"동화듣고그리기"의 검색결과 입니다.

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"동화듣고그리기" 검색결과 801-820 / 15,943건

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유아발달평가 1학기 만3세 21명

을대방의 말을 주의 깊게 듣고 여러 가지 도구로 그리기나 쓰기를 좋아하며 책도 좋아하고 소중하게 다룬다. 말수는 적지만 바른 말을 사용하며 자기의 생각을 표현하고 듣는 태도가 모범 ... 발씩 넘어갈 수 있다. 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹는 편이고 양치하는 습관이 잘 들여져 있으며 치아의 구석구석 깨끗하게 닦는 방법을 알고 실천한다.의사소통상대방의 이야기를 듣 ... 고 상황에 맞게 말할 수 있다. 자신의 기분을 문장으로 표현하며여러 가지 색의 쓰기 도구로 끼적이기를 즐기고 상대방의 이야기를 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다.상황에 맞는 기분

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.01.11

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유아들이 언어발달에서 의미하는 개인차는 무엇이며, 개인차가 나타내는 개인적 요인과 환경적 요인이 유아들에게 어떤 영향을 주는지 예시를 들어서 설명하시오.

다.3) 적절한 예시개인적요인부모는 자녀의 언어적 경험의 양과 질을 결정하는 중요한 요인이다. 부모는 신생아시기부터 끊임없이 대화를 시도하며, 유아들은 그러한 부모의 말을 듣고 자라 ... 들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지의 통합적인 방법으로 경험할 수 있도록 자녀에게 노력해야 한다. 유아의 언어능력은 유아의 자아개념에도 영향을 미치기에 적절한 시기에 자극 ... 을 받지 않으면 지체가 될 수도 있다. 즉 언어의 중요성은 인지발달과도 밀접한 관계가 있음을 알 수 있다.[본론]1) 개인적 요인지능듣고, 읽고, 쓰고, 말하기 위해서는 기억력, 이해

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.13

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[사회복지사 2급] 사회복지현장실습일지(1-5주,160시간 20일)

충분한 안내교육을 듣고 실습기간동안 함께 할 이용자들에 대한 이해도를 높이는 계기가 되었습니다.실습지도자의 의견실 습 일 지일시2023년01월03일(화요일)실습지도자(인)실습생 ... (인)실습생실습내용[실습일정]9:00 ? 10:00 : 금일 프로그램 내용 확인10:00 ? 11:00 : 구연동화11:00 ? 12:00 : 공예활동12:00 ? 13:00 ... ? 18:00 : 교육 및 일지 작성-구연동화(모자 이야기)조선시대부터 현재까지 우리들이 사용하고 있는 모자에 대해 공부.-공예활동(색종이 놀이, 재활용품을 활용한 꽃밭 만들기)*재

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.31 | 수정일 2023.05.10

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언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.

특징은 체계적인 교육을 통한 직접적인 학습을 통한 교육법이라는 것이다. 듣기 → 말하기 → 읽기 → 쓰기 순으로 발달한다고 봐서, 읽기와 쓰기의 교육은 듣기와 말하기의 음성언어 ... 철자에 국한된 것이 아니라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합하여 가르치는 것을 주장했다.유아의 특성, 흥미, 경험을 중시하였으며, 자유롭게 문자를 탐색하고 경험하게끔 기회를 제공 ... 했다. 그림책을 통한 이야기를 많이 들려주었으며, 또래와의 상호작용도 중요하게 생각했다. 글자를 창의적으로 만들어내도 그것을 지적, 수정하지 않고 그 자체를 격려해주었다. 그러

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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(영유아교수방법론) 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을

볼 수 있도록 돕는다.? 언어영역 - 듣기/말하기/읽기/쓰기 : 동화 “무슨소리일까?”영아와 동화장면을 살펴보며, 교사는 동화를 들려준다.영아와 어떤 그림이 있는지 살펴보 ... 과 영유아가 스스로 선택할 수 있는 놀이환경을 제공해 나가야 한다. 이야기나누기 활동에서는 자신의 이야기를 발표하는 것도 중요하지만, 친구들의 이야기에 경청하며 듣는 능력을 기르 ... 가 놀이한 영역에서 정리를 제대로 하고 나오도록 해요. 앞 친구들이 정리정돈을 제대로 안해서 속상했어요.맞아요. 장난감이랑 교구를 제대로 정리해야 해요.교사: 그래요. 화이트보드에 적

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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영유아의 언어발달과 관련한 요인에 대해 TV매체 속 사례분석하기

에서 이 관련 사례가 등장했다. 이번 과제에서 소개할 47회에는 영유아 언어 발달적 측면, 그 중에서도 ‘듣기’에 대한 내용이 중점적으로 다루어진다. 최근 코로나19 이슈로 아이 ... 은 놀라울 정도로 성장하였고 발음 교정도 거의 다 되었다. 부모와 금쪽이 모두의 노력이 빛을 발하는 순간이었다.3. 결론- 총 정리말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 네 가지 언어의 형태 ... 중 사실 듣기에 대한 영역은 과소평가할 수 있다. 별다른 액션을 취하지 않더라도 귀는 항상 열려있기 때문에 큰 기술이나 노력 없이 들을 수 있기 때문이다. 하지만 사실 듣

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.06

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오늘날의 프랑스 ) 다양한 인적 구성을 가진 모자이크 사회인 현대 프랑스에서 우리 조상 골족 이라는 공화국 교과서가 가르치는 골족 신화 문제점은 무엇일까

에서 프랑스의 이민자들을 동화시키기 위해서 노력해왔다. 그리고 골족 신화에 대한 교과서에서의 가르침 또한 이러한 맥락에서 이해될 수 있다. 그리고 그러한 노력의 결과는 인종적 소수자 ... 있다는 것을 의미한다. 가장 큰 예로 ‘히잡 논쟁’을 들 수 있다. 종교적인 차이를 인정하지 않음으로써 생긴 이 논쟁 역시 동화 강요의 한 예시로 볼 수 있다. 종교적 상징 ... 을 더욱 조장하게 한다. 조상을 골족이라고 규정하여 배우는 것은 통합이론 중에서도 동화주의의 무의식적인 강요라고 볼 수 있다. 여기서 동화주의란 소수 문화가 다수의 지배적인 문화에 정체

방송통신대 | 5페이지 | 3,600원 (5%↓) 3420원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2023.06.07

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2학기 발달평가 만 5세 19명

활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보인다.의사소통동시, 동화를 흥미롭게 듣고 내용을 이해하며 내용에 관련된 질문에 적절한 대답을 합니다. 쓰기도구의 바른 사용법을 알고 있으며 자신 ... 트리는 것에도 흥미를 느낀다.의사소통이야기 듣는 것을 좋아하여 이야기 나누기 시간, 동화, 동시 등 다양한 이야기들을 집중하여 잘 듣고 물어보는 질문에도 대답을 잘하는 모습도 보인다 ... 알고 내 감정을 솔직하게 표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다.예술경험그림을 그릴 때 바로 자신이 그리고자 하는 것

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.09.04

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만2세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 5명 분량 (평가인증A)

다. OO는 선생님의 말을 듣고 간식에 관심을 보인 후 오징어 채소전을 한입 먹었다. 놀이활동 배고픈 애벌레 책을 가져와 읽어달라고 의사를 표현하여 책을 읽어주었다. OO가 “ 나 나비 ... 과정을 이야기 해보고 신체 동작으로 표현할수 있도록 유도하며 놀이를 하였다. 놀이활동. 교사가 ?나도 동물처럼? 동시를 들려준다. 그러자 OO가 ??선생님, 저 동물원에서 토끼 ... 하는 모습이었으며 위로,옆으로, 블록의 방향을 바꾸며 다양하게 놀이한다. 1학기 총평 말이나 이야기를 관심 있게 듣고 경험에 대해 말할 수 있으며 동시에서 말과 글의 재미를 느끼

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.27

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(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오

의 유아를 지도하기 힘들 경우 이렇게 나누어 수업이 이루어진다. 이야기나누기, 동화듣기, 게임, 음률활동, 프로젝트 활동 등이 이루어진다.(3) 소집단활동영유아의 흥미나 수준 ... 명작동화 등은 다양한 경험과 내용을 담고 있는 유아문학작품이다. 문학작품을 듣고 유아는 등장인물과 자신을 동일시하거나, 자신의 생각과 느낌에 자극을 받는다. 이를 통해 여러 문제 ... 를 찾아갈 수 있도록 하는 교사의 발문법이다.(6) 일깨워주기유아가 혼자 해낼 수 있는 지침을 주면서 ‘왜 그럴까?’, ‘어떤 방법이 있을까?’, ‘무엇을 할까?’, ‘또 다른

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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평가제 1학기 유아 관찰일지 만 3세 22명

신기해요? 동화를 교사에게 가져오며 교사의 무릎에 앉는다. 교사가 ??00야, 동화책 읽어줄까요???라고 묻자 “네.” 한다. 교사가 책을 읽어주자 차례대로 페이지를 넘긴다 ... 에게 “하나만 주면 안 되?”라고 물어보자 00가 잠시 생각을 한다. 생각을 하더니 “여기 하나가져”하며 친구에게 종이 한 장을 준다.예술경험0/0바구니에 든 손목 방울 벨을 모두 꺼내 손 ... 으로 생님도 잘 모르겠는데 같이 책을 찾아보기로 할까?”라고 말했다. 그랬더니 “왜 밤에만 나오지?”라며 혼자 중얼거리고는 다시 옆 친구의 손을 잡고 노래를 불렀다.예술경험0/0교사

리포트 | 22페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.05

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만2세어린이집관찰일지예시및해석교사지원일년치사회성낮은아이

었다.ㅇㅇ가 책 읽는 곰 동화책을 가져와 “선생님 이건 책 읽는 곰 맞지요 라고 물으며, “이 책 읽어주세요” 라고 말한다. 교사가 책을 읽어주자 집중하여 듣는다.ㅇㅇ는 읽어주는 동화책 ... 만지더니 촉촉해! 달팽이 촉촉해! 말한다.교사가 맞아! 달팽이가 촉촉하고 미끌미끌하네~ 이야기 하자 달팽이 미끌거려!하고 이야기 한다. 그러다 달팽이 관찰 통을 옆으로 밀어두자 관찰 ... 에 관심을 가지고, 교사에게 가져와서 바른 태도로 듣는다.교구장에 있는 감을 꺼년 ㅇㅇ가 손으로 만져보고 얼굴에 가져다 대며 탐색하다 감을 굴리며 놀이한다. 또 다시 여러 개의 감

리포트 | 4페이지 | 7,500원 | 등록일 2025.01.24

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만5세 9월 10월 관찰일지 평가포함 5명

한다.의사소통주말 지낸 이야기 나누기를 한다. OO가 “저는 아무것도 안했어요” 라고 말한다. 그걸 듣더 친구가 “우리 어제 공원 다녀왔잖아.”라고 말하자 OO가 “아 맞다! 선생 ... 롭게 돌아 다니며 가을 모습 찾아 보기로 한다. 이내 OO도 가을 모습을 찾아 보기 위해 숲길을 이리저리 뛰어 다니기를 한다.의사소통가을의 주제에 맞는 동화책 이야기를 하다가 복도에 책 ... 이 많다고 이야기를 하던 OO가 교사에게 “가을이라는 제목의 책은 없어요?”라고 말했다. 교사는 자료를 찾아 유아들에게 ‘은행나무 아래서’ 동화를 들려주었다. 그리고는 나뭇잎 색

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.09.25

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유아발달평가 2학기 만5세 19명

을 좋아하여 이야기 나누기 시간, 동화, 동시 등 다양한 이야기들을 집중하여 잘 듣고 물어보는 질문에도 대답을 잘하는 모습도 보인다. 자신이 경험해본 일에 대해 친구에게 이야기를 나누 ... 하고 풍부한 표현을 하는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기를 들을 때에는 집중하지 못하는 모습이 많지만 동화를 들을 땐 집중력있게 듣는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기도 경청 ... 도록 아직 지도가 필요하다.예술경험다양한 음악, 춤, 미술작품, 극놀이 등을 듣거나 보고 즐긴다. 음악에 흥이 많아서 자신이 관심과 호기심 가는 노래에 흥미를 보이는 모습을 보인다

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.12.09

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만4세 (6세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부 관찰일지)

. 놀이 중에는 교사가 몇 번을 불러서야 바라보며 대답한다. 교사가 들려주는 동화나 동시에 관심을 가지고 즐겨듣는다.일상생활평소 편식이 심한 OO에게“묵이 반찬으로 나왔네”라고 말 ... 반명OO반이름OOO나이만4세영역관찰내용일상생활.친구와 손을 잡고 교사를 따라오라고 하였고 교사의 말을 듣지 않고 짝꿍의 손을 잡지 않는다. OO가 손 잡아야 한다고 이야기 하자 ... 으며 ??제가 의사예요.??라고 한다. 그러자 OO가 ??나는 환자하기 싫어요.??라고 한다. 교사가 ??그럼 선생님이 환자 할게요. 간호사 하는 건 어때요???라고 묻자 OO가 좋

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.09.01

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[발달평가] 만 5세 24명 2학기 유아 발달평가 - 평가제

고 현을 신체로 할 때가 종 종 있어 신체가 아닌 언어로 표현할 수 있도록 지도가 필요하다.의사소통동시, 동화를 흥미롭게 듣고 내용을 이해하며 내용에 관련된 질문에 적절한 대답 ... 로 내용을 이해하고 관련된 경험을 표현하고 자신의 경험와 생각, 느낌 등을 적절한 낱말과 문장으로 말한다? 교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하며 상황에 적절한 단어로 표현하고 유아 ... 경험간단한 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 음악을 즐겨 보기를 할 수 있으며 음악, 움직임, 미술, 극놀이를 통합하여 표현 해 볼 수 있다. 그림을 그리는 도구인 칫솔에 흥미

리포트 | 24페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.11.13

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만2세 2학기 관찰일지 및 총평 (놀이와 일상영역 관찰기록)

를 지른다. OO가 고개를 젓자 OO가 ??나빠! 안 빌려주고!?? 하며 다른 곳으로 이동한다.놀이활동교사가 들려주는 ‘설날이 되었어요’ 동화를 집중하여 듣는다. 동화속에 나오 ... 며 “그런데 난 이거 지금도 혼자 할 수 있는데.”라고 말한다. 그러자 옆에 있던 OO가 “나도야. 나도 혼자 신발 신고 치카도 할 수 있어!”라고 한다. OO와 OO의 말을 들은 교사 ... 는 “우와~ 이미 혼자서 다 할 수 있는 일들이군요. 그러면 형님이 되면 또 어떤 것들을 새롭게 할 수 있을까요?”라고 묻는다. 그러자 OO는 “저는 제 이름 혼자 쓸 거예요

리포트 | 10페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.08.10

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사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하는 것은 중요합니다. 자신의 의사소통 유형을 분석하고 발전방안에 대해

하려고 노력해서 외부에서도 연장선상 유지하기3) 누군가가 비판하거나 화를 내도 쉽게 동화되지 않고 초심을 유지하기Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 소감과 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 의사소통 ... 에게 바라는 점, 섭섭했던 점을 공유하며 소통해야 할 것 같아. 한번 해 볼래?”라고 말하며 이에게 피드백을 주었다. 그러자 이는 내게 고마워하며 한 번 해보겠다고 하는 것이다. 그러 ... 으며 긍정적인 어조로 진취적이고 여유롭고 온화한 분위기의 대화를 이어가면 말하는 이도 기분이 좋고 듣는 이도 엔돌핀이 돌며 화색이 돌기 때문이다. 인상 쓰고 부정적인 어조로 타격

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술

만, 아기는 이 감동의 순간 훨씬 이전인 발달의 초기 단계부터 외부에서 주어지는 청각 자극에 민감하게 반응하며 성장하고 있다. 그 결과로, 아이가 엄마의 말을 듣고 이해하는 능력 ... 이론들 모두 언어적 자극을 받아서 발달이 이루어진다는 점에서는 동일한 생각을 갖고 있다. 아동들의 언어 발달이 이루어지기 위해서는 부모의 언어적 자극과 다양한 사람들을 통하여 듣 ... 하면 지금의 세상에서는 생각지도 못한 세상이 될 것이라는 생각이 든다. 스키너와 행동 이론과 촘스키의 생득 이론을 통하여 언어 발달이 이루어지는 것에 대하여 생각을 해보게 되었다. 우리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

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[독후감] 호두까기 인형 (E.T.A. 호프만)

후 심리상태를 분석해볼 것이다. 보통 심리상담을 할 때 어떤 그림을 보여주고 어떤 그림이 마음에 드는지 고르라고 한다. 또한 내담자한테 그림을 그리라고 한 뒤 그 그림을 보고 상담 ... 은 인형을 통해 자신이 마치 동화속 나라에 온 것 같은 착각에 빠진다. 여자 아이들이 인형을 갖고 놀면서 인형과 대화를 하면서 노는 모습도 종종 보곤 하는데, 인형을 환상의 존재 ... 를 듣고 시큰둥한 반응을 보인다.청소년만 되더라도 자신이 꿈속에서 어떤 장면을 생생하게 보았으면 자고 일어나서 그 장면이 꿈이었음을 인지한다. 그러나 아이들은 아직 정신 연령이 낮

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.09

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