"아동문학토론"의 검색결과 입니다.

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아동독서상담 사서교사의 자질 방정환 비고츠키 교육관 퀸틸리아누스 아동문학 자율 특기사항 원예치료응용 교과논리및논술

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"아동문학토론" 검색결과 801-820 / 1,586건

아동청소년문학과 아동기와의 관계

0697110 최민혜Part5. 해석 및 요약아동청소년 문학은 항상 아동기와 관계가 깊다. 아동기를 바라보는 관점의 변화는 어린 독자를 위한 문학에 반작용을 받는다. 쾰른의 문학 ... 의 “문학의 아동교육자”라고 불리게 한 이 작업은 대부분 과거를 향한 동경이나 미래를 예지하는 희망보다 아이를, 그리고 잃어버린 천국이 아닌 아동기의 인상을 선호한다.아동기 상의 비판 ... ‘금서’(H.H.Ewers,1985)로 여겨졌었다. 낭만주의의 청소년 문학은 앞선 시대와 함께 논쟁적인 토론 속에서 발생하기도 했다. 그 범애주의자들에게 동화들은 준금기였으나, 낭만주의에게는 주요한 장르이며 “시의 규범”(노발리스)이 되었다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.03

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반응중심학습법

을 기를 수 있다.● 자신의 반응을 표출하는 능력을 기를 수 있다.● 다른 사람의 새로운 반응을 통해 문학을 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있는 능력을 기를 수 있다.● 아동의 능동적인 ... ---- p. 10? 참고서적 -------------------------- p. 10필요성1950년대와 60년대를 거치면서 문학교육은 사회?역사적 환경과의 관련성을 무시 ... 하고 작품을 독자적 실체로 간주하였다. 또 지나친 분석 위주의 비평과 문학작품 해석에 대한 객관주의 입장은 텍스트 분석 위주의 해석, 감상이 이루어지게 하였다. 이에 따라 문학교육은 교사

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.17

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[연극놀이][연극][놀이][체험][교육연극]연극놀이의 개념, 연극놀이의 종류, 연극놀이의 특징, 연극놀이의 의의, 연극놀이의 장점, 연극놀이의 체험, 연극놀이와 교육연극 분석

하면서 본격화되었다. 현재는 한국예술종합학교 연극원 전문사 과정에 ‘아동청소년극학과’가 만들어졌으며, 연극의 교육적 활용에 관한 다양한 학술 세미나와 워크숍, 극단 등이 출현하면서 연극과 ... 의 아름다움과 새로운 것을 발견할 눈을 키울 수 있을 것이다.아이들의 토론 내용 중 행동이 있을 때 흥미와 집중이 잘된다고 했다. 예를 들어 체육시간엔 아이들이 부담없이 즐기 ... 은 종합예술이라고 한다. 연극 속에는 문학, 음악과 미술뿐만 아니라 의상, 소품과 분장에 이르기까지 다양한 분야를 아우르고 있다. 때문에, 학생들이 연극을 통해 영어에 접근하게 되

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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국어과 교육과정

결과 오늘날 ‘교육과정’이라는 말은 교육목적의 달성에 관계되는 일체의 계획과 실천이라는 의미로 폭넓게 정의된다.) 다음은 교육과정의 다양한 정의이다.첫째, 아동?학생이 설정된 교육 ... 의 총체를 의미한다.넷째, 학교의 지도 하에 이루어지는 아동?학생의 학습활동의 총체를 의미한다.다섯째, 구조화된 일련의 학습결과를 의미한다.1.2. 유형에 따른 정의유형정의실체개념 ... ’과 ‘작문’ 등이 ‘국어’ 교과서에 통합되어 ‘국어’ 교과서 안에서 문법과 작문을 동시에 익힐 수 있었다. 반면에 고등학교에서는 분화를 시켜 ‘국어’ ‘문학’ ‘ 문법’ ‘작문

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.01

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국어과 교수학습 지도안

생각하는 수업을 위한국어과 교수 학습 계획안제 재다섯째마당.감동의 메아리-2. 좋은 느낌 오래오래일 시장 소대 상지도교사Ⅰ. 수업 설계의 동기문학 작품은 아동들에게 즐거움을 주 ... 고, 새로운 세계나 상상의 세계에 대한 호기심을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 계발시켜 주고, 인간의 다양하고 복잡한 내면 세계를 이해하고 공감하게 한다. 또한 아동들은 문학 작품 ... 을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동을 전개하는 과정에서, 문학 작품을 능동적으로 수용하고 다양한 방식으로 표현하는 창조적 활동을 하게 된다.올해 본 교사가 맡은 4학년 아동

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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가창교육기악교육

________________________________________________________________________________5Ⅰ. 서론아동의 가창·기악 지도 방법의 목표, 방법, 종류 및 효과를 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론가창지도방법목표교육과정의 학습요소는 악곡의 해석능력, 음악적 표현 ... 를 배우기 전에 질문을 하여 관심을 집중 할 수 있게 한다.문학과 노래를 연결할 수 있는 그림책을 활용한다. 노래가 들어있는 그림책은 문학적 성장을 증진시키는 동시에 음악, 예술 ... 한다.음악 활동은 안정되고 편안한 상태에서 이루어져야 하며 나중에 음악 경험에 대한 토론을 하여 언어 능력도 발달 시킨다.우리가 쉽게 사용하는 악기 외에도 생활에 자주 접하는 사물

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 접근법의 특징에 따른 교사의 역할에 대한 비교 연구

에 입학해 수학과 자연과학을 전공하면서 실험과 자연 관찰에 몰두했을 뿐 아니라 그 밖에 철학, 문학, 심리학, 의학 등 광범위한 공부를 했다.슈타이너는 쉬뢰어 교수의 주석이 달린 ... 는 190느낌을 가지게 한다. 영?유아교사들은 기관의 방문자와 마찬가지로 참여자로서 가족과 아동을 포함시키는 기록체제를 어떻게 발달시킬 것인가를 알 필요가 있다. 모든 아동의 장점과 독특 ... 가지의 원재료가 풍부하게 비치되어 있다. 또한 유아들이 프로젝트를 진행하면서 만든 작품 즉, 도식적 표상인 그림, 서로 토론한 내용을 옮겨 적은 기록물, 여러 가지의 상징물 등

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.23

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비고스키

, 문학, 역서, 예술 과목의 주요 주제들에 대한 지적 토론으로 이끌어 “꼬마 교수”로 불리기도 했다. 우수한 성적에도 불구하고 유태인에 대한 차별은 대학선택의 어려움과 학과 선택 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 비고츠키(1896-1934)의 생애2. 비고스키의 기본관점3. 아동관4. 비고츠키의 주요개념과 사상1) 사회적으로 공유되는 인지2) 근접 발달 지역 ... 적, 지적으로 자극적인 환경을 만들었으며 늘 따뜻한 격려와 활기찬 토론이 있었다고 한다.어린 시절 가정교사에서 교육을 받았고 유태인 학교에서 중등교육을 받은 비고츠키는 친구들과 철학

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.15

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아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육활동 유아문학교육활동사례

아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육활동 유아문학교육활동사례그림책 소개제 목 : 피터의 편지저 자 ... 번째 칼테코드 상을 수상했다. 피터의 편지라고 번역된 이 작품은 원명은 에이미에게 보낸 편지이다. 아동문학 작품에 대한 작가의 의도를 가장 효과적으로 나타내려면 작가와 삽화가 ... 그대로의 특징들을 보여주므로 지구 과학과 물리과학 및 생명과학을 모두 포함한 과학교육을 다룰 수 있는 충분한 소재를 담고 있다고 생각하여 선정하였다.3) 반응중심 문학활동 계획4

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2010.10.20

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실학주의

? ① 광범위한 교과의 숙달 강조 ② 백과전서적 교육 → 아동의 평균적 지적수준 · 사회적 제약을 고려 X ③ 군사적 목적으로 체육 강조 ④ 모국어 교육 경시 교육 방법 ? 토론 ... 자체가 학교의 교육과정에 포함 과학의 방법이 교육의 방법으로 사용 과학이 학교의 시설 , 환경에 대한 변화를 가져옴 아동심리의 연구를 포함한 교육과학의 도구를 제공 학교문화와 풍토 ... 적 · 문학적 · 인문주의적 실학주의 라고도 불림 교육목적 : 인간정신의 해방 , 인간을 실제생활에 적응할 수 있도록 … 교육내용 : ① 초기의 인문주의와 차이가 없음 ② 고전

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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정신역동이론 입장에서 왜 우울증 증상은 보이는지

는 경험들을 밝히고자 하는 이론.* 아동발달은 무의식적인 것이며 초기경험이 지대한 영향을 미침* 아동발달의 이해는 행동의 상징적인 의미 분석과 마음속의 일을 이해하는데서 가능?1 ... 은 학자들과 매주 토론-점차 공식적인 정신분석학파로 발전(초기제자로 Alfred Adler와 Carl Jung등-독자적인 정신분석이론 확립)* 정신병치료 개업의(유태인 배경이 대학 ... 과스를 경험한다.?④잠복기(6세-12세경, 사춘기)/ 오이디프스 콤플렉스를 성공적으로 해결한 아동은 비교적 평온한 시기에 들어선다./ 부모와의 동일시가 강력해지고 그로 인해 초자아

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.21

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교육학-현대서양교육철학사조

교육의 의의 및 배경①의의-아동의 흥미와 욕구와 경험을 존중하는 교육이다. 즉, 성장하는 아동의 흥미와 욕구를 충족시켜 주는 학습과 경험의 재구성을 통한 성장이 교육의 목적이 되 ... 에서 경험중심, 아동중심의 교육을 지향하는 진보주의 교육이 일어났다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통 적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동 ... 중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 이미 18세기 유럽 의 루소 때부터 싹이 터 온 것이다. 그뒤 페스탈로찌, 프뢰벨에게 계승되었고 이들의 교 육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17

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국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어교육 과정중심학습

국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어 ... 상의 유의점Ⅲ. 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습1. 이론적 기초1) 필요성 및 목적2) 창의성3) 적용2. 특징3. 적용 적합 단원(영역)1) 문학 영역 및 쓰기 단원2) 아이디어 ... 해결을 위한 아이디어 산출6. 토의하기7. 아이디어 평가하기Ⅳ. 국어교육(국어과교육) 총체적언어학습Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 독서토론학습1. 독서토론학습이란2. 학습의 특징3. 만들

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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독서 발달 단계의 특징과 지도 방법

독서 발달 단계의 특징과 지도 방법독서 발달 연구는 아동의 발달 시기에 따라 독서 교육을 달리할 수 있도록 기초적인 정보를 제공한다는 점에서 중요하다. 발달 정도를 아는 것은 곧 ... 그 발달 정도에 이르지 못한 아동의 정보를 알 수 있다는 뜻도 되기 때문에 무엇을 가르쳐야 하는지에 대한 정보를 제공한다.촬(Chall, 1996)우드(Wood, 1992)단계 ... ) 독서 발달 특성유아기란 음성 언어 능력이 충분히 발달하여 문자에 관심을 가지기 시작하는 시기를 말한다. 이 시기의 아동들은 모국어의 기본적인 문법 구조를 습득하고 있으며 상당한 정도

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16

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교육과정

적 교과(문학, 역사) 교육 중심)? 전통주의자: 19C 파커대령(아동 중심 교육 운동 전개) & 홀(아동연구) effect파커(Francis Parker)홀(G. Stanley ... 화,학생들 의미있는 사회 변혁 토론, 계획, 실천민주주의-교육 관계 확립민주주의 학교에서 경험학생들 사회에 나가면 사회는 민주화전통적 교육 : 아동↔교육과정 대립관계(양자택일 ... 는 페스탈로치의 교육방법과 프뢰벨의 아동개념을 받아들여, 아동을 교육과 정의 중심에 놓는 아동 중심 교육을 실시할 것을 주장하였다. 그는 모든 교육 운동의 중심에 문학과 역사가 놓여야

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04

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도덕과교육-덕윤리 적용방안

인 행동을 보여주는사람이 되어야 한다.° 도덕적 이야기를 통한 방법: 문학작품이나 위인전을 통해 도덕적 감화를 얻는다.간접적이기는 하지만 아동의 경험을 확대시킬 수 있다.° 학생 ... 들이 경험할 수 없는 모범적인 행동과 관련된 매체를 통해 간접적 만남을 통한실천 동기를 부여 한다.? 이야기속 갈등상태를 통해 도덕적 추론이나 판단을 해보고, 토론하는 시간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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교육철학-포스트모더니즘

한 문화논리이자 사상체계이며 사회운동이다. 포스트모더니즘은 인간생활과 직접적 관계가 있고 직접 확인될 수 있는 건축분야에 처음으로 등장한 이후에 무용, 미술, 문학 등의 예술영역 ... :3세계, 여성, 흑인, 아동) 문화속 작은 이야기에 관심을 가진다. 또한 상대적 인식론(소서사적 지식관) - 거대서사보다는 소서사가 정당화 된다. 거대 담론을 거부하고 자신 ... 에 대한 낙관적 발달관 붕괴한다.교육원리의 교육적 의의는 교사와 학생간의 끊임없는 대화, 토론을 통하여 공동으로 지식, 가치를 탐구하며 창조하고 재창조해 나가는 동반자적 관계이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28

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비고츠키의 인지이론에 대하여 논하시오.

적 인지발달이론Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론사회문화적 의미들은 학습을 통해 아동에게 내면화 되고 아동들은 그것을 바탕으로 성장하게 된다.이때 Vygotsky는 인간이 자연발생적으로 고등 정신 ... 을 연결시키는 매개체이자 인지발달향상에 중요한 매개체로 보았다. 또 그는 아동의 잠재가능성을 측정하는 진단 및 평가의 중요성을 역설하며 근접발달영역 이라는 새로운 개념을 도입 ... 는 1896년 11월 러시아의 Minsk 북동쪽에 위치한 Orsha시에서 태어났다. 어릴적부터 토론수업과 모의재판에서 항상 주도적인 역할로 ‘꼬마교수’ 로 불렸으며 모스크바 대학시절

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.24 | 수정일 2019.04.02

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비고츠키의 근접발달영역

는 자상한 편이었다고 한다.비고츠키는 모스크바 대학에서 법학을 전공하였고, 그후 문학과 언어학을 공부하였으며, 셰익스피어의 햄릿에 관한 논문으로 예술 심리학 박사학위를 받았다. 레닌 ... 이 죽고 스탈린이 집권하던 1924년에 결혼을 해서 그 후 두 딸을 낳았다. 십대의 비고츠키는 토론수업과 모의재판에서 항상 주도적인 역할을 하였기 때문에 " 꼬마교수 " 라고 불렸 ... 의 결과로 행동이 나타나는 것이 아니라 어떤 행동을 하는가에 따라 사거가 결정된다고 본다. 따라서 비고츠키는 아동들이 무슨 활동을 하는지를 중요시 하며 아동들의 사고내용을 구성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.08

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과제중심모델의 특징과 개입과정

는 캠퍼스에 기숙사를 포함하여 190동의 건물이 있다. 이 대학 졸업자나 교수를 지낸 사람으로서 노벨상 수상자는 2000년까지 물리학상 24명, 화학상 14명, 생리·의학상 11명, 문학 ... 를 포함한 노인에 대한 서비스, 아동상담소, 공공복지, 가족서비스, 아동복지, 그리고 근로자지원 프로그램 등에서 단기치료로서의 과제중심모델이 사용되고 있다(Epstein, 1992 ... 한다(Epstein, 1992, 재인용).과제는 표적문제를 명확히 한 후에 과제계획을 세우게 되는데, 클라이언트와 사회복지사 간의 토론을 통하여 대안적 과제들이 제시되며 행동이나 전략

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.11

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