"자폐아지도법"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 보완대체의사소통 발달지체와 장애 학점은행제 발달지체 자폐 장애아동 감상문 자폐스펙트럼 청각장애유아

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"자폐아지도법" 검색결과 861-880 / 1,263건

청각장애아동의 교육

를 진동자나 불이 점 멸되는 전구에 음 감지 스위치를 연결하여 알림 장치를 해주는 것3) 청각장애아동의 의사소통 지도(1) 구어교육법ㆍ직접적이고 체계적인 말소리 교육을 통해 전형적인 ... 에 대한 특수교육법」“청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 가능 ... 을 보임원인 : 청각경로 및 신경학적 시냅스의 문제, 학습장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 자폐성장애 등1) 분류 및 원인2) 청력손실 정도에 따른 분류ㆍ진동체는 앞쪽이든 뒤쪽이든 측정

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.23

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특수교육의 이해, 우리나라 특수교육의 모습, 외국의 특수교육 모습 비교

를 지닌 아동으로서 시각장애아와 청각장애아가 포함된다.- 행동 이상을 지닌 아동으로서 정서장애아와 자폐성 아동, 사회 부적응 아동이 포함된다.- 신체능력의 차이를 지닌 아동 ... 위한 방략과 지도접근법 역시 다양하다. 지금까지 제시된 여러 가지 접근 방법들은 다음 세 가지로 분류할 수 있겠다. 첫째, 과제훈련으로 이 접근법에서는 아동이 학습할 과제의 계열 ... 한 접근방법이다. 이들은 모두 아동의 특수한 요구를 발견하고, 연간 목표 및 단기목표를 설정, 아동의 수준에서 지도하여 적절한 교수법과 보상으로, 철저한 학습준비를 통한 반복학습

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.24

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초등특수교육에 관한 논문리뷰(문헌연구)

이야기 받아쓰기 중재가 학습장애아의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 효과초등학교 2학년 3명3권요한, 정소남(2001)또래지도를 통한 일반학습 경도장애아동의 읽기 지도 효과경도장애학생4명 ... 을 미칠 것이다.셋째, 특수교육 요구아동을 위한 읽기교육 연구를 보면 다양한 교수학습지도법을 시도하여 다음과 같은 결론을 낼 수 있었다. ... 과 일반학생4명4정대연, 구남희(2000)통합교육 환경에서의 KWL기법훈련이 초등학교 읽기 학습장애아의 독해력에 미치는 효과초등학교 4학년 학습장애3명과 일반아동35명 초등학교 특수

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.22

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프리그모어와 아서튼의 사회복지정책분석에 따른 한국의 장애인복지정책

프리그모어(Prigmore)와 아서튼(Atherton)의 사회복지정책분석모형에 따른한국의 장애인 복지정책Ⅰ. 프리그모어와 아서튼의 사회복지정책분석모형1. 사회복지정책 분석의 맥락 ... 프리그모어와 아서튼은 사회복지정책을 사회복지프로그램과 문제에 있어서 의사결정을 위해서 사용되는 지침을 가리키는 일반적인 용어로 정의하였다. 또한 사회복지정책을 사회정책의 일부 ... 다.프리그모어와 아서튼은 사회복지정책 문제를 다루는 데 고려해야 할 요소들에 초점을 두었다. 이러한 요소들을 파악함에 있어 기존의 사회복지기관이나 조직의 맥락에 관계없이 인지된 사회문제

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.15

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특수교육(장애인교육)의 의의, 특수교육(장애인교육)의 목표, 특수교육(장애인교육)의 제도, 특수교육(장애인교육)의 대상, 특수교육(장애인교육)의 교육과정과 동향, 특수교육(장애인교육)의 과제 및 제언 분석

적인 면 역시 무시할 수는 없다.특수 교사는 특수 아동을 교육하면서 그 아동을 이해하고 가족들이 겪는 고통을 전문가로서의 이해하고 그에 대한 지도를 해야 한다. 따라서 장애아 부모 ... , 모자라는 사람 등 여러 가지 용어로 사용되고 있다. 사실에 있어서 장애자라든가 장애아의 교육이란 용어를 쓰지 않는 방향으로 좀더 바람직한 교육적 용어가 마련되면 좋겠다. 그러나 문제 ... 은 심신장애아에 대한 사회의 의식변화가 있어야 한다고 본다. 용어에 관한 또 하나의 본질적인 문제를 지적하면 ?심신장애아의 교육?이라고 할 경우는 먼저 심신장애아가 존재해서 그 아이

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.20

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기관방문조사(장애인가족)

적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말한다.(2) 이 법을 적용받는 장애인은 제1항에 따른 장애인 중 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 장애 ... 지체장애뇌병변장애시각장애청각장애언어장애지적장애자폐성장애정신장애신장장애심장장애호흡기장애간장애안면장애장루?요루장애간질장애전체2005년(2/4분기)923,183154,614180 ... 되는 서비스주요사업명지원대상지원내용비고장애수당 지급국민기초생활보장법에 의한 수급자 및 차상위 계층(120% 이하)의 18세 이상 등록 장애인(보장시설 장애인은 연령에 상관없이 장애수당

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.11

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딥스를 읽고 내용요약 및 서평(A+ 독후감)

게 하였다. 또한 그의 오랜 '기다림과 인내'가 결국 딥스를 자폐아에서 정상아, 또한 영재아로서의 가능성을 열게 해 주었다.딥스에서 본 자폐의 원인과 그 치료과정과 결과에서 나는 몇 가지 중요한 점과 시사점를 발견하였다. ... 부모로부터 태어난 아이이다. 그러다 보니 임신중의 어머니는 불안정한 사고와 감정에 영향을 받아 딥스를 태어나서부터 문제가 있는 아이로 받아들이게 되었고 그런 아이를 보면서 명석 ... 들의 잘못이 아니라는 결론을 내렸다. 그리고는 딥스를 지적장애아로 결론을 내렸다. 그리고 그들은 딥스에게 필요한 모든 것을 그들은 해주었지만 딥스는 변하지 않았다. 아니 그들이 원

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.14

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[우수자료] 학교에서의 정서행동 장애아 지도방안

학교현장에서의 정서행동장애아 지도방안- 학생을 위한 수용적교사, 즐거운 교실환경, 억압된 정서를 정화시킬 수 있는프로그램의 적용 사례를 중심으로 -1. 들어가는 말2. 정서 ... 와 성격지도의 필요성3. 부모의 양육태도와 아동의 사회.정서적 발달과의 관계4. 정서.행동장애의 이해5. 학교현장에서의 정서행동장애아의 지도분석6. 맺는말1. 들어가는 말정서는 개인 ... 이 필요하다.(1) 정서· 행동장애의 정의1997년에 2차 개정된 우리나라 특수교육진흥법은 ‘정서장애(자폐성을 포함한다)’라는 용어를 사용하면서 동법 시행령(9조 2항) 다음 6가지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2013.12.19

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청각장애아동의 정의, 청각장애아동의 특성과 청각장애아동의 교육과정, 청각장애아동의 교육조치 및 청각장애아동의 직업교육, 청각장애아동의 재활교육 심층 분석(청각장애아교육,특수교육,특수학교,청각장애아동)

(Meadow, 1980).난청아 가운데는 조기에 언어지도를 시작하여 청각을 통한 구어의 발달이 가능하게 되면 거의 정상에 가까운 언어발달을 할 수도 있지만 청각수용에 의한 언어발달이 가능 ... ) 기본 방향2) 특수학교 교육과정의 구성 방향3) 편제와 시간(단위) 배당4) 교육 과정의 편성?운영 지침Ⅴ. 청각장애아동의 교육조치1. 조기발견2. 조기진단1) 신생아 선별검사 ... Ⅶ. 청각장애아동의 재활교육1. 호흡훈련1) 호흡법2) 폐활량 증대 훈련2. 조음기관 훈련1) 입술훈련2) 혀훈련3) 턱훈련Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론청각장애를 가지면서 심한 정신

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.25

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발달장애 아동의 사회복지

어로서, 정신지체, 행동장애, 자폐증, 학습장애, 지각손상, 언어장애, 뇌성마비, 발달의 불균형, 만성적 뇌기능장애 등으로 분류한다.)미국의 장애인교육법(1997)에서는 '발달장애 ... 화된 접근을 필요로 한다.)4. 조기특수교육의 대상아동미국의 1986년 장애아 교육법 개정안(Amendments to the Education for All Handicapped ... 장애유아로 발전되는 것을 예방할 수도 있다. 이들을 조기에 발견하여 적절한 지도를 하면 보다 높은 수준의 기능을 수행할 수 있게 하기 때문이다이렇게 장애 영. 유아에게 또는 장애

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.17

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아동복지

장애아동을 위한 정신건강 서비스많은 아동들이 행동 면에서 문제를 지니고 있으며(공격적, 자폐적, 신경질적) 심한 경우에는 법적인 보호대상이 되어 어느덧 가정이나 사회 환경에 적응 ... 지만 우리의 경우는 이들에 대한 예방이나 진단 또는 치료가 매우 미약한 상태에 있다. 다만 새로 개정된 아동복지법 시행령에는 이들 정서장애아 시설을 실천할 근거를 마련해 놓고 있는데, 앞 ... 은 오랫동안 아동보호의 역사적 과정을 거쳐 20세기에 들어와서 비로소 그 정립을 보게 되었다. 1922년 독일 아동법은 제 1 조에 “독일인인 아동은 신체적, 정신적 및 사회

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.13 | 수정일 2014.10.29

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상담 이론의 철학적 가정과 상담의 기술·절차

된 장애아동을 위한 교육법(P.L. 94-142조)에 '구체적인 행동단계 설정, 실천, 추수지도'라는 정확하게 규정된 방식에 준하여 장애아에 대한 교육을 실행하도록 법제화된 것이 그 ... 하였다. 특히 이 접근은 다른 기법으로는 별다른 효과를 보지 못하는 대상인 정신지체아, 자폐아, 공격성이 강한 아동, 청소년 등에게 효과적인 기법이다.5. 실존주의적 상담실존주의 ... ., 1983). 또한 이 접근의 상담단계(분석, 종합, 진단, 예후, 상담, 추수지도)는 학교에서 장애아동들을 다룰 때 특히 유용하게 적용될 수 있다. 1975년에 미국에서 제정

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.07

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[우수자료]정서 및 행동장애 특수아동상담 완벽정리

시키기 위한 구체적인 교수방법(3) 학생의 반응 정확도를 높이기 위한 구체적인 교수 방법2) 사회성 기술지도3) 자폐성장애아동 교육7. 정서 ? 행동장애아동 상담1) 개관2) 정서 ? 행동 ... 것이다.이와 같이 예전에는 정서?행동장애아들의 행동특성을 개인적인 문제로 전가시키는 경우가 많았다. 그러나 세계적인 학계의 추세는 종래의 개인적인 또는 의학적인 접근법을 지양 ... · 학업성취2) 사회 ? 정서적 특성6. 정서 ? 행동장애아동 교육1) 학습준비 기술지도(1) 학생의 조직력을 증진시키기 위한 구체적인 교수 방법(2) 주의 집중력을 증진

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.13

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(현문사)아동간호 19,23단원

한 일중증운동의 현저한 지연유아의 정신연령보호된 환경 내에서지속적인 지도와 감독심각함심한지연, 감각운동영역최소한의 능력모든간호 필요영아의 정신연령철저한 보호와 감독필요1) 진단 ... 양상이 가장 중요한 특징정신지체 moderate~severe 수준 (여성 1/3에서만 IQ 70미만)- ADHD, 불안정, 자국에 예민, 공격적, 자폐증2) 치료관리- 유전질환이 ... 며 근본적치료 없음- 증상별 접근- 약물요법 : 과다행동 조절, 주의력집중 증진- 정신지체 : 언어치료, 작업치료, 특수교육3) 간호- 대부분 인지장애 나타나므로 간호중제→ 미숙아

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.18

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학급운영(학급경영)의 중요성, 학급운영(학급경영)의 원칙과 학급운영(학급경영)의 두레활용, 학급운영(학급경영)의 학부모회, 학급운영(학급경영)의 의사소통단계 심층 분석(학급운영, 학급경영, 교실, 학급)

러 갔다오는 길에 000선생님의 실험학교에 다녀왔다고 한다. 더불어 사는 것이 무엇보다도 소중하다는 것을 느끼고 있는 아이들은 자폐아는 아니지만 사회성이 조금 부족한 **이를 누구 ... 다. 학교급이 높아질수록 학교 학습에 대한 불신은 더욱 커지고 있다고 한다. 빨리 나가는 진도, 원하지 않는 교과의 수업을 학생들이 열심히 집중하고 참여하기를 기대하기란 어려운 법이 ... 에게 있시간을 허비하는 것이 현실이다. 올바른 학생관과 교육관을 바탕으로 학생 한사람 한사람을 세심하게 지도하여 학급에서 이루어지는 모든 활동이 학생의 인격형성에 직접 도움이 되

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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장애 유아의 교육과 지도

은 32~36주경에 기능하며, 전정각도 20주 경에 기능한다.(2) 신생아기① 운동 면3~4개월 경까지 존속하는 원시 반사에 지배되어 있어 수의 운동은 거의 나타나지 않는다. 다만 ... 는 것으로서 생후 수 일 간에만 나타난다. 추시는 수평방향에만 한정된다.? 청각 - 탄생하고 수 시간 후에는 딸랑이의 소리 또는 종소리에 반응을 나타낸다. 신생아는 사람의 목 소리 ... 했다.’,‘운동이나 생활 습관에서 발달이 촉진되었다’,‘자폐증 유아에 있어 서 언어 발달이 촉진되었다’라는 결과를 제시하고 있다.통합교육의 필요성)? 장애 유아의 발달적 측면에서 계속

리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.26

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가톨릭사회복지학-사회능력

) 아동기 4) 청소년기 5) 학습, 발달, 대인관계능력이 부족한 자폐아의 사례1) 대인관계능력 2) 직업능력 3) 시민사회능력 4) 스트레스 대처 능력1) 사회복지사의 사명과 의무 2 ... . 성인 전 사회능력5) 학습, 발달, 대인관계능력이 부족한 자폐아 사례Ⅲ. 성인 후 사회능력1) 대인관계능력대인관계능력의 중요성 : 새내기 직장인들은 직장생활 성공 비결로 원만 ... 치료적 접근 ④ 충동적인 행동조절 ⑤ 주의력 향상을 위한 인지·행동적 방향 교육 ⑥ 교사의 관심과 적극적인 생활지도3. 구체적인 상담기법 ① 공통적 기법 : 공감, 수용, 격려

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.12

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학교사회사업론레포트-지적장애학생에관한-

1. 장애아동의 개념가. 특수교육진흥법상의 특수교육대상자시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애 (자폐 포함), 언어장애, 학습장애, 심신장애·신장장애? 간장애 등 ... 교사간의 협력 관계도 형성되었는데, 이들 간에 장애아동에 대한 정보가 공유되었고 아동 지도의 방향이나 대처방법에 대한 합의가 이루어졌고 교사간의 의견충돌에 대한 조율이 이루어졌다.이 ... 라는 7대 원칙에 입각하여서 서비스를 제공한다.Allen-Mears가 장애아 관련 법령들이 지니는 사회사업서비스 전달에 있어서의 함의와 그에 따라 장애학생의 통합교육을 지원하는 학교사회

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.26

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정서∙행동 장애 유아

법(1994)에서는 ‘행동장애(자폐성포함)’라는 용어를 사용하며, 행동장애를 가진 특수교육 대상자의 진담, 평가, 심사 및 선정의 기준을 다음과 같이 정의 하고 있다.-정서장애아 ... 에 이들의 지도 기법으로는 통찰 치료법(insight therapy)교사나 부모는 일관성을 가지고 이들을 인정해 주어야 하며, 그들에 대해 확실한 태도를 보일 때 그들은 자신을 통제 ... 제5장 정서∙행동 장애 유아1. 정서∙행동 장애 유아의 개념 및 정의‘정서 장애’라는 용어가 ‘행동 장애’와 같은 의미로 쓰이기 시작한 것은 미국 정서 장애아 교육 협회의 공식

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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시각장애 특수아동 특징과 교육

와 배려가 요구된다.먼저 시각장애아의 정의를 살펴보면 크게 법적 정의와 교육적 정의로 나눌 수 있는데, 최근에는 교육적 정의가 강조되고 있다. 법적 정의에서는 시력과 시야를 준거로 하 ... 은 사회적으로 부적합한 행동을 하는 경우가 있다. 이러한 특유한 행동을 맹인벽(blindism)이라고 했다. 그러나 이러한 행동이 정신지체아나 자폐아 등 다른 장애 아동에게서도 발견 ... 고 일반 문자를 활용한다. 또한 선천성과 후천성은 실명 시기가 다르므로 시각적 영상의 시각화 유무와 정서적 욕구 등에 유의해야한다.시각장애아들은 시각 손상이라는 그 자체의 문제

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.21

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