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"문학작품꾸며쓰기" 검색결과 781-800 / 2,506건

  • 아동문학의 교육적 가치
    를 가질 것이다. 쓰기와 관련하여서도 문학을 활용하여 쓰기 관습이나 표현력 등에 대한 학습이 가능하며 듣기나 말하기의 학습에도 관련 있는 아동문학 작품을 선정하여 효과적으로 이용 ... 고 독자이게 미적충족이라는 쾌락을 주는 것이라 볼 수 있다. 따라서 문학이란 언어를 가지고 미적가치를 추구하는 것으로 언어를 표현매체로 하는 예술 및 그 작품이다. 문학문학만이 가지 ... 고 있는 고유한 특성이 있어 다른 학문과 구별되는데 문학을 문하답게 하는 근본요소를 문학성이라고 한다. 문학중에서도 아동문학이란 어린이를 즐겁게 하거나 가르치기 위해 글로 쓴 작품
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28
  • 국어
    . 듣기. 쓰기에서는 시나 이야기의 일부분을 바꾸어 표현하는 활동을 하게 하였다.. 학생들은 시나 이야기의 형식이나 내용을 바꾸어 보는 활동을 통해 문학 작품 창작의 기초를 다질 ... 적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다. 또 이야기를 읽고, 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장시키려고 하였다. 말하기 ... 이 어떤 노력을 하는지 등을 살펴봄으로써 인물의 삶과 가치관 등을 살펴볼 수 있다. 더 나아가 이야기에 나오는 인물들의 삶을 비교함으로써 문학 작품 감상 능력을 신장시킬 수 있을 것이
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.30
  • 한국 근현대 단편 소설 3편 기법 분석 및 평가
    한국 근현대 단편 소설 3편 선정/기법 분석 및 평가-중요한 기법의 원용에 초점을 두고-들어가는 글주목할 만한 기법의 특성을 고려해서 세 가지 작품을 선정했다. 이상의 , 채만식 ... 의 , 그리고 시대를 건너 뛰어, 김승옥의 . 이상 세편이 분석해볼 작품이다.최초, 각 작품에 대한 간략한 해설과 특이사항을 언급한 뒤, 다음의 틀에 따라 작품의 기법을 분석 ... , 서술할 것이다. 분석의 틀은 다음과 같다.- 서술의 초점- 문체와 어조- 배경과 분위기- 패턴위의 기법들 중 각 작품에 어울리는 기준을 선정하여 분석 평가 해 보겠다.1. 이상 작품
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.05
  • 초등학교3학년2학기 국어둘째마당 세안
    ?학습안단원둘. 우리가 꿈꾸는 세상2. 높이 날고 넓게 보고본시주제이야기 새롭게 꾸며 쓰기차시3-4/6대상일시장소교실교사Ⅰ. 단원 개관둘째 마당에서는 문학 감상 및 정서 표현 ... 과 관련된 언어활동을 하게 된다. 문학 작품 및 정서 표현 자료를 중심으로 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 이루어질 수 있도록 구성하였다. 기억에 남는 시나 이야기를 친구들에게 말 ... , 일이 일어난 차례 등을 생각하면서 이야기의 흐름을 알아봄으로써 문학적 감수성과 상상력을 기르도록 하는 데 궁극적인 목표를 두었다.쓰기 : 이 대단원에서는 이야기를 창조적으로 꾸며 쓰
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.05
  • 환상동화와 사실동화의 문학적 특징
    어린이들이 이해할 수 있도록 알기 쉬운 말로 쓰는 특징을 가진다. 동화는 그것이 문학 작품이라는 한계를 넘어서 아동에게 인간의 길을 가르치고, 인간성의 심화와 아울러 참다운 지식인 ... 하는 일이야말로 문학작품의 환상성을 규정하는 요소가 된다는 것이다. 위의 내용을 바탕으로 판타지 동화의 개념을 정의하면 ‘현실적인 법칙으로 설명될 수 없는 사건이 등장하며, 환상 ... 가 바로 문학인데, 다양한 문학의 갈래 가운데 상상 작용의 중요성이 가장 강조되는 문학양식이 판타지다. 예로부터 예술작품이 만들어진 계기를 설명하는 학설이 두 가지 있는데 그것
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.21
  • 반응중심학습(반응중심문학교육)의 발생배경과 환경조성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본방향, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 활동, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 모형, 반응중심학습의 전략 분석
    별로 또는 취미와 성격이 맞는 아동끼리 자유롭게 문학 동아리를 구성하게 하여 서로의 작품 읽기를 격려하게 하였다. 문학 동아리끼리는 문학 보고서를 제작할 때나 미니 북 꾸미 ... 의 반응을 검증할 수 있는 기회를 제공하는 것이 필요하다.Ⅳ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 활동학생의 심미적 읽기를 위한 활동의 하나로 문학작품 보고서 쓰기를 들 수 있다. 교사 ... 의 장?단점1) 장점2) 단점Ⅵ. 반응중심학습(반응줌심문학교육)의 전략1. 학생들의 문학 작품에 대한 반응을 중요하게 생각해야 한다2. 학생들이 자신의 반응을 자유롭게 표출할 수 있
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • 예이츠와 시
    었소.어느 날 내 가슴 들여다본 그녀는거기에 그대 모습 발견하고는,울면서 멀리 떠나버렸소.예이츠의 작품을 올바로 이해하려면 그의 삶과 문학에서 떼어놓으려야 떼어놓을 수 없는 세 여성 인물 ... 에 대한 추억과 향수가 짙게 배어 있다. 참으로 슬라이고는 그의 시 창작에 원초적인 영향을 미친 곳이다.또한 예이츠의 삶에는 수많은 여성들이 등장하여 그의 삶뿐만 아니라 작품 세계 ... 면서 더해 가면서 보다 원숙해졌다. 예이츠의 후기 시 중에 문학사의 고전이 될 만한 훌츙한 시편이 많은 까닭은 그가 초기의 낭만적인 자세에서 벗어나 인간과 사회와 역사를 보는 철학이
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.14
  • 유치원 교육과정 언어 생활 영역 해석과 실제 링크
    기 말하기 읽기 쓰기의 네 가지 내용으로 구성한다.듣기는 일상적인 이야기와 문학 작품을 듣는 가운데, 바르게 듣고 이해하는 능력을 기르고, 문학적 흥미와 우리말의 재미를 느끼도록 하 ... 문학 작품 즐겨 듣기바른 태도로 듣기말하기낱말과 문장으로 말하기생각과 느낌 말하기이야기 지어 말하기바른 태도로 말하기읽기읽기에 관심 가지기책에 관심 가지기쓰기쓰기에 관심 가지기쓰 ... &jumpingVid=5AD3D379F6D75C918B61A1F9C4B3F1CB3996다) 문학 작품 즐겨 듣기수준별 내용ⅠⅡ다양한 문학 작품 듣기를 즐긴다.다양한 문학 작품을 듣고 그 내용
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24
  • 쓰기지도(쓰기교육) 특징,원리, 쓰기지도(쓰기교육) 내용, 쓰기지도(쓰기교육)와 교수대화, 쓰기지도(쓰기교육)와 영상매체교육, 쓰기지도(쓰기교육)와 과정중심쓰기지도, 쓰기지도(쓰기교육) 사례와 방법 및 시사점
    내용은 글을 바르게 이해하고 좋은 글을 잘 쓰는 데 필요한 지식이다(이대규). 쓰기 교육의 최종적인 목표는 학생들에게 비문학 작품(의사소통적 글쓰기)을 짓는 능력을 발달시키는 것이 ... 다. 언어 작품에는 문학 작품과 비문학 작품이 있고, 문학 작품 쓰기 능력은 문학 창작에 특별한 재능과 관심이 있는 학생들에게만 필요한 능력이므로, 정규 국어과 교육에 포함하지 않 ... 는 것이 일반적인 경향이어서, 이것은 주로 특별활동 시간이나 개인의 독자적인 활동에 의존하여 왔다. 따라서 쓰기 교육은 공식적인 비문학 작품인 설명문, 논설문, 묘사문, 서사문 쓰
    리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14
  • 윤선도와 그의 문학
    에 쓰던 문학의 언어는 국민들이 쓰는 모국어가 아니었다. 이러한 사회적 조건에서 자기 모국어로써 문학작품을 창작하는 그 자체가 민족적 특성을 더 잘 구현하며 국민에게 가까이 가 ... 는 길이고 그만큼 국민성을 더 높이는 것이었다. 우리나라에서 자기 나라 말을 가지고 문학작품을 창작하려는 시도는 오랜 옛날부터이다. 한 민족의 독특한 실생활어라는 이디엄으로 쓰기 시작 ... 윤선도와 그의 문학목 차국문초록Ⅰ. 서론Ⅱ. 윤선도와 그의 문학
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11
  • 가면극(탈춤, 탈놀이) 의미, 가면극(탈춤, 탈놀이) 종류, 가면극(탈춤, 탈놀이) 형성과정, 가면극(탈춤, 탈놀이) 공연, 가면극(탈춤, 탈놀이)탈, 가면극 교육자료,남성관희자
    로 영상 자료, 탈 사진, 탈놀이 대본 등이 필요했다. 일단 탈놀이 문학 가운데서도 일단 현 국어 교과서와 문학 교과서에서 언급하고 있는 작품을 기본적인 자료로 삼았다. 그리고 탈 ... 탈놀이 문학 가운데서도 일단 현 국어 교과서와 문학 교과서에서 언급하고 있는 작품을 기본적인 자료로 삼았으며, 발생 유형별로, 지역별로, 놀이별로, 과장별로 그 내용을 분류하여 탈 ... 였다.(이하 생략)2. 북청 사자놀음북청사자놀음은 함경남도 북청군에서 정월 대보름에 사자탈을 쓰고 놀던 민속놀이로, 사자에게는 사악한 것을 물리칠 힘이 있다고 믿어 잡귀를 쫓고 마을
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.23
  • 김동인의 소설들 분석을 통한 작품세계 탐구
    작품을 통해 보는 김동인의 문학세계Ⅰ. 들어가며김동인은 한국 문학의 초창기를 선도한 대표 문인 중의 한 사람이다. 1919년 순문예동인지 《창조》의 발간을 주도하였으며 여기 ... 은 작품에서 이광수의 계몽주의문학에 맞서 예술지상주의적 경향을 표방하였다. 1923년에 첫 창작집인 『목숨』을 창조사에서 출간하였고, 『창조』의 후신인 『영대』를 발간 ... 에 을 발표하며 등단하였다. 사실주의적 수법을 사용하였고, 예술지상주의를 표방하고 순수문학 운동을 벌였으며 당시 국내에 새로운 필법들을 들여오며 한국문학 발전을 주도한 업적을 높이 평가
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.16
  • 아동문학의 장르를 구분하여 설명하고 각 장르와 관련된 동화 1편씩을 적어주세요
    아동문학의 장르를 구분하여 설명하고각 장르와 관련된 동화 1편씩을 적어주세요Ⅰ. 아동문학이란?)성인이 성인을 대상으로 하여 쓴 문학작품 가운데, 어린이에게도 흥미있게 읽히는 작품 ... 다. 그러나 엄밀하게 말하자면 이런 것들은 아동문학이 아니다. 아동문학은 어디까지나 어린이를 대상으로 성인이 만든 문학작품으로 보기 때문이다. 심리학에서는 아동이라 하면 보통 6세 ... 더라도 알 수 있으며, 아동문학의 질을 결정하는 것은 일반문학에서와 같이 작가의 사상이나 인식의 질(質), 작품구성의 확실성, 언어의 표현력과 문체의 세 가지 요소인 것이다.따라서
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.11
  • 문학레포트
    와 함께 일하면서 훌륭한 일러스트 레이터로 성장하였습니다 . 그가 직접 글을 쓰고 그린 작품으로는 ≪유모차 나들이≫ (1984 년 쉬뻬르 디쁠롬 상 수상 ), ‘ 비분데 ’ 시리즈 ... 유아문학활동계획안그림책 제목 아기 얼룩말 주 선정 동기 곤히 잠든 엄마 , 아빠를 깨워 침대에 올라가고픈 주 . 엄마 , 아빠와 함께 하고픈 주 . 엄마 , 아빠를 사랑하는 우리 ... , ≪한 번만 더 ! ≫ (1997 년 라 레슈 리그 프랑스 상 수상 ) 등이 있으며 , 삽화를 그린 작품으로는 ≪ 올가는 학교가 싫다≫≪파스칼의 실수≫ 등이 있습니다 . 출판사
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.10
  • Traditional Approaches to Hamlet (해석)
    Traditional Approaches to Hamlet(햄릿 작품에 대한 전통적 접근방법)1. The Text of the Play(이 작품의 원문)문학작품치고 셰익스피어 ... 하려는 대학생이 저명한 권위자에 의해 각각 편집되어진 그 아름다운 문학선적이나 다루기쉬운(가지고 다니기 쉬운) 보급판이 다른 햄릿작품의 네가지의 상이한 사백년 가까운 학문적 연구 ... 에 대해서 혹은 엘리자베스시대의 영국에 대해서 무엇을 알필요가 있을까?”이와 유사한 질문들은 모든 문학작품에 대한 전통적인 해석적 접근방법과 다소 관련이 있으나, 그것은 햄릿
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.28
  • 김기덕 감독님의 작품 영화 피에타에 대한 분석
    을 꾸민다. 강도는 납치되었다고 생각된 엄마를 찾으려 자기가 다치게 했던 수많은 피해자들을 찾는다. 처음에는 단순히 찾으려고 했다. 그는 그 과정에서 아무것도 신경 쓰지 않 ... 힘들 수 있다. 그러나 이런 함축적인 부분들이 문학적 가치나 영화로써의 작품성을 인정받을 수 있게 한 것 같다. ... 에 나와서 왜 피에타로 정했는지에 대해 묻자 현대 살고 있는 우리에게는 자비가 가장 필요한 것 아닌가 라고 답하셨다. 이 작품을 통해서 현대 우리가 살아가고 있는 사회를 비판
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.15 | 수정일 2018.02.02
  • 국어과 쓰기 교과의 평가문항 제작(진단, 형성, 총괄 평가)
    의 세 계를 추구하는 것이다.③ 이때 문학적 진리는 작가가 추구하는 진리이다.→ 이상의 세 가지 내용을 포함한 설명을 쓰면 3점, 2가지 정도 설명하면 2점, 하 나만 설명하면 1점 ... 은 감발을 하였는데 짚신을 신었고, 고무가리로 깎은 머리엔 모자도 쓰지 않았다. 우연히 이따금 기묘한 모임을 꾸민 것이다. 우리가 자리를 잡은 찻간에는 공교롭게 세 나라 사람이 다 ... 이다. 그리하여 여기서는 고등학교 심화 교과 중 ‘문학’ 교과를 중심으로) 이러한 평가의 실제적 문제, 그 중에서도 평가 문항에 대해서 다루어보고자 한다. 즉 평가 문항을 실제로
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.17
  • 이문열의 들소에 나타난 권력의식 연구
    을 통해 짧은 내용으로 인물들 간의 권력 관계와 권력의 탄생 과정을 숨김없이 드러냈다는 것이 이 작품의 장점이라고 할 수 있다.이문열이 [들소]를 쓰기 전에, 국가의 성립 과정 ... '와의 대화에서 "사람은 현란하게 꾸며진 말을 벗기면 모두 저마다의 소를 쫓고 있을 뿐이에요."라는 말을 남긴다. 여기서 작가는 작품 전반에 걸쳐 '그'를 통해 어렴풋이 제시 ... :학번 :이름 :Ⅰ. 서론이문열의 권력을 그리는 작품들은 권력에 대한 혐오감을 그리면서도, 권력을 암묵적으로 시인한다. [우리들의 일그러진 영웅], [칼레파 타 칼라], [영웅시대
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.14
  • 아리랑콘텐츠활용
    에 참가할 수 있도록 했으며 탈을 쓰고 즐기는 한마당 잔치 형식으로 꾸며진다.이번 행사는 이동면 다초마을 주민 45명, 상명대 젊은 연극인 16명, 상명대 탈춤 전수단 27명 등 모두 ... 다.문학마을은 소설의 주요 장면과 이야기를 엮어 나가는 스토링 텔링 기법으로 꾸민다. 감골댁과 의병대장 송수익 등 주요 등장인물의 생가와 당시의 생활상을 엿볼 수 있는 주재소·미선소 ... 개요1. 의 문학콘텐츠화1) 활용 현황2. 의 문학콘텐츠화1) 활용 현황2) 문학관 건립의 가치성3) '아리랑 문학마을' 건립의 전망1. 의 문학콘텐츠화1)활용 현황소설 '구운몽
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.10 | 수정일 2015.12.27
  • 소설과_공간
    의 단원에 실려 시대를 반영하는 대표작으로 채택되어 있다. 그리고 문학작품의 원리에서 미적구조를 살펴보는 단원에 실리기도 하였다.이 작품이 1930년대 문학의 흐름을 대표하는 작품 ... 이 되면서 구보의 의식 변화에도 영향을 끼친다는 점에서 이 작품을 이해하고 감상할 때 공간이 가지는 의미를 살펴보지 않을 수 없다.지금까지 문학작품의 공간에 대한 논의는 작품의 배경 ... . 결론1. 서론박태원의 「소설가 구보씨의 일일」은 고등학교 문학교과서에 ‘한국 문학의 특질과 흐름 - 일제강점기의 문학’, ‘한국문학의 흐름 - 근대화 시기의 문화와 문학’등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.25
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2025년 07월 12일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감