"덧셈과제"의 검색결과 입니다.

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"덧셈과제" 검색결과 821-840 / 1,657건

초등학교1학년 수학과 교육평가, 초등학교2학년 수학과 교육평가, 초등학교3학년 수학과 교육평가, 초등학교4학년 수학과 교육평가, 초등학교5학년 수학과 교육평가, 초등학교6학년 수학과 교육평가 분석(교육평가)

학교2학년 수학과 교육평가1. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기1) 평가영역수와 연산2) 성취기준덧셈식을 보고, 두 수의 합이 10이 되는 덧셈식을 찾을 수 있다.3) 평가요소 ... 두 수의 합이 10이 되는 덧셈식 찾기4) 평가유형관찰, 서술형5) 평가도구※두 수의 합이 10이 되는 덧셈식을 찾아 예쁜 색으로 칠하고, 어떤 모양이 숨어 있는지 찾아 봅시다.6 ... ) 평가기준상 : 두 수의 합이 10이 되는 덧셈식을 정확하게 찾는다.중 : 두 수의 합이 10이 되는 덧셈식을 잘 찾고, 틀린 것이 5개 이하이다.하 : 두 수의 합이 10이 되

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.19

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학습지도안- 수1

의 뜻을 알게 한다.ㆍ통계적 확률과 수학적 확률의 뜻을 알고, 그 관계를 이해하게 한다.ㆍ확률의 기본 성질을 이해하게 한다.② 확률의 계산ㆍ확률의 덧셈정리와 곱셈정리를 이해 ... 를 이해하게 한다.ㆍ확률의 계산에서는 덧셈정리와 곱셈정리를 활용하는 복잡한 문제보다는 간단한 보기를 들어 기초를 다지는 정도로 다루도록 한다.ㆍ독립시행의 확률은 통계단원의 이항분포 ... , 통계적확률,개념정리 및확인문제246-247ㆍ개념 다시 보기ㆍ중단원 학습내용 확인 문제2.확률의계산1.확률의 덧셈정리와 곱셈정리248-255ㆍ확률의 덧셈정리ㆍ여사건의 확률ㆍ조건부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2014.10.30

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2학년 수학과 < 5 분수 > 세안 지도안

분수 각각의 개념과 상호 관계를 이해하고, 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 다루며, 5학년에서는 약수와 배수 및 약분과 통분의 개념을 기초로 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈 ... 생각을 가지고 있었다. 이는 수학과 개념 형성의 초반기에 있는 2학년이므로 여러 가지 조작 활동을 통한 학습의 기회가 많고 생활 속에서 쓰이는 현실적인 문제들이 학습 과제로 주어지 ... ▶ 수학을 좋아하는 이유를 조사한 결과 계산하는 것이 재미있어서라고 대답한 아동이 80%로 가장 높은 비율을 차지했다. 이는 실생활과 관련된 다양한 계산 문제들이 학습 과제로 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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ARCS이론에 따른 예

단원4. 덧셈과 뺄셈(2)전략본 단원 본 차시에서는 받아 올림이 두 번 있는 덧셈을 하는 것을 지도한다. 이 경우에 학생들이 받아 올림에 대해 배웠지만 익숙하지 않을 수 있음을 인지 ... 하고 처음에는 쉬운 것부터 해결 할 수 있도록 제시하는 것이 좋다.처음에는 받아 올림이 한 번 있는 한자리 수의 덧셈부터 시작하여 받아 올림이 한 번 있는 두자리수와 한자리수의 덧 ... 셈, 받아 올림이 한 번 있는 두자리수끼리의 덧셈, 받아 올림이 두 번 있는 두자리수끼리의 덧셈의 방식으로 학습하도록 할 수 있다.쉬운 것에서부터 조금씩 수준을 높임으로서 학생

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| 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25

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01.화학 물질과 측정

두 수의 어느 것보다도 더 많은 유효숫자개수를 가질 수 없음.2. 덧셈이나 뺄셈에서 답은 원래 두 수의 어느 것보다도 소수점 오른쪽에 더 많은유효숫자 개수를 가질 수 없음.*(23 ... McMurryFay화학교재편찬위원회 역 (자유아카데미)평가계획 : 중간(50%), 기말(50%)출석(결석), 과제물(미제출) : 감점*..PAGE:2화학(Chemistry) :우주 ... ) 18명의 학생(f) 3×10-5 g(g) 47.60 mL(h) 2070 mi*..PAGE:31*..PAGE:321.7 반올림계산에서의 유효숫자 처리곱셈이나 나눗셈에서 답은 원래

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| 리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.21

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장애아동 수와연산영역지도(수와연산학습)필요성과 수개념발달이론, 장애아동 수와연산영역지도(수와연산학습) 내용, 학습장애아동과 정신지체아동 수와연산영역지도(수와연산학습), 장애아동 수와연산학습 평가방법

아동 수와연산영역지도(수와연산학습)1. 기수간의 덧셈, 뺄셈1) 첨가, 제거를 토대로 하는 법2) 교환법칙의 지도3) 뺄셈지도는 다음과 같이 한다4) 합성ㆍ분해를 토대로 하는 방법 ... 소수를 분수로 고쳐서 대소 알아보기③ 두 소수의 크기를 부등호로 비교하기2) 연산 영역(가) 세자리 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈?받아 올림이 1～2회 있는 세 자리의 수끼리 덧셈하기 ... ① 두 수, 세 수의 덧셈하기② 받아올림이 있는 세 자리 수의 덧셈하기?받아 내림이 1～2회 있는 세 자리의 수끼리 뺄셈하기① 수직선에서 뺄셈하기② 받아내림이 1회 있는 뺄셈③ 받

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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초등수학교육 개정 4학년 분수단원 1차시 지도세안

수 있다.④ 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.나. 학습의 흐름분모가 같은 분수의 덧셈분모가 같은 분수의 뺄셈이분모 분수의 크기 비교이분모 분수의 덧셈과 뺄셈분수의 곱셈 ... 분수를 알아보기(본차시)?가분수와 대분수를 알아보기?대분수와 가분수를 서로 고치기?분모가 같은 분수의 크기 비교?분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈?진분수와 가분수, 대분수의 덧셈 ... 과 뺄셈53-2-6?단위분수와 진분수의 의미와 관계?분모가 같은 진분수의 크기 비교, 간단한 단위분수의 크기 비교?분수와 소수를 서로 고치기?분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈?분수의 곱

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18 | 수정일 2016.10.03

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ASSURE 모형을 적용한 사례 보고서

을 띄엄띄엄 기억하고 있음.곱셈과 나눗셈은 비교적 쉽게 이해했으나 덧셈도 각각의 숫자를 더해서 제곱근을 씌워줄 것이라고 생각하고 있음. (예.라고 생각함.)학습유형주의력 획득을 위해 ... 를 작성할 때는 빨간 색으로 된 설명을 삭제하고 내용을 기술하세요.※ 수업목표는 2∼4개 사이에서 기술할 것.단원목표주요내용수업목표1근호를 포함한 식의 덧셈과 뺄셈을 익숙하게 할 수 ... 을 파워포인트를 통해 간단하게 설명 한 후 질문을 받고, 이번시간의 수업 목표를 제시한다.1. 성적순으로 5명씩 7개의 팀으로 나눈다.2. 제곱근의 덧셈과 뺄셈 문제를 서로 퀴즈를 내

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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개정교육과정 수학과 2학년 2학기 5 분수 세안 지도안(개념형성학습모형)

의 개념과 상호 관계를 이해하고, 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 다루며, 5학년에서는 약수와 배수 및 약분과 통분의 개념을 기초로 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈을 다루고, 간단 ... 한 형태의 분수의 곱셈과 나눗셈을 다룬다. 6학년에서는 좀 더 복잡한 형태의 분수의 나눗셈, 분수와 소수의 혼합 계산을 다루게 된다.따라서 본 수업에서는 여러 가지 구체물과 반구체물 ... ) 분수의 곱셈 나눗셈의 의미를 설명하는데 이용됨.4) 몫의 분수 (수의 분수)가) 2 ÷ 3 =로 나타낸 수나) 나눗셈의 몫으로 분수를 지도하는 연산의 의미라. 분수의 지도 순서

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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판매자 표지

교육과정중심사정

는 셈하기 교육과정을 분석하고 그 교육과정에 포함되어 있는 기술영역을 파악한다. 분석 결과 아동의 셈하기 교육과정의 일부분에 숫자쓰기, 자리 값, 대소개념, 덧셈, 뺄셈, 미지수 ... -based evaluation : CBE) : CBE는 아동의 착오를 분석하고 결핌된 기술을 확인하는 데에 초점을 두며, 과제나 착오의 분석을 통해 확인된 결함은 교사에게 교수를 위한 ... 관심을 받고 있기 때문이다.2) CR-CBA의 운영사례다섯 단계에 걸쳐 ‘셈하기’ 영역에서 CR-CBA를 실시하는 예를 보자.① 측정할 기술 확인하기이 단계에서는 아동에게 가르치

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.11

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[세안]수학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.분수 (5/11차시 분모가 같은 분수 크기 비교하기)

가 같은 분수의 크기 비교하기차시5/11Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원에서는 크게 분수로 나타내기, 분수의 종류, 분수의 크기, 분수의 덧셈과 뺄셈을 알아본다. 이산량과 1이 아닌 ... 은 진분수와 대분수의 크기를 비교하고, 분모가 같은 진분수의 덧셈과 뺄셈을 지도한다. 이를 통해 문제의 계산이라는 단순 계산 능력을 기르는 것이 아니라 문제 해결 방법을 학생 ... 물수)?대분수와 가분수를 서로 고 치기?분모가 같은 분수의 크기 비 교하기?분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈하기?두 양의 크기를 분수로 나타내기?(자연수)÷(자연수)를 분 수

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14

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교육의 이해 엄태동 기말Report

이의 사례는 이러한 생각을 말끔히 정리해주었다.수도계의 시각에서 바라보면 덧셈 수준의 가장 초급수준의 품위를 정해진 시간 내에 성취하지 못하고 뒤늦게나마 덧셈의 품위에 도달하게 되 ... 의 행위를 바라보아야 할 것이다. 비록 똘이는 또래아이들보다 덧셈을 하는 품위에 늦게 도달하였고, 교사 역시 자신이 맡은 학생 중 하나인 똘이를 덧셈에 품위에 주위또래보다 늦게 도달 ... 하게 하는 하화활동을 전개하였다. 수도계의 입장에서는 결코 고급의 상구, 하화 활동이라고 말할 수 없을 것이다. 그러나 덧셈의 품위에 도달하기 위한 똘이의 노력하는 상구의 자세

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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컴퓨터의 역사

기로 톱니바퀴를 이용하여 덧셈과 뺄셈을 계산 , 이때의 파스칼 나이는 19 세 1673 년 라이프니츠 계산기 – 파스칼의 계산기를 계량해 곱셈과 나눗셈 을 계산 , 탁상 계산기 ... 시스템을 개발 과제로 삼고 있 다 . 컴퓨터 스스로 논리적인 추론을 해 나가 문제 해결을 하는 문제 해결 / 추론 시스템과 합리적인 판단 , 실험 결과 등을 체계적으로 정리한 지식

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.07

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IEP(개별화교육계획)

20 학년도 개별화 교육 계획학생 명학 교학 년성 별생년월일장애유형지적장애전화번호주 소교육시작 및 종결 시기2현재수준강점약점교과? 글자를 알고 있음? 합이 9이하인 덧셈을 할 수 ... 있음? 발음이 정확하지 않음행동 특성? 모방을 잘함? 소 근육이나 같은 모양 찾기를 잘 함? 혼자 관심을 받고 있을 때 과제를 함? 여러 가지 습관화된 행동(입술 내밀기, 손가락 ... 으로 반복적으로 긁기 등)을 나타냄? 관심을 끌기 위해 상대를 계속 부름? 모든 과제를 같이 하기를 원함? 고집이 세고 잘 움? 관심을 끌기 위해 문제행동을 하기도 함부모님 요구

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.27

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4학년 2학기 수학과 4단원 사각형과 다각형 3차시 마름모 알아보기 세안 지도안

～7세18평행과 수직9세4덧셈과 뺄셈의 기초6～7세19무게의 보존9～10세5분수의 기초6～7세20위계적인 분류9～10세6두 가지 속성에 따른 분류7～8세21교집합10세7수의 계열성7 ... ～8세22삼각형의 합동9～11세8곱셈의 기호, 곱셈 구구7～8세23합집합, 공집합10～11세9나눗셈의 기초7～8세24확률의 기초11～12세10덧셈 교환성, 결합성의 기초7～8세25 ... 연구)순보존 개념형성시기순보존 개념형성시기1한 가지 속성에 따른 분류4～6세16포함관계의 기초8～9세2유클리드 기하 도형 기초5～7세17곱셈 결합성의 기초8～9세3수의 보존성6

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.26

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5-1수학-분수의덧셈과뺄셈

아내림이 없는 분모가 다른 진분수의 뺄셈5. 단원 과제 분석분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고 계산할 수 있다.세 분수의 덧셈과 뺄셈 원리 이해하고 계산하기 ... 분수의 덧셈1(본시)〔학습 문제〕?과의 합은 어떻게 구할까?〔중심 과제〕? 받아올림이 없는 분모가 다른 진분수의 덧셈 계산은 어떻게 하는가?69~72(73~74)분모가 다른대분수 ... 결재계교감교장수학과 교수?학습 과정안5. 분수의 덧셈과 뺄셈1. 일 시 : 2009년 4월 30일(목) 6교시2. 장 소 : 5학년 교실3. 대 상 : 5학년 1반 18명(남 9

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.05

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2차시 다항식의 곱셈과 곱셈공식

및 출석 확인?지난 시간에 학습한 다항식의 덧셈과 뺄셈에 대하여 상기하기 위하여 문제 4번을 푼다.문제4 어떤 공장에서 새로 개발한 상품개를 생산하는 데 드는 비용이원이고,개 ... 연산처럼 다항식의 덧셈과 뺄셈을 배웠으니 오늘은 곱셈을 배울 것임을 알리며, 중학교에서 학습한 문자의 계산, 곱셈공식과 유사함을 알려 자신감을 준다.?오늘 배울 학습 주제가 다항식 ... .?다항식의 곱셈은 곱셈공식을 이용하여 계산하는 것이 편리함을 알고, 곱셈공식을 자유롭게 사용할 수 있게 한다.정리(5분)?수학게임?학습내용 총정리?과제 제시?다음 차시 예고?다항식

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.02

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[아동발달] 아동기의 인지발달 - 아동기 사고의 특성과 아동기의 주의와 기억발달 및 인지양식

이야”라고 말한다가역성구체적 조작기의 아동은 어떤 상태의 변화과정을 역으로 밟아가면 다시 원 상태로 돌아갈 수 있다는 것을 안다덧셈과 뺄셈은 가역성 조작이 가능하다는 것을 이해한다위계 ... 에는 과제수행과 무관한 자극은 무시하고 관련된 자극에만 주의를 집중하는 선택적 주의를 하게 되고,? 상황에 따라 융통성 있게 주의집중을 하며, 행동에 앞서 먼저 계획을 세우는 등의 주

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.08

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개정교육과정 2학년 2학기 2단원 덧셈과 뺄셈 2차시 지도안

8. 본시 학습의 실제가. 본시 학습의 실제일 시장 소지도교사단 원2. 덧셈과 뺄셈(1)차 시2/8교과서수학 27-28쪽수익 30-31쪽학습주제받아올림이 없는 (세 자리 수) ... 샀는지 알 수 있을까요?-덧셈을 합니다.-133과 154를 더하는 공부를 해야 합니다.학습단계학습요항교수 - 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성사고전략(◈)창의 ... 성(★)관련 내용( )교사학생학습문제 확인?공부할 문제 알아보기♧ 133+154와 같은 덧셈의 방법을 알고 계산하기?학습 순서 안내하기계산해보기수모형문제 해결하기수학적 원리의 필요

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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교과교재 6주차

란 무엇인가라는 개념과 게이트들의 이해가 필요하다. 우선 가산기란 컴퓨터 내에서 2진 숫자(비트)를 덧셈하기 위해 사용되는 논리 회로의 일종. 반 덧셈기는 2개의 디지털 입력(비트 ... 하면 전 가산기(FA)를 만들 수 있다. 반가산기는 두 비트의 연산만 수행했던것에 반해, 전가산기는 세 비트의 연산을 수행 할 수 있기 때문에 캐리를 이용하여 연속적인 덧셈 연산 ... 의 중 어떤 지식을 중심으로 학습할 것인가 하는 문제의 정의과제영역 : 학습을 위하여 어떤 형태의 과제를 부과할 것인가 하는 문제, 과제의 구성 및 부과 형식- 시스템적 문제해결

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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