"전래동화비교"의 검색결과 입니다.

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전래동화분석 그림책 소개하기 환상동화 창작책 만3세 생활기록부 아동문학 중학교그림책 동화의 이해 전래동요 작품

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"전래동화비교" 검색결과 801-820 / 1,275건

(설문조사를 바탕으로한)문학에 대한 관심 함양을 위한 국어 수업

책과 비교하였을 때 읽기 교과서 속 동화의 흥미 여부에 대해 질문하였다. 다음으로 2학년 1학기에 배워서 반 아이들이 대부분 기억하고 있을 것이라 생각되는 읽기 교과서에 수록 ... (신현득)판타지 창작동화1647%하늘천 하렸다전래동화411%유석이의 하루창작동화13%매미합창단(이준연)우화13%돌돌이와 민들레 꽃씨(원유순)전래동화00%2. 4 읽기 교과서에 나왔 ... 에 대한 선호도에 대한 질문을 하였다. 국어 교과서에 대한 긍정적인 반응을 보였던 아이들이 교과서 속의 동화와 동화책을 비교했을 때, 교과서 동화보다는 동화책이 더 재미있다고 응답

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.28

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[교육학]【A+】해양토목- 관상어양식(비단잉어) 학습과정안

을 통해학생들에게 궁금증을 유발 시킴 으로써학습동기를 부여한다.전개(38분)비단잉어란??비단잉어의 뉴스거리로 학생들에게 관심을 이끌고 비단잉어 내용을 질문한다.?비단잉어의 전래동화 ... 의 품종10/13비단잉어의 품종과 그 특징들을 비교하며 이해한다."5. 비단잉어를 선택하는 법11/13비단잉어의 좋은 품종을 선택하는 방법과 암수비교법 이해한다."열대어1.주요 관상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.02

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2학년 2학기 문학영역 분석

’○ 더 나아가기 : ‘나무꾼과 사슴’♠ 친숙한 전래 동화를 먼저 제시하여 비교적 쉽게 상상의 세계에 접근하도록 한 다음, 창작 동화를 제재로 글의 앞뒤 내용과 연관지어 중간 부분 ... 슈퍼보드’의 미스터 손이나 ‘머털도사’의 머털 도사가 머리카락을 뽑아 자신과 닮은 분신을 여러 명 만들어 내는 만화 장면을 통해 흥미를 유발할 수 있다. 이 이야기와 비슷한 전래동화 ... 반전을 알게 하여 작가와 자신의 다른 상상을 비교해 볼 수도 있을 것이다.○ 내가 한 명 더 있었으면 ? 작가소개 : 1961년 서울에서 태어나 연세대학교 불문학과를 졸업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.23

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[독서지도론] 문학 읽기와 독서지도

쓰기-본래 결론과 다른 결론 맺어 보기(서사/비서사 모두)2. 전래동화 현대화하기(현실적 논리 생각하기의 효과)3. 등장 인물(또는 저자)과 대화 나누기(대화의 장치는 교사가 만들 ... 적 수단제공⑤세계 문화망-세계 여러 민족이 공유하는 경험의 다양한 모습을 조직(각 나라의 계모이야기등)⑥밴다이어 그램--비교, 대조 방법⑦책개요표-문학 유형, 문학 장르의 관습을 알

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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보육프로그램

.예) 솜 장수, 과자 장수 등? ‘신기한 맷돌’ 전래 동화를 듣기? 소금 만드는 과정에 대해 알아보기이야기 나누기안전한 물놀이를 하려면? 안전하게 물놀이를 할 수 있다.(기본생활 ... 나는 갯벌이 좋아요 깨끗한 물이 우리에게 오기까지과학깨끗한 바다와 오염된 바다 비교하기물에 녹는 것과 녹지 않는 것물소리 악기 만들기(파도, 비 소리)음률고기 잡이물 사랑 노래 ... 한다.(의사소통>듣기>동요, 동시, 동화 듣기)종이, 필기도구, 먹과 붓(붓펜)동화「비가 오는 날에」 이혜리 지음 정병구 꾸밈. 보림.비 오는 날 우산을 쓰고 산책을 한다.우산 밖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.02

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독일동화론- zwei bruder (두 형제) 감상문

에 읽은 동화 『두 형제』는 우리나라 전래동화 『흥부와 놀부』에서처럼 심술 많고 부자인 형과 마음씨 곱고 착하지만 가난한 동생의 이야기이다. 어찌 보면 진부한 인물설정임에도 불구 ... 라고 알게 된다. 그리고 임금님은 그 용을 해치우는 젊은이를 사위로 맞이하겠다는 말을 들은 동생은 용을 죽이고 공주를 구하러 떠난다. 우리나라 전래동화에서 자주 등장하는 포상이 이 ... 겠다며 목숨을 건진다. 나는 이 부분을 『토끼와 용왕님』 이야기와 비교해 보고자 한다. 우선 토끼의 간이 용왕님의 병을 낫게 해준다는 말은 동화작가의 입에서 그냥 나온 말이 아닐 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.30

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초등학교 3학년 학생특성, 초등학교 3학년 교육목표, 초등학교 3학년 교과교육과정, 초등학교 3학년 자기주도적재량활동, 초등학교 3학년의 교과통합창의적체험활동, 초등학교 3학년의 필독도서와 권장도서 분석

게동화를 읽고 이야기의 전개되는 과정을 알고 고운 심성 기르기한국전래동화김원석예림당읽기Ⅱ-2. 따뜻하고 너그럽게조상들의 생활풍습과 교훈을 알아보기신나는 열두달 명절이야기우리누리중앙 ... , 외울 것, 익힐 것 등)?학습 내용의 상호 교환, 비교, 보충, 상호 설명, 질문, 발표 등?전체 아동의 공동 활동(의견 제시, 질의응답, 보충, 교정, 수정, 보완 등)?학습과제 ... 구분?토론, 드릴, 발표 듣고 말하기, 정리, 의견 수렴 등?상대 의견 듣고 정리하기, 기능 익히기, 드릴, 비교 판단 등?자료 분석, 홀로 생각, 계획 세우기 등중심 기능경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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[서양음악] 마술피리 수업지도계획 (오페라, 모차르트, 마술피리 작품해설 포함)

음악 24~25쪽 음악감상에 뮤지컬과 오페라를 비교하는 활동이 있으므로 Hyperlink "javascript:cUccPop('WSA','6Cjdf5.r6yqzYx7U53OV3eqQ ... 야말로 징슈필 가운데 가장 유명하다.마법 같은 오페라인 《마술피리》는 동화이다. 실제로 오페라의 많은 요소들이 전설과 민담 그리고 고전 희극을 바탕으로 하고 있었다. 모차르트는 날아다니는 배 ... 는 요소들이 많이 발견된다. 즉. 《마술피리》는 비록 동화의 형식을 따르고 있지만, 그 속에 심오한 사상을 담고 있는 놀라운 작품작품인 것.이다.《마술피리》는 형식상 징슈필이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.04

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판매자 표지

유아교육기관에서 영유아독서지도

play)를 즐긴다. 따라서 책을 통하여 아이들이 말을 충분히 할 수 있게 하며, 어휘력을 신장시켜주는 기회를 만들어 주는 것이 중요하다. 생활동화와 환상동화, 단순한 전래동화를 읽 ... 을 비교해 보거나 서로 다른 출판사에서 나온 같은 제목의 동화를 비교하여 본다. 벤다이어그램을 이용하여 가운데 부분에는 공통점을, 각 부분에는 다른 점을 써 본다.(3) 주인공 이름 지 ... 이 이루어지도록 한다.㉣ 그림책을 읽은 후 활동사례(1) 생각 모으기그림책을 읽기 전이나 읽은 후에 동화의 주인공, 내용, 여러 가지 상황에 대해 느낌 이나 생각을 이야기 나눈다. 가장

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.19

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제7차교육과정의 특징과 기본 방향, 제7차교육과정에서 추구하는 인간상과 개정 경과, 제7차교육과정과 교과서, 제7차교육과정과 ICT활용교육, 제7차교육과정과 신자유주의, 제7차교육과정에서 학교의 역할 분석

에 대응하는 창의적 문제 해결 과정의 강조7. 세계화에 대비한 전통 문화 강조? 전래 동화, 전래 동요 등 우리 문학 학습 내용 강조? 우리 전통 문화에 대한 주체성을 확립할 수 ... 측면의 양적 비교에 의해 이루지는 것은 아니다. 그 선택을 하는 주체가 추구하는 궁극적 목적에 따라 선택되기도 하고 배제되기도 한다. 7차 교육과정이 많은 문제점을 지니고 있어 성공

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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축소지향의 일본인

새로운 일본 문화론을 시작하며 동북아의 일본 문화 전래동화 잇슨보시 , 모모타로 , 긴타로 - 언어 접두어 마메 ‘ 豆 ’ (ex) 마메타로 （豆太郎） 마메혼 （豆本） 마메 ... ’ 이 일본 요리의 가치 쌀을 찔러 부스러뜨릴 ‘ 젓가락 두 가닥 ’ 루이스 프로이스 , 일구 문화 비교론 젓가락질 , 읽기를 배운 후 쓰기를 배움 , 큰아이가 동생을 업고 돌봄 ... 지도샤 （豆自動車） 문학 俳句 : 5·7·5 의 17 음으로 된 단시 장 ( 掌 ) 편 소설 : 장은 ‘ 길다 ’ 가 아니라 ‘ 손바닥 ’ 을 뜻함 한국 , 중국과 비교했을 때

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| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.30

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재혼가족의 정의와 시각, 태도, 현황, 특징, 문제점 및 해결방안

부정적인 고정관념이 강하게 자리 잡고 있음 문화적인 영향으로 계부모를 사악한 이미지로 형성 - 전래동화 외래동화 - 드라마 영화사회적 시각재혼 가족에 대한 태도남성: 찬성 25 ... 가장 복잡한 유형 여성의 경우 경제적인 이유로 재혼을 선호 이혼 후 재혼하기까지의 시간적 간격이 비교적 짧음경제적 안정성 향상을 위해 남편과 사별한 여성들은 재혼하기까지 많은 시간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.02

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[교육]수학과 교수-학습 과정안 1학년 5. 더하기와 빼기 / 뺄셈식을 알아 봅시다.

다.학습자료호랑이 인형, 바둑알, 과자나 사탕, 숫자카드단계학습과정교수·학습활동시간자료 및 유의점문제파악동기유발◎전래동화를 통한 동기유발*‘햇님달님’의 이야기를 보여주고 각색 ... 있도록 열심히 문제를 풀어 봅시다.5‘*전래동화(햇님달님)을 각색하여 학습의 흥미를 이끈다.*문제를 명확히 하려는 수학적인 태도를 기른다.□호랑이인형학습목표확인◎학습목표 확인빼어지 ... 나 사탕 등*자신의 해결 방법과 친구의 해결방법을 비교해 보고 ‘보다 나은 방법’을 찾으려는 발전적인 생각을 기른다.논리적조직화숫자카드놀이T:이 두 수 (8), (3)에 맞는 숫자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19

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2007 개정 국어과 교육과정 및 초등 교과서 읽기 영역 분석과 평가

어 있다. 학습자의 흥미를 불러일으킬 수 있는 학습 자료인 우화와 전래 동화인 과 통해 아이들이 의견을 제시하는 글에 쉽게 접근할 수 있도록 하였다. 이러한 글에서는 학생 ... 과 범위는 어휘 선택이 적절한 글과 어휘 선택이 어색한 글이며, 8단원에서는 동일한 단어가 문맥에 따라 서로 다른 의미로 사용됨을 비교하여 불 수 있는 글에 중점을 두고 다의어가 많이 ... 의 ‘(2) 논설문을 읽고 주장과 근거의 타당성과 적절성을 평가한다.’와 학년 간 학습에 연계가 된다.2. 분석 및 비판1)목표? 3단원 학습 목표 : ‘여러 의견을 비교하며 글을 읽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 41페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.03.31

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흥부전 콘텐츠활용

를 소개하는 등 모두 20여 쪽에 걸쳐 다루고 있다고 한다.또한 미국에서는 현재 한국 전래동화 영문본이 서점은 물론 학교나 도서관에 꾸준히 판매될 정도로 인기가 있다고 한다.이 ... 동화’ 등이 있다.이처럼 흥부전은 매년마다 새로운 삽화로 주로 아이들, 청소년들을 위해 다양한 출판사에서 다양한 목적으로 출판하고 있다.더불어 최근 주목할 만 한 점은 2009년 ... 고 있는데, 이를 현대적인 감각으로 잘 풀어내어 당시 김태희, 연정훈, 이동건, 이순재 등의 배우들이 출연, 따뜻한 가족애를 찾아가는 모습을 보여주며 큰 흥행보다는 비교적 안정적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.14

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일본의 지브리 애니매이션의 흥행요인분석과 우리나라 애니매이션의 현시점과 앞으로의 방향모색

일본의 고전(古典)이나 설화(說話)와 전래동화를 바탕으로 하고 있다. 그 대표적 작가가 다름아닌 지브리 스튜디오의 애니메이션 작가 미야자키이다. 그가 만든 지브리는 1985년 ... 한 공업제품 속에서 점점 심지를 잃어가고 있다. 우리가 얼마나 풍부한 전통을 갖고 있는지를 전하지 않으면 안 된다. 그러나 카치카치산이나 복숭아 동자 (일본의 대표적인 전래동화 ... 게 재해석하지 못했다는 차이점을 갖고 있다. 따라서 근대적 시각에서의 전래동화 재정리가 필요하다. 한국적 소재 개발과 이를 통한 애니메이션 제작을 위해서는 의 학문적 개념규정 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.28

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초등 국어 교과서 우수 제재 분석

. 느낌이 솔솔(교99쪽, 지340쪽)제 재옛이야기장르전래동화지은이-학습목표인물이 한 일과 행동을 생각하며, 읽어봅시다.1. 주요 선정기준욕심 많은 호랑이가 두꺼비의 떡을 뺏어 먹 ... -교육 목적과 목표에 맞는가? 그림 동화속의 그림을 이야기와 관련지어 이해한다는 목표에 도달할 수 있다.-시류에 휩쓸리지 않는 보편성이 있는가? 보편성을 충분히 가지고 있는 작품이 ... 목적과 목표에 맞는가? 그림 동화속의 그림을 이야기와 관련지어 이해할 수 있는 제재다.-시류에 휩쓸리지 않는 보편성이 있는가? 현재 문제시되고 있는 ‘왕따’, ‘자폐’ 등을 다루

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.25

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조선 후기 고전소설의 전개 양상

)의 성격(性格)을 지닌 소설(小說)’이라는 결론을 얻게 된다. 현대에 머물러 있는 우리는 동화에서 살펴볼 수 있는, 호랑이가 담배 피던 시절에 존재했던 옛 이야기라는 생각을 하 ... 과 관련된 언급이 거의 없을 뿐만 아니라, 소설에 대한 인식이 그리 부정적이지도 않다. 17세기 이전부터 숙종, 영조 대를 거치는 동안에는 비교적 자유로운 서적 수입 경향에 따라 궁중 ... 나라 소설이 외국, 특히 일본으로 전파되었다는 사실도 중요하다, 임진왜란 당시 ?금오신화? 등의 작품이 일본에 전래되었고, 18세기에 한국어를 익힐 목적으로 외교 사절 및 역관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.07

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3학년 국어 수업지도안(<셋째마당>생각하는 생활 1. 꼼꼼하게 살펴서) 세안

의 전래 동화, 창작 동화, 위인 전기 같은 각종 텍스트를 이용하여 원인과 결과가 드러난 글을 충분히 접하도록 하며 일기를 통해 원인과 결과가 드러나는 생활글을 쓸 수 있도록 지도 ... 으로 구성하였다. 학생이 좋아하는 동화와 학생의 실제 생활 장면을 수업에 활용함으로써 자기 생각을 다양하고 분명하게 말할 수 있도록 재구성한다.2) 읽기이어주는 말의 쓰임을 알 ... 한다. 내용을 이어주는 말이 지문에서 어떻게 나타나는지 교과서 지문과 학생들이 흥미를 가지는 동화 지문을 함께 다루도록 한다. 줄거리를 간추리는 활동은 인물의 생각이나 중요한 사건을 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.22

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교수학습계획안-우리나라와 다른나라

있다.국 가 나라이름 건축언어 국 기 춤미술 음악국화 나라의 지 도 운동전래동화 상 징 문 화옛날전래동요 이야기 우리나라 악 기 종류집 음식 다른나라 놀 이 날씨 버 선사 ... 전통옷 입히기 신랑각시놀이과학 영역부채로 날리기 제기관찰하기쌓기 영역첨성대 만들기조형 영역한지물들이기 종이접기음률 영역사물놀이컴퓨터 영역전래동화플래쉬감상요리 영역경단만들기대소집단활동 ... 목표우리나라의 말과 문화에 대해 알 수 있다.다른나라의 말과 문화를 비교할 수 있다.우리나라와 다른 나라의 다른점을 알 수 있다.기본생활습관친구들과 사이좋게 지내기요일내용월(9일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.06.26 | 수정일 2023.11.23

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