"도덕교육의 이론"의 검색결과 입니다.

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콜버그의 도덕성 콜버그도덕성이론 교육심리학 콜버그 한계점 인간과교육 교육심리중간고사 도덕성 발달이론 페스탈로치

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"도덕교육의 이론" 검색결과 821-840 / 24,761건

탈(脫)학습의 도덕교육적 의의 (The Meaning of Unlearning in Moral Education)

에서 ‘빼기’ 교육의 문제에 관심을 기울이는 것이 마땅하다고 본다. 이에 따라 본 연구에서는 ‘탈학습’의 이론을 토대로 도덕교육에 있어 ‘빼기’교육의 원리를 제시하고 ‘탈학습 ... 본 연구는 ‘더하기’교육과 ‘빼기’교육 간의 조화를 위한 시도에서 이루어졌다. 지금까지의 도덕교육은 기존의 도덕적 지식 위에 새로운 도덕적 지식을 더하는 ‘더하기’ 중심의 도덕 ... 교육이 주류였다. 도덕교육은 도덕적 행동을 궁극적 목적으로 한다. 이를 위해서는 도덕적 지식 뿐 아니라 도덕적 행동을 저해하는 다양한 요인들의 제거를 필요로 한다. 그러므로 도덕교육

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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어린이 철학의 초등 도덕교육적 시사점 및 적용방안 연구 (A Study on the Implications and Application of Children Philosophy in Elementary Moral Education)

의 기본 이론을 탐색하면서 어린이 철학의 도덕교육적 시사점 및 구체적인 적용방안에 대해 살펴보았다. 어린이 철학의 도덕교육적 시사점으로는 첫째, 도덕적 행위자로서 학생들의 위상 ... 초등 도덕과에서는 2007 개정 시기부터 기존의 도덕교육에 대한 비판적 성찰과 함께 철학교육을 적극적으로 도입하였다. 이에 본 연구에서는 립맨과 매튜스로 대표되는 어린이 철학교육 ... 에 대한 근본적 성찰이 이루어진다는 점을 제시하였다. 둘째, 가르치는 교사의 역할에 대한 재검토의 필요성을 제안하였고, 마지막으로는 어린이 철학을 초등학교 도덕교육에 적용할 때 체계

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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배려윤리가 중학교 도덕과(道德科) 교육에 주는 함의 (Implications of Care Ethics in Moral Education)

본고는 도덕과 교육에서 이성주의적 이론의 한계를 극복하는 하나의 방안을 모색하는 차원에서 ‘배려윤리’를 다루고 있다. 이를 위해 첫째, 현행 도덕교과의 뿌리인 Kant의 이성주의 ... 도덕이론중심의 학습을 지양하고 실제적인 배려의 인간관계로 나아갈 수 있는 도덕행위 과정을 촉진할 수 있는 도덕과 교육의 개선에 의미 있는 자료를 제공하고 있다. This paper ... 와 Kohlberg의 인지도덕발달론에 근거한 내용을 분석하고, 그것의 실천적 한계를 밝히도록 한다. 둘째로 배려의 윤리의 성격을 살펴보고, 셋째 이 배려윤리가 도덕과 교육의 개선

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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도덕(윤리)과 교육과정의 쟁점과 미래적 지향점 (A Discussion on the curriculum of moral education in secondary school of South Korea and its intention)

우리의 도덕과 교육은 교육과정 개정 움직임과 관련지어 다양한 쟁점을 제시해 놓고 있다. 이러한 쟁점들에 대한 논의를 전개하는 일은 한편으로 도덕과 교육의 이론적 지평을 넓히 ... 는 일이기도 하지만, 다른 한편으로는 도덕과의 현실을 직시할 수 있게 해주는 실천적 지평과 맞닿아 있기도 하다. 현재 부각되고 있는 쟁점들은 도덕교육의 지향점을 ‘보편윤리’로 할 것인지 ... , 아니면 ‘한국인의 윤리’로 할 것인지와 관련된 목표상의 쟁점과 학문적 배경을 둘러싼 논쟁, 그리고 도덕과 교육의 실효성을 묻는 실천적 논쟁들이다.이러한 논쟁들에서 논자가 서 있

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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초중고 도덕윤리 교과교육 연구활동의 변천 (History of Moral Subject-Matter Education Research in Elementary, Middle, and High School)

의 학문적 토대를 튼튼하게 하기 위해 도덕교육이론을 비롯한 여러 분야의 연구가 보다 활발하게 이루어져야 하며, 특히 도덕 교과의 성격과 목표, 내용 등에 관해 심도 있는 연구 ... 광복 이후의 도덕교육은 사회과의 공민에 포함되어 시작되었다. 제3차 교육과정 시기에 이르러 도덕과가 교과로 설정되었고, 이후부터 도덕윤리교과와 관련된 전공학위 논문의 수가 꾸준 ... 하게 증가하여 제7차 교육과정시기에는 거의 18 배 정도 증가하였다. 도덕윤리교과 연구는 국민윤리학회와 한국교육개발원이 주축이 되어 이루어졌는데, 제4차 교육과정 시기에 도덕교육

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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뒤르켐의 도덕교육론에 대한 피아제의 비판은 타당한가? (Is Piaget’s critique of Durkheim’s theory of moral education valid?)

이 글은 뒤르켐의 이론적 도덕에 관한 논의를 소개하고, 뒤르켐 도덕교육론에 대한 피아제의 비판이 갖는 적실성 여부를 검토하는 데에 목적이 있다.뒤르켐의 도덕교육론에 대한 피아제 ... 의 비판에는 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로의 발달이라는 이원론과 발달론에 뒷받침된 그의 도덕성 이론이 전제되어 있다. 피아제는 자신의 타율적 도덕성과 관련하여서는 뒤르켐의 의무 ... 다. 물론 뒤르켐 도덕교육론에 대한 피아제의 비판은 때로는 적실함을 놓치고, 일종의 외재적 비판으로 공시적, 통시적 사회에서 나타나는 여러 가능한 도덕성의 논의는 배제되어 있

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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초․중학생들의 '정의' 개념 발달을 위한 도덕교육 접근 방안 (A Moral Educational Approach for the Developing of 'Justice' Concept in Primary and Middle School Students)

본 연구는 초·중학생들의 정의 개념 발달을 위한 도덕교육의 방안을 모색하고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 제2차 교육과정에서부터 최근에 고시된 2011 교육과정까지의 도덕 ... 과 교육과정상의 정의 덕목의 내용요소들을 분석하고 그 특징과 문제점을 알아보았다. 우리나라 도덕과 교육과정상의 정의 덕목은 학교급별 및 학년(군)별 계열과 범위가 분명치 않 ... ·중학생들의 정의 개념 발달을 위한 도덕교육 접근 방안을 학년군별로 제시하였다. 구체적으로는 초·중학생들의 학년군별 발달 단계에 적절한 정의 관련 단어, 학습할 개념, 행동 목표

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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제7차 초등 도덕교육의 실태와 발전 방안 (The realities and developmental plan of the 7th moral education in the elementary school)

교육의 발전 방안으로서, 초등 도덕교육에 대한 이론적, 실제적 정당화 근거를 확보하여 초등 도덕교육의 위상 제고, 제7차 도덕과 교육과정의 내실 있는 운영, 초등학교 도덕과 수업 ... 본 논문의 목적은 2000년부터 순차적으로 적용되기 시작한 제7차 초등학교 도덕과 교육과정이 어떻게 실천되고 있으며, 그 과정에서 어떤 어려움이 있고, 또 무엇을 보완해야 할 것 ... 인가에 초점을 두고, 제7차 도덕과 교육과정에 근거한 초등 도덕 수업의 효율화를 위해 어떤 노력들이 초등 현장의 내·외에서 있어야 할 지에 대해 몇 가지 방안을 제시하는데 있

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

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실천공동체(Communities of Practice)의 의미와 도덕교육적 함의 (A Study on the Meanings and Implications for Moral Education of Communities of Practice)

다. 본 연구는그 대안 이론으로 최근 조직학습, 일터학습의 영역에서 각광 받고 있는 실천공동체(Communities of Practice)의 기본 관점이 도덕교육에 주는 함의가 무엇 ... 공동체는 도덕교육적 함의를 지닌다고 볼 수 있다.본 연구의 목적을 달성하기 위해서 실천공동체의 이론적 배경을 이론적 관점과 생태주의 교육이론 패러다임 차원에서 논의하였다. 그런 후 ... 최근의 도덕교육은 ‘지식과 실천’에 있어서의 괴리감이 커지고 있다. 즉, ‘알고는 있지만 실천하지는 못한다’는 근본 문제를 일정 부분 해결해 줄 수 있는 대안이 필요한 시점이

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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지식과 도덕 : 아리스토텔레스 '실천지'(phronesis) 개념의 성격과 한계 (Knowledge and Morality: The Nature and Limits of Aristotle's Concept of 'Practical Knowledge'(Phronesis))

’ 개념은 이론과 실제의 영역을 구분하고 실천적 지식에 독자적 지위를 부여한다는 데에 그 의의가 있으며, 바로 이 점으로 말미암아 현대의 윤리학과 도덕교육 분야에서 열띤 호응 ... ’과 ‘성품의 덕’이라는 두 가지 종류로 구분하고 그 각각은 ‘교수’와 ‘습관’이라는 상이한 획득 방법에 의하여 형성된다는 점을 근거로 삼아서, 이론적 지식을 통한 도덕성 형성의 가능 ... 과 반복적 실천이라고 보는 견해는 도덕성과 도덕교육의 의미를 초월적 실재와 구별되는 인간적 현실에 한정한다는 점에서 우려의 대상이 된다. One obvious feature of

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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도덕발달 이론과 상상력을 통한 신앙 양육: 콜버그와 길리건을 중심으로 (The Moral Development and Nurture of Faith through Imagination)

을 재고찰해 보면서 신앙 양육에 던져주는 통찰력들을 이끌어내 보고자 했다.본 소고에서는 특히 로렌스 콜버그의 도덕 발달 이론, 그리고 캐롤 길리건의 배려지향적 도덕 발달 이론을 중심 ... 적 도덕 발달 단계로 나아가는 양태를 보여준다. 캐롤 길리건은 콜버그의 도덕발달이론이 이성을 강조하는 남성적인 관점에서 형성되었음을 통찰하면서 여성적인 입장에서 배려 중심의 도덕발달 ... 이론을 제시한다. 더 나아가 필자는 4차 산업혁명 시대를 살아갈 다음 세대 신앙 양육을 위해 세 가지 상상력 – 인식, 공감, 비전의 상상력 중심의 신앙 교육의 틀을 제시해 보

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.20

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내러티브 접근에서의 도덕성 발달과 도덕교육: 태펀(M. B. Tappan)의 관점을 중심으로 (Moral Development and Moral Education in Narrative Approach Based on M. B. Tappan’s Perspectives)

으로 내러티브 접근에 입각한 도덕수업이 주목받고 있다. 그러나 내러티브 접근은 이론적 관점과 실제적 처방 사이에 모종의 불일치를 보이고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 내러티브 ... ommon words that “teachers and students should respect the situation of simultaneity in which they share time and narrative”. 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 이재호 ... 도덕수업은 옳고 좋은 삶에 대해 교사와 학생이 대화를 주고받는 담론 형식을 띠고 있다는 점에서 그 자체가 하나의 내러티브이다. 그러나 전통적 방식의 스토리텔링 도덕수업과 도덕적

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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공동체주의와 서사적 정체성에 대한 비판적 검토 (A Critical Review on Communitarian Narrative Identity)

이 글은 공동체주의와 서사적 정체성에 대하여 비판적으로 검토한 것이다. 공동체주의가 등장하여 도덕의 위기와 자아정체성 상실을 문제 삼으면서 자유주의적 진보주의 교육의 실패에 대하 ... 여 통렬하게 비판하고 그 대안으로 아리스토텔레스적인 덕 교육의 부활을 강력하게 제기한다. 우리의 도덕교육도 7차 교육과정이후 덕 교육이 강조되는 등 공동체주의적 요소가 부각 ... 되는 양상을 보이고 있다. 공동체주의와 덕 교육은 우리의 교육에 시사하는 바가 적지 않다. 그러나 한계가 있음도 부인하기 힘들다. 이 글은 공동체주의를 주도하기 시작한 매킨타이어의 도덕

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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도덕과 성격에 대한 일 고찰 (A Searching for the Identity of Moral Subject Education)

본 연구는 그 동안 도덕과 교육에서 첨예한 문제의식으로 대두한 도덕과의 성격을 밝혀보기 위한 노력의 일환이다. 최근 교육과정 개편은 도덕과 성격 논쟁에 하나의 계기를 부여 ... 하였다. 본 논의에서는 도덕과의 성격에 관하여 학제적 성격과 모 학문 논쟁, 국적 있는 교육과 보편성 교육의 성격 논쟁, 정치 교육 성격에 대한 논쟁을 다루었다.학제적 성격과 모 학문 ... 는 아니라는 입장을 논증하였다.이러한 성격 논의는 도덕과의 체계화와 이론적 성숙을 담보하는 논의가 될 수 있을 것이다. This study is one of the attempts

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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서울대학교 일반대학원 윤리교육과 연구계획서

들을 위한 반편견 교육방법 연구, 도덕 교육에 대한 인지적 및 미덕적 접근을 넘어서: 도덕 교육의 통합적 설명을 위한 몇 가지 이론적 기초 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 정조 ... 와 내용에 대한 연구, 도덕성 발달에 관한 윤리교육이론 연구 동향과 과제 연구, 생명공학시대의 유가 인성론: 유가 인성론에 대한 사회생물학적 해석 연구 등을 하고 싶습니다.2. 학부 ... 의 성리학의 이해와 정치철학의 유기적 관계 연구, 칸트와 아렌트 교차해석을 통한 이성의 공적 사용의 의미 해명 연구, 탈북교사의 남한교육에 대한 이해 연구, 도덕교과 교육지식의 구조

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.16

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주희 ‘심’ 개념에 기반한 도덕교육 방안 연구 (A Study on the Moral Education Plan Based on the Concept of Zhu Xi’s ‘Xin(心)’)

으로서의 가치를 넘어서, 실제 도덕교육에서 활용될 수 있는 교육이론으로 재조명되기를 기대해 본다. This study explores the concept of Xin in Zhu Xi ... 본 연구는 주희 심성론에서 심 개념을 탐구하고, 그에 따른 도덕 교육 방안을제시한다. 이러한 연구를 위해 먼저 주희의 심 개념을 탐구하여 그 특징과 역할을밝힌다. 이를 통해 주희 ... 과 직관을 통합적으로 운용하고 있으며, 도덕성발현의 과정인 성과 정의 발현과 운용을 주재하고 있다. 이러한 논의를 바탕으로 주희의 심 개념이 도덕 심리 발달을 위한 도덕교육의 핵심

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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도덕과 평가의 현황과 문제점 및 향후 연구 과제 (Actual Conditions, Problems, and Research Tasks of the Evaluation Area in Moral Education)

한 향후 도덕과 평가 관련 연구의 방향성을 설정하고자 하였다. 향후 연구의 방향성과 관련하여 ① 도덕과 평가의 본질과 방향성에 대한 이론적 기초 연구’ 차원에서 ‘도덕성 평가 ... education teachers' capability and literacy in the field of the evaluation. 한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 정창우 ... 본 연구에서는 도덕과 평가의 현황을 살펴보고, 이를 바탕으로 현재 도덕과 평가 영역에서 발생하고 있는 복잡 다양한 문제들을 몇 가지 형태로 범주화한 후, 이를 개선하기 위해 필요

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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도덕과 교수・학습에서 온라인 협력학습의 교수 설계 방안 (Instructional Design Plan for Online Collaborative Learningin Teaching and Learning of Moral Education)

을 개발하며, 이를 도덕과 교수・학습에 적용할 수 있는 방안을 제안한다. 이 연구는 이러한 목적을 효과적으로 달성하기 위한 연구 방법으로 이론적 측면을 탐색하기 위한 문헌 연구와 모형 ... 환경에서 이루어지는 도덕과 교수・학습에서 이상의 목적과 결과에 의해 제안된 협력학습의 모형과 방법을 적용함으로써 도덕과 교육의 외연을 확장할 수 있다는 점이다. The ... and method of collaborative learning proposed by the above objectives and results in an online environment. 한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 김현수

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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10세 수준 인공지능의 도덕성 판단 적용기준에 관한 연구 (A Study on Application of Moral Judgement Criteria of Artificial Intelligence to 10-Years-Old Level)

와 같은 목적을달성하기 위해 콜버그의 도덕발달 이론을 활용하여 AMA의 도덕발달 3단계를 만들었으며, 그 단계별 특징을 나타낼 수 있는 시나리오를 고안하였다. 본 논문은 우리가 고안 ... 본 논문은 10세 아동과 동일한 수준의 도덕성을 지닌 인공지능을만들기 위한 프로젝트의 일환으로 인공지능의 도덕성을 판단할 수있는 기준을 제시하는 것에 목적이 있다. 우리는 이 ... 한 시나리오를 바탕으로 10세아동의 도덕 판단과 행동 근거를 설문을 통해 알아보고, 그것을 근간으로 인공지능 로봇의 도덕성 측정 기준을 제시하고자 한다 The purpose of

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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인격교육의 새로운 방향과 도덕적 정체성 (The New Direction of Character Education and Moral Identity)

라 도덕적 동기에 의거해 도덕적 앎을 지속적으로 실천할 수 있게 하는 도덕적 동기화를 가능하게 한다. 도덕적 정체성 이론은 인격교육의 깊은 의미를 구현하기 위한 도덕교과의 역할 ... 미국 사회와 청소년의 도덕적 쇠퇴를 극복하기 위해 제안된 인격교육은 도덕성에 대한 통합적 접근과 공동체의 핵심적 가치들을 실천으로 이끌기 위한 다양한 교육적 노력을 시도 ... 하여 왔으며, 한국 도덕교육의 흐름에도 많은 영향을 주었다. 하지만, 덕목의 함양으로 도덕적 실천을 이끌려는 인격교육의 접근은 도덕적 상대주의의 문제, 외재적 동기화에 의거한 교육방법

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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