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"학교종이땡땡땡" 검색결과 61-80 / 106건

  • [교육학]교실 위기의 원인과 대안방안
    이 없는 아이들, 아이들에 둘러싸여 소외된 교사, 그래서 '교사와 학생, 번갈아가며 시계를 쳐다본다. 제발 종이여, 땡땡땡 쳐라, 쳐!' (국어교사 김혜련 '학교종이 땡땡땡') 라는 ... 교실 위기의 원인과 대안방안목차Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1.우리나라 학교교육의 현황2.학교 붕괴의 원인들3.교실의 위기에 대한 개선방안Ⅲ.결 론Ⅰ.서 론'교실수업이 어렵다', '학생 ... 들 보기가 두렵다'라고 호소하는 교사들이 이전에 비하여 부쩍 늘었다.80년대부터 시작되던 교실위기는 90년대 들어 간헐적으로 보였던 '교실붕괴 현상'이 최근에는 거의 모든 학교로 확산
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25
  • 추천도서
    』, 양정자, 창작과비평사『아내에게 미안하다』, 서정홍, 실천문학사『반쪽이의 육아일기』, 최정현, 여성신문사『학교종이 땡땡땡』, 김혜련, 미래M&A3. 미래를 모르는 것은 행운 ... 』, 송재희 김슬옹『학교극, 청소년극』, 학교극, 청소년극 연구회『중학생을 위한 소설 30선 상하』, 김훈 안도현『상록수』, 심훈『김유정 단편선』, 김유정『선생님과 함께 읽는 김소월 ... 』, 조현설『숲의 생활사』, 차윤정『선생님과 함께 읽는 한용운』, 신현수『우리 문장 바로쓰기』, 이오덕『제인 에어』, 샬롯 브론테< 고등학생 추천도서 by 광동종합고등학교 교사 송승훈
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2011.02.06
  • 음악과 교수학습 과정안
    활동2평가및정리? ‘학교종이 땡땡땡’ 다장조, 다단조로 듣기- 장조와 단조를 듣고 각각 느낌 말해보기T: 두 곡을 비교해 볼 때 느낌에서 어떤 차이가 있나요?T: 제재곡과 비슷 ... 음악과 교수ㆍ학습 과정안학번학과이름1. 제재 : “별보며 달보며” [초등학교 4학년]2. 제재의 개관단조 가락의 특징을 이해하고 장조 가락과 비교하는 데에 중점을 둔다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.23
  • [음악가] 코다이, 달크로즈, 오르프
    한 리듬', '손 모양을 사용한 음의 높낮이 구분'등을 그의 교수법에 적용하였다.우리나라 어린이라면 누구나 아는 '학교종이 땡땡땡'이라는 노래를 떠올리게 된다. 어떤 음악이든지 이 ... 졸업을 앞둔 해에 첫번째 민요채집 국토여행을 했다. 1906년 헝가리 민요의 구조에 관한 논문으로 부다페스트대학교를 졸업했다. 파리에서 작곡가이자 오르간 연주자인 샤를 비도르 ... 는 매우 애국자여서 헝가리의 민속음악을 사랑하였고 연구, 발전시켰으며 그것을 어린이들의 음악 교육에 적용시킨 작곡가로서, 헝가리가 자랑하는 대표적인 음악가이다.그는 자국의 유명 음악학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.17
  • 두산 무지개 지도안
    화음을 언급하고 이 세화음을 가지고, 실 제 사용되는 동요 ‘학교종이 땡땡땡’을 피아노로 실연하여 이해를 돕는다.? 3화음의 구성을 설명한 이해 한 후 7화음을 만들어 발표하게 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.02
  • 랩이 음악인가
    Chorus는 보통 8마디물론 예외도 있음!학교종이/땡땡땡/어서모이/자선생님이/우리를/기다리신/다A :솔솔라라/솔솔미/ B :솔솔미미/레A :솔솔라라/솔솔미/ B`:솔미레미/도A ... /트럭/내 인생은 /언제나 /삐딱/선/세상이란 /학교에 /입학 /전(나는) 꿈이라는 /보물찾아 /유랑하는 /해적/선3/3/3/24/3/2/14/3/2/14/4/4/2/1플로우 : 흐름
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.10
  • [사범대] 학습전략의 개발 및 활용
    은 방형이 인정없는 석황을 강금시켰다.'=> “학교 종이 땡땡땡” 노래에 맞춰 암기학교 종이 땡땡땡 어서 모이자 선생님이 우리를 기다리신다활석 석고 방해석 형석 인회석 정~ 장석 석영 ... ) 내가 개발한 사례나는 주로 공부를 할 때 “마인드맵”을 사용한다. 암기과목에 약한 나는 초등학교 때부터 지금까지 이 방법으로 학습해왔다. 대학 와서 교양 삶과 글 시간에 마인드
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.24
  • [학습지도안] 초등학교 과학과 학습지도안 완전본. (초등학교,초등특수학급,초등특수학교)
    , 텔레비전, 등을 두드려서 소리를 듣게 한다.☞ 더 나아가기? 유리컵에 물의 양을 다르게 채워놓고 젓가락으로 두드려 ‘학교종이 땡땡땡’.노래를 시연하고 기회를 준다.?같은 물체라도 ... 를 듣는다.? 유리컵을 두드려 ‘학교종이 땡땡땡’ 노래를 쳐본다.?선생님의 설명을 주의 깊게 듣는다.?칠판 뒤에서 나는 소리를 듣고 어떤 물건인지 찾는다.? 도움을 받아 구슬 넣
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.13
  • 근대적 시간의 등장
    화된 시간리듬 속에서 살아가야만 함을 의미함(4)학교종이 땡땡땡근대사회에서의 시간은 학교에서 배우고 익혀가는 것이 되었다. 자본주의가 요구하는 시간리듬과 시간의식의 훈육과 교육, 체벌 ... 의 역법 도임, 학교와공장의확대, 철도와우편, 전신망 등의 교통통신의 발달- 근대적 시간의식, 시간리듬이 정착됨 자본주의 적 노동과정- 최대한의 생산성 향상을 위해서 고도로 정확 ... 과 포상을 통해서 정신 뿐만이 아니라 신체에 깊숙히 각인해야 하는 것이 되었다.- 의무교육화된 학교교육을 통해서 근대적 시간관념과 리듬이 전사회적으로 확산되었다.(5)시간을 지배
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.11
  • 국어사 학습활동
    은 경우예 - 학교종이 땡땡땡 → 學校種是 當當當학습활동혼자하기 1. 한 사람의 이름을 ‘素那(소나)’와 ‘金川(금천)’으로 표기한 사실을 참고하여 고대 시기의 표기 방법을 설명
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.23
  • 유아관찰일지(5월)
    이야기 하더니 교사를 부르며 “선생님 누가 이거 다 묶어 놨어요.”라고 이야기 하더니 혼자서 묶은 끈을 풀기 시작한다.음률영역에서 실로폰을 가지고 연주를 한다. ‘학교종이 땡땡땡 ... 에서 서희와 아련이가 종이접기를 하고 있다. 서희가 다이아몬드를 접고 있자 “나도 알려주라.”라고 이야기 한다. 그러자 서희가 “그래”라고 말하며 아련이에게 알려준다. 아련이가 같이 접 ... 으며 능숙해 질 때 까지 여러 번 반복해서 종이접기를 하는 보습을 보였다.해석유아가 스스로 해야 할 일은 할 수 있도록 지도하였다.신체활동에 흥미를 느끼고 재미있어 한다.교사
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.30
  • 이치석의 전쟁과 학교 독후감
    했으므로, 이른바 읽고 쓰고 셈하는 초등 수준의 탈문맹화가 매우 시급한 상태였다. 오래전에 아이들이 부르던 노래, “학교종이 땡땡땡 어서 모이자/ 선생님이 우리를 기다리신다”는 ‘학교종’도 이 ... 이치석의 '전쟁과 학교'나는 국민학교와 초등학교를 다녔던 학생이다. 우리가 국민학교 5학년일 때 대대적으로 국민학교가 초등학교로 바뀌게 되었기 때문이다. 때문에 당시 그게 어떤 ... 의미인지도 알 수 없었던 어린 시절에는 왜 멀쩡한 이름을 초등학교라고 바꾸는 것일까 국민학교도 괜찮은데...라고 생각했던 기억이 난다. 이제 와서는 초등학교라는 이름이 너무나 익숙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.20
  • 생각의탄생 서평
    , 수학 문제 하나라도 더 풀어야 하지만, 체육과 음악과 미술은 무시해도 좋을 그런 과목이 되어 버렸다. 음악은 학교 종이 땡땡땡만 외우면 되지 여기에서 더 나아가 음악을 전공 ... 생각의탄생 서평1. 저자 로버트 루트번스타인로버트 루트번스타인은 미셸 루트번스타인과 부부이자 연구 동반자로서, 미국 미시건 대학교 생리학과 교수와 역자학자로 각각 활동하고 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.08
  • [문학][문학교육][문학사교육][근대문학][문학교육의 반성][문학사]문학과 문학교육 및 문학사교육(문학이란 무엇인가, 근대 문학 기점 논의와 문학사 교육, 문학교육, 문학교육의 반성, 문학, 문학사교육, 문학사)
    하는 암시다. 어느 연구자가 지적한 대로, ‘토실 토실 밤토실’을 ‘토실 토실 알밤을’로 고쳐야 했고, ‘학교종이 땡땡 친다’를 ‘학교종이 땡땡땡’으로 고쳐야 했으며, 그 이유 ... 어서 문학이 사회적 삶속에서 적극적으로 사회기능을 행사하는 관계를 맺을 때 문학은 공허한 허구의 산물에서 벗어나 현실적, 사회적 실천성을 가질 것이다. 우리는 학교교육과정에서 그러한 예 ... 의 이식사로 보는 전제는 현재 중고등학교의 국어 수업에서 이루어지고 있는 문학사 교육에서 근대 문학을 보는 기본적인 시각이다. 즉 우리의 근대 문학은 곧 서구 문학의 수용이라는 것
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.03.22
  • [교과교육론]교수-학습 효과 증진을 위한 인터넷 활용 방안
    김혜련 씨는 ‘학교종이 땡땡땡’ 이라는 책에서 '교사와 학생, 번갈아 가며 시계를 쳐다본다. 제발 종이여, 땡땡땡 쳐라, 쳐!'라는 표현으로 수업에는 관심이 없이 시간 때우 ... Ⅰ. 교실 붕괴 현상과 학교 교육의 위기'교실수업이 어렵다', '학생들 보기가 두렵다'라고 호소하는 교사들이 이전에 비하여 부쩍 늘었다. 90년대 들어 간헐적으로 보였던 '교실 ... 붕괴 현상'이 최근에는 거의 모든 학교로 전면화되고 있다. 때맞추어 신문, 방송에서도 이 문제를 앞다투어 다룸으로써 교육의 위기는 이제 전국민적 걱정거리가 되고 있다. 국어 교사
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.12
  • [경영정보]경영정보시스템 11장 미니사례
    『 레포트 제목 표기 』학과 :과목 :담당교수 : 땡땡땡교수님학번 :이름 :제출일 :교과목 제목 표기 레포트 제목 표기● DART(dallas area rapid transit ... system): 위성항법장치땡 땡 땡 대학교땡 땡 땡 University- 미 국방성에서 자국의 군사목적을 위하여 개발한 것으로 지구상 어디에서나 수신장치의 위치, 속도, 시간을 측정 ... 하는 데이터를 검색을 통하여 쉽게 찾을 수 있으며 도면의 정보데이터들을 유기적으로 결합할 수 있다.● 각종 정보를 쉽게 교체- 종이를 이용한 지도와는 다르게 첨부할 정보나 삭제할 정보
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28
  • 나는대한민국교사다 줄거리
    하다.[2장 시대의 흐름을 명확히 읽어라]1. 대한민국 교육, 어디로 가고 있는가? 한국엔 학교 종이 땡땡땡, 미국엔 학교 총이 땅땅땅!? 교육붕괴, 시대 변화에 따른 과도기 ... 적 현상 : 학교붕괴의 궁극적인 이유는 산업시대에 맞는 교육체제가 지식기반시대에 맞는 체제로 변화하는 과정에서 일어나는 과도기적 현상이다.? 교육의 4차원 경쟁력 전략 : 새로운 인력 ... 는 인간? 산업시대의 교육은 가라 : 한국에서는 21세기를 코앞에 둔 오늘도 모두 획일적 학교 교육을 받으며 대다수가 창의력 말살 교육에 길들여지고 있다. 창의력이 샘솟는 인력
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.01
  • 음악과 교수 학습 과정안 (세안)
    기※박자치기※교구사용단조 가락을 듣고 구별할 수 있다.주어진 음을 사용하여 즉흥 연주를 할 수 있다.○ ‘학교종이 땡땡땡’ 다장조, 다단조로 듣기- 장조와 단조를 듣고 각각 느낌 말해보 ... 음악과 교수ㆍ학습 과정안1. 제재 : “별보며 달보며” (유성윤 작사, 유병무 작곡) [초등학교 4학년]2. 제재의 개관이 제재는 단조 가락의 특징을 이해하고 장조 가락과 비교
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.19
  • [유아교육]어린이집실습일지2
    ?”“‘레’는 누가 할까요?”“학교종이 땡땡땡 계이름 친구들은 알죠?”“다같이 불러보는 거예요. 그럼 친구들은 앉았다가 일어나는 거예요”“다같이 불러봐요.”“잘했어요.”“이제 아까전에 했 ... 날 짜년 월 일 요일 날씨 맑음지도교사원장주간교육주제초등학교에 가요일일주제행사 및 특기사항시 간활동명활 동 내 용자료 및 준비물교 사유 아8:30~9:309:30~11:0011 ... 영역-학교놀이하기“친구들 무슨 놀이 하는 거예요?”“이게 뭐예요?”“진짜 초등학교 교실같네요.”“너무 멋져요.”“누가 선생님이예요?”“선생님 역할이 잘 어울려요.”“그럼 친구가 먼저
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.11
  • [유아교육]어린이집실습일지3
    하세요.”?대,소집단활동-그래프보기“초록반~”“어제 해본 계이름 놀이를 할 거예요.”“학교종이 땡땡땡 알죠? 계이름으로 불러보는 거예요.”“잘했어요.”“선생님이 그래프를 준비했어요. 아까 나경 ... 날 짜년 월 일 요일 날씨 맑음지도교사원장주간교육주제초등학교에 가요일일주제행사 및 특기사항시 간활동명활 동 내 용자료 및 준비물교 사유 아8:30~9:309:30~11:0011 ... 세요.”“초록반, 손씻고 와서 간식 먹도록해요.”“맛있게 먹으세요.”자유선택놀이?미술영역-내가 생각하는 초등학교 그리기그림을 그리며 다양하게 사고할 수 있다.“초록반, 이제 초등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.12
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2025년 12월 23일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감