"아동지도론"의 검색결과 입니다.

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"아동지도론" 검색결과 8,901-8,920 / 11,674건

진보주의와 본질주의 차이점 고찰

하고 있으며 이를 과학적으로 연구하고 기록하여 지도의 중점을 아동 한사람 한사람의 인간 전체적 발달에 두어야 한다는 것으로써 전인교육의 개념을 들여온다. 이러한 교육사랑은 교육이념 ... 사상과 듀이의 실험주의적 경험론을 배경으로 19세기 말 서양에서 시작된 전통적인 교육 관습에 대한 비판을 주 내용으로 하는 일종의 새 교육 운동에 뿌리를 두고 있으며, 경험중심 교육 ... 했다. 이는 아동의 흥미와 관련되어 있어야 하며 생활을 준비하기 위한 것이라기보다는 오히려 그 자체가 되어야 한다. 교육과정은 학생의 경험을 토대로 하는 것이어야 하며, 결코 교수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

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브루너

이나 원리를 가르치고 그것의 구조를 파악하도록 지도하는 것이 효과적이다.?브루너는 아동의 인지발달은 외계를 인식하는 인지구조가 행동적 양식에서 영상적 양식을 거쳐 상징적 양식으로 진행 ... 의 회장을 역임하기도 했다. 뿐만 아니라 많은 교육학 저서를 발표하여 듀이이후 세계적으로 각광받는다.2. 브루너의 인지발달 구조이론?브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동 ... 의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이를 나타낸다고 보았으며, 이러한 차이를 지식의 표현양식으로 개념화하였다. 그는 아동이 세계를 고찰하는 방법의 질

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.14

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[대안학교] 대안학교의 교육과정

개방학교 ?자유학교 ?비공식학교 ?사회교육 ?평생교육 등으로 나타났다.2. 대안학교의 교육과정2-1. 섬머힐의 교육과정(1) 아동의 개별지도개별지도란 니일과 한 학생이 그의 방 ... 성 회복, 아동?학생의 수업계획에의 적극적인 참여, 능력주의?경쟁주의 원리의 약화, 시민의 광범위한 지원 등으로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교 ... hool, free school, team teachin, open classroom이 나타나게 하는 등 전 세계 초등교육의 혁신에 영향을 끼쳤다.5~16세의 아동들이 입학하는 기숙

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.02

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[사회복지]소집단이론

소집단이론19세기말과 20세기초에 인보관, 기독교청년운동(YMCA, YWCA), 소년?소녀단 등에서 자신을 사회복지사라고 칭하는 많은 사람들이 여가활동지도, 시민교육 및 훈련 ... 을 기울였다.이러한 집단활동의 취약한 이론적 토대를 구축하기 위하여 소집단현상에 관심을 갖게 되었고, 집단사회사업은 1930년대 중반 사회복지의 주요방법론으로 인정되었다. 1940 ... %만이 집단사회사업방법론을 1차적인 실천방법론으로 활용하고 있는 것으로 나타났다.1. 인간관소집단이론의 인간관은 환경속의 인간 즉, 보다 정확히 환경속의 집단에 속한 개인이라는 관점

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.09

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기독교 교육 문제점 및 해결방안

였다. 기독교 가정 안에서 부모가 차지하는 근본적인 위치는 하나님과 아동 사이의 관계형성과 신앙을 매개하는 일에 있다고 뷔쉐넬은 제안한다. 이렇게 정의된 부모의 위치는 구체적으로 부모 ... 가 가지녀들이 얽혀 있는 유기적 관계이지만 그것은 자동적으로 보장된 완성이 아니라 가능적 존재인 아동과 부모 사이에 이루어지는 신앙과 사랑의 관계에서만이 이루어 지는 것이다.둘째 인간 ... 를 좀 더 구체적인 방법론까지 응용하지 못한 사실을 들 수 있다.넷째 인간화를 장으로 하는 교육적이해이다. )2. 교회교육의 필요성교육철학의 관점에서 볼 때 우리의 교회교육은 하나님

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.03

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[유아교육]부모교육에 대한 방향

Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아 교육에 있어서 부모교육의 목적2. 부모교육의 중요성과 부모의 역할3. 유아교육 기관에서의 부모교육 프로그램4. 부모교육 운영프로그램의 실예5 ... . 부모교육 운영 프로그램 평가Ⅲ. 결 론- 부모교육의 방향과 나의 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론- 부모교육이란?부모교육이란 미래에 부모가 될 청소년, 임신기의 부모 그리고 자녀를 가지 ... 모두를 변하게 한다고 하였다. 아동이 태어나서 최초로 맺는 인간관계인 부모가 제공하는 환경은 아동의 발달에 중요한 역할을 하기 때문에 효율적인 부모역할 수행은 아동의 발달에 많

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11

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[A+ 청소년복지] 한국사회에서 나타나고 있는 가정해체의 실태와 문제점 분석 및 해체가정의 청소년에 대한 복지적 대응방안 제시

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경1. 가정해체의 개념2. 가정해체의 원인1) 사회적 측면① 산업구조의 급격한 변화에 따른 가치관의 혼란② 경제적 위기2) 구조적 측면3) 기능 ... 의 문제2) 방임아동의 문제3) 가출청소년 및 비행청소년 문제4) 소년소녀가장 문제Ⅳ. 해체가정의 청소년에 대한 복지적 대응방안1. 복지수준 제고 및 복지대상 확대2. 고용 및 ... 을 이탈하기도 하고 많은 아동들과 노인들이 대책없이 유기되기도 한다. 또한 청소년들은 가정환경의 불화로 인해 자살, 약물 중독, 범죄에 빠져서 가족해체의 문제를 가중시키고 있다.2

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.20

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[시각장애아 교육]시각장애의 특성과 교육적 조치

한다.3 자문교사 방식(teacher consultant) : 아동은 일반학습에 배치되고, 자문 교사가 일반교사에게 시각장애아 지도에 필요한 자료, 방법의 제공, 학생 및 부모상담 ... : 일반학습에 배치된 아동을 직접 지도하고 다른 시간은 교과담임교사를 자문하는 방식이다. 즉, 개발된 학습자료의 제공, 점자지도, 확대문자 읽기, 테이프-레코드 읽기, 부모 ... 을 실시하는 유형이다. 즉, 즉각적인 학습이 곤란한 교과에 대해 복습 및 예습을 하기도 하고, 점자지도를 리소스룸에서 받기도 한다. 리소스룸 교사는 아동의 수준에 따라 일별, 주

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.24

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방과후아동지도

이론적 배경1. 방과후 아동지도의 개념방과후 아동지도의 개념은 방과후 탁아, 방과후 아동보육, 방과후 공부방, 열린교실 등 의미는 비슷하지만, 그 명칭 자체가 혼용되어 쓰이고 있 ... 는 실정으로 방과후 아동지도는 아동이 학교에서 돌아오면 저녁때까지 돌보아 줄 성인이 없는 학동기 아동들을 위하여 가족의 지원과 아동복지의 차원에서 비영리 사업으로 아동을 위하 ... 여 시설을 이용한 별도의 프로그램을 제공하는 것이다.방과후 아동지도란 방과후에 혼자 남겨지는 아동들을 보호하고 교육하는 것으로 초등학교 학생을 주요대상으로 한다. 아동들이 학교가 끝난

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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[교육학]아동 운동 과학

있는 방법론적인 유연성을 특징으로 한다.Ⅳ. 아동 운동 연구결과의 보고1. 서론서론은 왜 이연구를 시도하게 되었는지 그리고 어떤 목적을 가지고 구체적으로 이 연구에서 무엇을 할 것 ... 목차아동 운동의 과학적 이해Ⅰ. 아동 운동과학의 의미Ⅱ. 아동 운동 연구의 과정Ⅲ. 아동 운동 연구의 유형Ⅳ. 아동 운동 연구결과의 보고아동 운동 행동의 심리학적 탐구Ⅰ. 아동 ... 운동 행동의 발달Ⅱ. 아동 운동 행동의 학습Ⅲ. 아동 운동 행동의 심리아동 스포츠의 사회학적 탐구Ⅰ. 아동 스포츠와 사회구조Ⅱ. 아동 스포츠와 사회과정Ⅲ. 아동 스포츠와 사회문제

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.01

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교육철학

'의 강조하는 진보주의에 반대된다. 그 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 그 대표적인 철학자로는 아리스토텔레스와 아퀴나스 등이 있다.실용주의(또는 진보주의)를 전면 ... .4) 영원불변의 진리는 위대한 고전 속에서 찾아볼 수 있다. 교육에서 가르쳐지는 진리는 고전 속에 잘 나타나 있기 때문에 고전 독서 교육이 강조되어야 한다.5) 아동?학생은 이 ... 건설에 교육이 능동적으로 기여해야 한다고 강조합니다.그러기 위해서는 아동, 학교, 교육 그 자체가 사회, 문화적 힘에 의해 재구성, 또는 개조되어야 한다고 주장하고 있는 것이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.22

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발달장애 아동의 사회복지

Ⅰ. 서 론발달 장애아동이 증가하면서 학령인구 중 특수교육 대상이 되는 장애아동은 4.2%- 487,968명-로 추산되고 있다. 이들 중 특수학교에 재학 중인 학생은 10.3 ... %에 불과하다.) 학령기 장애아동과 학부모의 참여욕구에도 불구하고 특수교육의 혜택을 받는 학생은 매우 제한적이고, 지역 내 일반 초등학교에서 특수교사 2명이 특수학급을 편성하여 학습 ... 도우미실이 운영 되고 있다. 이는 장애아동에 대한 사회통합의 욕구는 증가하고 있지만 장애아동의 실질적인 통합을 지원하기에는 구조적, 현실적인 어려움이 있어 다양하고 체계적인 사회

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.17

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청소년기 발달에 대하여...

청소년기의 발달에 대하여...1. 청소년기의 발달청소년기 : 아동기에서 성인기로 전화하는 과도기이다. 우리나라의 경우 아동복지법에서는 아동을 18세 미만의 자로 규정하고 있 ... 는 점차 성인과 유사해지며, 아동기와는 전혀 다른유형의 사고를 한다. 이러한 청소년기의 인지능력을 발달을 Piaget는 구체적조작 사고에서 형식적 조작 사고(formal ... 할 수 있게 된다. 다섯째, 일련의 진술이나문장에서 논리적 일관성 유무를 구분한다.다섯째, 자신과 자신이 속한 세계에 대해서 상대론적 입장에서 생각할수 있게 된다.(2) 정서적 발달

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.25

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[교육철학]교육철학

, 교육 이론과 방법론에 대하여 구체적인 접근을 하여 교육 목표를 제시할 때 규범적이며, 교육 이념의 정당성과 적절성을 설명하고 이론화 할 때 분석적이다. 이와 같이 교육 철학 ... 과 변 화만이 유일한 실재라고 본다.2. 교육원리 : 교육은 생활이지 생활을 위한 준비가 아니다.(학교는 생활자체와 분리될 수 없다.)학교는 지역사회의 중심이 되어야 한다.아동 ... 은 수용력과 잠재적 능력을 갖춘 발전적 성장체로 보아야 한다.교육목적은 개인의 내재적 능력을 토대로 하여 세워지고, 아동과 공동으 로 협력하여 정해져야 한다.교육의 과정은 재구성

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.02

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[교육사상]로크의 교육사상

라고 생각하였다. 후천적인 경험론을 강조한 그는 아동을 이해하는 데 있어서도 일관된 주장을 하고 있다. 즉 아동은 그들의 자연적인 욕구에 의해 행동하기 쉽고 실수를 쉽게 저지르며 이성 ... 수케임브리지 플라톤 학파의 대표자들과 사귀었다. 이들은 경험과학에 공감하면서도 인간 삶의 이성적 요소를 설명할 수 없다는 이유로 유물론을 반대했다. 또 이들은 정치와 종교에 대해 ... 자유주의적 태도를 취했다. 로크는 이들이 본유관념에 기반한 플라톤주의를 주장하는 점에는 동의하지 않았으나 관용, 종교적 삶의 일부로서 실천행위를 강조하는 것, 유물론을 거부하는 것

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.03

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[유아교육]유아영양섭취와유아발달

, 칼로리, 비타민과 무기질을 공급할 수 있는 음식물을 스스로 선택할 수 있도록 지도하며 정상 체중인 아동은 자연스럽게 식욕이 조절되어 칼로리 필요량과 섭취량 사이의 균형을 유지할 수 ... 【유아 영양 섭취와 유아 발달 】목 차Ⅰ. 서 론1. 유아기 영양 섭취의 중요성유아 영양 섭취의 중요성Ⅱ. 본 론1. 유아기의 식습관2. 유아기의 식단 작성3. 유아기의 식사 ... 지도Ⅲ. 결 론?바람직한 식생활 지도의 기본 원칙【 참고 문헌 】유아기의 영양?골고루 먹는 우리는 건강짱 영양교육 활발?부안군 보건소는 유아기 어린이의 질병 없는 바른 성장을 유도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.24

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사회복지제도에 대한 연구

- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회복지제도의 정의Ⅲ. 사회복지 서비스1. 장애 복지1) 장애복지의 정의2) 장애복지현황3) 장애우 복지정책의 기본 방향4) 결 론2. 아동복지1 ... ) 아동복지의 정의2) 아동복지의 대상3) 아동복지의 변화 유형4) 아동복지정책의 과제와 정책방향5) 결론3. 청소년 복지1) 청소년 복지의 정의2) 청소년복지의 한계와 문제점3) 청 ... ) 장상담, 가족상담 등)이, 보호 상태의 아동을 위해서는 각종의 시설보호 내지 위탁보호 사업이, 일반아동을 위해서는 아동복지 이념에 대한 사회계몽과 어린이 놀이터 등의 오락?휴양시설

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.10

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소년보호처분과 소년자원봉사 및 교정복지

1. 보호관찰제도의 개념2. 우리나라 보호관찰제도3. 보호관찰 개시4. 보호관찰의 실시5. 사회봉사명령Ⅳ 결 론소년보호처분과 소년자원보호Ⅰ. 연구과제 내용다음은 제1주차 수업노트 ... 을 지도하고 사회봉사명령을 이행해야 한다면 구체적으로 어떤 프로그램으로 오군에게 다가갈 것인지 개입의 방법을 설명하세요.Ⅱ. 소년보호처분의 개념과 내용1. 소년보호처분의 개념소년보호 ... , 보호관찰은 200시간을 초과할 수 없고 보호관찰이 종료되거나 해제되면 집행하지 아니한다.4) 4호 처분 : 소년보호시설에 감호위탁아동복지시설인 보호치료시설과 기타 소년보호시설

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.31

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학교사회복지의 이론과 실제(학지사) 연구문제 풀이 - 1장

한 문제를 가진 아동은 물론, 모든 아동들이 가족과 사회의 일원으로 건전하게 성장하고 발달할 수 있도록 사회복지 정책과 방법론을 활용하는 전문적이고 조직적인 활동을 뜻한다.청소년복지 ... 【 연구문제 】1. 학교사회복지와 아동 ? 청소년복지는 어떠한 공통점과 차별성을 갖는지 알아봅시다.아동복지는 사회복지의 한 분야로서 빈곤, 질병, 학대, 유기, 장애 등 특수 ... ? 치료함으로서 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성할 수 있도록 도와주는 사회복지의 한 분야라 할 수 있다.이와 같이 학교사회복지는 아동 ? 청소년복지와 비슷하지만, 학교라는 실천

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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[A+완성] 유아교육의 중요성 특수성 고찰 및 유치원 어린이집 방문 교육시설 교재교구 교육활동 보고 느낀점

목 차 {Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아교육의 개념2. 유아교육의 중요성1) 유아의 측면성2) 가정의 측면3) 사회적 측면4) 국가적 측면3. 유아교육의 특수성1) 교육의 대상2 ... ) 특징 및 느낀점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론학자들은 출생 이후 1세-2세 사이를 성장과 발달의 결정적 시기라고 부르며, 충분한 사랑과 영양, 그리고 감각적 자극이 가장 필요 ... 을 하게 된다.3. 유아교육의 특수성1) 교육의 대상유아교육은 0세에서 8세까지의 연령층의 아동을 교육의 대상으로 한다는 것에 가장 큰 차이점이 있다. 아직은 모든 부분이 제대로 형성

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.30

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