"토끼이야기"의 검색결과 입니다.

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"토끼이야기" 검색결과 61-80 / 9,415건

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A+ 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안(중급피드백반영) V-느라고

이 이야기 아는 학생 있을까요?(아는 학생이 있다면 간단한 줄거리 물어보고, 동화 듣기)교: 토끼와 거북이가 달리기 경주를 했네요. 누가 이겼나요?학: 거북이가 이겼어요.교: 맞 ... ’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다.‘V-느라고’를 넣어 이유를 말할 수 있다.준비물교사동화 ‘토끼와 거북이’https://www.youtube.com/watch?v=p4Qf4ka6 ... 교재기타자료학습단계교수-학습 내용 및 활동시간시간(′)자료㉶ 및 유의점도입▣동기유발교: 안녕하세요. 여러분.학: 안녕하세요교: ‘토끼와 거북이’라는 동화 한 편을 볼 거예요. 혹시

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고

6 94-95쪽토끼와 거북이 이야기 수업 들어가기 동화책 읽기토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요. 따라 말하기 토끼는 잠을 자서 달리기 경주에 졌어요. 첫 번째 문장 두 ... 3활동1. '-느라고' 배우기 활동 1- 느라고 ① 동사 + – 느라고 ( 이유 ) ( 결과 ) 토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요. 느라고 특징 1 ② 뒤의 내용의 이유 ... 주다 달래주느라고 ③ 데려다주다 데려다주느라고연습문제2 [ 보기 ] 자느라고 / 보느라고 / 이야기하느라고 / 먹느라고 / 찾느라고 1 오랜만에 만난 엄마와 ( 이야기

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.25

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

의 옹달샘에서 물을 마시러 오는 토끼와 노루의 이야기를 다룹니다.한국어를 배우는 학습자에게 이 가사를 설명할 때에는 다음과 같은 방법으로 설명할 수 있습니다.1) 동요 소개: "옹달샘 ... "은 한국의 전통적인 노래로, 동물들이 산속의 옹달샘에서 물을 마시러 오는 이야기를 담고 있습니다.2) 내용 설명: 가사에 등장하는 토끼와 노루는 산속의 옹달샘에서 물을 마시러 오 ... 는데요. 새벽에는 토끼가 눈을 비비고 일어나 세수를 하러 온 후 물을 마시고 가고, 달밤에는 노루가 숨바꼭질을 하다가 목마르면 달려와 빨리 물을 마시고 가는 이야기입니다.3) 동물

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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유아음악-새 노래 지도 계획안

에서 본 토끼도 기다란 귀를 가지고 있었지~ 자, 이제 마지막 문제를 맞춰볼거야. 어떤 동물일까~C: 이번에는 제가 할래요T: 그럼 &&이가 나와서 사진을 보고 친구들에게 이야기 해 ... &&이에게도 박수~ 고마워 이제 자리로 다시 돌아가서 앉아보자전개2. 노래 가사 내용에 대해 이야기 나누며 가사를 알아본다.T: 우리 퀴즈에 나온 세 가지 동물은 뭐였지?C: 토끼 ... : 고운반 모두 자리에 앉았니?C: 네T: 고운반 우리 지난주에 동물원 갔다온 거 기억나니? 어떤 동물들을 봤었지?C: 코끼리요. / 토끼요.T: 잘 기억하고 있네~ 오늘은 우리

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22 | 수정일 2024.08.25

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관찰일지틀,보육실습,현장실습,방송통신대,관찰일지,놀이중심교육과정 유치원, 어린이집

면서 숲해설사 선생님의 이야기와 체험을 통한 관찰생활주제따뜻한 봄이 왔어요.활동영역바깥놀이활동유형대소집단일화따뜻한 봄날, 숲 체험 활동으로 서대문 안산 숲 체험장을 갔고 숲 해설사 선생 ... 님을 따라 11명의 친구들이 숲 이야기를 들으며 산책을 하고 있다. 숲길을 따라 스피커에서 개구리 울음소리가 나고 있다.00이는 “선생님, 어디서 개구리 울음소리가 나요. 어 ... 에서 00이는 나와 함께 손을 잡고 산책을 하였다. 산책 시작부터 00이는 숲 해설사 선생님의 이야기에 집중을 하면서도 혼자서 그 이야기에서 자신만의 경험이나 생각을 더 확장시키는 모습

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.05

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[수업지도안] 초등학교 수학 연구수업지도안 예시입니다. 단원은 <비교하기> 주제는 <길이 비교하기>입니다.

하기▶ 스토리텔링- 교과서 110~111쪽 그림의 이야기를 듣고 수학적 활동에 대해서 생각하기【동물 친구들이 소풍을 가서 점심을 먹고, 놀고 있어요.“줄넘기 놀이 하자! 다 같이 ... , 하늘 높이”“와, 재미있겠다.”토끼가 먼저 줄넘기를 꺼냈어요. 어, 그런데 이 줄넘기는 너무 길어요. 누렁소도 준비해 온 줄넘기를 꺼냈지요. 어, 그런데 이 줄넘기는 너무 짧 ... 아요. 울상이 된 토끼와 누렁소가 할머니께 쪼르르 가서 “ 할머니 도와주세요.”“바둑아, 네가 도와주지 않을래?” 할머니께서 말씀하셨어요.바둑이는 토끼와 누렁소에게 어떤 줄넘기를 주

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.12

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A++보장 정신간호학 활동요법 (종이접기) !!

뒤 싸인펜과 색연필로 토끼 몸 부분과 배경을 꾸민다.하트모양 메모지에 적고싶은 말이나 소원을 적어보는 시간을 가지며 도화지에 붙인다.?작품설명, 이야기 나누는 시간본인의 작품 ... Ⅴ. 활동요법보고서프로그램명행복가득한 우당탕탕 토끼마을참여인원대상자 : 17 명, 학생 : 4명참여자 특성가람2병동은 희망원에서 온 대상자들로서 만성질환자가 모여있는 병동이다.대 ... 들이 나왔는데 오늘은 토끼 종이접기를 해보려고 해요~2023년은 계묘년 ‘토끼의 해’ 이기도 하죠~(+ 계묘년 의미 설명)저희랑 같이 토끼를 만들어서 도화지에 붙이고 올해 이루고싶

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.19

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아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (4)

, 아동이 그림책을 보거나 어른이 들려주는 이야기를 통해서 기쁨을 느끼고 책을 사랑하며 즐길 수 있게 된다. 특히 유아기의 어린이는 주로 어머니의 목소리를 통해서 책을 만나 ... 는데, 이러한 과정에서 아동의 즐거움을 느끼며 책을 사랑하게 된다. 이에 아동은 책을 읽고 이야기를 듣는 행위 그 자체를 즐기게 된다.둘째, 아동의언어 기술인 읽기, 쓰기, 말하기, 듣 ... , 어릴 때부터 이야기책을 많이 접한 아동은 이야기 스키마를 형성하는 데 도움을 받게 되어 이야기가 향후 어떻게 전개될 것인가를 예견할 수 있으며 읽은 내용도 더 정확하게 이해

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18

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유아문학교육 모의수업 계획안

사랑 반은 손은 예쁜 손! 무릎에 올려놓고 이제부터 이야기 들어 보아요~C: 네네 선생님~자료- 손 유희 자료(산토끼 노래 동작 그림 또는 음원)- 편지봉투로 만든 여우 인형유의점 ... 을 사용하여 협동적으로 극 놀이를 한다.· 의사소통>이야기 듣고 이해하기> 이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 질문한다.· 사회관계>다른 사람과 더불어 생활하기>다른 사람의 생각 ... , 행동을 존중한다.준비물편지봉투로 만든 여우활동과정(시간)교수, 학습 활동자료 및 유의점도입(5‘)산토끼 노래를 이용한 손 유희를 시작하여 주의 집중을 한다.T: (산토끼 노래) 사랑

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.22

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만2세 2학기 (9~2월) 영아 관찰일지 (평가제/영역별로 발달평가 첨부)

.”라고 이야기를 하였다. 그리고 밥을 먹으면서 화장실 가고 싶다고 이야기 하지 않고 가만히 앉아서 바지에 쉬를 하고 교사에게 이야기 하지 않고 나중에 보니 바지에 쉬를 하여 움직이 ... 있다.놀이활동사자 인형을 쥔 OO가 ??어흥, 난 사자다~??라 말하자 토끼 인형을 쥔 OO가 ??으악~ 사자다, 무서워!??라 말하며 토끼 인형을 움직인다. OO가 사자 인형 ... 을 움직여 토끼 인형에 대며 ??어흥~??이라 말하자 OO가 ??으악, 무서워! 오지 마! 하지 마!??라 말하면서 토끼 인형으로 사자 인형을 친다. OO가 ??야~ 때리면 사자

서식 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.07.26

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2학기 관찰일지 만 2세 11명

토끼도 있어요.??라고 이야기한다. 교사가 ??동물 친구들이 많이 있네요.??라고 하자 ??토끼는 깡충깡충 뛰고, 오리는 뒤뚱뒤뚱 걸어요.??라고 하며 토끼와 오리 움직임을 흉내 ... .신체운동0/0교사와 함께 토끼와 거북이 그림자료를 살펴본다. 교사가 00에게 토끼와 거북이가 어떻게 움직이는지 묻자 00는 ??토끼는 깡충깡충!, 거북이는 엉금엉금.?? 하고 말 ... 한다. 교사가 00에게 토끼와 거북이처럼 움직이며 놀이하자고 말하자 00는 두 손을 머리 위에 올리고 점프를 즐긴다. 이후, 00는 거북이처럼 바닥에 엎드리더니 천천히 기어가

리포트 | 11페이지 | 11,000원 | 등록일 2024.09.17

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영유아의 언어습득기제

은 시간과 노력이 많이 드는 과정이라고 간주되어 왔다. 예컨대, 아기에게 부모가 '토끼'라는 단어를 이야기했다고 하자. 아기는 단어가 지시하는 것이 토끼의 귀, 토끼의 하얀 털 색 ... , 토끼의 빨간 눈이 아니고 토끼 자체라는 사실을 어떻게 알까? 또한 토끼 두 마리가 있는 상황에서 말해진 토끼라는 단어는 '토끼 두 마리'라는 복수형을 뜻할 수도 있다.이렇 ... 듯 토끼라는 명칭이 의미할 수 있는 것은 무궁무진하다. 이를 연결 문제(immediate reference problem)라고 한다. 또 토끼라는 단어의 의미를 제대로 추측해 낸다고

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.07

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관찰일지 만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월)

’라고 이야기를 하고 친구들을 부른 후 그림을 보며 ‘놀이터에서 놀아서 꼬질벌레가 손에 많이 생겼어 집에가서 깨끗이 손을 씻어야해 꼬질벌레 안녕’이라고 그림에 맞는 이야기를 한다.놀이활동 ... OO가 토끼 인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래 ... 를 부르며 OO가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.일상생활OO가 놀이하는 공룡 바구니 앞에 앉아 OO가 놀이하는 것을 보고 공룡을 하나 잡아 가져가려고 한다. OO가 “아니

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.05.04

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만1세 2학기 행동발달평가(4명)

는 모습을 보입니다. 모양에 관심이 많으며 “선생님 OO이 동그라미 그렸어요”라고 이야기합니다. 토끼가 나오는 자연 그림책을 보며 “선생님 토끼는 당근을 좋아해요”라고 이야기하기 ... 도 하고 “토끼 귀엽다.”라고 표현하기도 합니다.예술 경험끼적이기에 관심이 많으며 교사에게 “선생님 토끼 그려주세요”라고 이야기를 하며 “토끼는 귀가 길쭉해요”라고 교사에게 생김새 ... 작성일영아 행동 발달 평가반 : 이름 : 생년월일:의사 소통여러 가지 단어를 이용해 한 문장으로 이야기할 수 있습니다. 눈앞에 보이는 경험과 관련된 말에 반응합니다. 친구와 공룡

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.05 | 수정일 2025.08.08

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방정환 아동극 활용에 대한 연구* -책고리 이야기마당극단의 공연 사례- (A Study on the Use of Bang Jung-hwa’s Children’s Play - A Performance Case of Story Madanggukdan of Chekgori -)

사단법인 방정환연구소 손증상

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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달팽이 식당 독후감

었다.느릿느릿한 달팽이를 연상하며 만든 이름인가? 라고 생각하며 첫 장을 펼치자 눈을 뗄 수 없는 흥미로운 이야기에 나는 어느새 책에 점점 빠져가고 있었다.이 소설에는 린코라는 여자가 등장 ... 고, 구마씨의 말에 따르면 식당에서 식사하고 잠을 자니 꿈에 죽은 할아버지가 나타나서 곧 만날 테니 지금을 즐기라고 이야기했다고 한다.그러면서 할아버지를 만난 것은 이 식당에서 음식 ... 를 대접할까 고민한 린코는 야채만을 이용한 프랑스 요리를 대접했고, 무슨 재료를 썼는지 감탄하는 후계자와 여자에게 식재료는 후계자의 밭에서 난 재료로 만들었다 이야기했다.후계자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.12

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영유아교수방법론 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.

를 구들에게 들려줄 수 있도록 유도하는 방식이다. 예를 들어, 하진이는 토끼 인형을 들고 "토끼가 산 속에서 길을 잃었어요"라고 말하며 이야기를 시작한다. 교사는 "그랬구나, 토끼 ... 가 길을 잃었네. 그다음에 무슨 일이 일어났을까?"라고 묻고, 하진이는 "토끼가 큰 나무를 만나서 나무가 길을 알려줬어요"라고 답하며 이야기를 이어간다.이 놀이에서 다른 유아 ... 들도 자연스럽게 참여하여 자신만의 역할을 맡고 이야기를 확장시킨다. 예를 들어, 친구들은 "나도 토끼랑 같이 가고 싶어!", "나는 나무가 될래!"라며 자신의 캐릭터를 정하고 이야기

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.19 | 수정일 2024.09.30

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관찰일지- 만 2세 12명 2학기 영아 관찰일지

가방에서 도시락을 꺼낸 후 자신의 자리로 가서 앉으려고 하는데 친구가 앉아 있자 ‘선생님 여기 OO 자리지요?’라고 이야기를 한 후 친구에게 ‘여기는 내 자리야’라고 이야기를 한 ... 후 도시락을 편 후 밥을 받고 인사를 한 후 밥을 먹으며 ‘선생님 이거 맛있네요’라고 이야기를 하며 밥을 먹는다.신체운동0/0교사가 00의 다리를 주물러주며 안마를 하니 소리 내 ... 을 물어본다. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚어보인다. 교사가 같이 동화책을 보며 이야기를 읽어주

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.11.28

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토끼전 내용정리 / 토끼전 독후감

후 김춘추는 도해와 만나 술과 함께 담소를 나누게 되었다. 도해는 김춘추에게 한 이야기를 들려주었는데, 이 이야기가 바로 토끼전의 근원 설화이다. ... 았지만, 아무 소용이 없었다. 어느 날, 용궁에 한 신선이 나타났다. 신선은 용왕에게 토끼의 간을 먹으면 병이 나을 수 있다고 하였다. 하지만 용왕은 당연하게도 평생을 바닷속에서 살 ... 았기에, 토끼의 존재를 알 리가 없었다. 그 후 용왕은 신하를 불러 토끼를 잡아 오라고 하였다. 그러자 가장 멸시를 받던 별주부가 나섰다. 그래서 용왕은 별주부를 믿고 뭍으로 보내

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.04 | 수정일 2023.03.18

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2학기 관찰일지 만 2세 11페이지

을 마신다. 다 마신 뒤 ??이제 다 쉬었어요. 다시 놀이하러 갈래요.??라고 이야기하며 친구들에게 다가간다.신체운동0/0교사와 함께 토끼와 거북이 그림자료를 살펴본다. 교사 ... 들에게 이야기를 하니 **가 “싫어~”라고 한다. 교사가 **에게 “밥 먹고 치카치카 잘 해야지 세균벌레 안녕~할 수 있어.”라고 하자 고개를 갸우뚱 한다. 거울을 보고 입 안을 살펴보 ... 퍼즐 맞추는 것을 가만히 보고 있던 00는 친구에게 다가가 ??같이하자.??라고 이야기한다. 친구가 옆에 있던 퍼즐 조각을 건네주자 웃으며 퍼즐 조각을 받은 00는 ??고마워

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.25

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