"불완전학습"의 검색결과 입니다.

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"불완전학습" 검색결과 8,081-8,100 / 8,980건

[교수학습이론] 수업이론과 모형

성* 완전학습과 불완전학습a. 불완전학습 - 교육의 성장을 불가능하게 하고, 건전한 자아개념의 발달을조직적으로 저해함정상분포의 올가미(미신) - 우연성의 분포, 신성불가침 아님 ... ): 교육에의 투자야말로 가장 이윤 높은 투자불완전학습을 필연적인 것으로 기대하고 학습에 임함 - 자기구속적인 예언력80∼90%의 학생이 학습과제를 80∼90% 이상 학습해 내는 것c ... 수업이론과 모형I. Bruner의 교수이론 - 발견학습, 탐구학습* 교수이론은 교수 활동에 관한 규범적이고 처방적인 일반이론임- 학습의 촉진을 위한 일반적인 방법상의 지침(특정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.02

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[사회학] 사회학-인지이론과 학습이론

을 표현할 수 있다.2직관적 사고단계 ( 5세 ~ 7세)여러 사물과 사건을 표상하기 위하여 많은 개념들을 형성하지만 아직 불완전하며 부분적 논리를 통해 추론을 한다.3) 구체 ... 에 동물을 집어넣는 실험을 실시하였다. 동물들은 실제로 여러 번의 시행착오를 거친 이후가 아니라 즉시 도구를 조작하여 미로상자를 빠져나오는 방법을 학습하였다. 이러한 과정을 효과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.03

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[소비자 행동론] 소비자 행동론 요약정리

적으로 반응을 나타내려는 학습된 선유경향태도의 특성태도는 지속적이다.태도는 선천적인 것이 아니다.태도는 방향성과 강도에 있어서 다르다.태도는 직접 관찰 할 수 없다.태도는 특정 상황 ... ·지식 통합적 기능이 있다.태도의 형성(다속성 태도모델)보통 2가지 과정을 거쳐 태도를 형성한다. 감정적 학습과 인지적 학습으로 형성된다.부각적 신념여기서 먼저 신념이란 대상 ... 자들의 심리적 내부에 존재하는 인지적 요소간의 부조화 상태가 태도변화의 압력으로 작용한다고 봄단순 노출을 통한 태도변화단순 반복 노출을 함으로써 친숙성이나 저관여 학습을 통해 그

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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[아동발달, 유아발달, 인간발달] 아동발달과 현대사회 슈퍼서브

에 의한 것경험에 의해서 학습되는 것발달의 기재본능, 생득, 천성, 성숙.....양육, 경험, 학습....대표적인학자Rousseau(루소)자연으로 돌아가라!:아동은 천성을 가지 ... 는 존재이므로 주체적이며 완전한존재이다.Locke(로크)백지설(tabularasa):아동은 백지와 같아서 수동적이며 불완전한 존재이다.☞현대 수정론ㄱ발달을 결정하는 기본 프로그램은 유전 ... 문장사용이 가능: 전치사나 동사어미는 생략된 불완전한 언어2세정도의 영아가 사용가능한 단어: 200∼250개 사용유아기에는 2∼6세경에 2500개 사용급속도로 언어를 수용할 수 있

시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15

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[조직행태론]동기부여 이론의 접근방법 (과학적관리론 인간관계론)

결과 강화이론이 대두하게 된다.1.3 강화이론[쏜다이크]의 효과의 법칙(Law of effect)에 근간을 두고 있는 강화이론은 과거의 학습과 자극-반응-결과에 대한 경험이 개인 ... 었으나 오늘날에 와서는 인지이론들이 보다 설득력 있게 인간의 행동을 설명하는 것으로 믿어지고 있다. 조직 행동론에서는 학습과 행동수정분야, 그리고 벌과 보상분야에서 행동주의(강화이론 ... .2.1 인간관계적 접근방법전통적인 동기부여의 접근방법이 불완전하다는 여러 결론에서 메이오와 여타의 인간관계론자들이 중심이 되어 전개한 이 접근방법은 작업자들은 경제적 욕구 이상

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.26

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[교육] 조선시대의 교육 사상에 대해

과 귀로만 익히는 공부라 규정하여 불완전하고 치우친 현상으로 비판의 대상이 된다. 유학의 교육목적은 이론보다는 실천을 저제로한 수기와 치인, 즉 도덕적 인간을 형성하는 것이다. 수기 ... 교수법은 기계적인 암기에 그치기 쉬운 학습을 바르게 이끌어 주며, 개별적· 능력별 수업을 가능하게 하고, 인격적인 교류가 이루어 질 수 있도록 했다. 셋째로, 개별적·능력별 교육 ... 는 단계적 교육의 필요성을 강조한 것이다. 주자는 나아가 사서의 읽는 순서에도 유념하여 대학 , 논어 , 맹자 , 중용 순으로 하여야 한다고 말했다. 다섯째로 학습자의 자발성을 중시 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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[발달학]정신분석이론 정리/ 이론에 따른 나의발달과정

라 학습에 의해 획득되며 사회적 가치나 문화적 규범을 포함하고, 흔히 원초아의 욕구와 갈등상태에 놓이게 된다. 초자아는 부모와의 상호작용을 통해서 발달한다. 초자아가 일단 형성 ... 하고 학교과제를 수행하고 또래들과 협동하는 것을 배우는 단계이다. 학습과 적응이 순조롭게 이루어지면 근면성, 성취감을 갖게 되지만, 비난이나 좌절감을 경험하면 열등감을 갖게 된다 ... 는 것을 의미한다. 이 수행에 실패한 사람들은 개인적인 불완전감을 가질 위험성 있고 침체성 형성되며, 타인에 대해서도 관대하지 못하게 된다.8통합성 대 절망감(성인후기 혹은 노년기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.21

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[독후감] 뇌를 단련하다를 읽고

성 있다. 이는 고등학교까지의 주입식 교육에 익숙해져 있어서 대학에서의 알아서 챙겨 먹어야하는 교육방식에 잘 적응하지 못하는데 원인이 있다. 대학은 일정수준이상의 학습 능력을 가진 ... 학생들을 완전한 지식인으로 성숙시켜 사회로 내보내는 역할을 한다. 따라서 대학의 학습은 사회에서의 학습과 연계 지어야 한다. 사회에서의 학습이란 그야말로 자신이 필요한 분야 ... 의 공부를 알아서 해야 한다. 대학에서까지 받아먹는 식의 학습이 행해지면 사회에 나가서 자신에게 필요한 공부가 무엇인지 조차 모르게 된다. 따라서 대학은 학생들에게 목표점만을 알려주

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.19

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[교사성과급]교사성과급의 현실태와 해결방안

를 계속해서 개선해 나갈 것을 약속한 바 있다.어느제도든 완벽한 제도란 없다. 단지 불완전한 제도를 끊임없이 고쳐나가면 되는 것이다. 그런데이러한 시도도 해보지 않은체 오직 반대만 하 ... 동서 학생들의 성취동기가 최대로발휘될것이라고 믿었다. 내발적 동기 유발은 학생 스스로의 자발적인 흥미나 관심요구와 같은내적 보상 또는 내적 강화에 의해서 학습 활동이 자발 ... 적 강화 요인에 의한 것으로서 과제 자체에 대한관심보다는 활동한 결과로서 얻을수 있는 것에 많은 관심을 둔다. 학습의 동기유발요인인 외적 내적동기유발을 생각해 볼 때 성과급지급을 통한

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.07

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파울로 프레이리의 페다고지를 읽고

대립적 인 위치에 있고자 한다.10. 교사는 학습 과정의 주체이고 학생들은 단지 객체이다.다음으로 문제 제기식 교육의 특징에 대해서도 알아보자. 첫 번째 특징은 교사는 항상 인식적이 ... 속에 그 미완성과 더불어 살아가는 미완성의 존재라고 본다. 그러나 인간은 단순한 미완성의 존재가 아니라 자신이 미완성임을 알고 불완전함을 인식한다고 본다. 따라서 인간은 항상 변화 ... 의 '지속'은 항구성과 변화라는 두 대립물의 상호작용 속에서 찾을 수 있다. 문제 제기식 교육에서 교육의 의미는 민중을 자신의 불완전함을 자각한 존재로 만드는 운동이며 명확한 출발점

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.03

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[교육철학] 진보주의 교육에 대한 비판적 분석

어야 한다.진보주의 교육자들은 아동을 개별 인격체로서 평가할 것을 주장하며, 아동을 불완전한 성인으로 보는 관점을 배격한다. 나아가 진보주의에서는 아동을 학습의 능동적 주체로 인정 ... 에 의하지 않고 스스로의 사회적인 필요에 의하여, 자연스럽게 발전할 자유를 향유하여야 한다.(2) 모든 학습활동의 동기는 아동의 흥미가 되어야 한다.(3) 교사는 아동의 모든 활동 ... 을 격려하고 필요한 정보를 제공하여 주는 안내자이지 학습의 주도자는 아니다.(4) 아동에 대한 학교에서의 평가는 학과에 대한 평가뿐만아니라 아동의 신체적, 지적, 도덕적, 사회적인

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.11

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[도덕교육] 도덕성발달과 도덕교육

기에 교육을 비롯한 모든 도덕적 훈육들이 내세우는 목표는 각각의 상황에서는 불완전하지만 , 가능한 한 완전하게 선을 실현하려는 선에 대한 하나의 모방이 될 수 있다고 보았다.3 ... 의 행위에 있어서 하나의 형성적 역할을 하는 것으로 보고있다는 데 그 특징이 있다.6.사회 학습 이론( Social learning theory)사회학습 이론가들은 도덕발달을 학습 ... , 사회화, 조건화의 산물로서 보고 있다. 정신 분석학적 접근이나 인지발달론적 접근과는 달리, 사회적 학습이론은 관찰 가능한 도덕적 행동과 환경적 조건들-도덕적 행동이 행해지고, 유지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.21

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[도덕교육]도덕 교육의 동양적 전통과 유가의 도덕 교육

그자체가 효가 될 수는 없고 경의 요소가 포함되어 있으며 ‘경’은 생득적인 것으로 보기 어렵다.(사회적 성격)? 따라서, 효는 바로 타인에 대한 사랑이나 공경의 학습을 가능케 하 ... 나 그 이전의 성 인이 자신이 살던 불완전한 사회의 현실을 기초로 하여 머리속에 그려낸 이상사회.= ‘예’가 불필요했던 사회가 아니라, 예의 정신이 완벽하게 실현되었던 사회.「예기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.12

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[아동간호학] 청소년기의 부적응 행동과 중재

의 문제1 가정환경과 가정 교육의 취약성 - 생물학적 결손, 심리적 결손, 생활문화적 결손2 가정 폭력의 학습 - 가정의 사회화 과정에서 폭행이나 학대를 경험3) 교육환경1 학업 ... 부모 교육 및 예비 부모의 역할 학습ㄴ 학교 장면에서의 상담 프로그램 및 상담전문인력의 배치ㄷ 건강한 청소년 문화의 육성3 청소년 폭력을 해결하는 데 있어서 일단 학교장면을 중심 ... 으로 살펴보아야 한다.- 학교장면에서 폭력현상을 예방하고 적절히 치유 가능한 실천적 대안들이 구안되는 데에는 학습자들에게 위협적인 학교환경이 무엇인지를 사려깊게 관찰하고 이를 조심

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.17

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[교육철학]존 듀이의 교육사상과 Pragmatism

에 있어서도 어떻게 살 것인가를 배우는 것이 중요하고, 따라서 학습은 가까운 환경과 관련된다. 듀이에 있어서 학교는 일상생활에 필요한 실천을 위해 세워진 것이다. 프래그머티즘이 현대 ... 교육에 주는 의미는 첫째로, 교육이 구체적이고 실제적인 경험을 통한 실리적인 가치를 증진하는 일이다. 학생들에게 주는 학습경험은 지적, 정서적, 도덕적인 가치를 포함해야 한다 ... 를 통해서 인격을 완전하게 발달시킬 것을 요구한다. 학습은 인격에 영향을 미치기도 하지만 인간이 환경적 변화에 대처하는 것을 돕는다. 아동의 인격을 존중하고 자유롭고 개방적인 교사

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.05.30

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행정개혁과 관련한 책임운영기관에 대한 분석

시장과 정부의 조화완전경쟁시장을 전제로, 보이지 않는 손이 모든 것을 해결불완전한 경쟁→공정거래 보장내부성, 독점성, X의 비효율성, 파생적 외부효과, 권력과 특혜의 남용전통적인 ... 의 개선 제안, 업무의 정확성 향상을 위한 프로그램 개발 ? 활용, 어가경제조사 자료집 발간, 동아리 학습 결과의 업무 반영, 지식 공유, 응답자 간담회 실시, 아파트 관리비 납부

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.22

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대학입시제도의 문제점과 개선안에 관한 조사

대학입시제도의 문제점과 개혁안에 관하여◆ 현행 대학입시제도의 문제- 국가가 주도하여 전국의 학생들과 전국의 대학과 학문을 서열화- 청소년들의 과도한 학습노동으로 인한 지적, 정서 ... 의존도 심화로 초중등교육의 교육활동을 왜곡- 입시에 대비한 단순 반복 암기식 학습으로 청소년의 자기 주도적 학습능력상실- 교육의 본질이 왜곡되어 학력과 학벌을 통한 권력획득의 수단 ... 가 다시 교육과정에 적용되어 교수학습활동의 방향을 다시 세우는 역할을 할 수 있어 서열화만을 목적으로 한 현행의 평가가 개선될 것이며, 실제 대학진학에서 전형자료로서 기능을 할 수 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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[사회복지] 피아제의 인지이론

, 그리고 사회적·정서적 발달과 기능에 따라 이러한 특성이 어떻게 강화되는가에 관심을 두는 한편, 인지학습이론가와 인지행동이론가는 개인의 사고가 행동에 영향을 미치는 과정을 설명 ... 는 잠재력을 지닌다고 본다.합리적 존재성 - Ellis는 인간이 합리적인 자기와의 대화와 자기평가를 통하여 자신을 유지하나, 잘못된 사고나 학습으로 인하여 형성된 자기 패배적 사고 ... ) 직관적 사고단계(5∼7세): 여러 사물과 사건을 표상하기 위하여 많은 개념들을 형성 하지만 아직 불완전하며, 부분적 논리를 통해 추론한다.① 상위개념과 하위개념을 완전히 구분하지

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.22

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교원인사관리

의 불완전 또는 시설관리의 부주의로 인하여 발생한 사고3) 공무원이 통상적인 경로와 방법에 의하여 출퇴근하거나 임지 부임 또는 귀임 중 발생한 교통사고, 추락사고, 기타사고. 단 ... (복를 거쳐 정하되 관공서의 공휴일 및 여름, 겨울휴가가 포함되어야 합니다.- 학교운영위원회에서 개교기념일 또는 일부학교의 효도 휴가일, 가정학습체험일 등을 휴업일로 정하였다 하

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2007.09.27

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[교육 이론]계몽주의와 신인본주의(신인문주의)

들은 어린이의 특성에 대해 전혀 관심이 없었고 어른의 축소판으로서 불완전한 어른, 어른의 부속물, 어른의 명령에 무조건 따라야 하는 자, 동물적인 충동에 이끌리어 살아가는 자 정도 ... 다.★ 에밀의 가정교사에밀이 12살에 이르기까지의 초기 교육은 책이 아닌 직접적 경험을 바탕으로 한 학습 과정을 통해 이루어진다. 물론 에밀에게도 가정교사는 있었다. 그러나 그 가정 ... 교사의 역할은 학과를 지도하는 일이 아니라, 에밀의 발달 과정에 따라 자유롭게 학습이 이루어지도록 돕는 일이었다. 예컨대 에밀이 화가 나서 유리창을 깨뜨렸을 때 가정교사는 어떠

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.29

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