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"한국어과제" 검색결과 861-880 / 11,263건

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    [한국어교원2급] 외국어로서의한국어능력평가론 - 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토, 10문항 문제점 찾아 개선방안 제시
    - 과 목 명 : 외국어로서의한국어능력평가론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점 ... 에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.< 목 차 >1. 서론2. 본론 : 문항별 분석(1) ~ (10) 한국어능력시험(TOPIK ... ) 문항별 문제점과 개선방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어능력시험(TOPIK)은 한국어 학습자의 숙달도를 평가하기 위한 국가공인시험으로, 1997년 처음으로 시행되었다. 한국어
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
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    [한국어교원2급] 외국인을위한한국문화교육론 - 한국어 교재 중 하나를 선택하여 교재 내 제시된 문화항목 정리 및 조사
    - 과 목 명 : 외국어로서의한국문화교육론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택 ... 나. 날씨의 변화 표현다. 한국의 생활과 음식라. 성향, 성격, 고민과 조언 등마. 한국 국내 여행 계획3. 결론4. 참고문헌1. 서론《고려대 한국어》는 초급 한국어 학습자를 위해 언어 ... 항목, 언어 기능, 문화 등의 요소를 통합하여 개발된 교재이다. 이 교재의 목적은 한국어 사용 환경에 놓이지 않았더라도 쉽고 재미있게 한국어를 학습하는 데에 있다. 특히 표현
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
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    외국어로서의 한국어교재론
    [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정 ... , 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교재는 교사와 학습자를 연결시켜 주는 매개체이다. 훌륭한 교사와 좋은 학습자가 있다 하더라도 수업 ... 이다. 이처럼 교재는 그 역할이 중요한 교육적 도구이다.다음 본론에서는 여러 학자들이 제시하는 교재의 정의를 살펴보고 종합하여 보겠다. 그리고 한국어 교재가 갖추어야 할 필수
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02
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    [한국어교원2급] 외국어로서의한국어학개론 - '내가 몰랐던 언어 소개하기'
    - 과 목 명 : 외국어로서의한국어학개론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : “내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
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    [한국어교원2급] 외국어로서의한국어문법교육론 - - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 들어 어떤 정보를 가르쳐야하는지 기술
    - 과 목 명 : 외국어로서의한국어문법교육론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 ... ) 의미 ~ (5) 연습3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 문법은 언어의 구조와 사용 방법을 이해하고, 효과적으로 표현하기 위한 필수적 요소이다. 문법은 언어의 규칙과 패턴을 정의 ... 하고 학습자에게 정확한 의사소통을 가능하게 한다. 따라서 한국어 문법 교육은 한국어 학습자가 언어를 습득하고 사용하는 데 있어 중요한 영역을 차지한다.한국어 문법 교육의 목적은 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
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    다음 시험에 대해서 실용성, 채점자 신뢰도, 내용 타당도, 액면 타당도, 진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.
    [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당 ... '로 살펴야하지만 본 시험은 교사 한명이 채점했으므로 '채점자 내 신뢰도'로 살펴야한다. 교사의 한국어 능력에 따라 올바른 채점은 가능하겠지만 시험 문제가 주관식이기 때문에 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.28 | 수정일 2022.12.09
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    [한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술
    - 과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 ... 다. 그러나 ‘교재’와 ‘교과서’의 개념은 엄밀히 다른 개념을 담고 있다. 따라서 ‘국어 교과서’ 와 ‘한국어 교재’는 목적과 대상, 제작 의도 등에 근본적인 차이점을 가지고 있다.먼저 ... 을 지니는 영어교과서, 제2외국어교과서 등은 이 목적에 부합한다. 따라서 국민이 아닌 외국인을 상대로 교육하는, 외국어로서한국어교육의 관점에서는 교재라는 용어를 사용하는 것이 바람직
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
  • [실용 한국어 어휘와 문법 1]과 [TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1]의 단원 구성과 두 교재의 장단점 비교 및 분석
    『실용 한국어 어휘와 문법 1』과 『TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1』의 단원 구성과두 교재의 장단점 비교 및 분석서론본론2-1. 세종학당 – 『실용 한국어 ... 문헌 및 출처서론본 고에서는 세종학당에서 발간한 『실용 한국어 어휘와 문법 1』과 Longtail Books에서 발간한 『TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1』 두 ... 교재를 살펴보겠다. 두 교재 모두 초급자를 대상으로 한 단계의 교재이며, 바로 사용할 수 있는 실용한국어 교재를 표방한다는 공통점을 가지기에 비교 분석 대상으로 선택하였다.아래
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
  • 영어 부정의미 노-(No-)의 접두사 오용 사례와 분석
    영어 부정의미 노-(No-)의 접두사 오용 사례와 분석서론본론2-1. 영어의 부정의미 노-(No-)2-2. 한국어 단어와의 결합2-3. 영어 단어와의 결합결론참고문헌 및 출처서론 ... 언어는 문화와 사회적 요인으로부터 영향을 받아 다양한 변화와 생성, 사용을 보인다. 이러한 언어의 특성을 가장 잘 보여주는 것이 유행어이다.현대 한국어의 유행어는 외국어, 특히 ... 영어로부터 영향을 받아 생겨나는 단어가 많다. 한국어에서 영어 부정 의미를 나타내는 '노-'(No-) 접두사와의 결합으로 생성되는 파생어가 그 예 중 하나이다. 본 고에서는 영어
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
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    [A+] 홉스테드(Geert Hofstede)의 문화 차원 모델을 요약하여 기술하고 이에 따른 한국인의 사회 문화적 정체성에 대하여 제시해주세요.
    과목명 : 한국의 현대문화과제주제 :홉스테드(Geert Hofstede)의 문화 차원 모델을 요약하여 기술하고 이에 따른 한국인의 사회 문화적 정체성에 대하여 제시해주세요.학습 ... 한 과제가 되고 있습니다. 네덜란드의 사회심리학자 홉스테드(Geert Hofstede)는 국가별 문화 차이를 체계적으로 연구하고 이를 여섯 가지 문화 차원으로 제시하였습니다. 이 모델
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.08 | 수정일 2025.07.08
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    , 시대적 흐름과 교육 철학에 따라 그 초점과 특징이 변화해왔다. 본 과제에서는 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어교육 교수법의 개념한국어교육 ... 의사소통식 접근의 한 갈래로 발전한 과제 중심 교수법(TBLT)은 말 그대로 학습자가 의미 있는 과제(task)를 수행하는 과정에서 언어를 습득하도록 설계된 교수법이다. 한국어교육 ... 에서 과제 중심 교수법은 최근 많은 관심을 받고 있으며, 학습자가 한국어로 무엇인가를 직접 해보는 활동을 통해 언어 기능을 익히게 한다. 예를 들어 한국어 수업에서 단순히 문법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많다. 이러한 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 5주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오.
    한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많다. 이러한 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 ... 선택과 수업 내용 구성결론출처서론:한국어는 다른 언어와 달리 친족 관련 호칭어를 매우 복잡하게 구성하고 있습니다. 이러한 호칭어는 가족뿐만 아니라 다른 사람들과의 대화에서도 빈번 ... 하게 사용되어 중요한 역할을 합니다. 따라서 한국어를 배우는 사람이라면 이러한 호칭어에 대한 이해가 필수적입니다. 한국어의 친족 관련 호칭어 중에서 '아저씨'라는 호칭어를 선택
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.30
  • 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.
    [외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론1 ... . 한국어 자음발음을 할 때 기류의 흐름이 방해를 받는 소리를 자음이라고 한다. 표준어의 자음은 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ’19개이 ... 며 자음은 조음위치와 조음방식 등을 기준으로 분류된다. 한국어 자음을 분류하는 방법 중 기의 세기에 따른 분류 방법은 다른 언어와는 구별되는 한국어 자음의 특징이다.2. 한국어 모음자음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03
  • 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.
    주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.1. 기존의 자모 제시 순서1-1 ... 이 세계에서 가지는 위상이 증가함에 따라 한국어 교육에 대한 수요가 전 세계적으로 증가하는 추세이다. 또한 결혼이민자, 외국인노동자의 증가로 인한 다문화 가족의 등장으로 국내에 있 ... 어서도 한국어 교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다.한국어 교육의 가장 기본이라고 할 수 있는 한글 자모 교육에 있어서 하나의 합의된 기준이 존재하지 않고 있으며 교재나 이론 별로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02
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    절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안
    은 언어의 구조보다는 습득 과정에 초점을 맞추기 때문에, 그 목적을 학습자들이 자연스럽게 달성할 수 있게 도와주는 교수요목이다. 과제 수행 자체가 한국어 습득의 원천이 된다 ... 에서 교수요목의 내용이 결정된다.그리고 학습자들이 과제를 준비하고 달성하는 과정 속에서 학생들이 서로 상호작용하며 목표어인 한국어를 이해하고 발화하는 연습을 충분히 할 수 있다.즉 ... 중심 교수요목은 한국어 학습자들이 과제 활동을 하는 동안 ‘학습 중심’으로 한국어의 의사소통 능력을 향상시키고 한국어를 습득하게 하는 것이 목적이다.장점; 과제의 내용은 학습자가 앞
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22
  • [국어국문학과] 2025년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(경음화와 격음화 현상)
    I. 서 론한국어 발음이 자신의 의사를 표현하거나 다른 사람의 말을 들을 때 필요한 요소이다. 발음 교육은 한국어로 의사소통을 하는 데 있어서 본인이 말하고자 하는 바를 한국어 ... 모어화자들이 어려움 없이 이해할 수 있는 수준으로 발음하는 것이다. 한국어 모어화자들이 하는 말을 듣고 그들이 전달하고자 하는 내용을 이해할 수 있는 수준의 발음 이해 능력을 갖추 ... 는 [이러케]로 발음한다.경음화와 격음화는 한국어에서는 필수적으로 일어나는 음운현상이지만, 다른 언어에서는 흔히 나타나는 현상이 아니다. 그러므로 학습자들에게는 낯설게 느껴지는데, 정확
    방송통신대 | 9페이지 | 22,500원 | 등록일 2025.09.23
  • 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성 ... 되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재별 한글 자모 및 발음 교육 구성 비교2. 교재별 장·단점 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론 ... 한국어 학습자는 교포, 유학생, 외국인 근로자, 결혼이민자 등은 물론 한류의 영향, 한국기업의 해외 진출 등으로 꾸준히 늘어나고 있다. 이러한 수요에 따라 많은 한국어 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08
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    외국인을 위한 한국문화교육론
    과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론 《과제주제》 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 을 사용하는 안내문을 읽는 과제로 제시가 되고, 말하고 쓰기 과제에서 한국 사람들이 찜질방을 많이 사용하는 이유에 대해서 써보는 과제로 제시가 된다. 온라인 세종학당 사이버 한국어 ... 선정하고, 어떤 방식으로 제시할 지를 고민해 보는 과제가 되었다. 김중섭(2017) 국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구, 국립국어원 권오경(2006), “한국어교육에서의 한국
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2025.02.06
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    유사 문법 및 문법 제약이 많은 문법 설명 정리
    [ 유사 문법 및 문법 제약이 많은 문법 설명 정리 ]학번 : 2020080141 김지현< 입니다/입니까? >1. 입니다.- 자기소개를 할 때 주로 사용한다. 이름, 국적, 직업 등을 소개할 수 있다.ex) 저는 김지현입니다. 저는 한국 사람입니다.-‘압나다’는 [임니..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.31
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    한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들
    과 제한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들과 목외국어로서의 한국어이해교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023.09. .Ⅰ. 머리말외국어를 이해하는데 있어서 듣 ... 한 기능이지만, 한국어를 모국어가 아닌 외국어로서 학습하게 되는 학습자의 경우에는 외국어로서 뿐만 아니라 한국어의 특성에 따른 이유 등 다양한 이유로 인해 한국어 듣기에 어려움 ... 을 느끼게 되며 의사 소통의 장애 요소로 남게 될 수도 있다.따라서 외국어로서 한국어를 습득하려는 학습자에게 어려움을 가중시키는 일반적인 요소들은 무엇이며, 특히 이들 중에서도 가장
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
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2025년 10월 26일 일요일
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