"또래집단과 학생문화"의 검색결과 입니다.

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고려사이버대학교 청소년문화 지역사회복지론 청소년 자살 보호요인 미국 학교폭력 또래성폭력 집단따돌림

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"또래집단과 학생문화" 검색결과 821-840 / 9,709건

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부모교육론_갈수록 증가하고 있는 다문화 가족의 부모역할에서 자녀양육에 대한 역할을 잘 수행할 수 있도록 지원해야 할 여러 가지 방법들을 논하시오.

학교 적응력이 저하된다. 특히 이러한 쳐짐은 주변 또래 학생들에게 따돌림을 당하는 상황도 발생한다. 이러한 다문화 가정의 자녀가 학업이나 가정에서 겪는 다양한 문제는 단순히 개인적인 ... 은 사회의 가장 작은 단위라고 할 수 있는데 부부가 처음으로 관계를 맺어 자녀를 낳고 하나의 집단을 구성하는 것이다. 과거에는 단일민족이라 불렸지만, 최근 우리나라는 산업 발전을 이룩 ... 으로 다문화 가족이 차지하는 비중은 계속해서 증가하였고, 이후로도 계속 증가할 것이다. 다문화 가족은 서로에게 다른 문화, 다른 국가의 형태로 재구성된 가족이라고 할 수 있고 서로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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일반체계이론과 생태체계이론을 비교하고, 사회복지실천현장에서 강조되고 있는 생태체계이론이 실천된 사례를 제시하시오.

었 학생과의 대화를 중시하고, 수업 참여를 유도하는 스타일이었다. 그 결과 학생들이 서로를 존중하는 문화가 형성되었고, 학급 내 갈등도 줄어들었다. 그러나 다음 해에는 규율 위주 ... 와 연결되어 있지만, 나름의 규칙과 문화를 지니고 있다. 그러나 이 경계는 완전히 닫혀 있지 않고, 새로운 학생의 전입이나 교육 정책 변화처럼 외부 요인이 들어오면 내부 체계에 변화 ... 을 주고받는 구조를 강조한다.반면, 생태체계이론은 같은 상황을 더 구체적이고 다층적으로 본다. 미시체계에서는 친구가 매일 접하는 가족과 교사, 또래 집단이 어떤 영향을 주

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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이주배경 청소년의 현황과 문제점을 설명하고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 보완할 방안을 서술하시오

을 확대하여 또래 집단의 이해를 높인다. 다문화 청소년만을 위한 지원도 중요하지만, 주변 또래 학생들이 이들을 차별하거나 배제하지 않도록, 학교 차원에서 다문화 이해 프로그램을 진행 ... 문화에 익숙하지 않은 경우, 자녀가 한국 사회에 적응할 때 필요한 정보나 지지를 제때 받지 못할 수 있다. 이는 성장 과정에서 심리적 위축감을 유발하고, 또래 관계에서 배제 ... 다. 국내에 유입되는 결혼이민자와 외국인 근로자의 증가로 인해 다문화 가정이 늘어나고, 그에 따라 청소년기의 아동들이 겪는 문화적·언어적 격차가 사회적 이슈가 되고 있다. 이러한 현상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03

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다문화이해, 중간고사~기말고사(2단원) 시험문제

다문화 이해 1강 퀴즈?다문화 사회는 다양한 ( ①생리적 ②문화적 ) 배경을 가진 사람들이 모여 집단을 구성하는 사회를 말한다.?다문화란 (①서로 다른 문화, ②서로 같은 문화 ... 는지를 의미한다.?1. (편견감소)는 학생들의 긍정적인 인종적 태도가 교수법, 교재에 의해 변화될 수 있는 전략을 다루는 것이다.?1. (기여적) 접근법은 소수집단들이 주류사회에 기여한 점 ... 와 (수신자 ), 정보, 전달매체 그리고 반응이 있다.21. ( 문화와 의사소통)은 문화와 의사소통 사이의 긴밀한 관계를 연구하는 영역으로 한 집단에서 공통적으로 볼 수 있는 특정

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| 시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.23

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5주 2차시 강의에서 아동기의 신체발달에 대해 학습한 바 있습니다. 아동기 신체발달의 특징을 설명하고

특징아동들은 신체발달은 계속적이면서 발달의 속도는 일정치가 않다. 학교를 다니게 되면서 또래친구들과의 집단적 놀이를 하면서 간접적 사회경험을 하는 시기이다. 아동들은 사춘기 ... 표현하고 싶어 한다. 아동기하면 넘쳐나는 에너지에 활동량이 많으면서 다양한 시도로 탐색하려 하는 특성을 보인다. 그리고 아동들과 함께 진취적인 놀이를 즐기면서 또래들과의 관계형성 ... 가 빨라지면서 외모에 대한 관심이 많고 이성에 대한 호기심 또한 많아졌다. 요즘은 여학생들은 사춘기에 접어들게 되고 월경이 빨라지면서 부끄러움과 수치감을 갖게 된다. 그래서 우울증

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.02

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정서행동장애 아동을 위한 개별화교육 프로그램을 설명하고 사례를 조사하며 느낀점과 정서행동장애 아동을 위한

들이 문제행동을 보인다고 조사되었다.이러한 문제행동을 보이는 장애학생들은 자신뿐만 아니라 다른 또래나 가족 혹은 교사 등에게 사회적, 교육적, 신체적으로 부정적인 결과를 초래하며, 다른 ... 정서장애를 별개의 장애로 분류하며 심각한 정서의 일탈을 행동장애라는 용어로 정의하였다. 정서 및 행동장애는 학교생활이나 집단생활에서 관찰되는 정서적 반응이나 행동이 정상인 또래 ... 학생의 행동과 개별화교육목표 성취 및 학생 행동관리에 대한 교사의 인식에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원- 변송아. 2011. 통합어린이집 장애전담 교사경력에 따른 개별화교육계획

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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장애인 통합교육의 현황과 한계

·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다.이는 특수교육도 아닌 일반교육도 아닌 모든 학생들이 대상이 되는 교육 ... 보다도 장애학생들은 비장애학생들과 통합교육을 받으면서 사회성이 발달되고, 또래들과 상호작용 할 수 있게 되며, 부적절한 놀이를 하는 빈도가 감소되었다. 또한 통합교육 환경에서 장애학생 ... 에서 교사는 교육 방법 및 교육과정에서 배려적인 모습을 보였고 이로 인해 비장애학생의 학업발달과 행동적인 면에서도 긍정적인 영향을 받았으며, 이는 통합교육을 받지 않은 비교집단에 비해서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.17

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

는 이유는 통합교육이 가져다주는 바람직한 성과 때문일 것이다. Odom과 McEvoy(1990)는 통합교육 환경에서 “장애 유아는 비장애 유아와 함께 생활하면서 또래집단 유아들의 적절 ... 발달의 효과적 증진, 실제적인 생활 경험을 통해 지역사회에서의 삶 준비, 전형적인 발달을 보이는 또래들과 우정을 형성할 기회 등이 있다.”라고 하였다. 이처럼 통합교육은 장애 유아 ... 는 다음과 같다. 첫째, 도입단계이다. 해당 단계에서 교사1은 학생들에게 학습의 내용을 설명한다. 그 때 교사2는 교수자료 및 프레젠테이션 자료를 제시하는 역할을 한다. 둘째, 전개

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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다문화 아동의 성공적인 학교 적응과 일상적 스트레스 경감을 위한 심리적, 정서적 지원 프로그램

의 시간을 학교에서 또래 친구들과 함께 생활하게 되고, 또래 관계 형성을 통해 친구들과 경험과 고민을 공유하게 된다. 그러나 다문화가정 학생의 경우 언어 소통에 어려움이 있게 되 ... 이. 이상에서 살펴본 바와 같이 다문화가정 학생은 이국적인 신체적 특성, 언어소통문제와 낮은 학습이해, 인종적, 문화적 정체성의 혼란, 높은 소외감과 신뢰감, 의사소통, 애착 ... ,0001.4※ 위 내용은 물가상승, 지역, 계산방식 등으로 인해 다소 오차가 있을 수 있음.4. 문제의식(사업 필요성)1) 사업 계획 배경학생들을 지도하는 교사는 학생, 특히 다문화

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.17

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(1) 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오. (2) 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오. 학교폭력예방및학생의이해

민감성이 높아 나타나는 결과로 해석되나, 실제로 학교폭력은 과거와 인터넷, 게임 등의 폭력문화가 저연령층의 아이들, 특히 초등학생에게 더 많이 노출됨에 따라 폭력은 잔인하고 집단 ... 다. 결론적으로 보호자든 또래문화든 폭력행위에 노출되는 아동은 폭력을 강화, 관찰, 모방으로 학습하고 폭력을 허용하고 그 태도를 학습하는 셈이다. 넷째, 사회통제적 관점이다. 집단 ... 나 문화에서 배우는(관찰, 모델링) 폭력행위가 대리적 학습 기제가 된다고 보는 이론이며 후자는 폭력적 행동을 보이는 또래친구를 더 많이 접촉할수록 폭력행동을 더 많이 저지른다는 이론이

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.10 | 수정일 2024.06.17

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생활지도와 상담_청소년기의 발달

기 위한 시도를 하게 된다. 개별화로 인해 애착 대상이 부모에서 친구로 전환된다. 가정 안에서 받던 관심이나 간섭에서 벗어나 또래나 친구에게 관심이 많아지며 또래 집단에 소속되고자 하 ... 에서 성인기로의 과도기이다. 사춘기와 2차 성장으로 자신의 변화에 대해 숨기고 싶거나 불안감, 고립감 등의 정서를 보이기도 하며 사회문화적 환경의 적응에 어려움을 겪게 되는 시기이 ... 다. 그래서 질풍노도의 시기라고 부르기도 한다. 하지만 이때 자신이 속한 사회에서 문화적 환경과 상호작용하여 인생의 구조의 틀과 내용을 형성하며 자신의 자아 정체감을 확립하는 내면

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.29

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청소년의 개념을 열거하고 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성을 서술하시오.

을 겪거나 정서적 불안이 나타날 수 있으며, 부모나 학교, 형제자매, 또래, 성인 권위와의 갈등도 종종 발생한다. 또한 또래 집단의 반응에 민감하며 친구의 영향을 강하게 받으며, 사회 ... 적 관점4)사회문화적 관점2. 청소년의 발달이론 및 특성1)정신분석이론(지그문트 프로이트)2)인지발달이론(장 피아제)3)사회학습이론(앨버트 반두라)4)심리사회이론(에릭 에릭슨)결론1 ... 의 시대라고 표현한다. 그 이유는 신체적인 발달과 성숙에 비해 사회적 책임과 권한이 제한되어 있어 정체성 혼란을 겪기 쉬우며, 또래와의 갈등, 학업 스트레스, 가족과의 관계 문제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.21

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최근 증가하고 있는 은둔형 외톨이들의 근본적인 원인과 영유아기 양육환경과의 연관성을 가정과 사회로 구분하여 서술하시오

은둔형 외톨이’까지 등장하고 있다. 전문가들은 이러한 은둔형 외톨이들이 증가하는 이유 중 하나로 개인주의 문화 확산을 꼽는다. 과거 공동체 의식이 강했던 시절에는 집단 따돌림 같 ... 에 은둔형 외톨이가 되는 사례가 늘고 있다. 그렇다면 왜 이런 일들이 일어날까? 전문가들은 부모와의 관계 형성 실패, 과도한 학업 스트레스, 그리고 또래 집단으로부터의 소외감 등 ... 다. 최근 들어 학교폭력 가해 학생 중 상당수가 ‘은둔형 외톨이’였다는 사실이 알려지면서 이러한 경향은 더욱 뚜렷해지고 있다. 최근 은둔형 외톨이에 대한 관심이 높아지고 있다. 은둔형 외

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.20

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[청소년복지론] 청소년기에 겪게 되는 다양한 문제 중 가장 중요하다고 생각되는 2가지 상황을 제시하고 이를 해결하기 위한 이론적 접근과 실천적 접근방법에 대해 구체적으로 서술하시오.

으로 정서적으로 불안정함을 보일 수 있습니다. 아동기보다 사회적 능력이 발달되어 친구들에 대한 관심이 증가하고 또래 집단에 소속되려는 욕구도 더불어 강해집니다. 부모의 보호에서 멀어져 ... . 서론2. 본론① 해당 문제의 선정 이유와 문제의 원인(생물학적, 사회적, 문화적 원인 등)② 이를 해결하기 위해 사용할 수 있는 이론적 접근방법과 실천적 접근방법3. 결론4 ... 이유와 문제의 원인(생물학적, 사회적, 문화적 원인 등)청소년기에서 가장 중요한 문제 중 하나는 성(性)적 문제라고 생각합니다. 많이 개선됬다고 느끼지만 아직 한국의 청소년

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지

학교사회복지론주제: 4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 취약집단 학생 ... 종류2. 취약집단 학생 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외환위기 이후에 우리 사회는 계층 간 소득격차 심화와 사회 양극화이다. 사회 양극화는 계층 간 소득 수준의 양적 차이 ... 상황에 직면할 수 있다. 이에 취약집단 학생의 종류와 특징에 대해서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 취약집단 학생 종류1) 다문화 학생다문화 학생은 다문화 가족지원법 제2조에 따라

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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[학교사회복지론 A+받음] 본인이 생각할 때 최근 한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한가지 제시하세요. 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하세요.

하고 안전한 곳이어야 한다. 아이들은 학교에서 친구들과 함께하며 부딪히기도 하는 등의 과정을 통해 인격적으로 다듬어 가며 자신의 꿈 이루어간다.그러나 또래 문화에 적응하지 못하는 아이 ... 무서운 것은 학교폭력이 저연령화, 집단화되면서 더 잔인해지고 집요해져서 신고하면 보복이 두려워 우울증, 교우관계를 거부하고 자살로까지 이어져 피해 학생의 인생을 삼켜버리고 가해 ... 2. 학교폭력에 대한 사회복지적인 개입방안가. 학교에서 개입나. 가·피해 학생에 대한 개입다. 지역사회 차원에서의 개입3. 학교폭력 예방방안가. 부모와 교사의 관심나. 부모 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.30

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아동 언어발달에 영향을 주는 여러 요인을 기술하고, 그 중 가장 중요하다고 여겨지는 것에 대한 개인적인 견해를 서술하시오.

라 사회 전반의 교육 정책, 보건 정책, 문화 환경 등과도 깊은 연관성이 있다고 볼 수 있다.이러한 언어발달 문제는 현대사회에서 더욱 주목받고 있다. 디지털 매체의 발달과 함께 ... 아동이 접하게 되는 언어적 환경이 과거와는 확연히 달라졌기 때문이다. 스마트폰, 태블릿, TV 등을 통해 아동이 경험하는 시청각 정보량이 증가하면서, 부모와의 대화나 또래와의 실제 ... 뿐 아니라 사회 전체의 건강한 의사소통문화 형성에도 부정적인 영향을 미칠 것이라고 판단한다. 따라서 본 과제를 통해 아동 언어발달을 둘러싼 요인들을 명확히 인식하고, 그중 어떤 부분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03

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통합교육의 찬반에 대한 본인의 의견을 근거를 기준으로 기술하시오.

남겨지는 일이 빈번했다. 또래 학생들 사이에서는 “왜 항상 C에게만 도움이 필요하냐”는 불만이 고조되어, C가 잠시도 수업에 집중하지 못하고 눈치를 살피는 모습이 목격됐다. 나 ... . 현장 사례: 긍정과 한계 공존라. 개선 방안 및 앞으로의 과제3. 결론1. 서론초등학교 시절, 우리 담임 선생님은 장애 학생인 민준이와 비장애 학생인 나를 같은 책상에 앉혀 놓 ... 하고 배움이 풍성한 공간인지”라는 의문이 꼬리에 꼬리를 문다. 장애 학생이 심리적 안정과 학습 기회를 온전히 누리고 있는지, 비장애 학생은 배움의 집중도를 오히려 잃지는 않는지 걱정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.07

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학교사회복지론_COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.

학교사회복지론1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동학대 ... , 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에 대한 ... 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 학교사회복지 목적2) 코로나 19와 학생문제3) 학교사회복지 대응방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론코로나 19

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.20

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정서행동장애의 여러 요인을 설명하고 그 중 환경적 요인에 의한 장애를 예방할 수 있는 방법을 제시하시오.

에서 학생들의 행동을 이끌고 있다는 점에서 상이한 문화는 기대의 갈등을 유발하고 학생이 문화적 표준을 거스르는 행동을 할 가능성을 높여준다.또래집단은 정서·행동장애에 영향을 미친다 ... 되는 학교환경⑦교사나 또래의 잘못된 행동을 모방할 수 있는 기회이러한 요소들이 학생의 정서나 행동상의 문제를 일으킬 수도 있다는 인식을 통해서 교사는 자신의 교수방법, 학생을 향한 ... 기대수준, 훈육방법 등을 검토해 볼 필요가 있다.3) 문화적 요인문화적 요인으로는 국가, 민족, 종교, 이웃, 대중매체, 동료집단, 사회적 지위, 복지 등을 들 수 있다. 아이

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.15

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