"교원능력개발평가제 특징"의 검색결과 입니다.

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"교원능력개발평가제 특징" 검색결과 841-860 / 1,875건

체육교과교육론

될 수 있도록 개발되어 진다. 즉 전국의 모든 학교, 지리적 특성, 교원의 능력과 자질, 학습자의 요구, 교육 시설 등을 종합적으로 고려하여 일반적이고 보편적인 수준에서의 실천 ... 필요한 자기 자신 및 타인에 대한 객관적 이해와 그것에 기초하여 행동하거나 대응할 수 있는 의지와 능력에 관한 지식을 의미한다. 예를 들면, 스포츠 경기에서 소속 팀이 불리 ... 성을 담보하고 있다. 따라서 우리나라에서 개발되는 국가 또는 시도 교육청 수준에서 만들어지는 체육과 교육과정은 각 단위 학교나 수업에서 100% 실천될 수 없다. 이것은 다른 나라

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14

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교육학 내용 총정리

용이, 중앙집권적, 입시지도에 도움④ 교사의 교수기술 개발에 유리함⑤ 학생의 흥미, 능력, 필요가 무시, 단편적 지식, 경쟁적, 수동적, 고등정신에 부정적, 현대의 사회문제와 유리 ... 교육학개론1. 내포적 특징 ① 인간변화 : ‘칸트=교육’ ② 바람직한 방향으로의 가치 변화 ③ 계획(의도적) 변화로서 우연적 변화를 배제 -> 연습, 경험, 훈련의 결과 ... 는 것 -> 피터스2. 잠재능력의 계발3. 인간행동의 변화4. 교육의 어원서양 : e+ducare : 밖 + 끄집어내다 -> 아동의 본유능력을 추출하는 것-> 교사=정원사 (프뢰벨

리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31

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교육과정정리

(1933~1944)는 20세기 전반기 교육과정 논의의 교육적 실효성을 교육목표, 교육과정, 수업, 교육평가, 교원연수 등의 측면에서 종합적으로 검증하는 것이었다. 8년 연구 ... , 학습경험 선정, 학습경험 조직, 평가로 단순화하였다.교과과정 이해의 발달1960년대 이후 교육과정은 타일러의 개발의 논리에서 벗어나지 못하고 기술적인 절차와 방법을 정교 ... 한 형태로, 기본적으로 교수자의 도움을 전제로 하는 개념이다.- 교육의 가장 큰 특징은 교수자와 학습자가 동시에 존재하면서 이들 사이에 상호작용하는 데 있다.- 학교와 같은 교육기관

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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[청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 청소년을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.

지식을 소유하고 학생지도에 대한 전문성과 능력 소유.(6) 학교의 성과 : 학교의 성과는 학생들의 지식 기술 및 태도의 변화 등을 포함하여 평가하기가 쉽지 않음. 학교교육의 성과 ... [방통대 청소년교육과 3학년 청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 청소년을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 ... 적으로 사용되는 교육의 의미와는 다른 점이 있다. 청소년육성은 청소년들이 학교교육에서 배양한 지적능력을 바탕으로 도덕적, 정서적 감성적 능력을 함양하고 이러한 능력함양에 영향을 미치

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.03.27 | 수정일 2016.10.16

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교육기획 및 정책

와 수단 및 방법을 합리적으로 연결하고 목표 달성을 효율화하는 활동이기 때문에 합리적인 정보수집과 판단, 그리고 문제 해결능력을 필요로 하는 특징을 갖는다.목표지향적인 활동합리 ... 기획을 통하여 변천하는 사회의 요구에 부응하는 교육 내용과 교육 방법을 개선?개발하여 교수?학습의 효과를 올릴 수 있도록 보조적 역할을 한다.(3) 교직의 전문화와 교원의 지위 ... 을 구체적으로 시행에 옮기기 전에 그 목표와 내용, 절차와 방법, 기대되는 성과에 대해 생각해 보는 것이기 때문에 고도의 전문성을 요구한다는 특징을 가지고 있다합리적 활동기획은 목표

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.13

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교육의 향방(11~21장)

을 높게 늘릴 수 있는 교수 방법-부진아, 저능아의 학생을 줄이는 교수 방법-블룸(B. Bloom), '완전학습 이론‘ 응용② 방법㉠ 형성평가 : 세 개 소단원의 하나가 끝날 때 ... . McClelland), '동기습득 이론‘ 응용② 방법 : 강의, 독서, 자료 분석, 협의, 사례 연구, 게임, 역할 놀이, 실연 등의 학습방법4) 교육 실험의 공통된 특징 ... ④ 그런 교육과 연구의 노력을 지탱해주는 어떤 ‘열정’ 존재(2) 학습의 네 가지 기제-교육 : 가르치는 교사에게는 교육, 배우는 학생에게는 학습→교육의 과정 : 학습, 시행, 평가

리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26

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영유아교사론3C)효율적인 교사의 개념을 설명하고 반성적 실천에 대해 논하시오0

은 수준의 지식으로 바꾸어준다. 그러나 여러 전문성개발 프로그램에서 강조되었던 ‘실제(실천)의 반성’ 혹은 ‘반성적 실제(실천)’라는 개념은 너무 무비판적으로 적용되기도 하 ... 였다. 따란 교원, 즉 아동이나 학생들을 지도·편달하는 자격증을 갖춘 학교 교사, 특히 초등 및 중등 학교의 교사를 가리킨다. 한 나라의 교육은 교사의 질을 능가할 수 없다는 말이 있 ... 다. 그만큼 우리 교원들의 책임감은 막중하다고 하겠다.교사는 바람직한 교사-학생관계의 정립을 학급 집단 지도의 일차적 과제로 삼아야 한다. 교육 목적을 달성하기 위한 실제적인 교육행위

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.22

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교사의 교직관 전문성에 대한 정리

성을 최대한으로 신장시키려는 작용이어야 한다. 인간발달을 연구하는 대부분의 학자들은 인간이 일생동안에 개발한 능력보다 수배 이상의 개발될 능력과 개발될 가능성이 있는 능력을 가지고 있 ... 다고 보고 있다. 교육은 바로 이러한 개발 가능성의 능력을 최대한으로 개발·신장시키는 작용이 되어야 하며, 학교교육은 이러한 작용에 주력해야 한다.2) 교육의 목적과 기능(1) 교육 ... 을 신장시켜 창의적인 학습이 이루어지도록 지도해야 한다. 학습자의 개인차와 학습자의 필요, 흥미, 능력을 고려하여 학습방법을 다양하게 하고, 학습자의 사회성 개발을 위해 협동적인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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[현장교육연구]현장교육연구의 의의, 현장교육연구의 특징, 현장교육연구의 필요성, 현장교육연구의 특수성, 현장교육연구의 단계, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 방법, 현장교육연구를 위한 제안 분석

현장교육연구의 의의, 현장교육연구의 특징, 현장교육연구의 필요성, 현장교육연구의 특수성, 현장교육연구의 단계, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 방법, 현장교육연구를 위한 ... 제안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 현장교육연구의 의의 Ⅲ. 현장교육연구의 특징 Ⅳ. 현장교육연구의 필요성 Ⅴ. 현장교육연구의 특수성 Ⅵ. 현장교육연구의 단계 1. 논리적 단계 2. 방법론 ... . 자료 수집 8. 자료 분석 9. 결과 평가 10. 결과 보고 Ⅷ. 현장교육연구의 방법 Ⅸ. 현장교육연구를 위한 제안 Ⅹ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 Schawb(1970)에 의해 교육

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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[교육재정][교육재정의 구성][교육재정의 운영 원리][교육재정의 운영 전략]교육재정의 개념, 교육재정의 특징과 교육재정의 중요성, 교육재정의 구성 및 교육재정의 운영 원리 그리고 교육재정의 운영 전략 분석

의 독특한 상황에 적합하도록 제공되어야 한다. 따라서 우선적으로 학교교육과 관련된 학생 개개인의 강점과 약점에 대한 평가가 이루어지고, 학습능력에 어떠한 결함이 있다고 판단될 때 ... 교육재정의 개념, 교육재정의 특징과 교육재정의 중요성, 교육재정의 구성 및 교육재정의 운영 원리 그리고 교육재정의 운영 전략 심층 분석Ⅰ. 교육재정의 개념과 특징1. 공공 ... 의예산제도2) 기획예산제도3) 영 기준 예산제도5. 자본예산1) 교육비 지급보증제도2) 도급경비제도3) PERT(계획 평가 및 검토기법)Ⅳ. 교육재정의 운영 원리1. 평등성2. 효율

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.04

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학교교육과정 의의, 학교교육과정 성격, 학교교육과정 경향, 학교교육과정 기본방향, 학교교육과정 원칙, 학교교육과정 구성요소, 학교교육과정 편성운영절차, 학교교육과정 문제점, 학교교육과정 제고방안 분석

다. 즉, 교육과정개발 및 운영의 전문성을 갖추어야 한다.자율성의 사전적 정의는 외부의 어떤 권위나 제재의 개입 없이 자기 결정에 의해서 생각하거나 행동하는 것이라고 할 수 있 ... 다. 그리고 자율성은 인간의 이성이나 사물의 이치에 따라 스스로 판단?결정하여 행동하고, 그 결과에 대하여 책임질 수 있는 능력이라고 할 수 있다. 학교 경영에 있어서 자율성이란 단위 ... 학교가 외부의 지시나 간섭을 받지 않고 법령의 범위 내에서 학교 운영에 관한 사항을 스스로 판단?결정하여 집행하고 그 결과에 대하여 책임을 지는 능력이라고 할 수 있다. 초? 중등

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25

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한국어 교육의 문제점 해결 방안, 한국어 세계화의 현실과 필요성, 한국어 교사 양성 과정의 문제점

방안10참고 자료1. 서론한글의 제작원리는 과학적으로 우수하며 그 과학적 우수성을 바탕으로 현대 사회에 맞게 계승, 발전시켜 나가야 할 것이다. 한국어 능력시험을 보는 외국인이 해 ... 마다 늘어나고 있고, 한국어학과를 설치하는 외국 대학들도 많아지고 있다. 나라 안에서도 외국인을 위해 한국어학과를 설치하는 대학들이 늘고 있다. 외국인을 위한 한국어 교재도 개발 ... 한국어 교육은 1988년 올림픽 이후 급성장하기 시작하여 한국어 교재 연구나 교수법 개발, 한국어 교사 양성 등 다각적인 면에서 질적?양적으로 성장하였고, 90년대 후반부터 정부

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.02

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한국과 일본의 교육개혁 비교연구를 통해 본 한국의 교육개혁

’는 것이 도입 취지이다.) 일본 정부는 몇 년 전부터 교원 평가를 강화하고, 무능력하고 부적격한 교사를 퇴출시키고 있다. 그것도 모잘라서 면허 갱신제를 실시하려는 이유는 교직자의 질 ... 못하고 있다는 사실이다.‘교육’이란 사전적으로 한 개인이 지니고 있는 능력을 키우고 잠재적 기능을 최대한 개발시키려는 활동이다. 이러한 활동이 잘못될 경우 개인의 심신 및 지적 ... 에 있음은 반론의 여지가 없을 것이다. 즉 교육은 그 수혜적인 면이 모두에게 같게 작용하여야 옳다는 인식이 지배적인 가운데 평등을 지향해 왔다.③ 교원평가제도일본 정부가 '교원 면허

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29

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학교단위책임경영제(자율책임경영제) 개념과 특성, 학교단위책임경영제(자율책임경영제) 교육운영, 학교단위책임경영제(자율책임경영제) 의사결정과 재정관리, 학교단위책임경영제(자율책임경영제) 관련 제언 분석

하교단위 책임경영제가 정착되어 가고 있는 영국과 미국의 경우 단위학교에서 가르칠 교육내용의 틀을 제시하고, 개발 및 시행과 관련된 운영을 단위학교에 이양하면서 교육과정 운영 평가 ... 의 자문을 받아 학교 교육과정을 독자적으로 개발하고 시행하는 단계까지 시도하고 있다.우리나라 제 7차 교육과정 특징은 국가수준의 공통성과 함께 지역, 학교, 개인 수준의 다양 ... 적으로 학교목표 달성의 극대화를 도모하고자, 학교 구성원들이 공동으로 기획하고 집행하며 평가하여 다음 기획에 환류하는 것이다.Herman은 학교단위책임경영제를 적용하고 있는 학교를 분석

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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독일의 교육개혁 사례

③박사 학위 과정 이수로 획득된 학문적 능력 ④학과에 따라 추가적 조건 가능 - 추가적인 학문적 성취능력 - 학문적 연구와 방법을 응용 개발하는 데 특별한 성취 능력 등31 ( 가 ... 독일의 교육개혁 사례분석 교육 대학원 교육행정 전공 김 혜 정2 목차 김나지움 상급반 개혁 독일의 직업 학교 개혁 독일의 대학교원제도 개혁3 1. 김나지움 상급반 개혁 1. 독일 ... 동독 지역 학부모에게는 신분 계층 상승의 주요 통로 → 김나지움 다니길 희망하는 학생 급격히 증가 - 양적증가에 따른 질적 하락 → 대학 수학 능력의 저하로 이어짐 .5 ( 나

리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.26

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기본생활습관지도의 목표와 기본방침, 기본생활습관지도의 실태, 기본생활습관지도의 교수방향, 기본생활습관지도의 학교교육방법, 기본생활습관지도의 가정연계교육방법, 향후 기본생활습관지도의 제고방안과 제언

방향1. 교원의 자세 확립2. 학생의 가치관 확립3. 생활지도 체제 구축4. 기본생활 습관 지도Ⅵ. 기본생활습관지도의 학교교육방법1. 모둠집단 활동 프로그램 운영1) 모둠집단의 조직 ... . 내용과 방법2. 가정통신문 발송3. 지도 방법1) 학교에서2) 가정에서4. 평가 자료의 분석Ⅷ. 향후 기본생활습관지도의 제고 방안1. 교육 과정상 지도 시간을 구체적으로 확보해서 ... 성과를 높이도록 한다2. 학생들의 요구를 고려하여 효율적인 지도 방법을 적용한다3. 교원 존중풍토 조성 및 교사연수를 통해 지도 의욕을 고취시킨다1) 학부모와 연계 지도하며 가정

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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체육과 교육과정 변천사와 제 7차 개정 교육과정

별 지도상의 유의점이 제시되고 있고, 특히 고등학교에서는 실기 내용의 필수 종목과 선택 종목의 남녀별 비율을 제시하고 있는 것이 특징이다. 또한 주관적 평가의 지양과 합리성, 신뢰 ... 도 높은 객관성 있는 방법의 평가 실시를 제시한다.라. 제4차 교육과정기 : 인간중심 교육과정 (1981-1987)제4차 교육과정은 문교부에서 직접 개발하지 않고 한국교육개발원 ... "으로통일-목표(학교급별)-지도내용-지도상의유의점(교수학습, 평가)제3차교육과정(1973~1981)학문중심?박정희대통령재임(63~79)?내용영역세분화?순환운동 (초?중?고 ), 질서운동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26

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학교사회복지에 관하여

다.▼ 학교사회복지 운영모형의 특징모 형개념 및 특징학교상주형학교기반? 학교사회복지사가 계약직 전문가 또는 정식 교원으로 채용되어 학생복지 활동을 실천하는 모형이다.? 학교 내 ... 의 역기능적 상호작용에 의해 발생하는 학생의 심리 ? 사회적 문제를 예방하고 해결하며, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있는 이상적인 교육환경을 제공하고, 이 ... 도록 원조하는 것을 목적으로 한다.4. 학교사회복지 주요사업내용=> 조사평가서비스, 개별사례관리서비스, 집단활동, 캠프 및 특별 프로그램, 진로지도 및 문화활동, 교사연수지원

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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교실에서의 학습평가

다.· 교사는 가르치는 내용과 방법에 적합한 평가도구에 대해 잘 알고 있어야 한다.· 교사는 가르치는 내용과 방법을 적절하게 평가할 수 있는 도구를 개발할 줄알아야 한다.· 교사는 학생 ... 에 대하여 판단할 경우가 생길 때, 교수를 계획할 때, 교육과정을 개발할 때, 그리고 학교발전을 위해 평가 결과를 활용할 수 있어야 한다.· 교사는 학생의 평가 결과에 대해 학생 ... 들만이 의도한 교육 목적이나수준에 도달· 평가를 통해 학생들을 능력에 따라 서열화· 우수 인재 판별 근거· 과거 제도, 대학입학시험· 발달적 교육관· 적절한 교수-학습 방법을 통해

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.16

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개별화학습(개별화수업, 교육)의 정의, 필요성, 전제조건, 개별화학습(개별화수업, 교육)의 모형과 적용, 개별화학습(개별화수업, 교육)의 학습계획과정, 개별화학습(개별화수업, 교육)의 방향과 시사점 분석

여부를 확인하려는 평가체제와 교원조직의 일부 변화를 종합적으로 고려하는 새로운 수업체계이다. IPI요소들은 학생의 학습속도, 연습의 양, 교수매체에 대한 학습자의 기호, 학습능력 ... 별, 교과별로 구체적으로 분석해서 계열화시켜 그들 하나하나에 따라 평가도구, 요구되는 학습처방을 개발하고 팀티칭, 무학년제, 융통성있는 학급조직, 프로그램수업, 계속적인 학생성적 향상 ... 과정 내에서 기본적인 교과를 중시하면서 아동의 능력과 관심을 존중하고 학습에 대한 내재적 흥미를 이끌어 내는 문제에서 출발되었다. 한국교육개발원 연구팀은 "학습자의 학습속도와 관심

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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