육과정의 패러다임이 확산 ... 되었으나 1950년대 후반 소련과의 경쟁에서 학문적으로 뒤처지고 있다는 위기의식에 의해 일련의 교육개혁 운동이 일어나게 된다. 이 과정에서 타일러식의 교육과정을 넘어서기 위한 다양 ... 다.” -자연과학(이론적 세계):일반적이고 보편적인 법칙을 창출하는 것 -사회과학(실제의 세계) : 실천이 어떠해야 한다는 지침을 주는 것 “교육과정 분야가 빈사(瀕死)상태에 이르

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.18

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잠재적교육과정

잠재적 교육과정오늘날 교육과정은 흔히 ‘의도된 학습 결과’로 정의되고 있다. 이 정의는 2장에서 고찰한 타일러나 타바의 ‘종합적 교육과정 이론’에 근거를 두고 있다. 타일러 ... 와 타바가 제시한 ‘종합적 교육과정 이론’의 전체적인 윤곽은 이러하다. 즉, 교육의 결과로 나타날 학생 행동의 변화를 ‘교육목표’로 정하고 그 목표를 달성하기 위하여 교육과정을 운영

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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성과 혼인

성을 설명하는 데에는 충분치 못한 이론이라 할 수 있다.(4) 협동이론타일러에 의해 제기되고 화이트에 의해 정교화된 이론으로서 근친상간금제는 가족집단 간의 협동을 증진시키고 결과 ... 성과 혼인목차1. 성의 규제(1) 웨스터마크의 이론(2) 프로이드의 정신분석학 이론(3) 말리놉스키의 이론(가족분열이론)(4) 협동이론(5) 생물학적인 이론2. 혼인의 기능 및 ... 은 금지의 범위가 다르기는 하지만 모든 사회에서 보편적으로 나타나고 있다.근친상간금제의 보편적 존재이유에 대해서는 다음과 같은 다양한 이론들이 제기되고 잇다.(1) 웨스터마크

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26 | 수정일 2014.11.25

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타일러의 목표모형

2.기본모형 - 목표모형타일러는 자신이 활발하게 참여했던 8년 연구의 경험과 그 이전의 교육과정 연구들을 종합하여 이른바 종합적 교육과정 이론 이라고 부를만한 것을 제시 ... 겠다.1. 종합적 교육과정 이론타일러의 모형은 교육과정과 수업의 기본원리에 1) 교육목표의 설정, 2)학습경험의 선정, 3)학습경험의 조직, 그리고 4)평가의 네 가지 요소들이 포함 ... 기본적인 기능을 가지고 있는가에 대한 대답에 따라 결정된다. 타일러와 타바가 제시한 종합적 교육과정 이론의 전체적인 윤곽은 먼저 교육목표가 결정되어야 하며, 그 이후에 교육내용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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이유경의 원형과 신화 요약본

는데, 첫째는 타일러, 프레이저, 뒤르켐과 연관시켜보는 것으로 원시 사회의 신화는 전반적으로 주제와 상당한 관련이 있다는 인식이다. 두번째는 프로이트가 무의식을 발견하고 신화를 꿈 ... 과 관련지었다. 세번째는 위대한 프랑스 고고학자인 클로드 레비스트로스에 의해 주창된 신화에 대한 구조주의적 이론이다.레비스트로스는 ‘신화적 사고’를 열등한 사고로 보지 않고, 구체 ... 들의 종교나 신화적 심상 사이의 유사성을 다루며, 프로이트의 유아기 성욕 이론을 부정하는 입장을 표명하게 된다.그는 환상에서 나타나는 신상이 부성에 대한 성애적 내용을 왜곡하거나 승화

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.11

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문화의 정의와 문화적 차이

을 가지게 되었다. 영국의 인류학자 E.B.타일러는 저서 《원시문화 Primitive Culture》(1871)에서 문화란 “지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원 ... 들의 집합체로서 지닌 "집단적인"속성이 구체적으로 어떠한 형태의 상호규정성 내지는 연관성을 갖는지에 대해서는 이론적 시각에 따라 입장을 달리 할 수 있다.따라서 문화는 집단 또는 개인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.23 | 수정일 2013.12.24

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분쇄예비

R E P O R T(분 쇄 예 비)■ 실 험 목 적? 실험을 통해 산업 공정 예를 들면 광업에선 두 종류 성분으로 나누기 위해아주 작은 입자로 파쇄 시키는 분쇄의 기초이론과 입 ... 회전압축과마멸은 봉이 아래로 미끄러져 내려가서, 다른 봉 위를 회전하게 됨으로써 일어난다.? 사용하는 표준체의 구멍이나 입자의 크기를 나타내는 단위를 메시[mesh]라고하며 타일러 ... 다. 같은 메쉬(MESH)라도 망의 선 굵기에 따라 눈 크기가 달라지므로눈 크기(OPENING SIZE)를 확인해야 함.? 분쇄 실험 이론- 체 분석의 이론? 알갱이의 지름? 분체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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실제적 교육과정 개발 : 슈왑(J.Schwab)과 워커(D.F.Walker)

을 개발할 수 있는 기반을 제공워커(D.F.Walker)① 타일러의 교육과정 개발모형이 교육과정을 개발하는 실제에서는 적용되지 않는다고 비 판② 교육과정 개발과정에 대한 자신의 관찰 ... 진단① 교육과정에 관한 이론은 실제의 부분만을 보여주는 한계를 가지므로 실제상황에 밀착 된 연구와 개발이 이루어져야만 상황적 요구를 가장 잘 충족시킬 수 있다고 봄② 교육과정 ... 개발관① 기존의 교육과정분야의 연구는 빈사상태이며 새로운 방법과 원리이 필요성 주장② 교육과정이론은 특정 시공간속에 존재하는 개인이나 소그룹, 혹은 제도와 관련된 문 제를 해결

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28

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평가를 위한 교육목표진술

성의 수준이 높은 동사를 사용하여 수업목표를 진술하는 것이다.③ (예) 피아제의 인지발달이론을 이해한다.(2) 명세적 수업목표의 진술① 타일러가 처음 사용하였고 그의 제자들에 의해 ... 성수업목표를 구체화하고 세분화함으로써 교과의 내용면과 행동면을 확실히 해준다.1. 타일러(Tyler)의 교육목표 진술(1) 교육평가교육목표가 교육과정이나 학습지도에 의해서 어느 ... 이 아니므로 교육목표의 세분화는 무의미하다.② 행동의 결과만 강조해 학습의 질보다 양에 치중할 가능성이 있다.2. 블룸(Bloom)의 교육목표 분류학(1) 발달 배경블룸은 타일러

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.21 | 수정일 2014.04.07

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문화연구이론

Ⅰ. 서론영국의 인류학자 에드워드 버넷 타일러는 저서 원시문화의 서두에서 문화에 대해 다음과 같이 정의했다. 문화는 지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원 ... 의 능력에서 유래한다. 인간 이외의 동물에게 의미나 행위를 이해할 수 있는 능력이 있다는 증거는 아직 없다. 예를 들어 타일러는 일찍이 저서 인류학 에서 가장 뛰어난 원숭이와 가장 ... 할 , 거시적 미시적 수준에서 발생하는 권력의 작동 방식과 그에 따른 인간해방의 가능성 문제 등은 사회적 쟁점이자 유물론적 쟁점들로서 이론적 논의를 요청하며, 이론의 개입 없이는 쉽

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08

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애니미즘, 샤머니즘, 토테미즘, 이스라엘 성인식

이 있다고 생각하여, 그 영이 살아 있는 사람들에게 이롭게 혹은 해롭게 영향을 미친다는 사상이다. 이 이론은 영국의 인류학자인 에드워드 타일러가 꿈, 환상 등을 경험하고 시체 ... 에 생명이 없는 것을 보면서, 원시인들의 몸속에 영혼이 거한다는 결론을 내림으로 주장한 것이다. 이 이론에 따르면, 그들은 죽은 후에도 영혼이 계속 살아있고, 영혼이 몸을 떠나서 나무

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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Tyler와 Taba의 합리적 개발 모형

는 자신의 교육과정 이론에 행동주의 심리학의 최신의 연구 성과와 전통적인 교과중심 교육과정의 주요 논리도 포괄적으로 받아들이고 있다. 그래서 타일러의 교육과정 모형을 ‘종합적 교육과정 ... 위한 평가 준거를 확정하고, 학생들의 능력에 따른 차별화된 교육과정을 만드는 등의 작업을 수향하였던 이들의 교육과정 과학화 작업은, 이후 타일러에 이르러 아동의 경험과 흥미를 중시 ... 하는 듀이(J. Dewey)의 진보주의 교육철학을 바탕으로 하는 ‘생활중심 교육과정’ 또는 ‘경험중심 교육과정’이라는 구체적인 형태의 교육과정 모형으로 열매 맺게 되었다.타일러

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.25

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구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 설명하시오

가지 입장은 서로 단절되고 반대되는 것이 아니라 구성주의 이론의 유용한 접근 방법은 이 두 가지 입장을 상호보완적, 의존적인 형태로 인식하는 것이다. 즉 인지적 구성주의라고 해서 ... 에 더 강조를 두느냐, 혹은 사회·문화적 요소에 더 강조를 두느냐 하는 '정도의 차이'에 있는 것이다. 특히 피아제와 비고츠키 이론은 지식 구성의 필수적인 기제로써 상징적 중재 ... 되온 학교중심 교육과정은 타일러의 목표모형(Tyler, 1949)과 부르너의 내용모형(Bruner, 1960)에 따라 개발되어 왔다. 타일러의 목표모형에서는 목표의 제시로 결과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.18

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교육과정과 수업 교재 요약 1단원부터 5단원 중간고사 범위

여 배워야 한다.2. 기본모형(Ⅰ) : 목표모형 요약·1949년 타일러는 교육과정의 연구들을 종합하여 종합적 교육과정 이론 이라고 부를 만한 것을 제시하였다. 이것은 계승 발전 ... . 종합적 교육과정 이론· 교육과정과 교수의 기본모형 의 네 가지 요소를 타일러는 다음과 같은 질문으로 표현했 다.1) 학교는 어떤 교육목표를 달성하고자 노력해야 하는가 2) 이 목표 ... 이것을 일반적이 용 어로 표현하면 1) 교육목표의 설정 2) 학습 경험의 선정 3) 학습경험의 조직 4) 평가로 표 현될 수 있다. 즉, 타일러가 제시한 기본모형에 의하면 교육 과정

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.26

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타일러의 목표중심모형

는 자신의 교육과정 이론에 행동주의 심리학의 최신의 연구 성과와 전통적인 교과중심 교육과정의 주요 논리도 포괄적으로 받아들이고 있다. 그래서 타일러의 교육과정 모형을 ?목표중심 ... 의 작업을 수향하였던 이들의 교육과정 과학화 작업은, 이후 타일러에 이르러 아동의 경험과 흥미를 중시하는 듀이(J. Dewey)의 진보주의 교육철학을 바탕으로 하는 ‘생활중심 교육 ... 타일러는 ‘무엇을 왜 가르칠 것인가’라는 교육목표에 관한 물음을 가장 근본적인 문제로 규정지었다. 그러면 이러한 타일러의 목표중심 교육과정 모형에 대해서 살펴보겠다.2. 본론타일러

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.22

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서양 음악의 발전과정 및 독일음악의 특성과 역사적 의미

을 미쳤다. 이에 영향을 받아 고대 음악을 대표하고 실질적으로 서양 음악의 시작을 가져온 국가는 그리스이다. 그리스 음악은 음악이론뿐만 아니라 음악철학과 음악미학 등 음악의 모든 면 ... 을 대표할 만한 이렇다 할 작품들은 없으나 당시 오페라의 중심지였던 함부르크에서는 타일러와 쿠서, 이 시대의 가장 중요한 독일 오페라 작곡가인 카이저 등이 활동하고 있었다.오라토리오

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.04

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제4부 교육과정 구성의 실제

에서 하나의 교육과정이 어떻게 전개되어야 하는가의 문제를 체계적으로 정리하여 제시하였다. 기술공학적, 목표 중심적, 목적-수단형, 등의 타일러 이론을 간략하게 먼저 이야기 한다면(큰 흐름 ... 으로 정리한다면) 다음과 같다.- Tyler의 이론 : 교육과정의 기본 요소를 목적, 경험, 조직, 평가로 보았다. 타일러는 스스로 이 책을 발간하면서 단지 참고만하는 수준이 ... 은 흐름으로 타일러의 이론은 진행되어진다. 사회, 학습자, 교과에 관한 다양한 자료를 수집한 다음에 이를 기초로 하여 모든 것의 기초가 되는 목표를 설정하는 것이다. 타일러의 이론

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.09

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교육과정의 역사적 기초

적인 것으로, 개인의 지식생성과정은 종족의 지식 생성과정을 반복하도록, 체험에서 이론으로, 자기 발전의 과정으로, 아동의 흥미에 기초하여 등을 들 수 있다.6) 교육적 의의스펜서 ... )McMurry 형제는 초등학교에서 교사생활을 하다 독일 예나대학에 유학하여 헤르바르트의 교수이론에 영향을 받고 철학적, 심리학적 연구 결과를 교수이론에 적용하는 것에 관심을 두

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.28

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교육리더십

3 부 . 교사 리더십 1. 교사리더십의 등장 2. 교사 리더십의 의의 3. 교사 리더십 대상 및 영역 4 부 . 새로운 리더십 이론 1. 변혁적 리더십 2. 카리스마 리더십 3 ... ) 포스트모더니즘과 학교교육 변화 11 /10 (2) 포스트모더니즘과 교육과정 변화 ·‘ 타일러 모형’에 대한 적절성의 문제 제기 → 포스트모더니즘적 , 구성주의적 관점 에 의한 교육과정 ... 되는 상황과 부하들 개인의 욕구 및 전체의 욕구에 의해 영향을 받는 것 . ‘ 관계적이고 지각적인 것’ 34 /103. 새로운 리더십 이론 35 /10 ※ 카리스마적 리더의 특성

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12

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교육의 목적과 난점 1장 요약

에서 교육의 ‘목적’이라기보다는 흔히 ‘교육목표’또는 ‘수업목표’라고 불리고 있다. 여기서 교육목적은 교육과정이론으로서 너무나 유명한 타일러의 모형에 사용된 뜻으로서의 교육목적이 ... 다. 타일러는 단지 ‘영양에 관한 원리의 이해’가 교육의 목적이라고만 말한다. 타일러의 교육목적은 외재적 목적도 내재적 목적도 아니기 때문에 ‘가치중립적 교육목적’이라고 부를 수 있 ... 는 타일러라는 사람에 관해 전혀 알지 못하기 때문에 타일러의 교육목적을 정확히는 알지 못하겠다.타일러식의 가치중립적 목적이 참으로 교육의 실제를 이끄는 기준이 되려고 하면 가르치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.06

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