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"6학년 과학 5단원" 검색결과 881-900 / 5,332건

  • 대구교대 과학교과 교재연구 및 지도법 송남희교수님 생물 10조 보고서, 배추씨 발아실험, 간이 정수기 만들기
    과학교과교재연구 및 지도법 조별과제 REPORT초등학교 6학년 1학기 「4. 생태계와 환경」생물의 상호작용과 환경오염(7, 8차시)목차1. 단원 설정 이유 및 단원의 구성 … 3 ... 계 평형, 환경 오염, 환경 보전 등에 관한 학습이 가능하다.또 이 단원은 7차 교육과정의 5학년 2학기 ‘환경과 생물’ 단원과 6학년 2학기 ‘쾌적한 환경’ 단원이 하나로 통합 ... 적으로 다루고 있다.)? 해당 단원 관련 7차 교육과정7차 교육과정⇒5학년 2학기‘환경과 생물’6학년 2학기‘쾌적한 환경’- 온도, 빛, 물 등의 환경조건과 생물과의 관계- 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.30 | 수정일 2013.12.06
  • 학습부진아의 이해와 지도
    하게 한다.▷ 적절한 시기에 적용해야 한다. 즉, 학년초 교과 첫 시간에는 교과서 전체의 내용 을 파악 할 수 있도록 요약 설명하고, 새로운 단원을 시작할 때에는 새 단원에 대한 학생 ... 들의 요구도를 조사하여 학습자의 흥미나 필요가 어디에 있는가를 파악하여 수 업을 전개하며, 소단원과 매 차시의 도입 부분에서는 반드시 동기 유발이 이루어지도 록 한다.2) 수업 설계 ... 1) 남학생 9명, 여학생 5명의 소인수 학급이며 남학생의 비율이 높아 활동적이나 다소 산만하고 집중력이 부족함.2) 예의 바르고 순박하며 대체로 성실한 편임.3) 맞벌이 가정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.05 | 수정일 2015.08.17
  • 체육교육과 교생실습 시 축구 수업지도안 실기세안.
    , 라인기학습 판넬조끼스테이션 수업및모둠평가패 스및미니게임5/12중학교 1학년 체육 교과서축구공, 체육복라바콘, 라인기학습 판넬조끼스테이션 수업및모둠평가패 스및미니게임6/12중학교 1 ... ························· 2P3. 단원 지도계획 ························· 3 ~ 4P4. 개정 교육과정의 이해 ··············· 5 ~ 7P7 ... 게 한다.3. 단원 지도 계획가. 차시별 계획단원명차시/시간참고문헌준비물학습형태축구의 역사1/12중학교 1학년 체육 교과서교과서축구의 규칙2/12중학교 1학년 체육 교과서교과서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2014.06.10
  • 3학년 1학기 3단원 동물의 한살이
    기3. 대 상 : 3학년 3반(28명)4. 일 시 : 2012. 6. 25(월) 2교시5. 장 소 : 3학년 3반 교실6. 지 도 자 : 교생 김이래연 화 초 등 학 교과학과 교수 ... 필요한 과학적 소양을 쌓도록 요구하고 있다.따라서, 이 단원은 연속적으로 다룰 수도 있고 배추흰나비가 성장하는 과정에 맞추어 다른 주제를 학습해 가면서 지도할 수도 있다. 또 ... 게 되는 부분 중의 하나가 주변에 있는 동물이 태어나고 자라는 모습이다. 따라서 과학을 처음으로 시작하는 3학년 1학기에 동물의 한살이를 배우는 것은 학생의 관심과 흥미를 독려해 볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.24
  • 10조(먹이사슬) 발표 보고서
    지도법조별 탐구 활동 보고서6-1 과학 / 4. 생태계와 환경 /3차시. 생태계에서 생물은 어떻게 상호 작용을 할까요?7차시. 환경 오염은 생물에게 어떤 영향을 미칠까요?Ⅰ. 단원 ... 는가?’, ‘환경오염의 원인과 결과를 바르게 이해하고 있는가?’를 해결하고자 하였다.설문 조사는 대구광역시 북구 달산초등학교 6학년 5반 24명(남12,여12)을 대상으로 실시하였다.대상 ... : 대구 북구 달산초등학교 6학년 5반 (남 12명, 여 12명 : 계 24명)[생태계]1. 다음 중 생태계가 평형을 유지하고 있을 때의 생물의 수를 바르게 나타낸 것은?인원수생산
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.21 | 수정일 2014.01.02
  • 교육과정의 역사적 변천
    있도록 해야한다는 점 강조▶기본개념의 파악지식의 구조?특징이 잘 드러난 교과 :수학,과학6) 제4차 교육과정기(1981~1987)▶문교부 고시▶제5공화국 출범에 따른 교육개혁 ... 명령 제 4호’ 공포▶공민 : 일제 강점기의 수신을 대신하는 것▶1~3학년에 국어/산술시간 많이 배정한 것 → 3R's 교육에 중점을 둔 것2) 교수요목기(1946~1953)▶교육 ... 주제 열거 정도에 그침 / 교수목표,지도상의 유의점 제시 X /▶대부분의 교과가 단원 또는 제재명&내용요소, 단원 혹은 제재별 이수 시간 수 제시▶교과편제는 지금과 유사BUT
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.14
  • 수업지도안(sts수업모형)
    다.3. 단원의 연계이미 배운 내용?생명 과학Ⅰ?생명과학Ⅱ▶5학년? 우리의 몸▶8학년? 소화와 순환? 생명 활동과 에너지세포에서 일어나는 물질과 에너지의 전환과, 이와 관련 ... 교수 · 학습 과정안강의명담당교수님소속학과학번이름1. 교재 및 단원명교재생명과학Ⅰ출판사비상교과서대단원Ⅲ. 항상성과 건강중단원1. 생명활동과 에너지소단원3. 에너지 대사의 균형2 ... 하여 소화, 순환, 호흡, 배설의 의미 및 각 기관계의 기능을 통합적으로 배움?Ⅰ-2. 세포와 에너지학생들은 초등학교 5학년 ‘우리의 몸’에서 소화, 순환 기관의 구조와 기능을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.06 | 수정일 2020.11.08
  • 타일러의 종합적 교육과정과 그 계승자들
    포함된 기술의 실행상의 폭을 넓히고 분석에 깊이를 더함으로써, 6학년 사회교과 프로그램이 5학년에서 포함된 독서기술을 단순하게 되풀이하는 것이 아니고 그것들을 좀 더 넓고 깊 ... 요소들을 수직적으로 반복하는 것을 말한다. 예를 들면 과학의 교육목표가 에너지에 대한 의미 있는 개념을 개발하는 것이라면, 중요한 것은 이 개념이 계속해서 과학교과의 여러 부분 ... 화(5.00)이미 개인의 가치 위계에서 한 지위를 차지하며 어떤 종류의 내적으로 일치되는 체계에 조직되고 오랜 동안 개인의 행동을 통제하여 이 방법으로 행동하도록 적응하게 하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.05
  • 물리단원 학생생각 조사보고서
    는 3~6학년에서 여러 단원에 걸쳐 제시되어 자주 사용되는 용어로서 정확하게 용어의 뜻을 알고 있는 응답자의 비율이 각각 57.%와 66.2%로 비슷한 결과를 나타내었고, 비교 ... 이 가장 센 곳’으로 정확하게 이해하고 있는 비율이 전체적으로는 27.5%이나, 3학년에서 40.6%로 가장 높은 응답율을 보이고 있다. 이러한 결과는 교과서에 해당 용어의 뜻이 제시 ... [초등과학교육2]물리 단원에 대한 초등학생들의생각 조사 보고서목 차Ⅰ. 아동개념의 특징과 원인가. 아동개념의 특징나. 아동개념의 원인Ⅱ. 힘과 운동가. 물질과 물체에 대한 초등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.15 | 수정일 2019.05.03
  • 대구교대 김동렬 교수님 식물의 구조와 기능 PPT
    잎에서 만들어 지는 물질은 무엇일까요 ? 과학교과교재연구 및 지도법 5 학년 1 학기 . 식물의 구조와 기능Ⅰ. 단원의 구성 Ⅱ. 해당 차시별 학습 목표 Ⅲ. 아동의 실태 Ⅳ ... . 교사지식 Ⅴ. 교과서의 내용 구성 Ⅵ. 탐구 활동 Ⅶ. 참고문헌 목 차Ⅰ. 단원의 구성 1. 단원의 개관 이 단원은 교육과정 중 5 학년 ‘ (3) 식물의 구조와 기능’에 해당 ... 한다 . 4 학년 ‘식물의 세계’단원에서 다루지 않은 식물의 뿌리 , 줄기 , 잎 , 꽃 , 열매의 구조와 기능에 대해서 알고 , 이들 기관의 관계를 통합적으로 이해할 수 있도록 설정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 121페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.08
  • pH(수소이온지수)측정의 원리, pH(수소이온지수)측정의 방법, pH(수소이온지수)측정의 방식, pH(수소이온지수)측정 pH(수소이온지수)미터, pH(수소이온지수)측정 pH표준액
    한다.교과 내용을 선정, 조직함에 있어서 제6차 교육 과정이 개념 중심으로 설정되어 있어 구체적 조작기에 있는 저학년 학생들에게는 개념 습득에 많은 어려움이 있을 수밖에 없다. 또 ... , 저학년 학생들은 한 과제에 대한 집중력이 고학년에 비해 상대적으로 낮으므로, 저학년 학생들에게는 단원의 크기를 작게 하는 것이 유리하다.따라서 제7차 교육 과정에서는 학생의 인지 ... 발달 단계와 집중력의 차이를 고려하여 저학년에서는 주로 현상 중심의 내용으로 하되 한 개 단원의 크기를 중이는 대신에 단원의 수를 늘이도록 한다. 그리고 고학년으로 올라갈수록 점차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 5학년 과학 지도안-식물의 구조와 기능- 꽃의 구조와 기능을 알아보기(세안)
    과학과 교수학습과정안1. 단원 : 3. 식물의 구조와 기능2. 단원의 개관이 단원은 교육과정 중 5학년 ‘(3) 식물의 구조와 기능’에 해당한다. 4학년 ‘식물의 세계’ 단원 ... .4. 단원 학습 계열선수 학습→본 단원 학습→후속 학습과학(4)과학(5-1)과학(7)▨ 식물의 구조와 기능- 뿌리의 구조와 기능- 줄기의 구조와 기능- 잎의 구조와 기능- 꽃 ... - 식물의 한살이 종류▣ 식물의 세계- 식물의 다양성5. 단원의 지도 계획가. 지도 계획단계차시차시명학습 목표재미있는과학1/12같은 식물을 찾아볼까요?기억 놀이를 통해 식물의 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11
  • [김동렬] 발표 PPT 잎에 도달한 물은 어떻게 될까요?
    잎에 도달한 물은 어떻게 될까요 ? 과학교과교재연구 및 지도법 5 학년 1 학기 . 식물의 구조와 기능 (8/12)Ⅰ. 단원의 구성 Ⅱ. 교과서 내용 구성 Ⅲ. 아동의 실태 Ⅳ ... . 교사지식 Ⅴ. 지도상의 유의점 Ⅵ. 탐구활동 Ⅶ. 탐구 단계별 어려운 점 Ⅷ. 참고문헌 목 차Ⅰ. 단원의 구성 이 단원은 교육과정 중 5 학년 ‘ (3) 식물의 구조와 기능 ... 성과 생명의 소중함을 인식한다 . Ⅰ. 단원의 구성3 . 단원 학습 계열 선수학습 이 단원의 학습 후속학습 과학 (4) 과학 (5-1) 과학 (7) ▣ 식물의 한살이 - 식물의 한살
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 154페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 북한의 교육
    교육 강화② 과학기술교육 강조③ 고등교육의 정예화 교육④ 성인을 위한 고등교육의 강화(3) 교육정책의 전망5. 교원의 임무와 양성제도Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론어느 국가나 국가의 존립 ... ’에 얽힌 이야기를 소재로 한 단원이 이어져 있다. 음악교과서의 각 학년 제1과에는 김일성 찬양노래, 제2과에는 김정일 찬양노래를 수록하고 있다. 김정숙 찬양노래도 교과서마다 들어 있 ... 고, 5-6년제의 어장?농장?공장대학을 각 지역과 직장단위로 설치 운영함으로써 모든 성원들을 끊임없이 교육시켜 사상?기술?문화 수준에서의 차이를 없애 모든 사회 성원들을 노동 계급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.30
  • 슬기로운 생활 교과에 나타난 ESD(지속가능 발전)
    음 △: 관련은 적으나 활용이 가능함 ×:관련 적음)우선 1학년 1학기 교과서부터 사회적 지속가능성요소로 살펴보면, 2단원 ‘봄이 왔어요’와 5단원 '자연과 함께해요‘ 단원 ... 을 가는 모습이 작게나마 제시되어 있는데 이는 1학년 1학기 6단원 ‘와! 여름이다’와 마찬가지로 건전하고 절약적인 관광이 무엇인지, 관광지를 보존하기 위해서는 무엇인지에 대해 생각 ... 시켜 볼 수 있을 것이다.2학년 2학기 5단원 ‘가게에 가요’에서는 여러 가지 가게를 구경하며 어떤 가게에서 어떤 물건들이 거래 되는지 알게 하고 그 종류를 분류해 본다. 또한 가게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 62페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.03.16
  • 사회 5학년. 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 7/17 경국대전의 의미와 그로 인해 달라진 백성들의 삶의 모습
    적으로 분석하기우리 민족의 지혜를 본받아 문화와 과학의 발전을 위해 노력하는 마음 갖기6. 지도 계획(총17시간)단원차시교과서쪽수학 습 내 용시간자 료주교과서보조 교과서3.유교전통 ... (사회)과 교수학습안1. 단 원 : 3.유교전통이 자리 잡은 조선2. 학 년 : 제 5학년 1반(28명)3. 일 시 :4. 장 소 : 5-1 교실5. 지도자 :결재지도교사(인)1 ... 에 따르면 5학년 학생들은 형식적 조작기에 속한다. 이 시기의 학생들은 탈 중심적인 가역적 추상적 사고가 발달하며 연역적 사고가 가능해 진다. 그리고 논리적으로 사고가 가능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.09
  • 중학교 1학년 영어 자유학기제 교육과정재구성안
    교과재구성표 양식2013학년도 교과 교육과정 재구성 예시안거제중앙중학교 연구기획부□ 영어과가. 교육과정구 분내 용핵심역량(창의지성역량과의 관련성)중학교 영어는 초등학교에서 배운 ... 해야 하며, 평가 결과를 학생들에게 알려줌으로써 부족한 부분에 대한 보 충 및 심화 학습이 이루어지도록 해야 한다.나. 연간 수업 계획2) 2013학년도 1학년 2학기 영어 수업 계획표 ... 차시수업주제(단원명)성취기준시기수행 평가및 교과 융합진로추출견학1Lesson 7.Yuri’s new hobby?모둠별로 메모를 보고 전화하여 상대방에게 메모 내용을 전달할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.03
  • 식물자원조경교과교육론<조경과_교수학습지도안>
    2013학년도지도 교사계연구 부장교감교장조경과 수업안교과조경 기술일시2013년 4월 9일 화요일장소○○자연과학고등학교대상○○자연과학고등학교 2학년지도교사○○○수업교생 ... . 학습자 분석· ○○자연과학고등학교 2학년 조경학과 학생이다.· 수업시간 중에 집중하는 시간이 짧다.· 보통의 학생들보다 내용을 이해하는데 시간이 조금 더 걸린다.1. 정형식 배식 ... ?학습단원Ⅳ. 조경 계획 및 설계중단원2. 조경 설계 방법소단원4. 배식 설계학반2학년 ○반일시2013년 4월 9일 화요일지도교사○○○교생○○○학습목표1. 정형식 배식과 자연식 배식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.15
  • 대구교대송남희 교수님 과학교과교재연구 및 지도법 조별과제 10조 정수기 피피티
    으로 올라갈 때 급격히 증가 5 학년 2 학기 환경과 생물 , 6 학년 1 학기 쾌적한 환경 단원의 영향으로 보임 - 환경 관련 교과의 중요성 초등학교 환경 교육에 대한 교사와 학생의 인식 ... 6-1-4. 생태계와 환경 - 생물의 상호작용과 환경오염 -목 차 1. 단원설정 이유 2. 단원 구성 3. 해당 차시별 본시 학습 목표 4. 아동의 실태 5. 교과서 내용 구성 ... 교육과정 5 학년 2 학기 ‘ 환경과 생물 ’ 6 학년 2 학기 ‘ 쾌적한 환경 ’ - 온도 , 빛 , 물 등의 환경 조건과 생물과의 관계 - 환경에 적응한 동식물 - 생물적 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 70페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.26
  • 2013학년도 중1 사회과 '지형경관을 찾아떠나는 여행' 교수,학습 세안
    ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.81. 본시 학습 단원2. 본시 학습 목표3. 지도상의 유의점4. 본시 교수·학습 계획안5. 판서 계획6. 각종 학습지 및 학습 자료Ⅰ. 사회과의 성격 ... 변화와 우리 생활초등학교5~6학년?살기 좋은 우리 국토?환경과 조화를 이루는 국토?우리 이웃 나라의 환경과 생활 모습?세계 여러 나라의 환경과 생활 모습?우리 경제의 성장?우리나라 ... 와 세계 곳곳의 다양한 지형들의 특성을 비교할 수 있다.2. 단원의 연계성초등학교(6학년)Ⅰ.우리 국토의 모습과 생활1. 우리 국토의 위치와영역2. 기후와 우리 생활3. 지형과 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.08.21 | 수정일 2013.10.30
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